小學美術《珍愛國寶 青花瓷》優質課教案、教學設計_第1頁
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小學美術《珍愛國寶 青花瓷》優質課教案、教學設計_第3頁
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文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學美術《珍愛國寶青花瓷》優質課教案、教學設計《珍愛國寶——青花瓷》教學設計

教學目標

1.通過賞析，感觸青花瓷的藝術美，把握其制作辦法、顏色、紋飾、器形等美術學問，探索青花瓷的藝術價值，簡短說出自己的感觸體味，逐漸把握陶瓷觀賞的辦法。

2.通過《青花瓷》的音樂視頻來呈現青花瓷的美感，以實物青花瓷來親身體驗青花之美，以多媒體課件來揭示青花瓷的締造辦法與文化價值。

3.通過學習，對祖國傳統文化藝術產生深厚的學習愛好與驕傲情結，在青花瓷中體味“藝術品是歷史的一面鏡子”。

教學重點

觀看青花瓷實物，小組溝通研討它的器形、顏色、紋飾等外觀特征，并填寫觀賞卡。

教學難點

了解青花瓷的制作辦法，猜想元代青花瓷《鬼谷下山》制造2022年單件工藝品拍賣價格世界紀錄的緣由及其藝術價值。

教學預備

多媒體課件、十余件外形紋飾不同的青花瓷實物、觀賞卡。

教學過程

一、談話溝通導入課題

老師導語：學生們，教師今日碰到了一個難題，我有一個外國伴侶，想送他一件具有中國特色的禮物。送什么呢？誰來幫幫我。

引出瓷器——青花瓷，引出課題珍愛國寶—青花瓷（板書課題）

二、觀賞《青花瓷》曲初步感觸青花——賞青花

1.由景德鎮生產的元代青花瓷，引出同學對這件瓷器價值連成的奇怪???，順勢揭開它價值連成的奧秘面紗。

2.通過青花瓷MV帶領大家走進更多的青花瓷，先去了解感觸青花

瓷藍白相間的色彩、形態各異的器形、豐盛的紋飾帶給我們視覺上豐盛感。

三、觀看青花實物體驗外觀特征——探青花

1、觀看青花瓷專家鑒寶，發覺觀賞青花辦法，看一看，看青花瓷不

同角度的器形、顏色和紋飾，摸一摸和敲一敲。

2、同學欣賞青花瓷實物仿品，探索青花不同特征

運用專家鑒賞的辦法：摸一摸、敲一敲、看一看的辦法來觀賞青花瓷，填寫觀賞卡，小組探索并溝通，探索過程中青花的器形、顏色和紋飾的

不同特征，摸一摸帶來光潔感，敲一敲帶來的清脆聲音。引出瓷器背后

的文化歷史。

3.同學觀看瓷器制作過程，發覺紋飾表現的辦法，釉產生光潔的原

因以及瓷器的制作過程的重要性。

四、體驗青花，感悟青花之美

1.同學親手體驗感悟青花，畫一畫青花。用藍色的筆在不同的器形

上表現不同的紋飾，感觸器形

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