2023年保育員演講稿

一、我們在幼兒生活方面所做的工作

1、入園晨檢，晨檢我們做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發覺問題準時解決。

2、盥洗：幼兒進餐前要洗手，檢查幼兒是否正確洗手。養成幼兒洗手后甩手和擦手的習慣。

3、入廁：讓幼兒養成按時入廁的習慣，但允許幼兒隨時入廁。幫助教師幫忙自理力量差的小朋友。觀看幼兒大小便的狀況。

4、用餐狀況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（即早餐、午餐、午點）每餐都是依據幼兒的膳食養分進展合理搭配的。引導幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；

懂得各種食物有不同的養分，養成不挑食的良好習慣（現在班里幼兒根本做到不剩飯，由于我們實行了“少盛多添的方式”。

5、衛生消毒工作。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我園的教室、寢室每天都用84消毒液進展消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進展統一暴曬。為了讓孩子睡得舒適衛生，還請家長每月把被子抱回家洗曬一次。

6、午睡：在幼兒入睡前調整好窗簾和室內溫度。再入睡前摸摸幼兒有沒有發熱，有沒有帶玩具（小東西）看看幼兒有沒有汗濕衣服，如有，要準時更換，以免感冒。讓幼兒養成睡前入廁的好習慣，冬天將脫下的衣服放到固定的地方。午睡過程中隨時觀看幼兒，發覺特別狀況，如發熱、腹痛、吞異物等需要時通知家長。

7、起床：在幼兒起床時，保育員要幫助教師幫忙幼兒起床，整理床鋪和開窗通風。依據氣候變化為幼兒增減衣物。幫忙幼兒穿好衣服，鼓舞幫忙幼兒自己穿衣和疊被子。

8、培育幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓舞幼兒飲水的行為，引導、催促幼兒喝足量的水。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜愛去吃自己不喜愛吃的，學著去多喝水。

9、引導幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。

10、培育幼兒自我愛護意識，在生活中學會愛護自己不受損害，也留意不損害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我愛護力量，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發生的特殊突然，我們難免有照看不到的地方，盼望家長家長諒解。

11、學習整理玩具，并能整理自己的物品，保持環境干凈。

二、介紹幼兒在園狀況

小班這個班都是新入園的孩子，我們要用愛心和急躁對待每一位孩子，讓他們感到教師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應新的環境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為標準、生活自理力量、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、在體質上，鼓舞幼兒積極參與熬煉活動，留意依據天氣的變化和室內外的溫差，隨時催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，每天需要在教師的提示下，才能完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

4、安全常識：加強幼兒安全意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。

5、生活力量指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、家園合作：

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危急品，幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不當心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危急的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

2、咱們幼兒園一般來園時間為7：50，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不管您怎么趕時間，肯定要把孩子送到教師的手中，這樣大家都放心。

3、假如孩子的身體不好不能來園，盼望能和教師請假，還有，假如家長通訊方式變更要準時告知我們，以便我們和您聯系。

4、衛生習慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

5、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數，教給本班教師）。

6、由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，經常會消失大小便解出的現象，因此，請家長為孩子預備一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡潔，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，或者您可以給孩子在幼兒園放一雙輕巧的鞋子，孩子早上入園后準時給孩子換好，便于孩子活動。

總之，我深深的盼望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的全都性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著喜愛孩子，關懷孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您準時與我們聯系，假如您工作太忙，沒有時間來跟我們當面溝通您也可通過我們的電話來溝通。

今日的家長會到此完畢，我們再一次誠心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當，萬事如意，誠心的祝福我們的每個孩子早日適應幼兒園的生活，安康、歡樂的成長。

感謝大家！

各位領導、教師：

大家好！

現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的安康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。孩子送到幼兒園安全工作是重中之中，作為一名幼兒園的保育工，為保證幼兒的身體安康和生命安全，使孩子順當成長，今日我就來講講“防火、防交通事故、防觸電、防食物中毒”這四防的防范措施的學問。在日常生活過程中，雖然有很多危害不時地危脅著我們的人身安全，但只要我們提高安全防范意識，并把握安全防范的措施，我們就能避開一些危害的發生或能把危害降到最低點。

防交通事故：在我們幼兒園的北面有一條大路，路上車輛來來往往。我們肯定要留意交通安全，不然是很危急的，小朋友們在來回路上要留意安全，走的時候肯定要靠右邊走，而且要沿路邊或人行道走，并且不能在路上相互追逐、打鬧、玩耍或做其它事情。橫穿公路，要留意停、看、走――要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時候方可通過。最終嚴禁學生不能駕駛摩托車及12周歲以下的學生不能騎自行車。

防火：火是一種自然現象，它給人們帶來光明和暖和，帶來了人類的文明和社會的進步。但火假如失去掌握，釀成火災，就會給我們的生命財產造成巨大的損失。因此不家要留意用火安全，平常不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙火等燃具。

防觸電：電與人們生活的聯系是特別嚴密的，電給我們的生活帶來的許很多多的便利。但假如不留意使用安全，電的危害也是很大。因此小朋友們平常要留意用電安全：熟識家里的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨便去拆裝、修理，不能用能導電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器。

防食物中毒：小朋友們要合理用食，做要適時、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家里不隨便拿食物起來吃，吃食物前要留意食物的保質期和生產日期，并且聞一聞發覺有變質、發霉的食物就不能吃。平能不能去買零食來吃，特殊是學校四周的銷售的“三無”產品的食品。以免發生食物中毒，。

以上這“四防”小朋友們在日常生活中時刻留意，避開這些常發事故的發生。

由于時間關系，今日我同大家爭論到這里。最終祝福領導萬事如意工作順當，祝教師全家安康幸福，心想事成，祝小朋友們歡樂成長。

今日是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參與今日晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱鬧的歡送！今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培育成才。我國聞名教育家陳鶴琴先生曾經說過：幼兒教育是一件很簡單的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效。我想這句話是對我剛剛提到的問題的最好答復，那就是家園共育。這也是今日我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡潔地作下介紹：首先向大家介紹一下班級的根本狀況：我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴格的衛生保健制度，王教師每天清掃衛生，保持室內外的干凈，茶杯每天消毒一次，毛巾也是每天都洗潔凈。每周一次的室內消毒。通過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、干凈的生活和學習環境。我和劉教師負責班級的日常教育教學工作。我們的教育活動包括數學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術等科目。我們始終嚴格根據教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學規劃每周都張貼在家園聯系，這個家長已經有所了解。

這學期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，因此也顯得班級更為活潑。這學期新生有6名，還有我們班配有2位教師，一位保育員，經過幾個星期的集體生活，現在我班新幼兒都比擬喜愛上幼兒園，喜愛教師和小朋友，在園心情穩定開心，這是特別可喜的！固然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有規劃的，只有二者相互補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監視他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，盼望家長們在家時也應當多提示他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經特別了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長溝通，并請家長們在家協作一下。

在這方面等都做的特別好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地盼望家長們直接的，準時地和教師溝通，以利于我們準時地改良工作。

敬重的領導：

時間如梭，算起來我在幼兒園工作已經將有兩年的時間了，在這段時間里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是協作教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。

一、親密聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要父母的協作。平常，我能熱忱對待每一位父母，留意和父母溝通。接送孩子時和父母聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體狀況，父母都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向父母反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取父母建議。讓父母正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向父母供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。

二、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作

社會在進展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，都會和本班教師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤“，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做“，今日這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進步。

四、關懷孩子，熱心工作

“愛“是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是專心詮釋著“愛“，使我在工作中有了高尚的職業道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們安康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到父母和孩子的信任。

經過與小朋友的相處，使我想了許多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美力量，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用教師的愛心和急躁，細致入微地引導幼兒提高自理生活力量，開心地玩耍，歡樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜愛面對他們純真，得意的小臉，盼望小朋友們的童年安康歡樂。對