第第頁冬至主題班會教案

冬至主題班會教案1

一、教學目標：

1、能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來；

2、通過這次活動，培育同學的合作精神，體味傳統文化的無窮魅力；

3、讓同學懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。

二、活動過程

〔一〕談話導入

1、知道今日是什么節日嗎？〔冬至〕

2、介紹“冬至”的字源

〔1〕會意字。甲骨文表示絲繩的終結，是“終”的本字。金文將絲結簡化為點；或另加義符日，表示一年時日的終結，當然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結冰的季節，以突出冬季。

冬，四時盡也。—《說文》無冬無夏。—《詩·陳風》

〔2〕最末，最終。

〔二〕介紹冬至小知識

1、你對冬至有哪些了解？

2、老師介紹冬至相關知識

〔1〕認識冬至

〔2〕冬至的起源

〔3〕冬至為什么吃餃子？

3、了解古代人如何過冬至？〔祭祀活動；食的活動；禮的活動；娛的活動〕

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習俗。

〔三〕冬至考前須知：〔1、留意防寒保暖。2、合理調整飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進行適當的御寒熬煉〕

〔四〕溝通：每年你和家人是如何過冬至的？你有哪些感受？

〔五〕作業

1、體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受冬至節的喜慶，加強同學動手的技能。

2、講解并描述：給弟弟妹妹講解并描述有關冬至的傳奇和習俗。

冬至主題班會教案2

冬至是中國傳統的24節氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”。為讓小伙伴既感受到冬至的節氣，培育小伙伴集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達技能，所以設計了本次活動。本次活動采納游戲化的教學形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學習句型：我把——給——吃。然后通過完成操作表演仿編句型，將單調的仿編活動變得有趣好玩。

活動名稱：

香香的餃子

同學狀況：

本班共8名同學，實際年齡在3—4歲之間，其中2名同學佩戴人工耳蝸，6名同學雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言技能評估，本班孩子聽覺技能為一級，聽覺補償效果基本達到最適；語言年齡平均為3歲。

活動目標：

1、能夠進行簡約的半開放式主題對話溝通，學習掌控句型“我把餃子給——吃”，并能進行句型仿編：我把——給——吃。

2、通過活動，讓孩子學會共享勞動成果，培育幼兒喜愛家人的感情。

活動重點：

能夠進行簡約的半開放式主題對話溝通，學習掌控句型“我把餃子給——吃”。

活動難點：

學習掌控句型“我把餃子給——吃”，并能進行句型仿編：我把——給——吃。

活動預備：

1、知識閱歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識

2、物質預備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小伙伴做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶

活動過程：

一、點名法檢查助聽器的工作狀態。

聽到名字的小伙伴和老師擊掌問好。

二、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，徑直引出主題。

羊媽媽，〔雙手比自己，一蹲一站〕

包餃子，〔一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳〕

中間突起，〔雙手握拳〕兩邊翹〔大拇指、小指升起，作”六”的手勢〕

有的像小船，有的像元寶〔兩只手半舉并左右搖動〕

師：兒歌里，羊媽媽包什么？

幼：羊媽媽包餃子。

三、出示實物餃子，進行簡約的半開放式主題對話溝通。請幼兒觀測、講解并描述餃子的形狀特征，并用自己的語言講解并描述自己吃餃子的經受。

師：小伙伴們看一看，餃子長什么樣子？

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？

師：冬至的時候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？

幼：餃子很好吃。餃子里面有各式各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜愛吃餃子嗎？你們會不會做餃子？

……。

四、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給——吃。

師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伙伴做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？

師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？

〔引導幼兒練習表達：我把餃子給——吃。〕

五：學習仿編：“我把——給——吃”的句式。

通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式。幼兒通過老師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

六、老師總結，活動結束。

活動延伸：

在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的歡樂。

活動反思：

語言教學的.核心在于“運用”二字。本次活動通過創設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不生疏，更簡單進展他們的語言表達技能。

冬至主題班會教案3

活動目標：

1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

活動內容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學：白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團〔民間有“吃了湯圓大一歲”之說〕，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到；

南餛飩，北方餃；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃；

會親訪友拜老師；平安美滿樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了；

甜甜美蜜睡一覺；明天太陽會更好。

冬至主題班會教案4

一、活動概括

1.活動背景:父母給了我們生命，把我們帶到這個五光十色的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們最需要援助的時候予以我們最大的支持和暖和，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和援助，身為青少年的我們，關愛老年伙伴，更是義不容辭的。

2.活動名稱：愛心之旅走進明水敬老院

3.活動主題：“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德，我們和老人們心連心!

4.活動主辦方：***

主要負責部門及負責人：***

5.活動地點：***

6.活動時間：20**年12月22日

7.經費來源：公共策劃部拉贊助

8.活動的目的及意義：

(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的安慰，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的暖和。

(2)加強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群巨大而非常的群體，從中學會關愛，學會感恩。

(3)喚起社會的老齡意識，愛護老年人的合法權益，強化對老人敬愛關愛意識。

二、活動的詳細內容

1.前期組織：

(1)提前聯系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互協作，以便于定期開展活動。

(2)志愿者培訓：邀請敬老院工作人員來校做培訓工作。

(3)制定出一張時間安排計劃表，為每一位志愿者劃分責任，形成系統的志愿流程。

2.時間安排。(暫定為每周日下午兩點到四點半)

三、活動項目：

(1)每三個志愿者為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人談天回憶美妙的往事和爭論他們感愛好的話題。留意傾聽，捶背要有閱歷。與老人談天時避開一些有礙老人心情的話題，另外，主動開啟話題，避開冷場。(事先選擇有這方面潛質的志愿者)

(2)與老人們下棋、打牌等娛樂活動。(依照不同老人的性格組織相關活動)

(3)為敬老院的老人們表演節目、開聯歡,進行一些適合老年人伙伴的小游戲。

(4)每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便有用生活小竅門和健康知識。

(5)談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞及有趣的新聞。

(6)全部活動結束后，活動參與者和老人告辭，并合影留念。

(7)在非常節假日(如清明、端午等傳統節日)探望慰問老人。

冬至主題班會教案5

一、活動主題：

情暖冬至，愛在助困

二、活動對象：

全部勤工儉學崗位人員

三、活動時間：20年12月21日晚7點

四、活動地點：

B#204

五、主辦單位：

福建師范高校閩南科技學院助困辦公室

六、活動形式

:(一)、勵志視頻通過播放勵志視頻，援助崗位克服自卑心理。

(二)、知識競答自選題目(勵志題目)，答對即可獲得獎品，答錯仍有參加獎。

(三)、演講現場采訪崗位，請各崗位談談自己對學院助困工作的看法和珍貴的建議,并邀請優秀崗位代表上臺演講，談談工作、學習心得，激勵其他崗位在工