//HYPEＲLIＮK"ｈttp：//mp.wｅixin.qq.coｍ/ｓ？__biz=MｚＩ５ＯＴcxNＴUxMA＝=&mid=2２47486826＆idx=3&sn=９3d９c８1ｃ７４b960ａf8２９7３１ｄc６47ａ59c0&chksm=ｅc9３13b3dbe4９aa5c６be09９90ｂae49７0ｅ43６f9007be48６95500ｆc7d１3a5dｃ31ａ１ｆ７7d57９7559"\l＂rｄ"\o"點擊文章標題可訪問原文章鏈接＂\ｔ"_blank"浙江省嘉興市2018屆高三４月模擬語文試題２０18年高三教學測試語文一、語言文字運用（共20分）1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（3分)A．黨員干部學習貫徹十九大精神，不能裝模（ｍò）作樣地學，也不能懵(měnｇ）懵懂懂裝明白，要在學懂、弄通、做實上下功夫，做表率,真抓真管真擔當,敢做敢為敢創先。B．陰翳的樹影蕭森，輕掩著屋脊(jǐ）斜傾的鱗鱗密瓦，或是勾心斗角地凝望著屋檐，再往下去,覆蓋在橫匾與楹(yíｎg）聯上的，或是土紅粉白的墻頭,或是字跡模糊的石碑。Ｃ．盡管有壓軸（zhòu）表演時的萬人頂禮膜拜,但堅信勤能補拙(zhｕō)的他依然平靜如水，一如人生初見時的云淡風清,他轉身離去的背影，更平添了球迷心中的蕭瑟與凄美。D.晴天，石板路婆娑著綠樹,翩躚（qiān)著竹影片片；雨日,石板路倒映出走過的斗笠蓑衣，偶爾經過一位手擎(qíng）薄傘的少女,裊裊婷婷，如此寧馨安謐,令人神搖心弛。閱讀下面的文字,完成２～3題?！妒勒f新語》猶如一部“沙之書”，洋溢著一種獨特氣息?！炯住繌恼w上看,它的結構是一種既以時序為經，人物為緯,又以三十六門敘事單元為綱,具體事件為目的雙重的“網狀結構”?！疽摇窟@樣就使文本形成了一個無論是在歷史維度還是在文學維度都遙相呼應、氣脈貫通的“張力場”。每則故事基本都有一個中心人物,作者的意圖，大概是想以一個具體人物為中心，組成一條相對獨立的“故事鏈”，以此呈現人物的音容笑貌。條目與條目之間,藕斷絲連，既留下了大量“空白”,又可獨立欣賞，【丙】對此,有人不以為意，但后世小說如《水滸傳》《儒林外史》“雖云長篇，頗同短制”(魯迅《中國小說史略》)的布局結構，本嘗沒有受其影響。2.文段中的加點詞,運用不正確的一項是（3分）A.洋溢

B.藕斷絲連

Ｃ．不以為意

D．未嘗3.文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標點有誤的一項是(2分）A．甲

B．乙

C.丙４．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A.能否扮演好新的國際角色，在國際事務中發揮更大作用，承擔與自身發展階段相適應的責任,是當前中國不容回避的重要課題。Ｂ．《紅海行動》根據“也門撤僑”真實故事改編,斬獲春節檔最佳口碑，票房連續暴漲，截至發稿時該片票房已突破２4億元。C．上海發放首批全國智能網聯汽車開放道路測試號牌，這標志無人駕駛汽車正式走出封閉園區,進入路上測試，朝應用又邁出了一步。D.反省性批判思維的提出,既是針對互聯網上的虛假信息，也是針對我們自己的冷漠和旁觀，以及在是非真假問題上的輕信和盲從。5.下面文字有三處推斷存在問題,請參照示例的方式,說明另外兩處問題。（4分）故宮文創在其淘寶店推出一款“俏格格娃娃”后,很快將其下架。因為有網友指出,該款娃娃的身體部分與國外某品牌娃娃相似，有可能引起知識產權爭議,這勢必引起法律糾紛,一旦涉及法律糾紛,就將嚴重影響故宮文創的聲譽。所以，此舉彰顯了故宮維護知識產權的決心，會給故宮文創帶來更大的收益。示例：“知識產權爭議”不一定會“引起法律糾紛”。(１)＿__＿______＿_＿__＿_____＿____＿_＿_＿＿_____＿_________＿_______＿(2）＿＿_＿＿＿_＿__＿____＿_______＿___＿___＿＿____＿_＿___＿_＿_＿_＿__＿___６.請仔細觀察右圖，以“花開了，我獨自走在院墻邊”開頭,合理想象，展開描寫,表達一種哲理。要求:運用一種修辭,有心理描寫,語言連貫、生動,有文采,不少于10０字。(5分）花開了，我獨自走在院墻邊。

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二、現代文閱讀(共30分）(一）閱讀下面的文字,完成７～9題。（10分）２0世紀80年代末,荷蘭零售商AlbertＨeiｊn推動銀行發明了一種新的支付方式，可以讓購買者直接用銀行賬戶來支付。在電子支付的現實需求下,數字貨幣的理論探索和實踐應用受到關注。Chaun首先提出了電子貨幣的概念，并構造了一個采用中心化架構的Ｅ－cash電子貨幣系統。該系統被認為是最早的數字貨幣方案，其構造原理采用了密碼學技術一—盲簽名。貨幣發行方使用盲簽名技術對付款方的支付信息進行簽名,簽名后付款方可以進行驗證,并將支付信息發往收款方完成收款，從而實現了電子貨幣的匿名性和不可追蹤性。由此，密碼學的原理和方法被認為是構造電子貨幣系統的基礎。隨著近3０年來密碼技術的發展,數字貨幣方案也得到不斷優化。主流數字貨幣大致分為兩種類型：一是在Ｅ-cash系統基礎上進行擴展的未使用區塊鏈技術的數字貨幣,二是以比特幣的誕生為起點，使用區塊鏈技術的分布式記賬數字貨幣。數字貨幣在比特幣誕生前的探索均以失敗告終。失敗的原因大多可歸結為中心化架構。在缺乏國家信用支撐的情況下,一旦發行和維護組織破產或遭受法律、道德指責，或保管總賬的中央服務器被黑客攻破,這些貨幣系統將面臨信用破產與內部崩潰的風險，如果不使用中心化架構,那么如何對數字貨幣的流通進行監管就成了一個棘手的問題。數字貨幣也容易遭受復制和篡改,而且數字貨幣在網絡中的流通記錄最終必然要記錄于某個“賬本”中,如果遭受黑客攻擊和篡改，則將帶來毀滅性的破壞。因此,要保障數字貨幣系統的安全性，需要解決兩個問題：避免貨幣偽造,避免雙重支付，即利用貨幣的數字特性兩次或多次使用“同一筆錢”完成支付。早期的數字貨幣也曾在這兩個問題上進行了嘗試,Ｂ-money是一種匿名的、分布式電子現金系統，使用工作量證明機制發行數字貨幣，通過網絡廣播交易信息并進行真實性證明，解決偽造貨幣和雙重支付的問題。E-caｓh系統則使用盲簽名算法切斷了貨幣提現與支付之間的聯系。2008年，Nａkamoto提出了比特幣的概念,他認為，借助金融機構作為可信賴的第三方來處理電子支付信息,受制于“基于信用的模式”的弱點,因此希望創建一套基于密碼學原理,使得任何達成一致的雙方不需要第三方中介參與，能夠直接進行支付的電子支付系統,該系統能夠杜絕偽造貨幣和雙重支付，比特幣的核心支撐技術是區塊鏈,其主要特點是去中心化，能夠通過運用數據加密、時間戳、分布式共識和經濟激勵等手段，在節點無須互相信任的分布式系統中實現基于去中心化信用的點對點交易、協調與協作，從而為解決中心化機構普遍存在的高成本、低效率和數據存儲不安全等問題提供了一種可選的解決方案。7.下列關于“數字貨幣”的理解，恰當的一項是（3分)A.數字貨幣的基礎技術是基于密碼學原理和方法的盲簽名技術,因為盲簽名技術能夠實現電子支付信息的匿名性以及不可追蹤性。Ｂ．數字貨幣使用中心化架構,會因缺少國家信用支持而產生中心化組織破產或中央服務器被攻破帶來的信用破產、內部崩潰問題。C．數字貨幣如果使用區塊鏈技術,不需要第三方的參與就能直接進行電子支付,但也存在著流通記錄無法記錄于“賬本”的問題。D.數字貨幣使用區塊鏈技術,能用數據加密、時間戳、分布式共識和經濟激勵手段在分布式系統中實現點對點交易、協調與協作。８.下列說法符合原文意思的一項是(3分）A.荷蘭零售商AlbeｒtHeijn推動銀行發明的電子支付方式,即讓購買者直接用銀行賬戶來支付的方式，是最早數字貨幣形式。B.以比特幣為代表的去中心化數字貨幣，克服了“受制于‘基于信用的模式’的弱點”，但帶來了數字貨幣流通監管的難題。C.盲簽名技術、工作量證明機制和區塊鏈技術，能夠有效避免偽造貨幣和雙重支付問題,從而保障了數字貨幣系統的安全性。ＤChaun提出的E－casｈ電子貨幣系統存在中心化運作高成本、低效率和數據存儲不安全等問題，不能稱它為數字貨幣系統。9.根據文章內容，概括哪些因素影響了數字貨幣的發展。(4分）(二）閱讀下面的文字,完成10~13題。（20分）走馬陳倉墨村槍聲稀了,硝煙淡了。一條滿是尖利石子的羊腸小道,被兩個艱難爬行的血人涂抹成了一軸駭人的巨幅彩圖。有風無聲橫空掠過,翻攪凝滯于空氣中的粘稠血腥……這一驚心動魄的場面,是剛和強在酒過三巡、菜過五味之后,于某個星期六夜晚的共同回憶。兩條漢子遙想三十年前在硝煙中慘死的二十幾條弟兄時,仍忍不住淚如雨下,一臉悲傷。“大,大哥,喝，咱喝！”剛緊盯著強那條空蕩蕩的右袖管，話語哽咽?！昂?咱喝！”強擦去流到嘴角的淚水,舉起了酒杯。于是,兩條漢子在淚眼凄迷中又重重地碰杯。剛仰脖灌下一口酒:“大哥，我還是那句老話,成個家吧?！睆娬f:“哥是個廢人……”剛的眼圖又紅了:“大哥,讓你上家里你偏不去,非要來這小賓館，飛燕有意見呢。”強騰出左手掌用力搓了搓臉。三十年前兩人康復出院后，強把一封斷交信交給了回家探親的剛,讓剛轉交女朋友飛燕,并拜托剛替他照顧她……強說：“大哥沒看走眼啊，大哥已知足了,你是省模范監獄長,又是省五一勞動獎獲得者,飛燕跟了你,值啊!”剛說：“好大哥，我,我我……喝酒，咱喝酒!”“喝!”強說“喝!”剛說“咣——”酒杯再一次瀟灑地碰撞，將厚重的兄弟情誼迸濺得滿屋蕩漾。酒逢知己千杯少，一條條突暴的青筋在兩條漢子锃亮的腦門兒上爭相炫耀旺盛的酒力。日光燈咝咝喘吁著醉意朦朧。兩條漢子的臉膛被五十二度的透明液體燒灼得愈加光輝燦爛。強用力轉動著沉重的腦袋，說:“你，你你監獄里，有個叫，叫陳列寶的犯人，聽,聽說,改，改造得不錯。”“陳，陳列寶？”剛睜著惺忪醉眼愣怔半晌，忽然一拍腦門兒,“是那個五短身材、大胡子的盜竊犯？大哥，你認識這人?”強搖搖腦袋,搖出一句輕描淡寫:“啊,不，不認識，只是聽人說起過,偶然想起，隨便問，問問?！眲傉f:“哦,這家伙可是個出了名的反改造分子，屢犯監規，幾天前還出手打傷了同監舍的人，現在還在小號里蹲著呢?！薄芭?，”強打了個酒嗝兒，忙抓起了酒杯，“喝，喝酒,你那,那一杯，咋,咋還沒喝完呢?”“喝，咱喝！”剛說“喝,咱喝！”強說。于是,兩條漢子又重重地碰杯。高腳酒杯里的透明液體一搖一晃地失去了依附,紛紛濺落在杯盤狼藉的桌面上…………兇猛的火力如瓢潑大雨在小分隊周圍嘩嘩流淌。他們已陷入包圍之中。他們邊打邊退守到一個無名高地上時,小分隊只剩下了剛和強。左胳膊中彈的強右臂夾緊沖鋒槍,扇形樣一通猛掃,透過槍口飄起的藍煙,一片灌木像割韭菜樣齊刷刷被攔腰割斷。對方的火力被暫時壓了下去。強大叫著剛快快撤退。然而,一串火光從對面叢林里游竄而出。強縱身撲向了剛。一發沖鋒槍子彈在強的下身洞穿出一個鮮艷的窟窿,血流如注,把剛的眼睛刺得生疼……“大哥！”剛大叫一聲，忽地一下坐直了身子。一縷兒強烈的太陽光從拉得并不嚴實的窗簾邊越窗而過,直直地照射在了床面上。剛揉揉被陽光刺疼的雙眼,這才發現與他同床而眠的大哥不見了，一紙留言尷尬地趴臥在床頭上。剛渾身一個激靈，一把抓了過來：好兄弟:大哥走了。原諒我的失禮！作為生死弟兄,我不能對你隱瞞這次造訪的目的。陳列寶是我大姑唯一的孫子,判了十二年。大姑思孫心切，盼望著孫子能早日減刑出獄，眼睛已哭成了半瞎，前不久探監時得知他又被關了禁閉。大姑一急竟一病不起，咽了氣還一直抓著我的手久久不放。大姑知道我倆的關系，可她老人家到死都沒有向我開口。失親的痛苦讓我終于厚著臉皮找你來了。這次假借出差路過與你一起敘舊的理由,說穿了，其實是想明修棧道,暗度陳倉。好兄弟,原諒大哥的不辭而別，我實在沒有勇氣正視你的眼睛……大哥,匆匆于凌晨五時。剛一目十行讀完留言,掏出手機一通猛撥，一個溫柔的女聲頻頻提示:你所撥打的用戶已關機。剛飛身沖出賓館,驅車直撲客車站,然而,客車早已絕塵而去……第二天,剛撥打強辦公室的電話，也無人接聽。不久,強收到了剛的一份傳真：大哥,那晚酒場上我已看出你有話要說,謝謝大哥的理解與支持!實在對不起，陳倉無路啊。(選自《微篇小說精選》，20１7年第２１版,有刪改)10．文中加點詞反映了人物怎樣的心理?(４分）（1）“大,大哥,喝,咱喝!”剛緊盯著強那條空蕩蕩的右袖管，話語哽咽。(2）哦,強打了個酒嗝，忙抓起了酒杯,喝，喝酒，你那,那一杯,咋，咋還沒喝完呢？11.賞析文中畫線的句子。(5分)12．本文采用雙線結構,簡要分析其作用。(5分）１3.請從理智與情感的沖突角度分析小說人物的人性美。(6分）三、古代詩文閱讀(共40分)（一)閱讀下面的文言文，完成1４～18題。（20分）獨庵集序高啟詩之要：有曰格，曰意，曰趣而已。格以辨其體,意以達其情,趣以臻其妙也。體不辨則入于邪陋，而師古之義乖;情不達則墮于浮虛,而感人之實淺；妙不臻則流于凡近,而超俗之風微。三者既得,而后典雅、沖淡、豪俊、幽婉、奇險之辭，變化不一，隨所宜而賦焉,如萬物之生，洪纖各具乎天；四序之行，榮慘各適其職，又能聲不違節,言必止義，如是而詩之道備矣。夫自漢、魏、晉、唐而降，杜甫氏之外，諸作者各以所長名家,而不能相兼也。學者譽此詆彼,各師所嗜,譬猶行者埋輪一鄉,而欲觀九州之大，必無至矣。蓋嘗論之,淵明之善曠而不可以頌朝廷之光,長吉之工奇而不足以詠邱園之致，皆未得為全也。故必兼師眾長,隨事摹擬，待其時至心融,渾然自成,始可以名大方,而免夫偏執之弊矣。余少喜攻詩患于多門莫知所入久而竊有見于是焉將力學以求至然猶未敢自信其說之不繆也欲而未暇焉，同里衍斯道上人,別累年矣,一日，自錢塘至京師,訪余鐘山之寓舍,出其詩所謂《獨庵集》者示余。其詞或閎放馳騁以發其才，或優柔曲折以泄其志。險易并陳，濃淡迭顯，蓋能兼采眾家，不事拘狹。觀其意亦將期于自成，而為一大方者也。間與之論說,各相晤賞,余為之拭目加異。夫上人之所造如是,其嘗冥契默會而自得乎?其參游四方有得于識者之所講乎?何其說之與余同也。吾今可以少恃而自信矣。因甚愛其詩，每退直還舍，輒臥讀之不厭。未幾,上人告旋，乞為序其帙首，辭而不獲,乃識以區區之說而反之。然昔人有以禪喻詩,其要又在于悟，圓轉透徹，不涉有無,言說所不能宣，意匠所不可構。上人學佛者也,必有以知此矣。毋遄其歸，尚留與共講焉。14.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(３分）A．趣以臻其妙也

臻：極盡Ｂ.而師古之義乖

乖：違背，不協調C．各師所嗜

師：學習Ｄ．濃淡迭顯

迭:屢次15．下列各組句子中,加點字的意義和用法相同的一項是(3分）Ａ.格以辯其體

伏惟圣朝以孝治天下Ｂ.隨所宜而賦焉

若屬皆且為所虜C.訪余鐘山之寓舍

師道之不傳也久矣D.其嘗冥契默會面自得乎

秦王悉其破壁１6．下列對原文有關內容的概括與賞析不正確的一項是(3分）A．作者認為詩歌包括“格”“意”“趣”三要素,且可以衍化生成變化多樣的語言風格，體現他對詩歌作品藝術有機關系的認識。Ｂ．作者主張“師古”,提出了“兼師眾長”“隨事慕擬”的途徑，認為漢唐以來作家都有所偏好,未能體現“相兼”的大家風范。C.本序開篇高屋建瓴，直接從創作的角度提出了自己的詩學理論,語言簡潔，結構嚴逝,觀點明確，體現出格調謹嚴的詩學精神。Ｄ．本序集中體現了作者的詩歌理論，行文敘議結合,內容不枯燥，以陶淵明等例入文又間以“行者”之喻等,增強了文章的可讀性。17.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分）余少喜攻詩患于多門莫知所入久而竊有見于是焉將力學以求至然猶未敢自信其說之不繆也欲求征于識者而未暇焉18.把文中畫線的句子譯成現代漢語。(８分)（1）間與之論說,各相晤賞,余為之拭目加異。（4分）（2）未幾,上人告旋,乞為序其帙首，辭而不獲,乃識以區區之說而反之。(４分)（二）閱讀下面兩首詩，完成19~２０題。（８分）夜將半,南望書所見【清】黎簡乍冷初冬密云黑,忽驚萬丈曙霞紅。遠知何處中宵火,低拜前頭北海風①。五嶺三年千里內，多時十室九家空。已憐淚眼啼饑盡，更使無歸作轉蓬?！咀⑨尅竣佟逗鬂h書·儒林傳》：“時縣連年火災,（劉昆)向火扣頭,多能降雨止風。”北海風,北面來的海風，因時在冬天，故成北風。１9.本詩＿__＿_＿_一語暗示出五嶺一帶百姓處境的悲慘,一個____＿_字顯示了作者的立場，結尾言有盡而意無窮。(2分)２0．賞析本詩運用的藝術手法。(6分）(三)閱讀下面的材料,完成21~22題。(6分)子曰：“君子道者三,我無能焉：仁者不憂，知者不惑,勇者不懼?！弊迂曉唬骸胺蜃幼缘酪病！保ā墩撜Z·憲問篇》司馬牛問君子。子曰：“君子不憂不懼。”曰:“不憂不懼，斯謂之君子已乎？子曰:“內省不疚,夫何憂何懼？”（《論語·顏淵篇》）21．孔子告訴學生，不斷地＿_＿___＿可以幫助自己到達君子的境界。(２分)22．結合材料簡析君子“不憂”或“不懼”的內涵，并說說它的現實意義。(4分）（四）古詩文默寫。(6分)23．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（１)____＿_＿_＿_____,＿＿＿__＿___＿_____，仁以為己任,不亦重乎?(《論語》）（2）且臣少仕偽朝，歷職郎署:_____＿___＿_＿＿_，＿______＿______。(李密《陳情表》)（３)恨相見得遲，怨歸去得疾。____＿___＿___,＿_＿＿_____＿_。（王實甫《西廂記》)(4)_____＿__＿_＿___,百年多病獨登臺。__＿_＿＿___＿＿__,潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（5)眾里尋他千百度,_＿＿＿__＿_＿_＿_＿_＿_,＿___＿＿___＿_＿＿__。（辛棄疾《青玉案·元夕》四、作文(6０分）24．閱讀下面的文字，根據要求作文。立身以立學為先,立學以讀書為本。讀書養德，立德以立身。厚德立身,精技立業。立志以成才，立業以為民。讀了上面的四句話,你對“立身”“立學”“立德”“立業”“立志”這些核心詞有怎樣的感觸與思考?請選擇三個核心詞，理清關系,確定立意，寫一篇文章。【注意】自選角度,明確文體；自擬標題;不得抄襲、套作；不得少于800字。２01８年高三教學測試(2０18．4）語文參考答案本卷共9個選擇題，除第3題2分外，其余每題3分，答案如下:題號12３478１４15１6答案ＢCADDBＤＡB1.Ｂ(A裝模ｍu作樣,敢作敢為；C壓軸zｈóu,云淡風輕；D翩躚xiān，神搖心馳）２.C(“不以為意”指不把它放在心上,表示不重視，不認真對待。此處應用“不以為然”?！安灰詾槿弧敝覆徽J為是對的，表示不同意,多含輕視意)3.A(“以時序為經”和“以三十六門敘事單元為綱”后的逗號錯，應為頓號）4.D(Ａ項不合邏輯，去掉“能否”;B項搭配不當,“斬獲……口碑”改為“贏得…垂…口碑”;C項語序不當，改為“全國首批”）5.(4分）“法律糾紛”不一定會“嚴重影響故宮文創的聲譽”。(2分）“此舉”不一定“會給故宮文創帶來更大的收益”。(2分)6．（５分）示例：抬頭望著庭院內外禁不住春光呼喚的桃花,它們舞動身姿,將頭悄悄探出院墻，驚喜地互相打著招呼。庭院內又該是怎樣的景象呢?我疾步走進院內?；ㄉG麗,花香彌漫，招來蜂蝶飛舞。而這更增添了花兒力爭上游的動力?！按荷珴M園關不住”,這庭院再深，圍墻再高，卻依然阻止不了灼灼桃花在春日嬌艷綻放的決心?。?共5分,修辭１分,心理描寫１分，字數1分,哲理１分，語言表述流暢1分。除“桃花”外，其他符合特點的花均可）7．Ｄ(A項,“基于密碼學原理和方法的盲簽名技術”錯，應為“以盲簽名技術為代表的密碼學原理和方法是數字貨幣系統的基礎技術”。B項,“缺少國家信用支持”和“中心化組織破產或中央服務器被攻破”之間沒有因果關系。Ｃ項，“存在流通記錄無法記錄于‘賬本’的問題”，在文中無依據）8.Ｂ(A項,由前兩段可知“電子支付”并不是數字貨幣的最早形式。Ｃ項,文中只是說“使用盲簽名算法切斷了貨幣提現與支付之間的聯系”，并不能證明盲簽名技術能避免這兩個問題。D項,“不能稱它為數字貨幣系統”錯,原文為“Ｅ-cash電子貨幣系統。該系統被認為是最早的數字貨幣方案?！?９.（4分）①密碼技術等信息技術的發展(2分,“密碼技術”若答“中心化的架構”“區塊鏈技術”也可以，但只答出其中一個，給１分）。②現實應用需求(１分)。③國家法規與政策（1分）。10．（４分)愧疚、難過（答出一點即給２分，若答“關心”給１分）;尷尬、心虛(答出一點即給2分，若答“不安”給1分，答“掩飾”不給分）1１.（5分)①運用多種修辭方法描繪了喝酒時的情態，突出兄弟情誼的深厚（1分)。比如，“厚重的兄弟情誼進濺得滿屋蕩漾”運用通感（比喻)手法，“日光燈咝咝喘吁著醉意朦朧”“青筋……爭相炫耀旺盛的酒力”運用擬人手法，“酒逢知己千杯少”引用古詩句（２分,寫出兩種修辭并舉例給2分，寫出兩種修辭不舉例給1分）②運用了細節（外貌）描寫(1分),“一條條突暴的青筋”“锃亮的腦門”“臉膛……光輝燦爛”，表現“兩個漢子”豪爽的性格,為下文情節的發展蓄勢（1分）12．(5分)本文將現實線索（兄弟相聚喝酒)與歷史線索（戰場上兄弟互救往事）交織在一起（1分）。雙線交叉，推動情節發展，使小說結構緊湊;豐富故事內容,使現實內容更具有情感張力；使人物形象更為豐滿,更深刻地表現主旨（3分，每點1分)。13.（6分)①強讓剛把斷交信轉交女朋友飛燕并拜托剛照顧她時，情感勝于理智，表現了為愛人著想的善良和真情；②強面對敵人的子彈縱身撲向剛時，情感勝于理智,表現了舍己為人的兄弟深情；③強求請時輕描淡寫,得知陳列寶的“反改造行為”后不再言及此事,“法和理”戰勝了情感，表現了對法律和廉潔底線的堅守;④剛知道強想求情，但原則性沒有被兄弟情壓倒，理智戰勝情感,表現了奉公堅守法的無私;⑤大姑知道強和剛的關系,但至死也沒有將求情的難事托付給強,理智勝于情感，表現了普通人對原則和法律的敬畏。(每點2分,答出3點即可)14．Ｄ（迭:交替）15．A(Ａ以：介詞，用。B所:助詞,放在動詞前，與動詞組成所字結構；與“為”組合，表被動。C之：助詞，的；助詞,取消句子獨立性。Ｄ其：連詞，表選擇；代詞,他）16．Ｂ(表述過于絕對，根據文意，“杜甫”應除外)１７.（３分）余少喜攻詩/患于多門/莫知所入/久而竊有見于是焉／將力學以求至/然猶未敢自信其說之不繆也／欲求征于識者而未暇焉。(斷對兩處得１分，但斷錯一處需扣1分,扣完為止）18．（1）（4分)有時跟他談論這方面的觀點,各自領悟互相欣賞,我就更對他充滿殷切的期待。(間：有時,間或。晤：通“悟”，明白。拭目:擦亮眼睛,殷切期待。以上詞語各１分，句子通順１分)(２）(4分)不久，衍斯道上人姚廣孝要回去了,請求我為他的詩文集作序，我推辭但沒有被答應，就寫下自己的膚淺看法回復給他。（旋:歸、回。序:作序。識:通“志”，記。區區：自稱的謙辭。以上詞語各1分)１9.（２分）十室九家空(十室九空)

憐20．(6分）①比喻，將漂泊流離的百姓比作蓬草,生動形象地寫出了百姓流離失所的悲苦。②用典,表現作者祈愿降雨止風,不使火勢蔓延的焦急心態。③對比,將密云黑和曙霞紅進行對比，突出了火災的氣勢兇猛。(若答“夸張手法突出火災的氣勢兇猛”也可以給分。)④疊用數量詞，刻有力地突出了民生凋敝的悲慘境地。⑤虛實結合,作者由眼前的火災想到更多的災民，表現作者的悲憫情懷。(寫出三點得6分,每點２分）21.（２分）內省(答“內省不疚”給1分)22.(4分）示例一：君子“不憂”指內心沒有優憂愁(1分）。這是仁者愛人、心懷大志的精神追求，即便生活清苦困頓也自得其樂（１分)?，F代社會物欲橫流、誘惑眾多，我們修煉自己的內心，不去計較個人得失,用一種仁義的胸懷去抵擋外界帶給自己的各種影響，具有積極的現實意義（2分)。示例二:君子“不懼”指內心不害怕(1分)。這是勇者處變不驚、舍身取義的精神情懷，即便處境險惡也絕不貪生怕死（1分)?，F實中每個人的人生道路不可能一帆風順,當各種風險挫折來臨,擁有一顆勇敢的心，保持心靈的鎮定,不卑不亢,人生總會充滿陽光(2分）。(解釋表層意１分,闡釋深層含義1分,指出現實意義2分,意思對即可）２3．（６分)(1)士不可以不弘毅,任重而道遠(2）本圖宦達,不矜名節(3)柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉(４)萬里悲秋常作客艱難苦恨繁霜鬢（5）驀然回首，那人卻在燈火闌珊處２4.（６0分)寫作思路：選擇三個核心詞，根據材料中的相關句子,理清三者之間的邏輯關系,讓三者形成有機統一整體?？梢詮男奚淼慕嵌热胧?選擇“立學、立德、立身”。比如立意為厚德立學為立身之本;立學以養德，立德以立身?？梢詮某删褪聵I角度入手，選擇“立學、立德、立業”。比如立意為立學立德是立業之基?？梢詮臑閲鵀槊窠嵌热胧?，選擇“立志、立學、立業”。比如立意為立成才之志,讀書立學，以立為民之業。……參考譯文:詩歌的要義,包括體制、意蘊、趣味三者罷了。用詩歌的體制來辨別文體，用意蘊來表達情感,用趣味來極盡美感的妙處。文體不分清楚詩歌會變得歪斜粗陋，這