2015-2016高中生物第一章人體(réntǐ)的內環境與穩態第2(精)第一頁，共27頁。以血液生化六項檢測化驗單〔貼近生活，激趣質疑〕，導入新課，然后，結合體溫的動態變化圖表，指導學生總結出一定規律，加強學生對穩態的概念及特點的理解；在此根底(gēndǐ)上提出問題并結合生物體維持PH穩定機制的實驗視頻，講解內環境穩態的調節機制；通過圖片及概念圖展示機體器官、系統如何協調一致的正常運行，加深學生對穩態調節機制的認識。以問題討論的形式，講解內環境失調的情形，進而引出內環境穩態的重要意義，引導學生關注內環境穩態與健康的關系；通過課堂總結及課堂檢測，完善內化課堂知識。課件通過問題探討，體溫動態變化規律的總結，結合圖表，講解內環境穩態的概念這一重點；設置問題，組織學生探討內環境失調的案例，進而引出內環境穩態的重要意義這一重點；課件結合血液PH穩定機制實驗視頻，講解穩態調節機制這一難點問題，更為形象，易理解。第二頁，共27頁。在進行常規體檢時，通常要做血液生化(shēnɡhuà)六項的檢測，以了解肝功能、腎功能、血糖、血脂等是否正常。1.為什么血漿的生化指標能反映機體的健康狀況？2.每種成分的參考值〔即正常值〕都有一個變化范圍(fànwéi)，這說明什么？第三頁，共27頁。1.說明內環境穩態及其生理(shēnglǐ)意義；簡述穩態的調節機制。2.關注內環境穩態與健康(jiànkāng)的關系。3.嘗試解釋生物體維持pH穩定(wěndìng)的機制。第四頁，共27頁。一、內環境的動態變化

實例(shílì)：體溫動態變化過程口腔(kǒuqiāng)(37.2°C)腋窩(36.8°C)直腸(37.5°C)第五頁，共27頁。成員上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母親37.0℃37.0℃37.3℃37.4℃37.2℃37.1℃父親36.8℃36.8℃37.1℃37.3℃37.1℃36.9℃自己37.1℃37.1℃37.4℃37.5℃37.3℃37.1℃某家庭體溫日變化(biànhuà)調查A.同一個人在一日內的體溫(tǐwēn)變化有何特點？B.不同人(年齡、性別不同)體溫(tǐwēn)有沒有差異？第六頁，共27頁。1.正常人的體溫并不是一個固定值，而是在一個溫度范圍內變動,變化一般不超過1℃。而且，同一個人的體溫隨晝夜變化也不同。2.不同年齡的人的體溫有差異，一般年輕者高于年老者。3.不同性別的人的體溫也有差異，一般女性高于男性。結論：健康人的體溫始終(shǐzhōng)接近37℃，處于動態平衡中。第七頁，共27頁。什么是穩態？內環境(huánjìng)的動態變化有哪些特點？第八頁，共27頁。正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持(wéichí)內環境的相對穩定狀態叫做穩態。包括水、無機鹽、各種營養物質、代謝產物、pH值、滲透壓、溫度等多個方面的相對穩定。1.穩態的概念(gàiniàn)溫馨提示：各種(ɡèzhǒnɡ)理化性質不是保持不變的，而是處于動態平衡中的；波動是在一定范圍內的。2.穩態的特點〔1〕穩態是在一定范圍內相對恒定的動態變化?！?〕不同個體有差異。第九頁，共27頁。第十頁，共27頁。實例：血液pH穩定(wěndìng)的機制人體在新陳代謝中，會產生許多酸性物質如乳酸，人的食物中往往含有一些堿性(jiǎnxìnɡ)物質，如碳酸鈉。這些酸性的堿性(jiǎnxìnɡ)物質進入血液，就會使血液的pH發生變化，實際上正常人血液中的pH變化范圍很小，這是為什么？解釋(jiěshì)：血液中有很多對酸堿度起緩沖作用的物質——弱酸和相應的強堿鹽組成。H2CO3和HCO3-H2PO4-和HPO42-第十一頁，共27頁。乳酸(rǔsuān)+NaHCO3乳酸(rǔsuān)鈉+H2CO3緩沖(huǎnchōng)物質：H2CO3/NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4劇烈運動時：

H2O+CO2由肺將CO2排出(páichū)碳酸鈉進入血液：Na2CO3+H2CO3NaHCO3由腎臟排出第十二頁，共27頁?！惨弧?、人體各器官、系統協調一致地正常運行(yùnxíng)，是維持內環境穩態的根底。二、對穩態調節機制(jīzhì)的認識內環境的穩態與消化、呼吸(hūxī)、循環、泌尿系統直接相關第十三頁，共27頁。代謝(dàixiè)終產物代謝(dàixiè)終產物CO2外外食物(shíwù)營養物質尿液消化系統呼吸系統泌尿系統循環系統淋巴組織液血漿空氣空氣營養物質O2CO2O2細胞O2營養物質皮膚汗液CO2代謝終產物如何構建機體內各器官、系統協調一致正常運行的思維導圖呢？第十四頁，共27頁。神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要(zhǔyào)調節機制。目前(mùqián)普遍認為法國(fǎɡuó)貝爾納內環境的恒定主要依賴于神經系統的調節

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內環境穩態是在神經系統和體液調節的共同作用下，通過機體各器官、系統分工合作、協調統一實現的?！捕?、對穩態調節機制的認識過程第十五頁，共27頁。結論(jiélùn)：人體維持穩態的調節能力是有:一定限度的。內環境(huánjìng)的穩態遭到破壞細胞代謝紊亂甚至導致(dǎozhì)疾病發生調節功能出現障礙〔內因〕外環境變化過于劇烈〔外因〕內環境穩態會失調嗎？第十六頁，共27頁。三、內環境穩態的重要(zhòngyào)意義是機體進行正常生命(shēngmìng)活動的必要條件新陳代謝包括了許多酶促反響，而酶促反響需要溫和的外界條件。如溫度、PH等必須保持(bǎochí)在適宜的范圍內，酶促反響才能進行。穩態破壞細胞代謝紊亂，并導致疾病血液中缺鈣、磷，影響骨組織的鈣化成年人患骨質軟化病、兒童患佝僂病血液中高鈣肌無力等疾病如：

穩態失衡時會導致細胞代謝紊亂而發生疾病，但疾病不一定都是因穩態失衡造成的，如遺傳病、傳染病等。第十七頁，共27頁。內環境穩態失調引起的病例有：尿毒癥、感冒發燒、嚴重腹瀉、高原反響、糖尿病、空調病等。血糖濃度過低可能出現低血糖癥；血糖濃度過高可能出現糖尿病。當血液中鈣的含量過低時，會影響骨發育(fāyù)，出現佝僂病等；血鈣過高那么會引起肌無力等病癥。腎臟是形成尿液的器官，當發生腎功能衰竭時，就會出現尿毒癥，最終會引起死亡。內環境的穩態出現(chūxiàn)失調的情形有哪些呢？第十八頁，共27頁。一、穩態的概念

正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對(xiāngduì)穩定狀態叫做穩態。

二、對穩態調節機制的認識

各個器官、系統協調一致地正常運行。

直接相關的系統：消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統起調節作用的系統:神經系統、內分泌系統、免疫系統主要調節機制：神經－體液－免疫調節網絡。

人體維持穩態的調節能力是有一定限度的。三、內環境穩態的重要意義內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。第十九頁，共27頁。1.有關穩態生理意義的表達，錯誤的〔〕A.穩態有利于酶促反響的進行B.穩態是機體進行正常生命活動的必要條件C.當穩態遭到破壞時，可導致疾病的發生D.當血液的成分(chéngfèn)穩定時，人一定不會發生疾病D第二十頁，共27頁。2.健康人血液的pH總是(zǒnɡshì)維持在～之間，這是由于〔〕A.人體內含有大量水分B.血液中NaCl的含量保持恒定不變C.血液中有許多對酸堿度起緩沖作用的物質D.血液中H2CO3和HCO3-的濃度比保持不變C

第二十一頁，共27頁。3.以下各項中是血液中一對(yīduì)緩沖物質的是:〔〕

A．H2CO3/NaHCO3B．NaHCO3/Na2CO3C．HCl/NaOHD．HNO3/NaNO3A第二十二頁，共27頁。4.和內環境物質交換關系(guānxì)最密切的四大系統〔〕A.消化、呼吸、神經、內分泌B.消化、呼吸、循環、泌尿C.循環、泌尿、消化、神經D.運動、呼吸、循環、內分泌B

第二十三頁，共27頁。5．內環境穩態的重要意義是〔〕