《林黛玉進賈府》同步練習閱讀下面的文字，完成1～3題。寶、黛、釵的悲劇與他們所處的時代以及由此造成的不同性格。賈寶玉的性格最突出的表現是，他不愿按貴族家庭為他安排好的道路地生活，十分鄙棄功名富貴及相關的世俗觀念。他追求隨心所欲，率性自然的生活，把當時知識分子沉迷的科舉考試譏諷為“釣名餌祿之階”，又把那些追求功名仕進的人痛斥為“國賊”“祿蠹”，進而認為那些武官文臣以至一切男人，都不過是“須眉濁物”。他斷定“凡山川日月之精秀，只鐘于女兒，須眉男子不過是些渣滓濁沫而已”。因此，他極力贊賞那些聰明靈秀的女子，聲稱：“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉；我見了女兒便覺清爽，見了男子便覺濁臭逼人。”這種種偏激思想既反映了他作為貴族公子的生活情調，又表現了他雖然幼稚、卻很執著清新脫俗的意識。所以，當薛寶釵、史湘云等女孩子也勸他致力功名時，寶玉感到特別痛心。他覺得好好的清白女子，也學得，是“真真有負天地鐘靈毓秀之德了”。也正因為如此，他傾心愛戀才情洋溢、的林黛玉。《紅樓夢》的情節主線是寶、黛、釵的愛情悲劇，但曹雪芹沒有流于一般小說家的幼稚、膚淺，因而把對人的情感世界的塑造與整個社會及其文化傳統的反省結合起來。博大精深的《紅樓夢》，不僅達到了中國古代小說的頂峰，也堪稱世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？”《紅樓夢》第一回的這首詩，()。翻開《紅樓夢》吧，讓我們走進那個奇妙的藝術世界。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是()A．息息相關循規蹈矩沽名釣譽孤芳自賞B．休戚相關因循守舊好大喜功孤標傲世C．息息相關循規蹈矩沽名釣譽孤標傲世D．休戚相關因循守舊好大喜功孤芳自賞答案C解析本題考查正確使用成語的能力。第一組，息息相關：彼此呼吸都連在一起。比喻關系非常密切。休戚相關：憂喜、禍福彼此相關聯。形容關系密切，利害相關。此處形容時代與性格的關系應該用息息相關。第二組，循規蹈矩：原指遵守規矩，不敢違反。現也指拘守舊準則，不敢稍做變動。因循守舊：指的是沿襲舊規，缺乏創新的精神。此處指寶玉不愿按家族的傳統規矩生活，應該用“循規蹈矩”。第三組，沽名釣譽：用某種不正當的手段撈取名譽。好大喜功：指不管條件是否許可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作風。此處指女子也像男人一樣追求名譽，應用“沽名釣譽”。第四組，孤芳自賞：指自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了不起。含貶義。孤標傲世：孤高自賞，傲然一世。比喻人格的傲然不群和不與俗流。根據語境，此處應用“孤標傲世”。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A．因而把對人的情感世界的塑造與對整個社會及其文化傳統的反省結合起來。B．而是把對人的情感世界的刻畫與對整個社會及其文化傳統的反省結合起來。C．而是把對人的情感世界的塑造與整個社會及其文化傳統的反省結合起來。D．因而把對人的情感世界的刻畫與整個社會及其文化傳統的反省結合起來。答案B解析本題考查病句辨析與修改能力。畫線句子中，應該用“而是”與上文“沒有”呼應，不能用“因而”；“刻畫”與“情感世界”搭配；“對……反省”構成一個完整的介賓短語。故選B。3．下列在文中括號內補寫的句子，最恰當的一項是()A．既是作者對后世每一個讀者的誘惑，也是作者對知音的期待B．既是作者對知音的誘惑，也是作者對后世每一個讀者的期待C．既是作者對后世每一個讀者的期待，也是作者對知音的誘惑D．既是作者對知音的期待，也是作者對后世每一個讀者的誘惑答案D解析本題考查補寫句子的能力。從前面所提供的語境“誰解其中味？”來看，顯然呼應“對知音的期待”；而后面的語境與“對后世每一個讀者的誘惑”聯系更緊密，銜接更自然。故選D。1．[高考源點：賞析環境描寫及作用]本文描寫的賈府環境有哪些特點？有何作用？我的答案：答案特點：①外觀宏偉。體現一個“大”字。位于繁華大街，大石獅子，三間獸頭大門；“敕造寧國府”五個大字，“榮禧堂”三個大字；大紫檀雕螭案；墨龍大畫等。“大”字不僅表現了賈府建筑的宏偉富麗，也暗示了賈府顯赫高貴的社會地位。②布局講究。賈府的布局，不僅外觀壯麗軒峻，內部也氣概不凡，使一個出身并不低微的巡鹽御史的千金小姐也大大吃驚。府內門廊如海，花樣繁多。如正門、儀門、垂花門、游廊、影壁、屏風、廳堂、穿堂、耳房、廂房、暖閣等，顯示出侯門貴族的大氣派。③陳設華貴。名貴的家具、字畫、古玩，各種擺設，鑲金嵌玉，金碧輝煌，尤以“榮禧堂”為重點。如匾額：斗大的“榮禧堂”三字，赤金九龍，題字、印璽等，處處顯示出主人的社會地位之高。再如陳設：大紫檀雕螭案、青綠古銅鼎、墨龍大畫，顯示高貴豪華。耳房陳設：洋罽靠背、引枕、條褥都飾以龍蟒，小幾、香盒酒觚、茗碗乃至痰盂都各具特色。④奴仆眾多。轎夫、丫環、小廝、嬤嬤等華冠麗服，與眾不同。⑤禮節繁雜——吃、坐、穿、行等都有很多花樣。作用：①通過環境描寫表現了賈府顯赫高貴的社會地位和豪門貴族的氣派。例如開頭寫賈府的“獸頭大門”，門前的“兩個大石獅子”，正門匾上的“敕造寧國府”五個大字，無一不在顯示著賈府與眾不同的社會地位和豪華氣派。②通過環境描寫揭示賈府榮華富貴的來源。如“敕造寧國府”的門匾，皇帝御筆書賜的“榮禧堂”的匾額，室內陳設的物品，顯示著君王的寵幸等。③為書中的主要人物提供一個活動的環境，并借助環境描寫巧妙地從側面暗示了人物的性格。如賈赦、賈政在榮國府的地位、性格的不同。2．[高考源點：分析作品的表現手法]課文運用了哪些人物描寫方法來刻畫王熙鳳的性格特點？試結合全文分析。我的答案：答案課文運用正面和側面相結合、外貌、神態、語言、動作等描寫，以出場、肖像、見黛玉、回王夫人四個層次活靈活現地展現出了王熙鳳漂亮潑辣、貪婪俗氣、精明能干、慣于逢迎拍馬和玩弄權術的性格特點。(1)王熙鳳的出場(側面描寫)：“未見其人，先聞其聲”，及黛玉的反應可見其放誕無禮，反襯其在賈府中的特殊身份和地位。(2)肖像描寫：王熙鳳的穿著極其華麗，從中可以看出她生活奢侈和在賈府的顯赫地位，“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，可看出其美麗與精明。貌似可喜，實則可畏。(3)語言、神態描寫：如見黛玉時的描寫。先是恭維黛玉“天下真有這樣標致的人物……”——因為她知道黛玉是賈母最疼愛的外孫女；繼而”拭淚”——因為她想到提到黛玉的母親，賈母定會傷心，所以搶先“拭淚”；最后轉悲為喜——因為她看見賈母笑了，便忙完成了感情的轉變。回王夫人時的描寫。“我先料著了”“我已預備下了”。這些描寫入木三分地描繪了她察言觀色、機變逢迎、玲瓏而又精明的性格，揭示了她在賈府中得寵的原因。3．[高考源點：評價作品表現出的價值判斷和審美取向]怎樣理解文中《西江月》二詞？我的答案：答案二首詞字面上句句是對賈寶玉的嘲笑和否定，實質上句句是對他的贊美和褒揚。第一首詞著重在概括賈寶玉的性格特點。“尋愁覓恨”“似傻如狂”是說他不假矯飾地表現自己的天性，“不通世務”是說他在結交仕人、應酬官府、遵守禮教等方面一概不通，不符合封建正統派人物的要求；“怕讀文章”是說他對封建統治階級奉為經典的儒家著作，對獵取功名利祿的敲門磚——八股文章毫無興趣。這兩點正是賈寶玉對封建禮教的反抗精神的集中體現。這樣一個“愚頑”的“蠢物”，自然被封建統治階級視為大逆不道的人，說他“行為偏僻性乖張”。第二首詞著重從批評告誡的角度，“那管世人誹謗”，正表現了寶玉不茍且，不隨俗的個性。進一步歌頌賈寶玉的叛逆性格。賈寶玉既不聽從封建統治者對他的要求，去“通世務”“讀文章”，也不安于封建統治者規定的本分，既“偏僻”，又“乖張”，所以，在那些人眼中，賈寶玉既“無能”，又“不肖”，而且天下第一。其實，這正反映了賈寶玉對封建正統思想的不滿和反抗精神。4．[高考源點：從不同角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神]寶玉“摔玉”是節選部分的一處經典的細節描寫，能充分體現寶玉的性格特點。那么，你認為寶玉究竟為什么“摔玉”呢？請聯系整部《紅樓夢》來談談你的看法。我的答案：答案(觀點一)《紅樓夢》第1回說，女媧用三萬六千五百塊頑石補天，剩下一塊未用。這“無才補天”的頑石后化為一塊鮮明瑩潔的美玉，被一個和尚攜入下世，即寶玉出生時口銜的那塊玉。銜玉而誕本很“奇異”，加上賈府繼承人的身份，寶玉自然被父親寄予厚望。這“通靈寶玉”就承載了賈政要求兒子走“仕途經濟”之路，補封建社會之天的希望。但是寶玉對功名利祿的厭惡幾乎是與生俱來的，與父親的希望背道而馳。“摔玉”表現了他對封建政治觀念的叛逆。(觀點二)寶玉“摔玉”的直接起因是“家里姐姐妹妹都沒有”“如今來了這么一個神仙似的妹妹也沒有”，這一動作充分體現出寶玉的婦女觀。亙古以來，男子一直把婦女視作花鳥、玩物和工具。寶玉罵(玉)“連人之高低不擇”，說明了他對妹妹的尊重，認為自己這個“泥做”的男人根本不能和“水做”的女兒相提并論。寶玉“摔玉”，實際上摔的是男權主義、大男子主義，表現出他尊重婦女、男女平等的思想。閱讀下面的文字，完成1～3題。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個篾片①相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個女篾片了。”李紈是個厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個笑兒。”二人便如此這般的商議。李紈笑勸道：“你們一點好事也不做，又不是個小孩兒，還這么淘氣，仔細老太太說。”鴛鴦笑道：“很不與你相干，有我呢。”正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，敁敠②人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著。”眾人聽說，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規矩，若錯了我們就笑話呢。”調停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉，湘云，黛玉，寶釵一桌。王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了。”劉姥姥道：“姑娘放心。”那劉姥姥入了坐，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里犟的過他。”說的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭。”自己卻鼓著腮不語。眾人先是發怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子，探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又說道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一個。”眾人方住了笑，聽見這話又笑起來。賈母笑的眼淚出來，琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了。”那劉姥姥正夸雞蛋小巧，要肏攮一個，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個呢，你快嘗嘗罷，那冷了就不好吃了。”劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣好的，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來滾在地下，忙放下箸子要親自去撿，早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了。”眾人已沒心吃飯，都看著他笑。賈母又說：“這會子又把那個筷子拿了出來，又不請客擺大筵席。都是鳳丫頭支使的，還不換了呢。”地下的人原不曾預備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來的，聽如此說，忙收了過去，也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手。”鳳姐兒道：“菜里若有毒，這銀子下去了就試的出來。”劉姥姥道：“這個菜里若有毒，俺們那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃盡了。”賈母見他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端過來與他吃。又命一個老嬤嬤來，將各樣的菜給板兒夾在碗上。[選自《紅樓夢》(人民文學出版社1982年3月第1版)第40回][注]①篾片：舊時依附于富貴人家，為主子幫閑湊趣的人叫“篾片”，也叫“清客”。②敁敠：估量、盤算、斟酌的意思。1．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．薛姨媽“口里茶噴了探春一裙子”，噴茶而不是噴飯，這一細節在前文有所鋪墊，文章前后照應體現出作者行文細膩，構思精巧。B．在刻畫眾人大笑的場面時，作者注重獨像刻畫，將湘云、黛玉等主要人物的各自不同笑貌寫得活靈活現，同時又注重群像塑造，使主要人物和次要人物相互映襯。C．“獨有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥”是文章的插敘部分，這里補足一筆，使整個場景就完整了，“撐著”二字極其符合她倆此時所扮演的“導演”角色。D．本文雖然只是《紅樓夢》中一個小小的片段，卻表現出了作者塑造人物形象的手法多樣、語言平易通俗的藝術風格。答案C解析“插敘”錯，仍屬于場面描寫。2．[直擊高考源點]作者在塑造劉姥姥這一人物形象時，從描寫的角度看，采用了哪些手法？結合文本分析。答：答案①正面描寫：作者