Word第第頁大學生職業計劃書（19篇）高校生職業打算書〔精選19篇〕

高校生職業打算書篇1

引言

記得去年9月10日剛剛步入高校校門的時候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許擔心，四年之中的學習生活應當怎樣度過?四年之后的進展道路又應當延長向何方?時間如水，光陰似箭，轉瞬間，高校的四分之一已經離我而去，一路走來，回頭看看留下的腳印，真的和以前不一樣了。大一一年就這樣匆忙而過，回顧過去，雖然沒有怎么努力，但也學了一些東西，終于有一點進步，可能是自己沒有真正理解到如何學習，展望將來，盼望在以后三年中學到的更多。

回顧昨天，我百感交集;面對今日;我信念百倍;展望明天，我任重道遠。然而在將近一年后的今日，雖說在某些方面學習不是很好，但通過對高校生職業生涯規劃課的學習，職業生涯規劃課賜予我的新的思維意識與規劃方法，不僅僅局限于高校四年的學習生活，而且將會延長將來的工作與生活之中去。我已經不再那么彷徨，不再那么迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并預備為之努力拼搏。高校生職業生涯規劃，它是我高校生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業生涯規劃意識，它使我系統全面的熟悉自我并在此基礎上找到了適合自己的職業規劃道路，總之使我受益匪淺。我理解到人活著不應當庸庸碌碌，要有抱負，有士氣，有追求幻想的毅力與恒心。高校是人生中最絢爛美妙的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而懊悔，為了不讓自己被如今這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我確定，以冷靜的頭腦，高度的熱忱，來完成這一次的職業和規劃。

第一章熟悉自我

個人基本狀況我的性格和愛好優勢特點：

喜愛挑戰和讓自己興奮的事情，聰明，很多事情都比較拿手，致力于自己才能和力量的增長;有很強的制造性和主動性，絕大多數是事業型的。奇怪???心強，喜愛新奇事物，關注事物的意義和進展的可能性。適應性強而且學問淵博，很擅長處理挑戰性的問題。

擅長快速抓住事物的本質，喜愛從新的角度和獨到的方式思索問題，對問題常常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析力量，并且是優秀的策略家。不喜愛條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

喜愛自由的生活并擅長發覺其中的樂趣和改變，認為“打算趕不上改變”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。信任常規是可以打破的。

擅長理解，并非推斷他人。樂觀，擅長鼓舞他人，能用自己的熱忱感染他人。我喜愛文學，喜愛一些富有深刻哲理而又抒情的詩句，每次遇到一些好的詩句我都會捧在手中反復品嘗，望能理解其中深意，努力做到。

除此之外，我喜愛驚險刺激的運動，和到不知道不熟識的地方旅游，了解其他地方的風土民情。

性格和愛好盲點:

總是布滿熱忱的查找新奇事物，但行事缺少穩定的打算和流程，常常依靠臨場發揮，可能由于忽視必要的預備工作，而草率地身陷其中。留意力較易游移，對目標的韌性和堅持性不是很足夠，較缺乏足夠的耐煩，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，這樣就常常不能堅持將一件事完完好整地結束。

特別注意制造力和革新，較易忽視簡潔、常規的方法和一些重要的詳情，不很愿遵守規章和打算。建議多關注解決問題的常規方法。

通常同時綻開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于查找新的改變，可能使別人的打算和時間支配受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更牢靠以及抓好人脈資源。

有天生的直覺和預知力量，會誤認為知道了別人的想法，從而導致一些誤會的產生甚至更嚴峻。應當仔細傾聽他人，避開表現的不耐煩和誤會的發生。

職業愛好及力量與缺乏：

我從一開頭接觸化學這一門學科開頭就對其產生了深厚的愛好，再加上高中三年來對化學的進一步認知，使我對其更是“愛不釋手”。初步的進展，讓我選擇了應用化學這一專業。

然而這一年對此專業的探討，則又加深了我對其領域等方面的理解。我了解到應用化學是討論如何將當今化學討論成果快速轉化為有用產品的應用型專業。化學類專業包括精細化工、石油煉制、石油化工、有機化工、無機化工、高分子化學工藝、塑料化工、藥物化學、分析測試與檢驗、環境工程等專業方向。

應用化學是現代化學與其他學科領域的交叉、滲透和融合，是介于化學與化學工藝之間的一個應用理科專業,

是培育理工結合的“用”化學人才。與化學專業相比，要求應用化學專業同學接受更多的應用性、實踐性的學問教育。

對于應用化學專業的同學來說，既要從事現有產品的生產，又要進行新產品的研制開發，還要對企業進行技術改造和引進技術的消化汲取，只有動手力量，沒有科研創新力量是不適應將來工作需要，所以同學必需把握必要的基礎學問，更要注意培育自身的綜合素養和創新力量。從事化學職業一般要將樂于獨立工作，有超出一般水平的科學和數學天賦，有用自己雙手勞動，使用技術材料和操作試驗的靈活性。堅韌、耐煩、奇怪???心、獨立、制造力和關懷詳情是職業化學家必需具備的基本品質。

而我在這一方面所應具備的品質都有，有制造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人才智和支配性。是特別適合這一門專業的。

當然我也有我的劣勢，對別人的觀點特別在乎。較易與本人產生爭議，有時可能會產生沖突甚至進一步“升華”到兩人之間的“冷戰”。但是這一般發生在要好的伴侶之間，但是我會加以改正，努力做到更好。

因此我會嘗試接受他人的看法，做到“和而不同”。在大一，大二著兩個學年盡我最大的努力做到心平氣和，除此之外，我會把我的觀點與別人共享，共用探討各方面的問題。職業價值觀：

崇尚獨立，注意關系

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作根據自己的打算順當進行。但我并不反對合作完成每一項任務，有時也是支持團隊合作精神在工作中的滲透。

2)期望工作的內容是能夠賜予別人關心，并盼望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有主動的道德觀念和社會服務意識。勝任力量：

能從新體驗、新問題、新機遇中學習，細心鎮靜，在以下活動中學習效果最正確：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸照實驗、競賽型的團隊任務等練習;能引人注目，如主持會議，主導商量或進行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。自我分析小結：

一個人應當學會取長補短。精力旺盛、熱忱、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點;可也存在著有時過于抱負化據個人價值觀進行推斷，簡單做出草率的確定和對于批判比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己。

其次章職業生涯條件分析家庭環境分析：

爸爸、媽媽和我以及兩位大姐組成了這五口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名房屋裝修工人，月收入2300左右;母親是一位地地道道的農夫，談不上什么月收入;大姐在上海的一家小酒店當一名服務員，月收入1800;二姐在郴州無事，幾乎無收入(入不敷出)。家里根本談不上富有，但是父母以及兩位姐姐始終給我以關愛和生活上的支持與鼓舞!他們對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅翱翔!學校環境分析：

我所在的學校是湖南工業高校。湖南工業高校是一所以工科為主，以包裝教育為特色的多科性高等學校。他大致分為以下幾個特色：

一、辦學特色：學校非常重視本科教學，始終把人才培育質量放在第一位，并形成了自己的辦學特色。一是包裝教育特色;二是實踐教學特色;三是貧困助學特色。

二、人才培育：學校形成了以本科教育為主，主動進展討論生教育的多層次人才培育格局。初步建成了以包裝類專業為主體、特色鮮亮的專業結構體系和優勢學科群。學校堅持以教學為中心，把人才培育質量視為生存和進展的生命線，以教育創新促進教育質量的提高。

三、科學討論：學校實施了“科技創新工程”，科研投入與嘉獎力度逐年增大，科研水平顯著提高。學校建立了“中國包裝設計專業中心”、“湖南省包裝經濟討論基地”、“湖南省現代包裝設計理論及應用討論基地”三個具有包裝特色的科研基地和“包裝工程設計討論院”、“現代水射流技術討論所”、“環境愛護討論所”等33所討論院。

四、對外合作：學校實行開放式辦學，重視和外界的聯系，與中南高校等10所高校聯合培育博士，與德國斯圖加特媒體高校、美國密執根州立高校和法國蘭斯高校等4所海外高校建立了合作關系，先后聘請美、德、日、澳等10多個國家的學者擔當兼職教授，并與德、美、韓、香港等國家和地區36家包裝、印刷企業開展廠校協作辦學。目前，學校依托在高新技術產業區建設新校區的優勢，正在主動探究高校校區、高新技術產業區、城市社區“三區融合、聯動進展”的新模式。

五、進展目標：以本科教育為主體，主動進展討論生教育，以工科為主，注意理工結合，文理滲透，弘揚包裝學科特色，促進多學科協調進展。根據“兼顧行業與地方需要，穩固優勢專業，突出特色專業，進展新興專業”的原則，進一步優化專業結構，重點進展對包裝類主干專業起支撐作用的相關專業，同時適應地方經濟社會進展需要，增設一些地方急需的專業;穩定規模、改善結構、提升層次、提高水平，為湖南工業化服務，為包裝業現代化服務，為振興工業基地株洲服務，把學校建設成為特色鮮亮、省屬先進的多科性高校。社會環境分析：

中國政治穩定，經濟持續進展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟進展有強勁的勢頭，加入WTO后，已有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也早已走出國門。雖然近幾年受一點金融危機較小的影響，但經過政府新政策的實施以及人民群眾的大力支持與合作，其整體還算穩定。這使目前社會對于工業人才需要并沒有多大反常，反而還是有較大的需求量，特殊是我國的工業技術還不是很先進的狀況下，具有肯定力量的高水平畢業生肯定會得到企業的青睞。所以說在校加強化學工業方面的專業學問學習，會在就業時有肯定的專業優勢，千里馬終究會遇伯樂。職業環境分析:

依據調查，如今畢業生在畢業三年后從事的工作80%以上和原專業無直接聯系本專業畢業生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業、冶金等部門從事教學科研與生產及管理工作。(本科四年)

每年一次性就業率都較高，就業行業包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業。部門包括：各級質量監督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業、省級以上的消防總隊等。應用化學專業的畢業生適合到石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用討論、科技開發、生產技術和管理工作;適合到科研部門和學校從事科學討論和教學工作;適合連續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位討論生。職業生涯條件分析小結：

一、內部環境因素

優勢因素(S)

a、精力旺盛、熱忱、細心鎮靜

b、性情比較平和、樂于助人

c、忠誠、責任心很強

d、富于創新精神;

e、工作和生活井然有序

弱勢因素(W)

a、工作中過于講究完善，間或消失較急躁的脾氣;

b、有時因急于迎接新挑戰，在預備不夠充分的狀況下開頭工作;

c、過于重視上級以及同學對自己提出的看法。

二、外部環境因素

機會因素(O)

a、3G等等一系列的沖擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。b、專業學問與營銷技巧兼備的人才缺乏

威逼因素(T)

a、競爭激烈

第三章職業目標定位及其分解組合職業目標確實定：

擁有一家屬于自己的化工廠企業(詳細打算以后再厘定)

詳細路徑：高校畢業—化工廠企業—管理—創業(較高)

職業目標的分解與組合：

先找一家適合自己專業的企業熬煉，至于是哪家企業，如今還沒有決策好，有待近期多多觀看。一旦時機成熟，等到資金和人力的“東風”在握，就立刻實施我的職業目標。

第四章詳細執行打算短期目標：

1.大二(20__年)

在大二英語盡量過四級，計算機二級定要順當通過;做家教、發傳單等兼職;擔當班委，處理好班級職務。初步培育自己的力量。

2.大三(20__年)

在大三，學好自己專業的同時，自己主動涉及課外技能，主動參與各種活動，如要拿到駕照，去學校外面兼職，進一步培育自己力量。

3.大四(20__年)

大四，修夠學分的同時，努力復習專業學問和考研的課程，以中南高校化工討論生為目標。

4.討論生期間(20__-20__年)

討論生期間，努力學好專業學問，常常去校外實踐，培育工作力量，發表屬于自己的論文，要在報刊刊登。有時間盡量參與一些關于創業方面的講座。中期目標(20__-20__年)：

畢業后，找到適合自己專業的工作，在職期間努力工作，提高自己的力量，和同事之間關系友好，通過自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。把握關于管理學問技能，及其關于公司的流程，為自己將來做好預備。長期目標：

開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業學問發揮到用處，依據社會的進展切合實際，以后再做出比較實際的規劃。人生總目標的詳細實施打算：

短期目標的詳細實施打算：

努力抓好英語的學習、復習等方面的基礎，仔細爭取把握往屆英語四級的考試資料，早上堅持背記英語單詞(20—30個);而對于計算機二級則是做好一些往屆的四級題目，另外可以參與一些培訓訓練，不斷練習;至于兼職，則可以通過學院的一些社團、老師以及同學等了解一些信息，那便可以輕松找到兼職，仔細對待這些工作;而關于班委的工作，則主要是和其他班委合作與分工，和其他同學們團結互助認真仔細地對待班級大大小小的事務。到達力量初級培育的目的。

平常專業課仔細對待，課后復習，不懂的地方可以查資料或求助老師，爭取搞懂每一堂課的內容;課后可以多多去一下列圖書館，參與課外活動，學習一些必要的課外技能;力求能在大二暑假或大三寒假拿到駕駛證以及多份兼職的目標;力量進一步得到提高。

充分利用課后時間，努力仔細復習好考研需要的學問;多參與一些關于考研方面的講座，多關注一些關于考研的信息。

中期目標的詳細實施打算：

利用以前在校期間所得到的一些信息，再加上畢業后同學們、老師們等所供應的一些信息以及自己通過某些合法的途徑之所得的信息，綜合起來，結合自身條件，到一所較信任、知名度較高、管理較好、營業不錯的化工企業找一份不錯的工作。

在職期間努力工作，發揮自己的優勢，提高自己的力量，和同事之間關系友好，通過自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。把握關于管理學問技能等，及其關于其企業的流程。

長期目標的詳細實施打算：

充分利用在任職期間所學的學問和技能以及在校期間所參與創業講座所學，再結合相關方面的學問(如法律、人才的招攬、銀行貸款等)初步創建一家小型的化工廠之類的企業。待到有了初步的進展再實施打算(擴大企業規模，其詳細打算以后再擬定)。

如中途有變故，不得不另作調整，那就得視狀況而定!!!

第五章評估調整評估的內容：

1.職業目標評估：

假如事情始終這么順當的進展下去(意思是沒有什么特大的阻礙，如家庭方面，學校方面等一些不準確的因素)，那么我將始終朝著以上目標始終進展，不更換職務，永不言棄。

2.職業路徑評估：

當消失資金或人才短缺以及社會市場經濟(金融危機)甚至政府舊政策更改和新政策提出不利于我目標的實施的時候，我就變更我長期目標，另辟途徑，“圖謀”新的進展道路和途徑。實施策略評估：

假如到時遇到了更好的機遇，有了更好的規劃我就視狀況而定，到適當的時候變更一下行動策略，勇迎新的挑戰，尋求更好的行動方針。

3.其他因素評估：

假如身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外狀況消失不良狀況時，準時依據形式的進展需求，和專業人士一起商討，做出相應方面的變更。評估的時間：

在一般狀況下，我定期(一年或兩年內)以上評估規劃基本不會有較大的誤差;當消失特別狀況時，我會隨時評估并進行相應的調整。規劃調整的原則：

不脫離實際(即全部規劃都在自己力量范圍之內)，符合科學進展觀，敢于想象，敢于創新。結合自身實際狀況和社會市場經濟形勢，對當前目標不當之處做出相應的調整。

結束語：

其實每個人心中都有一可歌可泣的雕石，我們要花一生的時間把抱負，信念，追求，理想雕刻到其上，然后去用自己的細心以及更多的時間去“修飾”，使其在我們一生中綻放其應有的光輝;每個人心中都有一片森林，我們也要用一生的時間吧收獲，芳香，失意，磨礪“承載”到其中，再用你的耐煩去“澆灌”他們，令他們能夠不斷卓越“成長”。但是無論眼底閃過多少刀光劍影，心中有多帶“承載力”，只要沒有付諸行動，那么，一切都是天馬行空，天方夜譚;一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。

一個人，若要獲得勝利，必需得拿出士氣，拿出魄力，付出努力，拼搏，奮斗勝利。要始終明白：眼淚是不能造就勝利的;頹廢是不能塑造勝利的;幻影是不能到達勝利的。只垂青有充分磨礪充分付出的人將來，把握在自己手中將來，而且將來只能把握在自己手中。對一個想勝利的人來說，在拼搏的時候，全部的退卻都是借口，而全部的挑戰沒有理由，只有信念;必勝的信念挑戰自我!永不言棄!這樣才有機會乘風破浪，最終到達勝利的彼岸。

高校生職業打算書篇2

今日，你不生活在將來，那么，明天你將生活在過去!我想許多人都向往過自己的將來，盼望自己的將來有不錯的成就我也問過自己："在機遇與挑戰粉墨登場的將來社會里，我到底該扮演如何一個角色呢?'由于現實往往是殘酷的。當今社會是一個經濟快速進展、布滿競爭的社會，許多高校畢業生對自己的前途都很迷惘，提前做好規劃可以讓我們在嚴峻的就業形勢面前做得更好，在眾多的應聘者中脫穎而出，為我們以后更好的適應這個社會打下有力的基礎。所以作為一個當今時代的高校生，我們應當對自己，對當今社會的就業形勢，政治、經濟、文化環境有肯定的了解，根據社會的社會的需求并結合自身的特點去要求自己，從而實現自己的最大價值。

一、自我分析

個人特征：我的性格是外向型的，成長過程中遇到許多好伴侶，我變得開朗活潑，愛談天，由于來自農村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養成了隨和的性格。也由于這讓我的伴侶圈子越來越大，熬煉了我的交際力量不錯、讓我擅長溝通。我的愛好愛好廣泛，喜愛喧鬧的氣氛。

1優點：(1)樂觀、交際力量好、擅長溝通(2)對自己要做的事情布滿熱忱，有耐煩，有責任心(3)主動進取，集體意識較強(4)有憐憫心，喜愛關懷他人并供應實際的關心，有奉獻精神(5)做事細心2缺點：(1)惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散(2)優柔寡斷，意志不夠堅決3職業愛好測評

使用《職業愛好測評》探究了我的職業愛好。依據職業愛好測評的結果，哦的職業愛好如下：

自我測評的結果：rse，有用型(r)、社會型(s)、企業型(e)

職業測評的結果:esc,企業型(e)、社會型(s)、事物型(c)

可能適合的職業：理發師、政府行政管理員、財政管理員、職業病防治者、售貨員、商業經理、辦公室主任、人事負責人、調度員4職業力量測評

自我測評的結果;eis事業型(e)、調研型(i)、社會型(s)職業測評的結果：sce社會型(s)、事業型(e)、事物型(c)

可能適合的職業：部長助理、福利機構職員、生產協調人、環境衛生管理人員、戲院經理、餐館經理、售票員職業力量探測小結。參考《職業力量和通用力量測評》的結果，如今我的職業力量小結如下，做為將來進展的參考：從個方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個人是比較適合從事企業型的工作的，二油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。盼望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實現自己的抱負。

二、環境分析

1.家庭環境分析我的家是在廣西一個比較偏僻的小農村，一個四口之家，沒有了城市的熱鬧，能讓我可以清靜的學習。爸媽都是農夫，社會閱歷都比較淺，但或許也是由于這，他們教會我的卻是我一輩子的財寶真誠、寬容、感恩、腳踏實地。還有一個上學校的妹妹，成果很不錯，我想給她做一個好哥哥的典范。生活條件有點困難，但我信任這不是問題

2學校環境分析高校是培育高級人才的搖籃，雖然我如今就讀的欽州學院是廣西一所一般的高校，但我覺得欽州的學習氣氛很不錯，大多數同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習。另外，我認為老師是教學模式的直接實施者，我們的老師都是各門科的專業人才。具有豐富的教學資源，是經過嚴格選擇聘請過來的。相對優越和便利的教學資源為我們的專業基礎的培育供應了條件。再者，學校為我們供應了豐富的學習資源，學校講座較多，這為我們對社會人才的熟悉和自身力量的提升供應了一個寬闊的平臺。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中吸取許多的養分。

3.社會環境分析我所在的城市欽州港正在進展建設當中，這為我們今后的就業進展供應了機會。

三、專業就業方向和前景分析

1.職業去向：我學的是油氣儲運工程專業，油氣儲運工程專業的全稱是石油自然?氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色專業，也是主干專業。由于它在國民經濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的進展打算部門、交通運輸規劃與設計部門、石油自然?氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和討論等領域都有廣泛的運用。隨著社會各方面建設的蓬勃進展，"規劃'尤其顯示出了它日益重要的優先地位，而儲運工程專業，就更顯示出這個專業的不平凡。簡潔的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業的畢業生的就業形式比較樂觀，供不應求的局面使得這個專業的畢業生在歷年的人才溝通會上都消失過用人單位爭相"搶購'的局面。

2.進展前景：石油儲運專業對口的就業單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化討論院、石化設計院、高等院校、大型跨國石油公司、現代物流管理部門、石油貿易公司、航空油料公司、港口、軍隊、it企業等單位。這個專業的高校在全國不超過七所，可偏偏如今能源對我們是如此的重要，學這個專業的畢業生有很強的壟斷性。前幾年,該專業畢業生特別緊俏,供需比例達1:1.5,20xx年和20xx年受金融危機的影響,石油化工行業受到了很大的沖擊,畢業生的就業率略有下降,但由于石油在國民經濟中的重要作用和地位，石油自然?氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和討論等領域都需要這方面的人才,可以說將來的就業形勢仍舊看好.

3.工資待遇薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。福利待遇：一般會有社會保險。

4.swot分析我的優勢：擅長向別人學習;待人友好，簡單與人相處。我的劣勢：行事缺少穩定的打算和流程;對目標的韌性和堅持性不夠。我的機會:參與社團里的各種活動可以增添我的動手力量。我面臨的挑戰：學歷不高，限制了我的進展。

5.個人職業選項：油氣儲運工程技術人員和管理人員、考公務員、老師緣由：首先油氣儲運工程技術人員和管理人員是我的專業所在，選擇他們是理所當然的，我可以發揮自己的專業優勢，學到的可以基本都用到。我信任相對其他的技術和管理人員來說，我可以有更多的專業學問。再者，我會去考公務員，公務員的福利待遇都比較好，并且社會待遇要高于其他行業，工作穩定。況且公務員中有經濟學問的不多，而我們在經濟方面都有涉獵，我想這比較有優勢。我來自農村，所以一開頭我會預備去考鄉鎮公務員。最終我會選擇會考老師證之類的。我喜愛和小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比較有耐煩，親和力不錯。況且老師目前待遇也不錯，工作也穩定，有寒暑假。

四、目標和打算

短期目標:大二：學習：首先要學好專業學問，加強英語學習，多練習口語，定時做一些英語四級試卷，預備四級考試。然后預備計算機二級考試，在自己薄弱的環節多花時間，有空多做大一時一些計算機習題。盡量多關注新聞，了解市場動態。工作：連續社團的工作，盡心盡責，盡量讓大部分同學認同，充分熬煉自己的各方面力量。其他：爭取到預備黨員的名額，抽空看看考公務員的書，報名考駕照，利用假期時間實習或兼職，熬煉自己的閱歷大三：學習：學好專業學問，如有可能，拓展自己其他方面的力量。學寫求職信，簡歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭取到去企業實習的機會工作：連續社團的工作。其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務員的書，利用假期時間實習或兼職，熬煉自己的閱歷大四：學習：利用學校供應的條件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。仔細完成畢業論文，順當拿到學士學位證書。工作：到企業去實習。長期目標：由技術人員做到管理人員，讓自己的力量得到最好的發揮。多培育一些自己的愛好愛好，使自己的生活過得豐富多彩。五、調整及結束語打算當然好，但有些時候打算會趕不上改變，所以在以后我會連續做些適當的改動，連續完善。而且更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標打算隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。

高校生職業打算書篇3

引言

記得去年9月10日剛剛步入高校校門的時候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許擔心，四年之中的學習生活應當怎樣度過?四年之后的進展道路又應當延長向何方?時間如水，光陰似箭，轉瞬間，高校的四分之一已經離我而去，一路走來，回頭看看留下的腳印，真的和以前不一樣了。大一一年就這樣匆忙而過，回顧過去，雖然沒有怎么努力，但也學了一些東西，終于有一點進步，可能是自己沒有真正理解到如何學習，展望將來，盼望在以后三年中學到的更多。

回顧昨天，我百感交集;面對今日;我信念百倍;展望明天，我任重道遠。然而在將近一年后的今日，雖說在某些方面學習不是很好，但通過對高校生職業生涯規劃課的學習，職業生涯規劃課賜予我的新的思維意識與規劃方法，不僅僅局限于高校四年的學習生活，而且將會延長將來的工作與生活之中去。我已經不再那么彷徨，不再那么迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并預備為之努力拼搏。高校生職業生涯規劃，它是我高校生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業生涯規劃意識，它使我系統全面的熟悉自我并在此基礎上找到了適合自己的職業規劃道路，總之使我受益匪淺。我理解到人活著不應當庸庸碌碌，要有抱負，有士氣，有追求幻想的毅力與恒心。高校是人生中最絢爛美妙的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而懊悔，為了不讓自己被如今這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我確定，以冷靜的頭腦，高度的熱忱，來完成這一次的職業和規劃。

第一章熟悉自我

個人基本狀況我的性格和愛好優勢特點：

喜愛挑戰和讓自己興奮的事情，聰明，很多事情都比較拿手，致力于自己才能和力量的增長;有很強的制造性和主動性，絕大多數是事業型的。奇怪???心強，喜愛新奇事物，關注事物的意義和進展的可能性。適應性強而且學問淵博，很擅長處理挑戰性的問題。

擅長快速抓住事物的本質，喜愛從新的角度和獨到的方式思索問題，對問題常常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析力量，并且是優秀的策略家。不喜愛條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

喜愛自由的生活并擅長發覺其中的樂趣和改變，認為"打算趕不上改變'，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。信任常規是可以打破的。

擅長理解，并非推斷他人。樂觀，擅長鼓舞他人，能用自己的熱忱感染他人。我喜愛文學，喜愛一些富有深刻哲理而又抒情的詩句，每次遇到一些好的詩句我都會捧在手中反復品嘗，望能理解其中深意，努力做到。

除此之外，我喜愛驚險刺激的運動，和到不知道不熟識的地方旅游，了解其他地方的風土民情。

性格和愛好盲點:

總是布滿熱忱的查找新奇事物，但行事缺少穩定的打算和流程，常常依靠臨場發揮，可能由于忽視必要的預備工作，而草率地身陷其中。留意力較易游移，對目標的韌性和堅持性不是很足夠，較缺乏足夠的耐煩，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，這樣就常常不能堅持將一件事完完好整地結束。

特別注意制造力和革新，較易忽視簡潔、常規的方法和一些重要的詳情，不很愿遵守規章和打算。建議多關注解決問題的常規方法。

通常同時綻開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于查找新的改變，可能使別人的打算和時間支配受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更牢靠以及抓好人脈資源。

有天生的直覺和預知力量，會誤認為知道了別人的想法，從而導致一些誤會的產生甚至更嚴峻。應當仔細傾聽他人，避開表現的不耐煩和誤會的發生。

職業愛好及力量與缺乏：

我從一開頭接觸化學這一門學科開頭就對其產生了深厚的愛好，再加上高中三年來對化學的進一步認知，使我對其更是"愛不釋手'。初步的進展，讓我選擇了應用化學這一專業。

然而這一年對此專業的探討，則又加深了我對其領域等方面的理解。我了解到應用化學是討論如何將當今化學討論成果快速轉化為有用產品的應用型專業。化學類專業包括精細化工、石油煉制、石油化工、有機化工、無機化工、高分子化學工藝、塑料化工、藥物化學、分析測試與檢驗、環境工程等專業方向。

應用化學是現代化學與其他學科領域的交叉、滲透和融合，是介于化學與化學工藝之間的一個應用理科專業,

是培育理工結合的"用'化學人才。與化學專業相比，要求應用化學專業同學接受更多的應用性、實踐性的學問教育。

對于應用化學專業的同學來說，既要從事現有產品的生產，又要進行新產品的研制開發，還要對企業進行技術改造和引進技術的消化汲取，只有動手力量，沒有科研創新力量是不適應將來工作需要，所以同學必需把握必要的基礎學問，更要注意培育自身的綜合素養和創新力量。從事化學職業一般要將樂于獨立工作，有超出一般水平的科學和數學天賦，有用自己雙手勞動，使用技術材料和操作試驗的靈活性。堅韌、耐煩、奇怪???心、獨立、制造力和關懷詳情是職業化學家必需具備的基本品質。

而我在這一方面所應具備的品質都有，有制造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人才智和支配性。是特別適合這一門專業的。

當然我也有我的劣勢，對別人的觀點特別在乎。較易與本人產生爭議，有時可能會產生沖突甚至進一步"升華'到兩人之間的"冷戰'。但是這一般發生在要好的伴侶之間，但是我會加以改正，努力做到更好。

因此我會嘗試接受他人的看法，做到"和而不同'。在大一，大二著兩個學年盡我最大的努力做到心平氣和，除此之外，我會把我的觀點與別人共享，共用探討各方面的問題。職業價值觀：

崇尚獨立，注意關系

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作根據自己的打算順當進行。但我并不反對合作完成每一項任務，有時也是支持團隊合作精神在工作中的滲透。

2)期望工作的內容是能夠賜予別人關心，并盼望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有主動的道德觀念和社會服務意識。勝任力量：

能從新體驗、新問題、新機遇中學習，細心鎮靜，在以下活動中學習效果最正確：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸照實驗、競賽型的團隊任務等練習;能引人注目，如主持會議，主導商量或進行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。自我分析小結：

一個人應當學會取長補短。精力旺盛、熱忱、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點;可也存在著有時過于抱負化據個人價值觀進行推斷，簡單做出草率的確定和對于批判比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己。

其次章職業生涯條件分析家庭環境分析：

爸爸、媽媽和我以及兩位大姐組成了這五口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名房屋裝修工人，月收入2300左右;母親是一位地地道道的農夫，談不上什么月收入;大姐在上海的一家小酒店當一名服務員，月收入1800;二姐在郴州無事，幾乎無收入(入不敷出)。家里根本談不上富有，但是父母以及兩位姐姐始終給我以關愛和生活上的支持與鼓舞!他們對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅翱翔!學校環境分析：

我所在的學校是湖南工業高校。湖南工業高校是一所以工科為主，以包裝教育為特色的多科性高等學校。他大致分為以下幾個特色：

一、辦學特色：學校非常重視本科教學，始終把人才培育質量放在第一位，并形成了自己的辦學特色。一是包裝教育特色;二是實踐教學特色;三是貧困助學特色。

二、人才培育：學校形成了以本科教育為主，主動進展討論生教育的多層次人才培育格局。初步建成了以包裝類專業為主體、特色鮮亮的專業結構體系和優勢學科群。學校堅持以教學為中心，把人才培育質量視為生存和進展的生命線，以教育創新促進教育質量的提高。

三、科學討論：學校實施了"科技創新工程'，科研投入與嘉獎力度逐年增大，科研水平顯著提高。學校建立了"中國包裝設計專業中心'、"湖南省包裝經濟討論基地'、"湖南省現代包裝設計理論及應用討論基地'三個具有包裝特色的科研基地和"包裝工程設計討論院'、"現代水射流技術討論所'、"環境愛護討論所'等33所討論院。

四、對外合作：學校實行開放式辦學，重視和外界的聯系，與中南高校等10所高校聯合培育博士，與德國斯圖加特媒體高校、美國密執根州立高校和法國蘭斯高校等4所海外高校建立了合作關系，先后聘請美、德、日、澳等10多個國家的學者擔當兼職教授，并與德、美、韓、香港等國家和地區36家包裝、印刷企業開展廠校協作辦學。目前，學校依托在高新技術產業區建設新校區的優勢，正在主動探究高校校區、高新技術產業區、城市社區"三區融合、聯動進展'的新模式。

五、進展目標：以本科教育為主體，主動進展討論生教育，以工科為主，注意理工結合，文理滲透，弘揚包裝學科特色，促進多學科協調進展。根據"兼顧行業與地方需要，穩固優勢專業，突出特色專業，進展新興專業'的原則，進一步優化專業結構，重點進展對包裝類主干專業起支撐作用的相關專業，同時適應地方經濟社會進展需要，增設一些地方急需的專業;穩定規模、改善結構、提升層次、提高水平，為湖南工業化服務，為包裝業現代化服務，為振興工業基地株洲服務，把學校建設成為特色鮮亮、省屬先進的多科性高校。社會環境分析：

中國政治穩定，經濟持續進展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟進展有強勁的勢頭，加入WTO后，已有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也早已走出國門。雖然近幾年受一點金融危機較小的影響，但經過政府新政策的實施以及人民群眾的大力支持與合作，其整體還算穩定。這使目前社會對于工業人才需要并沒有多大反常，反而還是有較大的需求量，特殊是我國的工業技術還不是很先進的狀況下，具有肯定力量的高水平畢業生肯定會得到企業的青睞。所以說在校加強化學工業方面的專業學問學習，會在就業時有肯定的專業優勢，千里馬終究會遇伯樂。職業環境分析:

依據調查，如今畢業生在畢業三年后從事的工作80%以上和原專業無直接聯系本專業畢業生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業、冶金等部門從事教學科研與生產及管理工作。(本科四年)

每年一次性就業率都較高，就業行業包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業。部門包括：各級質量監督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業、省級以上的消防總隊等。應用化學專業的畢業生適合到石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用討論、科技開發、生產技術和管理工作;適合到科研部門和學校從事科學討論和教學工作;適合連續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位討論生。職業生涯條件分析小結：

一、內部環境因素

優勢因素(S)

a、精力旺盛、熱忱、細心鎮靜

b、性情比較平和、樂于助人

c、忠誠、責任心很強

d、富于創新精神;

e、工作和生活井然有序

弱勢因素(W)

a、工作中過于講究完善，間或消失較急躁的脾氣;

b、有時因急于迎接新挑戰，在預備不夠充分的狀況下開頭工作;

c、過于重視上級以及同學對自己提出的看法。

二、外部環境因素

機會因素(O)

a、3G等等一系列的沖擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。b、專業學問與營銷技巧兼備的人才缺乏

威逼因素(T)

a、競爭激烈

第三章職業目標定位及其分解組合職業目標確實定：

擁有一家屬于自己的化工廠企業(詳細打算以后再厘定)

詳細路徑：高校畢業化工廠企業管理創業(較高)

職業目標的分解與組合：

先找一家適合自己專業的企業熬煉，至于是哪家企業，如今還沒有決策好，有待近期多多觀看。一旦時機成熟，等到資金和人力的"東風'在握，就立刻實施我的職業目標。

第四章詳細執行打算短期目標：

1.大二(20xx年)

在大二英語盡量過四級，計算機二級定要順當通過;做家教、發傳單等兼職;擔當班委，處理好班級職務。初步培育自己的力量。

2.大三(20xx年)

在大三，學好自己專業的同時，自己主動涉及課外技能，主動參與各種活動，如要拿到駕照，去學校外面兼職，進一步培育自己力量。

3.大四(20xx年)

大四，修夠學分的同時，努力復習專業學問和考研的課程，以中南高校化工討論生為目標。

4.討論生期間(20xx-20xx年)

討論生期間，努力學好專業學問，常常去校外實踐，培育工作力量，發表屬于自己的論文，要在報刊刊登。有時間盡量參與一些關于創業方面的講座。中期目標(20xx-20xx年)：

畢業后，找到適合自己專業的工作，在職期間努力工作，提高自己的力量，和同事之間關系友好，通過自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。把握關于管理學問技能，及其關于公司的流程，為自己將來做好預備。長期目標：

開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業學問發揮到用處，依據社會的進展切合實際，以后再做出比較實際的規劃。人生總目標的詳細實施打算：

短期目標的詳細實施打算：

努力抓好英語的學習、復習等方面的基礎，仔細爭取把握往屆英語四級的考試資料，早上堅持背記英語單詞(2030個);而對于計算機二級則是做好一些往屆的四級題目，另外可以參與一些培訓訓練，不斷練習;至于兼職，則可以通過學院的一些社團、老師以及同學等了解一些信息，那便可以輕松找到兼職，仔細對待這些工作;而關于班委的工作，則主要是和其他班委合作與分工，和其他同學們團結互助認真仔細地對待班級大大小小的事務。到達力量初級培育的目的。

平常專業課仔細對待，課后復習，不懂的地方可以查資料或求助老師，爭取搞懂每一堂課的內容;課后可以多多去一下列圖書館，參與課外活動，學習一些必要的課外技能;力求能在大二暑假或大三寒假拿到駕駛證以及多份兼職的目標;力量進一步得到提高。

充分利用課后時間，努力仔細復習好考研需要的學問;多參與一些關于考研方面的講座，多關注一些關于考研的信息。

中期目標的詳細實施打算：

利用以前在校期間所得到的一些信息，再加上畢業后同學們、老師們等所供應的一些信息以及自己通過某些合法的途徑之所得的信息，綜合起來，結合自身條件，到一所較信任、知名度較高、管理較好、營業不錯的化工企業找一份不錯的工作。

在職期間努力工作，發揮自己的優勢，提高自己的力量，和同事之間關系友好，通過自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。把握關于管理學問技能等，及其關于其企業的流程。

長期目標的詳細實施打算：

充分利用在任職期間所學的學問和技能以及在校期間所參與創業講座所學，再結合相關方面的學問(如法律、人才的招攬、銀行貸款等)初步創建一家小型的化工廠之類的企業。待到有了初步的進展再實施打算(擴大企業規模，其詳細打算以后再擬定)。

如中途有變故，不得不另作調整，那就得視狀況而定!!!

第五章評估調整評估的內容：

1.職業目標評估：

假如事情始終這么順當的進展下去(意思是沒有什么特大的阻礙，如家庭方面，學校方面等一些不準確的因素)，那么我將始終朝著以上目標始終進展，不更換職務，永不言棄。

2.職業路徑評估：

當消失資金或人才短缺以及社會市場經濟(金融危機)甚至政府舊政策更改和新政策提出不利于我目標的實施的時候，我就變更我長期目標，另辟途徑，"圖謀'新的進展道路和途徑。實施策略評估：

假如到時遇到了更好的機遇，有了更好的規劃我就視狀況而定，到適當的時候變更一下行動策略，勇迎新的挑戰，尋求更好的行動方針。

3.其他因素評估：

假如身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外狀況消失不良狀況時，準時依據形式的進展需求，和專業人士一起商討，做出相應方面的變更。評估的時間：

在一般狀況下，我定期(一年或兩年內)以上評估規劃基本不會有較大的誤差;當消失特別狀況時，我會隨時評估并進行相應的調整。規劃調整的原則：

不脫離實際(即全部規劃都在自己力量范圍之內)，符合科學進展觀，敢于想象，敢于創新。結合自身實際狀況和社會市場經濟形勢，對當前目標不當之處做出相應的調整。

結束語：

其實每個人心中都有一可歌可泣的雕石，我們要花一生的時間把抱負，信念，追求，理想雕刻到其上，然后去用自己的細心以及更多的時間去"修飾'，使其在我們一生中綻放其應有的光輝;每個人心中都有一片森林，我們也要用一生的時間吧收獲，芳香，失意，磨礪"承載'到其中，再用你的耐煩去"澆灌'他們，令他們能夠不斷卓越"成長'。但是無論眼底閃過多少刀光劍影，心中有多帶"承載力'，只要沒有付諸行動，那么，一切都是天馬行空，天方夜譚;一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。

一個人，若要獲得勝利，必需得拿出士氣，拿出魄力，付出努力，拼搏，奮斗勝利。要始終明白：眼淚是不能造就勝利的;頹廢是不能塑造勝利的;幻影是不能到達勝利的。只垂青有充分磨礪充分付出的人將來，把握在自己手中將來，而且將來只能把握在自己手中。對一個想勝利的人來說，在拼搏的時候，全部的退卻都是借口，而全部的挑戰沒有理由，只有信念;必勝的信念挑戰自我!永不言棄!這樣才有機會乘風破浪，最終到達勝利的彼岸。

高校生職業打算書篇4

一、自我分析

1、職業愛好：我的職業愛好類型屬于全都型。只要我喜愛有什么不行以。有許多事情我們都以為我們是喜愛的，只有當我們實際接觸，才驀然發覺自己所喜愛的只是一個被社會群眾口耳相傳所構建出來的假象。世間的人事物須親身體驗才知道自己是否真的喜愛。如今我不能肯定的說我喜愛什么，只能說偏好什么。①我偏好領導及影響他人的有企劃的工作。②我偏好親近人被別人信任的工作。③我盼望我的工作和系統有關、操作電腦系統的工作。

2、職業價值觀：我盼望我所從事的職業是收入穩定，有良好的社會地位，能獨立把握工作進度，具有挑戰性，有較多學習成長機會的職業。我盼望我的工作能得到社會和他人的確定，對別人而言真的會有關心，同時我又盼望我的工作不受他人

約束與限制，有連號的工作環境，工作多姿多彩富有改變，嘗試不同的工作內容，能使自己不斷進步，不斷創新，不斷超越自己。

3、個人特質：我是一個具有奇怪???、內向、心情化、友善、樂于助人、有責任心的人。不同時期表現出來的我不一樣，有時布滿了學問分子追求學問的熱忱，有時卻懶得只想學陶淵明遁于終南山，不見世人，不問世事，不思事理。

4、角色分析：我將會扮演多種角色，而就我個人職業生涯而言，詳細表達在三個不同進程的規劃中，也有三個不同的角色。首先，在短程規劃中，我扮演的是一名"問路者'的角色。由于在沒有投身社會實踐之前，最重要的莫過于專業的理論學問，因此學好連鎖經營管理這一專業技能學問，打好扎實的學科基礎，為將來的社會實踐做充分的理論預備，而這一階段恰恰是一個吸取學問的階段，可塑性是很強的。可以稱之為問路階段。

其次，在中程規劃中，我要扮演的角色是"行路人'的角色。"千里之行，始于足下。'只有在把握了嫻熟的理論技術的前提下，才能使之與實踐相結合，完善地協作人生生活、學習、工作的進程。在實際工作中累積工作閱歷，更好地發揮專業技能特長，在不斷努力和探究中打造美妙的前程。與此同時，不斷更新觀念，與前沿的專業管理理論相結合，并對自身的專業素養也是一個特別好的磨練與進展時期。

最終，在遠程規劃中，我要扮演的角色是"指路人'。由于在積累了相當的實戰閱歷后，更有實力打拼并且更加具備良好的專業及心理素養，不但能在實際工作中指導他人更好地完成"行路'這一階段，更能在這一過程中充實自我、完善自我。這樣才能成為同行中的佼佼者，成為表率，以至于更好地服務于群眾。

5、自身狀況：我覺得我在社會閱歷方面還急需提高,在以后的生活中還應當不斷提高社交力量,增添組織管理協調力量,在生活重要客觀的剖析自己,認清自己的缺乏和差距,努力完善自我,增添自己的競爭力.在學習中要親密關注職場信息,與人才市場保持聯系.提高就業競爭力，肯定要有真才實學。文憑當然重要，但是沒有真才實學，只有一紙文憑，毫無意義。如今用人單位越來越輕學歷，重力量。高校生只有把握真才實

6、自我分析小結：有抱負，有追求，對待學習看法端正，對待工作兢兢業業，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，由于我信任，愛出者愛返，福往者福來，我樂于交友，盼望能從伴侶身上學到自己所沒有的優點。缺乏社會實踐閱歷，動手力量不強。有時會沖動，對某些事物過于敏感。

二、職業分析

1家庭環境分析：

家庭雖并不富有，但還能維持基本生活，家人也不會約束我什么，賜予我獨立進展的空間。對于我的學習和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。

2、學校環境分析：所在學校是溫州科技職業高等專科學校，學校辦學條件優良，校內環境優雅，學院占地面積677畝，現有專任老師282人，學院現有全日制在校生5300人，師資力氣雄厚，教職工454余人，專任其中具有高級職稱老師85人，中青年骨干老師45人，農業專業技術人才100人。學校建有現代化圖書館，館藏圖書共27.5萬冊，擁有各類期刊650多種，優良的環境和辦學條件為培育高素養人才奠定了堅實的基礎。

3、社會環境分析：中國政治穩定，持續進展，在全球經濟一體化的環境中，扮演著重要的角色，加入WTO后，經濟進展的勢頭會更強勁。但在20xx年的金融風暴中也受到了肯定性的影響，在這幾年的時間里已經差不多回到了正軌，高校生在如今社會就業可以說機遇與挑戰并存。

4、職業環境分析

連鎖經營是把現代化工業大生產的原理應用于商業流通領域。最早興起于商業發達的美國，這種先進的經營業態后來不斷擴大，如今，連鎖經營正風靡全球。中國由于買方市場的形成和新興業態的興起，推動中國零售業格局在世紀之交發生了重大變革，數十年來以傳統百貨店為主的中國零售業，將漸漸進入以連鎖經營為主的業態多樣化時代。

三，職業定位

綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出我的職業定位的SWOT

分析如下：

優勢因素(S)

做事仔細踏實、牢靠、能吃苦耐勞、老實守信的精神穩定平和的心態。具有肯定的協調組織力量和負責的精神。注意詳情問題。有韌性，不達目的誓不罷休，對事有一種堅持不懈的追求的精神。對自己要求嚴格，做事情比較仔細。

弱勢因素(W)

實際操作力量較弱、做事情缺乏堅決、經常打亂自己的打算、不擅長與人溝通、乏鎮靜冷靜的精神、堅持的原則問題太多、不喜愛始終做一個職業。缺乏自信、優柔寡斷。創新意識和創新力量相對來說比較匱乏。

機會因素(O)

連鎖經營管理專業有很好的進展前景.連鎖也快速進展已成為一種趨勢.只要把握機會.形成自己獨特的經營理念.應當會勝利。

威逼因素(T)

專業學問尚不堅固，競爭壓力很大。企業的是溝通決策要求比較高，力量及工作閱歷，最重要的是實踐的要求比較高，工作閱歷可以說是我們進入企業的敲門磚。

四、打算方案

1、短期打算(20xx-20xx)

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天勝利的大門會向我放開，我如今在做的就是讓每一天過得充實有意義。

(1)思想政治方面：提高思想熟悉，樹立正確的職業觀，適應社會的進展，提高個人素養，提高人際關系。

(2)過英語四級，計算機二級，多參與社會活動。

(3)盼望能找到一家好的連鎖店及超市實習并工作。

(4)獨特進展方面：在兩年半年內盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西(在學一門語言)。盡量不留下圓滿。

(5)身體素養方面：每天保證充分的睡眠，不熬夜。常常參與體育熬煉，提高身素養。

2、中期規劃

(1)通過實踐學習，總結出適合自己的職業道路。

(2)為自己補充所需的學問和技能。包括參加社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

(3)力量目標：具備在經濟領域從事詳細連鎖零售的理論基礎，通過實習具肯定的實踐閱歷。

(4)進入一家比較好的連鎖店，處理好人際關系。五年以后積累了肯定的經濟財寶和人際關系，為成立自己的門店打下軟硬方面的基礎。

3、長期規劃

(1)職業條件：在大中型企業找一份穩定的工作;有比較成熟的工作閱歷后再創業。

(2)活到老，學到老，人一輩子都處在學習中，我要努力奮斗,爭取有所作為,同時要留意連續學習。

(3)我盼望自己能夠成為一個高層管理人員，在一家外資企業工作。趁著自己年輕氣盛，努力工作，盼望能夠在自己的工作中表現得很杰出。年薪可到達20萬。另外，我盼望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款，事業上有新進展，家庭美好。

五、評估調整

在實踐中去檢驗，看效果，進行準時修改和調整。從職業生涯進展過程來看，職業生涯進展經受了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：①職業預備期：職業預備期是形成了較為明確的職業意向后，從事職業的心理、學問、技能的預備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份抱負職業的愿望與要求，準充分的就能夠很快地找到自己抱負的職業，順當地進入職業角色;②職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人選擇職業的過程，也是社會選擇勞動者的過程，只有個人與社會勝利合、互相認可，職業選擇才會勝利。③職業適應期：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。④職業穩定期：這一時期，人的職業活動力量處于最旺盛時期，是制造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術進展快速、人才流淌加快的今日，就業單位與職業崗位發生改變是很正常的。⑤職業結束期：由于年齡或身體狀況緣由，漸漸減弱職業活動力量與職業愛好，從而結束職業生涯。假如我在這五個時期中消失問題使制定的職業生涯規劃經受不住時間的考驗，不適合社會的需要或者與自己的力量有偏差，我就會準時做出調整，審時度勢，依據狀況準時調整擇業目標。例如：1,依據客觀事實考慮個人與社會單位的關系。2,比較鑒別，比較職業的條件，要求，性質與自身條件的匹配狀況，選擇更適合自己特長，更感愛好的職業。3,揚長避短，看主要方面，不盲目追求十全十美的職業。4,再制定職業目標的行動方案時，要有更詳細的行為措施來做保證。

六、結束語

"莫等閑，白了少年頭，空悲切'，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。還記得有那么一句話:地球要做的事旋轉;江河要做的事奔流;青年要做的事前進.有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己始終苦苦追求的所謂的抱負猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執著,甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首,風風雨雨依舊,坎坎坷坷照舊,太陽照舊朝升暮落,滾滾江水依舊逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,無所獲,一無所成。所以我們不能躲避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的士氣,同時也要告知自己,我是最棒的.別人行我也肯定行。

高校生職業打算書篇5

引言

七絕●改西鄉隆盛詩贈父親

毛澤東

孩兒立志出鄉關，

學不成名誓不還，

埋骨何須桑梓地，

人生無處不青山，考入高校的我們，當我們手握錄用通知書，背上行囊"走出相關'之際，我們是否也在心中種下了"學不成名誓不還'的豪邁的抱負種子呢?

當我們步入高校生活的時候，一切對于我們來說都是新的，新的環境、新的老師、新的同學。來到這里好像一切的愿望都實現了，于是我們就停止了前進的步伐，伴隨著親朋好友的祝愿、在同學的歡聲笑語之中拋掉全部的書籍，從今卸下沉重的枷鎖，開頭無拘無束的生活，甚至可以不在顧及地查找"同桌的你"。正由于我們的生活空間自由大了,所以就很可能會因無目標而迷失方向。給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而高校生職業規劃設計大賽為我供應了這樣的機會，我們也要更好地規劃我的職業生涯!使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在!

我始終在想，人生在世的意義是什么?只要渾渾噩噩地走一遭就可以了嗎?這明顯是不行。我認為我們在世至少要實現自己的幻想，即使不能，也應當為之而奮斗，而追趕。實現幻想有許多途徑，但我認為至少要一個基點，這個基點就是職業。假如我們想為患者減輕苦痛，我們可以以醫生為職業;假如我們富有正義感，想為受害者討回公道，我們便可以以律師為職業但關鍵是我們許多人不知道自己的幻想、不知道自己的目標。即使有些人知道自己的幻想，但假如幻想高于自身條件是，不管怎樣奮斗都徒勞無功，只能徒添難過。所以我們需要為自己做一份職業規劃書，通過對自己幻想、力量等的分析，確定適合自己的職業目標。確定好后，我們便要勇往直前。我們要記住，要想實現幻想，就得吃得苦中苦，方為人上人，

我寫這份規劃書，就是為了使自己對以后人生的進展職業道路有肯定目的性和明確性。我的目標是當一名高級技術工程師，隨著我國經濟和社會的進展，電氣工程師成為將來幾十年最具進展潛力與前景的職業之一

下面就看看我在高級技術工程師涯上的規劃吧!

第一章自我熟悉

㈠個人基本狀況:

1991年誕生于河南省封丘縣一般農夫家庭，父母從事農業生產，生活雖然平淡，但是家庭和諧，還算是過著美好的生活。對自己進行了全方位、多角度的分析

1、職業愛好我喜愛看小說，看電視(有時會一發不行整理，但我經常會盡力掌握自己，不至于影響我的學習)打羽毛球、排球，總的來說，凡是對我自身進展有利的，我都會盡力把它們培育成我的愛好(比方說化學曾經是我的痛處，但經過我的一番努力學習、我慢慢喜愛上它了，這次的職業規劃大賽于我有益，我也對它特別愛好)我始終以來想當的就是一名高級電氣工程師。我還想創業(每次看完《年輕人》雜志中的創業故事后，我都必有澎湃，想干一番大事業)

2、職業力量我的一般學習力量較高，語言表達力量較弱，算術力量較高(我的數學學得比較好)，空間推斷力量一般(我寵愛平面幾何，并學得很好，但立體幾何特別差，沒有空間想象力量，解題時常需要借助建立坐標系)形態知覺力量一般。由于我

①不善言辭與交際

②習慣接受他人指揮

③不喜愛冒險與競爭

④工作踏實，忠誠牢靠，遵守紀律

⑤看重社會道德，

所以我能夠做各類與文件檔案，圖書資料，統計報表之類相關的各類科室工作(如會計、出納、統計人員、打字員、辦公室人員、秘書和文書等)

3、個人特質依據氣質類型的自我測試得知，我是膽汁質型粘液質型抑郁型的混合型人，我的優點有

①意志頑強

②注意實際

③獨立性強

④樂觀上進

⑤清靜穩重、擅長忍耐，能夠較好地掌握自己的心情，嚴格遵守既定的生活秩序和工作制度，固定性有余而敏捷性缺乏;缺點有

①自滿

②閑散怠惰

③固執而又猶疑不定

④動作緩慢，膽小，不喜愛拋頭露面。適合我的工作有行政工作，政府公務員，外科醫生，會計，法官，文秘，行政主管，收銀員等。

4、職業價值觀在我的眼里，令人滿足的職業是

①工作收入要不低于我本人的工作力量價值

②能適合我的專業

③能造福于社會

④能實現我的目標和我的抱負

自我分析小結：由優劣勢力量比較知我并不適合創業，所以我確定舍棄我的創業幻想。依據職業力量與個人特質知我最適合且最能勝任文秘，會計、辦公室人員這些工作，也比較適合醫學類工作，但并不適合當口腔醫生(由于口腔醫生對空間推斷力量要求很高，但我所具備的空間推斷力量卻一般)但我如今所學的專業是口腔專業，而我又特別想當醫生，所以我想連續學下去，假如經過我的一番努力學習，我的專業學問很差，，我再考慮轉專業。(但我信任勤能補拙，通過我的努力學習，我肯定會成為一個好的牙醫的)

二、職業分析

對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析

(1)家庭環境分析

①經濟狀況：家里1年純收入很少，所以他們并不能對我的就業有所關心，一切要靠我自己

②家人期望：父母盼望我能學有所成，在大城市找一份穩定的工作，每個月工資有4000元左右就行了

③對我的影響：父母送我讀書頗不簡單，所以我只能將來能找份工資較高的工作將來好好報答他們。

(2)學校環境分析：

①學校特色我校有一流的師資隊伍，良好的教學質量，電氣工程及其自動化專業是我校的國家及特色專業之一。試驗設備齊全，為同學的良好學習打下了堅實的基礎。老師質量很高，使同學更易接受學問。

②實踐閱歷：我在學校未曾擔當任何職務，不是我不想，而是我沒被選上，所以我在周未會間或做兼職(如發傳單、做家教等)。

㈡個人其他狀況

①360度評估

為了更加清晰的了解自己，我也做了有關測試來熟悉自己，如Holland模型、Swot職業分析、360評估等測試。下面就是我的360評估，用以更加全面的分析自己。

(3)社會環境分析：

就業形勢：

①國際性金融危機，對我國企業的影響日益顯現，企業聘請崗

位明顯缺乏

②畢業生數量增長，高校生就業壓力進一步加劇

③考研率與肯定就業的沖突

④主動的就業大環境

就業政策：

①國家關于高校畢業生的就業方針"市場導向，政府調控同學與用人單位雙向選擇'的就業機制，確定了同學和用人單位在市場上的主體地位

②鼓舞和引導高校畢業生到城鄉基層就業

③鼓舞高校畢業生應征入伍，報效祖國

④主動聘用高校畢業生參加國家和地方重大科研項目

⑤鼓舞畢業生到中小企業就業

競爭對手：

①農夫工

②有工作閱歷的退休人員

③和我一樣是一般高校畢業的同學

④具有高等學歷的畢業生

⑤家庭背景比我好的同學

其次章職業認知

1、就業前景分析：

電氣及其自動化，它是以培育現代電氣工程師為目的的專業，也是我國高校開設得最久的專業之一。多年來，它長盛不衰的神秘就在于：無論一個社會的文明進展到何等程度，都離不開電，它是人們物質生活用品供應的基本保障。

電氣及其自動化

就業方向：制圖員,一般也從事一些設計工作,主要是跟著師傅,要每天改圖,輸圖,比較累.但假如學好pro/e或UG,大有可為;

設計員,當然也要畫圖,不過可以學到許多設計學問,有前途;電氣修理,現場工作,可以學到不少東西,但比以上兩種差遠了,且需要常年的工作閱歷;

專科\技校的老師,純屬混飯吃,不過待遇尚可;

設備,儀表等方向的測試和檢驗工作,多在液壓,汽車等行業,或安檢所等.

機械銷售代表,需要了解產品學問,要口才了得,會處事.

一線操作人員,假如你技術夠好,且操作數控機床類,相當不錯;生產調度,許多人到工廠就是先干的這個,很簡潔;

儲備干部,很多臺商用的一個名詞,就是要懂技術,會管理,還是不錯

2、社會環境分析

目前高校畢業生的就業形勢不容樂觀，首先畢業生數量連年創出新高，社會總體就業形勢嚴峻。結構性沖突依舊存在，東部需求旺盛、西部需求缺乏的現象依舊存在。

目前高校畢業生的就業形勢不容樂觀，首先畢業生數量連年創出新高，社會總體就業形勢嚴峻。結構性沖突依舊存在，東部需求旺盛、西部需求缺乏的現象依舊存在。

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