第頁2023二年級小學生期末評語二年級小學生期末評語

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或運用評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由駕馭，不存在標準標準。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？以下是我為大家收集的二年級小學生期末評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級小學生期末評語1

1.你是個集體榮譽感很強的孩子，主動參與學校開展的各種活動。這學期你的數學成果有所提高。可是這學期你的字不如以前美麗了，以前批你的語文作業是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣仔細練字。孩子，加油!老師期盼你在新年取得更大進步!

2.你是個可愛單純的大孩子，在學習上生活上都很毛躁，不清晰自己的現狀，也不知道肩上的責任重大。所以你學習上沒有要求，沒有動力，對自己的失誤視而不見。希望你能趕快成熟起來，問問自己：將來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而努力學習，是拼搏的時候了!開朗，又能明辨是非，你時常靜默無聞，但與你交談時，你能夸夸其談，你渴望學習上的進步，但成果又不盡人意，你經常沖突、信念缺乏，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

8.你是個勤奮、好學的孩子。作業仔細，字跡總是那么清楚，工正，學習有上進心，成果有明顯提高，希今后接著努力，爭取做個好學生。

9.你是個勤奮、好學的學生，同學之間和諧相處，酷愛集體，說話實力強，作業仔細，學習成果穩步上升，希今后恒久保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

10.你是個酷愛勞動的男孩子，瞧，班級的大掃除活動中你總是忙勞碌碌，干得多么有勁!你更是一個愛樂于助人的好孩子，誰要是忘了帶東西，你總是大方相借。這樣的學生老師多么喜愛!但你的學習又令老師多么焦急：再這樣下去，怎么能學好學問啊?新的學期里，愿你能主動學習，爭取新的進步!

11.你是個和藹的小摯友，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個主動能干的小男子漢，對于班級的事情，你總主動參加;你又是個聰明好學的小學生，總是有問不完的為什么。只是，你有時會有些放松，字還不夠美麗，老師希望你在下學期表現得更好!

12.你是個深受大家喜愛的好干部，你對待學習肅穆仔細，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的主動，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大志向，駕馭好過硬的本領，走好人生第一步，信任你，肯定能行!

13.你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能仔細思索主動發言。勞動靜默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人贊揚的好學生。

14.你的學問面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都夸夸其談，這是你日積月累的結果。同學們總喜愛接近你，與你在一起總是談笑自假設，特殊是在課堂上，你那精彩有答復經常令人驚羨!聰明的小男孩，接著努力吧，你肯定會更加精彩的!

15.你的作業有時很仔細，有時卻寫得很馬虎。學習方法有待改良，駕馭學問不夠鞏固，思維實力要進一步培育和提高。希望你能英勇面對困難，樹立信念，彌補缺陷，逐步提高成果。

二年級小學生期末評語2

1、你光明的眼睛閃耀著才智的光線，小巧的嘴巴發出悅耳的字音。你聲音甜蜜，書讀得很有感情。你能說會道，敬重老師，學習比擬仔細，成果優良。老師希望你接著努力，爭取更大的進步。

2、你是一個文雅秀氣的小女孩。你學習仔細，總能不折不扣、仔細地完成老師布置的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。假設你課堂上發言再主動一點，老師信任，你肯定會取得更大的進步的。

3、你是一特性格內向的女孩，敬重老師，酷愛學習，課上能主動動腦筋，答復老師提出的問題，在你的努力之下，學習成果有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點，在學習上遇到困難不要退縮，老師信任，你的成果會越來越好的。

4、你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期各方面有很大的進步。朗讀流利了，課上也愛動腦筋了，老師愛批改你的作業，工整的字讓人賞心悅目，這都讓老師驚喜！老師希望你上課時再用心一些，少做小動作，這樣你才會進步呀！

5、純真可愛的小姑娘，對待同學熱忱大方，你臉上的每一個表情都很溫柔，甜甜的笑容中透出你心靈的和藹。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不管課上還是課間，你總是老師心中的好學生。但你不大愛表現自己，希望做事大膽些，期盼你更大的進步！

6、你是一個有上進心的孩子，上課仔細聽講，課后能仔細完成老師布置的作業。老師希望你在學習上膽子再大一點，遇到困難不要害怕 ，主動開動腦筋，這樣你才會進步呀！

7、你聰明可愛、思維靈敏、口齒伶俐，具有劇烈的新奇心，這是你身上閃耀的亮點。但是你在學習上缺乏肯定的自覺性，作業常常出現馬虎潦草的現象，課堂上也不太能夠集中留意力。老師希望你能盡快改正缺點，爭做一名優秀的少先隊員。

8、一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和仔細的學習看法。你活潑可愛，尊師守紀，落落大方，做事仔細，成果優秀，是老師心目中的好學生，同學心目中的好干部。老師期盼著你的精彩。

9、你是個乖巧、可愛的小姑娘，敬重老師，團結同學，課間能和其他小摯友打成一片，課堂上也能仔細聽講，學習比擬勤奮。假設在課堂上能主動踴躍地發言，你確定會更精彩！

10、你是一特性格內向的女孩，你害羞的微笑中總含有一絲羞怯，使同學和老師多了些親切感。老師最愛望見你上課時瞪大眼睛用心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習特別仔細，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個美麗仗。

11、你是一名聰明、文雅而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那嘹亮悅耳的答復聲；你工作主動，樂意當老師的小助手；成果總是保持優良；平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師希望你平常膽子再大一些，英勇地展示自己。

12、你是個純真可愛的女孩。見到老師總是熱忱地打招呼。課上能主動舉手答復下列問題，課間與同學友好相處。可就是做作業喜愛拖拉，老師希望你做每一件事情的時候能夠用心致志，你能做到嗎？

13、你活潑可愛，敬重老師，平常能夠按時完成老師布置的學習任務。可是你覺察沒有，你為了圖快，作業本上的字跡變得馬虎了。老師希望你在新的學期中，能夠端正自己的學習看法，上課仔細聽講，作業仔細書寫，做一名合格的少先隊員。

14、你是一個思維很活潑的男孩，對學問的理解和接受實力也較強，接近考試，你的學習看法比開學初有了很大的進步，字也寫得仔細多了，老師真為你興奮。希望你以后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。

15、你總是仔細聽講，主動發言，仔細完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成果與你交上了摯友，老師好想翹起大拇指夸獎一番。希望你以后大膽一點，多多展示自己的風采。

16、“真人不露相〞這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成果！希望你以后能以更高的要求嚴格要求自己，上課更加仔細，工作更加仔細負責，老師信任，你肯定會更加優秀的。

17、你活潑可愛，課上能主動開動腦筋，作業仔細，字也寫得特殊美麗。可是有時候

18、候你也管不住自己，上課的時候愛講靜靜話，這些壞習慣可要不得呀！趕快改正吧！加油！

19、你是一個思維很活潑的男孩，上課能主動開動腦筋，可是你在學習上的熱忱不夠，有時會給人一種懶洋洋的感覺，作業書寫也不夠仔細，老師期盼著你的進步！

20、你聰明可愛，是老師心目中的好學生。學習上，你自覺性很高，總能超前預習，所以學習時毫不費力。這學期，你的字也有了很大的進步，美麗、大方、有力，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級工作上能夠主動一點，做老師的得力助手。

21、老師覺得你接受學問的實力還是可以的。瞧，剛學過的生字，再來問你，你總能很流暢地讀出來。課上也能主動地開動腦筋。可是你有時候管不住自己，課上總愛做小動作，字嘛，有時仔細有時馬虎，這種學習看法可要不得呀！老師信任你肯定會改掉的，是嗎？

22、你雖然平常不大愛說話，可是上課的時候總能高高了舉起小手，和同學相處也比擬融洽。可是最近，老師覺察你的字和以前相比有些潦草了，你是個懂事的孩子，老師信任你肯定能改正缺點的。

23、你是位聰明又可愛的男孩，課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機智的小家伙！老師也特欣賞你的一手好字，可是不欣賞你上課愛講話和做小動作的毛病，有信念改掉嗎？

24、你其實是一個思維很活潑的男孩，對學問的理解和接受實力也較強，在課堂上能主動開動腦筋，老師希望你在學習能再踏實一點，那你的成果肯定會更優秀的。

25、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音洪亮，成果優良，書寫也很端正。你團結同學，酷愛集體，老師為你感到傲慢。假設你上課能改掉做小動作和亂說話的壞習慣，那你的成果就更棒了。加把油，努力干吧！

26、你是一個羞澀害羞的小男孩，老師不經意的夸獎都會讓你低下了頭。經過一年的相處，老師覺察你也是一個踏實仔細的學生。希望在來年，你能取得更好的成果。另外，老師想提示你，能不能把字再寫美麗一點呢？

27、你活潑好動，敬重老師，作業書寫仔細整齊。可是這學期，你上課常常管不住自己，喜愛和別人說話，喜愛做小動作，老師有時指責你也相識不到自己的錯誤。這可不行呀！上課不仔細聽講怎能將學習學好呢？老師希望你趕快改掉這個壞毛。

二年級小學生期末評語3

賀海梁：你是個聰明、機智的小男孩，課堂上常常看到你高舉的小手，聽到你洪亮的答復聲。這學期你進步了，能仔細聽講，按時交作業，在學習上還要虛心細心，不要馬虎，要踏實，這樣才會取得更好的成果！

賀宇碩：課堂上你專注的眼神，仔細的學習看法，老師深深地感到欣慰。看到你能精彩完成老師布置的各項任務，課堂上常聽到你那洪亮而精確的答復。可愛的孩子，老師欣賞你，欣賞你的勤奮、你的獨特……接著努力吧！你的明天會更美妙。

謝震：你雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你是個關切集體，酷愛勞動的孩子，別人有困難，你總是熱忱相幫。敬愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬自己的學問面，有更精彩的表現！

袁夢：好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業時你總是認仔細真，工工整整，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外學問而興奮。接著努力吧，聰明的孩子，練好本領，英勇地向著自己的志向翱翔。

莫蕊：你仔細，作業總是寫得那么清秀整齊；你聰明，你的學習成果始終遙遙領先；你和藹，能夠和每一個同學成為好摯友；你懂事；你能時時為別人著想，保護和關切身邊的每一個人；你要強，有較強的集體榮譽感；你好學，上課時常常望見你高高舉起的手，老師們特殊喜愛你，向著你的志向去翱翔吧！

謝晨陽：你活潑好動，對班級的活動特別熱忱，但在課堂上要克制好沒有必要的動作，在學習上有一顆上進、不甘落后的心，學習成果在逐步提高。接著努力吧！老師等待看到一個更加精彩的你。

廖奧：天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；上進的你，最難忘的是有很好的朗讀水平，讀得字正腔圓，那么專注，那么入神；熱心的你，常常主動為班級做事…你很棒！老師期盼…你有更大進步！加油！

廖晴嵐：課堂上，你的新奇新穎的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。當同學們答復下列問題“卡殼〞時，你能抓住要點，打算為大家“解難〞。老師喜愛你，同學們艷羨你！希望你再細致一點，踏實一些，練好本領，搏擊風雨，英勇地向著自己的志向翱翔！

徐櫻恬：這一學期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進步，假設在課堂上你能主動大膽答復下列問題，熬煉自己的口頭表達實力，在不懂的地方多問老師同學，信任聰明勤奮的你肯定會飛得比別人高！加油！。

廖志為：身為班干部的你，雖然為同學們辛苦效勞了一學期，但重要的是你在為別人效勞的同時，自己也得到了很好的熬煉。瞧，你由一個曾經那么害羞的小男孩漸漸成長為一個嚴厲、果敢的“領導者〞。看到你的改變，真為你興奮。接著加油！

張贏：學習如同大海行舟，一個人只有堅韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能英勇地面對學習中的任何困準，要信任自己的實力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就肯定能釀出鮮美的蜜來！

賀詩怡：你是個聰明乖巧、善解人意、有上進心的女孩，對學習從不懈怠，對班集體關切有加，學習、做事總是讓老師放心、滿足。假設上課再主動一點，老師信任你會是最優秀的學生。

陳思羽：你是個外向、性格開朗的孩子，不過在課堂上可肯定要約束好自己喲！老師希望你今后能在學習上對自己嚴格要求，不能滿意現狀態，細心答題，有競爭思想，那么，你肯定會和“優秀〞靠得更近！

賀文瑩：你活潑可愛，待人隨和、懇切，酷愛集體，樂于助人。積累學問在于勤，學問淵博在于恒。這一“勤〞一“恒〞是你工夫下得不夠的地方，希望你勤奮學習，提高自己的成果。

楊俊杰：你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能主動思索老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯。愿你能發揮自己的聰明才智，學習更上一層樓。

鄧翔：這學期你進步很大，每次作業都完成得很好，尤其是數學作業，不過上課還要大膽點，主動思索發言，不懂就要問，信任你能取得更好的成果，越飛越高！加油！

賀佳銳：你真是個學習的好苗子，老師講一遍你就懂，不過老師希望你今后能在學習上對自己嚴格要求，不能滿意現狀態，細心答題，有競爭思想，那么，你肯定會和“優秀〞靠得更近！

張興：這學期你能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課根本上能用心聽講，作業也能剛好完成，很不錯，但在學習上努力，要勤奮，不懂就要問！信任你肯定能取得更好的成果！加油！

二年級小學生期末評語4

1、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是答復下列問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜愛。可是有些時候，你卻淘氣不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多焦急呀!老師信任明年的你肯定能讓老師和同學刮目相看。

2、小摯友們親切地稱呼你“班長〞,可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁〞!成果優異，工作精彩，常令人稱贊不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作實力，愿你的才華進一步升華。

3、你總是輕輕地答復，輕輕地問候，靜靜地學習，靜靜地思索，靜默地視察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流暢地答復老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而興奮。

4、全班五十位小摯友如同六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角靜靜綻放的含羞草，不惹人留意，也不刻意追求，這是多么珍貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流暢地答復老師的提問;更期盼有一天你如同一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

5、你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是靜默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都非常欣賞你。可是，在課堂上，你也默默無語，這種“緘默〞,使你失去很多表達和思維訓練的時機。我想，在課堂上，你不能再“緘默〞下去了，老師真希望你能用自己心靈的力氣去翻開鎖住的“金鎖〞,是自己成為思維靈敏，嘴巴靈活的孩子。

6、你是位聰明的學生，懂事、愛勞動、講衛生，課后，你總是靜默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都非常贊許你，在“全面開展好少年〞的評比中，同學們第一個想到的就是你，你也榮耀地成了我們班的“全面開展好少年〞.但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。

7、首先，老師要向你表示慶賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成果，除了聰明外，最重要的還是勤奮，信任你已經明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成果。

8、你平日里的淘氣，學習時的專注，勞動中的仔細是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步!

9、相識你還不到一個星期，你給老師留下了美妙的印象：美麗、活潑、可愛、有特性，與小摯友之間和諧相處，每個小摯友都很喜愛你。但你很傲氣，這可是勝利的絆腳石，它會影響一個人的進步的提高。不過，老師信任以后的你肯定會成為德、智、體、美、勞各方面都很精彩的好女孩。你對自己有信念嗎?

10、你遇事反響快，說話實力強，聰明好學，同學和諧，為人大方，同學們喜愛和你做摯友，老師也以你為傲慢。可是你上課留意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個得才兼備的孩子。

二年級小學生期末評語5

1、你有著顯明的特性特點，活潑中不失穩重，幽默中不失安靜，常常會給大家帶來意想不到的驚喜與快樂，教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學相處融洽。學習中也能較好的相識到其重要性，能夠仔細對待各項工作。

2、“山再高，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳。〞真誠的希望在以后的學習中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進步。讓我們一起努力，希望你不會辜負老師的殷切希望。記住，有困難盡管來找我。

3、你是一個有責任感，有實力的男孩，在這一學期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛生委員，你兢兢業業、靜默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質樸、沉穩。在學習上，你也能較好的相識到學習的重要性，并能仔細的投入到學習中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂根底，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你傲慢!

4、要知道，人生的真正含義在于能夠堅決果斷地為志向而付諸行動。我希望在新的一學年里，你能在此根底上，更加嚴格要求自己，取長補短，多聽取別人的看法，信任你會做得更好。

5、你是一個可以讓老師放心的女孩。雖然有時在學習上有所放松，但你能夠剛好覺察，嚴格要求自己。平日，敬重師長，團結同學，仔細完成老師交給的每一項任務，尤其是英語課代表的工作，做得相當美麗，在此老師向你道一聲：辛苦了!在學習方面，能做到上課仔細聽講，課后獨立完成作業，有主動學習文化學問和技能的愛好，但各科的開展并不均衡。

6、想要告知你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。記住：將來社會須要的是一專多能的人才，我們不能只憑愛好去開展自身實力，尤其是現在，正在人生的轉折點，肯定要好好把握人生的航船。

7、你確實是個文雅的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期里，你能做到敬重師長，團結同學，仔細做好老師交給的每一項任務。在學習方面，學習看法端正，仔細學習各門功課，遵守課堂紀律，剛好完成各科作業，老師很欣賞你。

8、你要知道：世上沒有浮在海面上的珍寶，要想得到它，就必需潛入海底。真誠的希望你能在以后的學習生活中，勤于思索，敢于提出自己的見解，同時還要加強體育熬煉，好嗎?

9、對于你，我是有時喜愛，有時生氣。當你禮貌的問老師好，仔細聽講，主動的答復下列問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜愛你;當你上課低頭，不仔細聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期盼著你的每一點進步。

10、“學問不經過自己的開掘如同一潭死水。想把學問變成甘泉，全靠你去開掘。〞每個人都有自己的優點，也有自己的缺乏之處，真誠的希望你能留意開掘自己的優勢，培育自己的特長，為自己的將來設計一個美妙的前景。

11、你是一個有特性的男孩，有不服輸的精神，在這方面老師很欣賞你。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很簡單受你的青春氣息所感染。有時的你看起來漫不經心，但老師知道，你的心底正在蓄積力氣。課下的你與同學相處的相當融洽，運動場上也時常見到你矯捷的影，運動上你也為班級出了不少力。在此老師向你道一聲：感謝。

12、“人生猶如做雕塑，捏好的好便是一個勝利的巨作。否那么，只能是一堆一文不值的泥巴。〞老師誠心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個勝利的雕塑。

13、你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深厚的表情。年齡不大，但很成熟，你思索問題的深度很是讓老師佩服。一個學期來，給老師留下印象最深的就是運動會上你的那種勇于拼搏，不服輸的精神。班級輝煌成果的取得有你不行磨滅的功績。學習方面，看法端正，能較好的相識到學習的重要性，但在行動上卻始終慢半拍。

14、要知道，課堂上我們在收割;課后我們來保藏。只有這樣，我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一點，課后多保藏一點，好嗎?

15自入學以來你給老師留下了深刻的印象，你擁有良好的根底，具備成為一名優秀學生和優秀干部的根本素養。活潑開朗是你思維活潑的表現，當你相識到學習的重要性時，你的學習勁頭也很令老師佩服，但這一點卻不能很好的保持。假設生活中的你能夠做到持之以恒，你將會是一名令老師驕傲，令同學敬佩的優秀分子。

二年級小學生期末評語6

1、在老師心目中，你是一個心地和藹，為人厚道的男孩兒，敬重老師，酷愛集體，作業仔細，學習成果有了肯定的進步。假設上課聽講再用心點，舉手發言更主動主動些，你肯定會跑在許多同學前面。老師信任你!

2、看到課堂上你那專注的眼神，仔細的學習看法，老師非常興奮;看到你作業本上那工整的字跡，老師倍感欣慰……我猜，你肯定希望自己的作文是班里寫得最好的那位。那么，請你在課余時間，多讀課外書，多積累語言!

3、小女孩，關切班級，酷愛勞動，團結同學，樂于助人，這一切都是你的珍貴之處。望你在學習上，能更勤奮刻苦，課堂上用心聽講，不開小差。信任憑你的聰明，加上你的努力，你肯定會是一名全面開展的好學生!

4、你是一個文雅懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地和藹，因此，大家都樂意與你交往。你上課仔細聽講，作業一絲不茍。令人欣慰的是，上課間或也能聽到你精彩的發言。希望你能更加嚴格要求自己，擁有更加絢麗的明天!

5、勞動時，經常可以看到你任勞任怨的身影;上課時，你發言主動，思維靈敏，令老師和同學贊許;課余時，你樂于助人，許多同學都得到過你的幫助。新學期，你還應當更加嚴格地要求自己，這樣才會讓自己更完備!

6、你是個和藹的孩子。兩年相處下來，老師覺察你在仔細的時候，學習上的進步就很明顯;當你放松對自己的要求的時候，學習就會落后。可要加油啦，因為時間是不等人的。一份耕耘一份收獲，只有努力向前，才能更棒!

7、你是一個文雅懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地和藹，因此，大家都樂意與你交往。你上課仔細聽講發言主動，作業一絲不茍。在這里，老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你肯定會比現在更加精彩!

8、兩年相處下來，老師和同學都很喜愛你，因為你不但學習努力，而且心地和藹，樂于助人。缺憾的是，你上課時間或會開小差，那樣會影響你的學習的。希望發揚優點，努力向前，使自己能更棒!你是個誠懇、和藹的孩子，由于你的努力，在學習上終于有了一點起色，希今后接著努力，爭取和別人同行。

9、你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你稀奇的問答，但做作業時，不免有點馬虎，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。

10、你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字仔細，一絲一茍，上課主動動腦，熱情發言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

11、你是個勤奮、好學的孩子。作業仔細，字跡總是那么清楚，工正，學習有上進心，成果有明顯提高，希今后接著努力，爭取做個好學生。

12、你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作主動負責，成果穩步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

13、你是個聰明、伶俐的女孩。你學習仔細，作業字跡工整。關切集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成果穩中有進，希你接著努力，爭取更大的進步。

14、你是個天真、好學的孩子。學習仔細，作業按時完成，上課主動動腦，發言熱情，成果有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

15、你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不無事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

16、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成果有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!

17、全部老師都認為你是位頭腦敏捷的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;全部的老師都知道你的性格很堅毅，但你不是用在對待困難上;全部的老師包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來說明決心。仔細努力吧!

18、你很可愛，得才兼備，工作仔細負責大膽，是老師的好幫手，同學的好摯友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求照舊嚴格，且有肯定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫助。你，善解人意，總是耐性地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。信任你，在將來的明天肯定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

19、你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較精確的語言表達發言內容。課下你能按時完成作業，成果有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恒心的原因。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。假設一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思索，把你的聰明才智發揮出來，讓父母為你驕傲!

20、本學期，老師找了你不少的“麻煩〞，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶散〞毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟〞。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現在的狀態根本無法應對初三的學習生活。要充分做好打算，克服惰性，在最終的沖刺階段，全力以赴，無愧于自己的青春年華。

二年級小學生期末評語7

1.你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整齊。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題剛好解決。希望你常常參與體育活動，熬煉好身體。

2.你生性好動，這不是缺點，你上課根本能夠限制自己，能主動開動腦筋，作業也比以前仔細多了，但有時馬虎現象較明顯，自覺性還不夠強，成果也不夠穩定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：虛心接受他人指責，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個精彩的學生的。

3.你生性活潑，擅長與同學交往，人緣好。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能相識到自己學習上存在的缺乏，但有時馬虎大意。希望今后能保持已經取得的成果，多關切班集體，留意克服缺點，養成謙遜踏實的品行，爭取早日參加團組織，成為一個全面開展的優秀中學生。

4.你是聰明的孩子!黃老師常常在同學面前這樣贊揚你!舞蹈、美術老師也常常表揚你的悟性好!可是，孩子，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不去勤奮的學習，在無邊的學問的海洋中品嘗勝利的樂趣呢?在新的一年里，希望你能好好學習，更上一層樓!加油!

5.你是個誠懇、和藹的孩子，由于你的努力，在學習上終于有了一點起色，希今后接著努力，爭取和別人同行。

6.你是個誠懇的孩子。由于你根底學問差，致使你對學習愛好不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習看法，對自己要有信念，爭取更大的進步。

7.你是個聰明、愛思索的女孩，在課堂上你是一個真正的小主子，仔細讀書，提出別出心裁的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求學問的目光，老師恨不得把全部的學問都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能答復得清清晰楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師祝你的學習更上一層樓!

8.你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不無事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

9.你是個聰明、伶俐的女孩。你學習仔細，作業字跡工整。關切集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成果穩中有進，希你接著努力，爭取更大的進步。

10.你是個聰明、性格開朗的男孩子，同學們都喜愛接近你，與你在一起談笑自假設。你懂禮貌，敬重老師，畫得一手好畫，這些是你的特長。假設在學習上你更加嚴格要求自己，不能只滿意現狀，細心答題，按時完成作業，有競爭思想，那么，你肯定會跟“優秀〞靠得更近一些。

11.你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信念，思維較靈敏，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是留意力分散。喜愛玩耍，并不是缺點，可是，假設只貪玩不學習，是不會獲得學問的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。

12.你是個聰明活潑的孩子，聰明的你，上課把手舉得高高，爭著答復下列問題。活潑的你，上課東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，沒有平安意識。小伙子擁有聰明的大腦，還須要踏踏實實地學習，這樣才能取得優異的成果。

13.你是個聰明機智的女孩，你思維靈敏，接受實力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到驕傲，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人艷羨的佼佼者!

14.你是個聰明機智的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，經常“讓我快樂讓我憂〞，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在起先還來得及，千萬不要白白奢侈自己的才智。

15.你是個聰明開朗上進的孩子。課堂上，你仔細思索;運動場上，你生龍活虎。但是，僅僅停留在比上缺乏比下有余的狀態是遠遠不夠的，希望你志存高遠，在書山學海中，以堅韌的毅力，不懈的恒心去迎接更大的挑戰，爭取各方面盡早有所突破。

二年級小學生期末評語8

1.敬重老師，講禮貌，酷愛勞動，做事仔細是你留給老師的最深印象。在學習上你用心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，假設你在學習上再下苦功，多動動腦筋，那你成果肯定會有進步。

2.你是一個很聰明的人，你的實力可以使你在學習上有更大的作為。可是你有一個不好的習慣：過于隨意，馬虎應付。雖然你有上進心，但你簡單感到滿意。打算好怎么樣拋棄壞習慣了嗎?在新的學期里，老師希望你像那小火箭，勇往直前，飛速前進!

3.你是個可愛、性格開朗的孩子，關切集體。盡管你作業有時出現小過失，答復下列問題可能不夠完整，可老師仍舊欣賞你的大膽。最讓我滿足的是，只要誰須要幫助，你準會伸出友情之手。但是老師希望你在今后的學習上仔細刻苦，養成一個良好的學習習慣。

4.一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。希望活潑可愛，酷愛學習的你，接著尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成果，并在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主子!

5.你是一個可愛但不懂事的孩子，學習目的性不明確，成果不夠志向，你要給自己定個目標，痛下決心。養成良好習慣，打好根底，做個主動上進的好學生。

6.你是懂事而又仔細的女孩，雖然你平常不善言辭，但你充溢著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷取得進步，對待同學總是那么友好。愿你在驚慌學習之余熬煉自己的各項實力，做一個全面開展的優秀的好學生!

7.看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛苦，一分收獲〞，沒有付出，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我信任你不比別人差。加油!

8.老師覺得你雖然頑皮但也很可愛。假設你能改掉上課插嘴的壞習慣和馬虎的老毛病。那么，老師就會更加的喜愛你了。也信任你的成果確定會有很大進步的!

9.老師很興奮看到你一每天進步了。愿你能堅持不懈地努力，凡事多動腦，英勇地挑戰困難，那么你肯定會更棒!假設在課堂上能主動開動腦筋，踴躍地發言，少和同學竊竊私語，你確定會更精彩!趕快行動吧，老師等著你的好消息!

10.活潑好動，思維活潑是你優點。惋惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優秀的少先隊員。

二年級小學生期末評語9

1、你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能仔細思索主動發言。勞動靜默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人贊揚的好學生。

2、你敬重老師，團結同學，主動參與公益勞動，干得滿頭大汗，上課能用心聽講，主動舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，確定你的成果會更精彩。

3、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參與各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱忱真誠。學習主動仔細，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培育過硬本領，走好人生第一步，信任你肯定能行!

4、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平常視察事物很細致，上課時能仔細聽講，作業能按時完成，寫得字特別美麗，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲感謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

5、你敬重老師、團結同學，勞動主動肯干，但在學習上你就不同了，作業常常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習看法，珍惜美妙時間，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，信任你肯定能行!

6、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜愛聽你講故事，你講得故事多么好聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前仔細了，只是作業有時還要拖拉。假設你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜愛你。

7、你溫順的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平常總是輕輕地答復，輕輕地問候，靜靜地思索，靜默地視察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到確定與贊許之后綻放一絲甜蜜的微笑!“一分耕耘一粉收獲〞，英勇地呈現自己，你進步得會更快!

8、老師覺察你是一位關切集體、酷愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不得，老師很佩服你，假設你上課的時候能用心聽講，老師更加喜愛你。

9、在老師眼里，你是個文雅懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和諧相處，學習仔細，但還缺乏一份鉆研。請你信任：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿足的成果!

10、我想你應當是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是軟弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現在起先有所變更嗎?只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的!

11、該同學敬重老師、團結同學、關切班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，這是老師最滿足的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀律觀念強，作業仔細，成果志向。多讀書、勤思索，是他的優點。接著努力吧!肯定會勝利地到達此岸!

12、你是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師信任、只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!

13、你是一個聰明機智的小男孩，課堂上能仔細聽講，但是，平常作業書寫字跡潦草，特殊是最近兩個月成果不志向，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎?你是一個可愛的小女孩，敬重老師，和小摯友們相處開心，待人熱忱有禮，上課比擬用心，書寫仔細時特殊美麗，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要仔細，要有始有終，生活上能夠自己照看自己，不挑食，健康歡樂地成長!

14、雖然你平常緘默寡言，但老師喜愛你那博覽群書，文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假設你能變更一下學習方法，發揚勤學苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習慣，那么優秀的成果就離你更近。

15、在校敬重老師，團結同學，關切集體是你的優點。看到你專心聽課時發言是那么主動，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師生氣，作業不剛好完成，字跡潦草，上課不用心，真讓老師難過。老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己支配，因為你長大了。

16、樂弦：這學期的你又進了一步：你尊師守紀、團結同學，學習仔細，成果優異，能主動參與學校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業更美麗一些。記住?青蛙看海?的故事告知我們的道理：只要堅持不懈地努力就肯定能到達勝利的山頂!

17、王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子，主動參與學校開展的各種活動。這學期你的數學成果有所提高。可是這學期你的字不如以前美麗了，以前批你的語文作業是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣仔細練字。孩子，加油!老師期盼你在新年取得更大進步!

18、每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛仔細聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的興奮。我在想：這就是那個剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人，真為你興奮啊，孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。

19、朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝福你在新的一學期中更上一層樓!

20、你是個和藹的小摯友，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個主動能干的小男子漢，對于班級的事情，你總主動參加;你又是個聰明好學的小學生，總是有問不完的為什么。只是，你有時會有些放松，字還不夠美麗，老師希望你在下學期表現得更好!

21、你是一位乖巧可愛，細心甜蜜的女孩，很有表演才能，文文雅靜的你，只到一走上舞臺，那精彩的表演，令全部的人贊美!課堂上你用心聽講，你的字跡端正美麗，經常受到同學和老師的贊許。我真的好喜愛看你甜甜的笑容，好好努力吧，你肯定會更精彩!

22、你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜愛你。課堂上你能主動思索，常能聽到你富有“創立性〞的發言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品嘗出更多的學問，不斷進步!

23、你是個多才多藝的小女孩，優秀的成果，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，你是同學們心中的好典范。平常你總是靜默地吮吸著學問的甘露，樂于幫助其他小摯友。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，答復下列問題對，你的看法是那么大方，怪不得同學們都那么喜愛你呢!

24、你是個聰明活潑的孩子，聰明的你，上課把手舉得高高，爭著答復下列問題。活潑的你，上課東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，沒有平安意識。小伙子擁有聰明的大腦，還須要踏踏實實地學習，這樣才能取得優異的成果。

25、大大咧咧的你，敬重老師，酷愛集體，特殊欣賞你踏步的樣子，真像一個運發動!下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培育條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

26、你性格內向，平常酷愛勞動，關切集體，主動參與學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。

27、文雅少言的你對待學習總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的欽佩，你幾乎很少受外界的干擾，始終在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐性，又有堅韌的毅力，這是你的優勢，仍需接著保持，但與他人的主動交往也是必不行少的，這樣才能取人之長，補己之短，有利于自己的全面開展。

28、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個總讓我“心驚膽戰〞的男孩，何時能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

29、你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻經常無法取得志向的成果，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在接著干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!

30、“積累學問在于勤，學問淵博在于恒，〞。這一“勤〞一“恒〞是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成果。

二年級小學生期末評語10

1.你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇?還珠格格?中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，快樂的笑臉，更看到你關切集體時仔細的看法，專注的神情。老師們都說，你上課答復下列問題時聲音真洪亮;同學們都說你每天到校最早。假設你能仔細遵守課堂紀律，努力克服隨意插嘴的毛病，老師會更喜愛你，同學們會更樂意與你交摯友。

2.詩畫同學，你就是個精致的小話匣子，一幅簡潔的圖畫都能被你說成是一個生動而漂亮的故事，就如你的名字一樣充溢了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能精確而洪亮地答復出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸〞。但是，你的小話匣子常常在不恰當的時候翻開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后留意，并能努力使自己成為一個精致而有很好調控機能的小話匣子，好嗎?

3.你思維敏捷，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成果不斷進步，老師為你興奮。記住了、彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的變更。愿你堅持不懈，再創輝煌!

4.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，信任經過努力，肯定會取得更大的進步。

5.你是個害羞、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆忙，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的缺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你肯定能做一個更精彩的人。

6.你敬重老師、團結同學，勞動主動肯干，但在學習上你就不同了，作業常常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習看法，珍惜美妙時間，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，信任你肯定能行!

7.你是個聰明機智的女孩，你思維靈敏，接受實力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到驕傲，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人艷羨的佼佼者!

8.你是個文雅而又懂事的女孩，你有一顆關切集體的心，平常能與同學和諧相處，勞動也比擬主動，學習較仔細。但要多留意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習看法，信任你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

9.誠懇、熱忱、關切集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能主動參與體育活動，也是老師精彩的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

10.在老師心目中你是個和藹、純樸的男孩，平常勞動主動，能樂意為班級效勞，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能仔細聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平常多下苦功夫，不懂就問，爭取好成果。

二年級小學生期末評語11

1.吳婉華，你是一個活潑、開朗的女孩。你敬重師長，團結同學，上課能用心聽講，主動思索，按時完成作業，你寫的字也越來越美麗，只是做作業時還須細心，盡量削減不應當的失誤，希以后主動舉手，大膽發言，爭取得到令人滿足的成果。

2.田甜：你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子，給大家耳目一新的感覺。一個人有了這樣一個特長是多么了不得啊，但有更優異的成果那才是錦上添花。期盼你來年不斷進步!

3.人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上仔細與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。假設你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的傲慢!要知道，命運的纖繩將恒久駕馭在自己手中!

4.你平常能主動參與體育熬煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成果總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的看法，不管學什么，都要腳踏實地去駕馭。

5.我想你應當是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現在起先有所變更嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!

6.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你間或會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法限制自己嗎?希望能從根本上相識到自己學習上的缺乏，在課堂上能仔細聽講，開動腦筋，努力提高學習成果。

7.你待人友善，對待同學熱忱大方，從你的笑容中可以看出你心靈的和藹，希望你今后在學習上多問、多練、多探究。信任你定能成為更優秀的學生。

8.你是個文雅秀氣美麗的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。老師信任、只要你努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!

9.你是個聰明、可愛的孩子，關切集體，愛好廣泛，擅長與同學交往，人緣好。學習成果比擬穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面開展的好學生。

10.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地和藹的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信念，只能付之眼淚。你要知道在通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!

11.該同學具有優秀的品質，遵守紀律，酷愛集體，愛好學習，講究衛生，他仔細做好每一節課的筆記，課堂上那專注的神情，讓老師感到該同學對學問的渴望，該同學那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習成果有較大的進步。思維嚴謹，考慮問題周密是他的優點，數理化競賽中屢次獲獎。接著努力吧!肯定會勝利地到達此岸!

12.你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人留神大，方法特殊多，勞動主動。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶〞字，“書山有路勤為徑〞，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

13.在老師心目中，你是個既聰明、機智的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特殊這一學期內，你讓老師悲觀。既然是班干部，就必需到處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，肯定會成為精彩的學生。

14.你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能仔細思索主動發言。勞動靜默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人贊揚的好學生。

15.你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關切班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面開展的好學生。

16.即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆熾熱的求知之心。聰明是上天給予你的珍貴財寶，但沒有后天的努力，要想成就一番事業唯恐也只能是鏡中之花、水中之月。

17.你以樂觀的看法面對人生，而這正是一個人勝利的重要保證。我想目前的成果滯后肯定是短暫的，因為從你的眼神中我很清楚地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

18.你心地和藹，脾氣溫順，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，仔細的學習看法，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜愛。假設平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

19.你是個聰明、愛思索的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主子，仔細讀書，提出別出心裁的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求學問的目光，老師恨不得把全部的學問都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能答復得清清晰楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。

20.你是一位文雅穩重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成果優秀。假設你上課能主動開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。活潑好動，思維活潑是你最大優點。始終以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成果進步很大。惋惜的是你的作業書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。

21.你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的頂峰，劇烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。假設你上課能集中精神，你的成果會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參與體育、勞動熬煉自己的實力，使自己成為真正的男子漢。

22.一年來，你總是文文雅靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成果優良。假設你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個精彩的小干部。

23.你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎清楚，遇事有肯定的主見。數學是你寵愛的科目，且成果優秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人。

24.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃〞，轉瞬間，你已成長為一名得才兼備，著名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的學問為人類造福，你的將來將是絢麗的，充溢希望的，老師真心地為你祝愿。

25.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反響快，希望你能早日振作起來，讓才智的火花早日閃耀起來。

26.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你呼喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好劇烈、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作看法一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許很多多的榮譽，我感謝你!接著努力吧，我深深地為你祝愿!

27.好動的你在校運會上的精彩表現令人刮目相看。小男孩，假設你能上課用心聽講，按時完成作業，學習成果就不會一般般。希望你今后，聽從教育遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。

28.始終以來，你都敬重師長，酷愛勞動。在上進心的驅使下，你最終能“懸崖勒馬〞，仔細學習，成果有了進步。假設你能仔細書寫，改正上課留意力不集中的壞習慣，做個誠懇的孩子，那么老師和同學們會更加喜愛你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!

29.一個人，無論他的多思維活潑，假設不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成果會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再傲慢，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生〞。

30.你是個深受大家喜愛的好干部，你對待學習肅穆仔細，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的主動，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大志向，駕馭好過硬的本領，走好人生第一步，信任你，肯定能行!

二年級小學生期末評語12

1.你是一個聰明，可愛的小男孩，仔細探討并剛好完成的??工作，酷愛勞動，酷愛集體。假設你沒有在將來，不能馬虎功課做把戲上課時，老師認為，在不久的將來，老師將能看到一個更好的你。

2。你是個聰明的男孩。在對待學習的時候，要有充分的信念，思維靈敏，不輸。你是個活潑的孩子，上課時留意力總是分散。喜愛玩，不是缺點，但是，假設只玩不學，就不會獲得學問。老師給你一句話：學扎實，玩快樂。記住：學會限制自己。

3.你聰明，思維靈敏，語言美麗給老師點贊！！學生們也艷羨你。但不知何故，你的心好似找不到適合集體的地方。好似總有同學來打你的“小報告〞。此外，老師很難在你身上找到對我們每個人都特別重要的東西。假設你能端正自己的不良看法，老師信任你會是最棒的！！試試看！

4.您將皺眉，可以不認為這個問題的？你會緘默，不知道該怎么答復呢？你不會留意老師的話，做小動作，我想提示大家留意的老師嗎？告知老師，對不對？其實，老師全部的時間看你的，不是你比別人差，你也是老師最聰明的學生！對自己要有信念！翻開你的心臟，讓老師和學生一起進入，努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

5。學生遵守學校的規章制度，對學校組織的活動充溢熱忱。尊師重教，團結互助。酷愛工作，關切集體。成就開展是平衡的，樹立了正確的勞動觀念。學生被評為全區“三好學生〞。是一個德、智、體、美全面開展的學生。這個學生在家按時完成家庭作業，并在力所能及的范圍內幫助父母做一些家務。

英譯漢你很聰明，通過你的努力，這個學期你的成果有所提高，但是你身邊還有一個“馬虎〞的摯友，所以你離好成果還有肯定的距離。聰明的你要想取得優異的成果，肯定要知道怎么做，對吧！我信任在不久的將來，你會結交好成果的摯友的。

7.您學習足夠的動力，我們的目標是明確的，堅實的根底，學問的分支機構是一流的;可以通過規那么和學校的規章制度，從學校離開，沒有請過假，最遲的是，這是學生和特別有益的之間特別有價值的，和諧的關系。但終歸是社會的人，要學會把他們自己的團體，“臨袁牧魚，不如退而結網〞，敢于把他們的節目在美國。中國新年之際給你一個字，信任自己，你才能真正扼住生命的咽喉。新年歡樂！

8。你是一個活潑可愛的女孩，穩重，有禮貌；在班上不惹眼，但總是起到表率作用，給學生樹立典范。遵守學校紀律，按時上學，你在學習上更勤奮，在課堂上學問的眼睛總是能深深地感動老師！你努力學習，不要氣餒，堅持不懈就是成功，你會漸漸縮小差距。

9.你，史文秀琪，寫美麗的字。你的練習本總是那么干凈整齊，老師總是一遍又一遍地看它。“沒有真正的人露面〞這句話最適合你。在你不喜愛說話的外表下，有一顆勤奮、進步的心，再加上你的才智和才智，你很快就學會了一切。看看這學期你進步得多快。

10.你始終在努力，老師覺察可以看到，因此獲得了優異的成果。“天才辛勤工作，〞假設你花更多的時間學習比別人并不比別人差多少。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更好的你。現在，你有一個良好的自信，我信任你會更好。努力！

11。聰明好學，思維主動，擅長提問。心胸開闊，熱忱高漲。有責任心和實力。主動參與班級活動，做好組織工作，贏得了老師的信任。希望將來能以更高的要求加強各方面的實力，有意識地學習，以更強大的力氣迎接將來的挑戰。

十二。你待人隨和，真誠，同學關系良好，酷愛集體，能仔細完成老師布置的作業。同時，你也很孝順，是個很好的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時，老師也祝你今后生活平安華蜜！

13.你是一個踏實，穩重，有禮貌;遵守學校紀律，學校的時候，你學習課堂一雙大眼老師的'更加勤奮，學問可以始終深受感動的老師認為，假設你的信念不倒！努力總有一天會到達勝利的此岸！

14。你頭腦簡潔，隨和，真誠，酷愛集體，樂于助人是你的美德。你對同學總是虛心友好的。你在學習上沒有疏忽。老師和同學都看到你的進步。他們也為你興奮。接著努力工作。我希望你的成果能進一步提高。

15.你是真誠而可愛的，對你的同學熱忱大方，你可以從你的微笑中看到你內心的和藹。優雅的你，無論是家庭作業還是考試，寫作總是滿負荷的工作。我希望你在將來的學習中會要求更多，練習更多，探究更多。我信任你能成為一個更好的學生。

16.你是一個聰明，文雅的女孩，平常總是緘默寡言，但在課堂上，老師能找到你專注的神情，感覺你對學問的渴望。比你更寧靜，缺乏活動。祝你多了幾分活潑，更絢麗的笑容。我希望你們能再接再厲，走得更遠。

17。你是一個特別可愛的女孩。上課仔細聽講，上課仔細記筆記，課后按時完成作業，成果有待提高，學習還要接著努力。希望大家平常多留意學習，加強實力培育，做一個全面開展的好學生。

18.你喜愛簡樸，但你的思想是困難的；你有一顆和藹的心，但你不能忍受消退困難。有看法，思索也很活潑，你不是一個很好的學習材料，關鍵是你不太明白“坐冷凳子十年〞的緣由。冷靜下來，起飛的日子就快到了。

19.你是一個活潑可愛的孩子，但不知道為什么，每次你玩會遺忘了時間，在上學，放學都是一樣的。每當你看到一個老師一雙眼睛充溢表現欲的時候，總不免覺得對不起你，只要你來上課，回家仔細完成作業，老師信任你肯定能證明你面前的一個完備的老師！來吧！

20。建成是一位給老師留下深刻印象的同學。你很簡單犯錯誤。幸運的是，不管你是對是錯，你的自控實力很差，須要老師不斷地訂正。你也是一個可以主動告知別人的人，這很重要。我希望你能在日常生活中學會不同的想法。用寬容的心包涵別人，在學習過程中設定學習目標，結果可以到達更高的水平。

21.從你主動的學習看法來看，我知道你是個好學生。你總是打算好把留意力集中在教室上。期中考試的成果顯示了你的潛力，老師希望你接著努力，保持這個不斷上升的勢頭，在各個方面都取得很大的進步。

22.熱心班級我的生命，以誠信為學生讓我們贊美。要努力工作，堅持不懈真相或許你并不須要說話，你要記住的是，我們所熟識的，“沒有生活怎么彩虹〞這首歌，勇往直前朝著自己的目標，在不遠的地方等著你勝利。

23。你有很多優秀的品質。在學習方面，你的根底不太好。很難學，但你沒有放棄學習。當你遇到一些你不理解的問題時，你會不斷地向老師請教，這是很多其他學生所不能做到的。希望大家今后更加注意科學的學習方法，實現人生夢想！！！！

24.你是個自私自利、自尊心強、聰明和藹的女孩.但有時當你遇到挫折時，你缺乏克服困難的信念。你須要知道，通往學問頂峰的道路充溢荊棘，希望勇往直前！在新的一年里，我希望你們接著努力工作，取得更好的成果。

25.你是一個老師文文文雅的小女孩，敬重紀律，自覺學習，團結同學，文明有禮。中午健康檢查和細致負責，政要很少操勞。假設長一點主動，主動的心理和生理課，講出來，走在班級活動的一局部，你會更精彩。

26。每次我批準你的作業，我總覺得你的話在進步。每次見到老師，你總是落落大方。每次你值班，你都很努力。每一堂課，我總能聽到你滿足的答案。你真的在進步。你的家庭作業比以前更仔細了。但是，你沒有仔細對待考試。失分太多了。老師希望你在作業中更加留神。

二十七。你是一個聰明，文雅，大方，干凈，愛學習的女孩，你每天都能得到一份好的班級黑板報，獲得良好的體操成果，為同學們樹立了典范，老師希望你在作業時更加細心，你的成果會更好..

28.你是個可愛的女孩，真的很討人喜愛，勝任工作，這是老師的得力助手。通常唱歌跳舞，同學都很艷羨你。一流的工作仔細負責，真正宏大的，但由于年齡小，自控實力差。我們希望你們發揚成果，彌補缺乏。

29.你是一個寧靜、懂事的女孩，喜愛干凈、衛生、仔細學習，能寫美麗的字。老師很興奮你能這樣學習。老師要你在課堂上大膽講話。

30.你是一個老師聽話的孩子，學習更仔細，上課仔細聽講座，大家都很喜愛和你交往。曾經有一段時間你寫得很美麗，但現在你卻退縮了。“學貴你有常量〞，假設你能堅持下去，在課堂上多用你的頭腦，就會很好！

二年級小學生期末評語13

1.踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的典范，鍥而不舍一絲不茍的學習看法更是你成果穩步上升的重要保障。人生最須要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會勝利，老師深深地祝愿你。

2.你是一個活潑天真的男孩，雖然上課常常舉手發言，但學習成果總不太志向，你很熱忱，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，假設能合理支配好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不得的男孩。

3.每當老師讀到你那一篇篇充溢靈性的作文都會深深地為之震撼，你是一個有靈氣的女孩，老師常這樣說，你天資聰穎而有悟性，你思維靈敏而有獨特視角，你對一卻事物都充溢新奇，有所思索，你對文學有著深厚的愛好，朝著自己的目標潛心探究，老師信任你肯定會創立奇跡。

4.經過老師和父母的幫助教化，你的學習看法有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成果始終都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，信任你也不會僅滿意于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充溢信念。

5.你思維敏捷，求知欲強，富于質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，或許會有更好的開展。記住了、彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的變更。愿你堅持不懈，再創輝煌!

6.即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆熾熱的求知之心。聰明是上天給予你的珍貴財寶，但沒有后天的努力，要想成就一番事業唯恐也只能是鏡中之花、水中之月。

7.文雅、穩重、和藹而又不失直率的你學習仔細踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達成功的頂峰。

8.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在學問的海洋中遨游，假設你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，或許前途將不行限量。

9.你喜愛簡潔，但思想比擬困難，有主見，思維也很活潑，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成果總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!

10.你外表深厚，內心活潑，視察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡潔。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應當明白、學習使人充溢，給人歡樂;努力讓人進步，給人才智!

二年級小學生期末評語14

1.你的天真單純讓人喜愛，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言主動，但只是短暫的斷續的，為什么不能用心一點長久一點呢?要知道“勝利是從來不和懶漢交摯友的〞，刻苦學習吧，信任聰明的你肯定不會辜負大家的希望!

2.“積累學問在于勤，學問淵博在于恒，〞。這一“勤〞一“恒〞是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成果。

3.“人生猶如做雕塑，捏好的好便是一個勝利的巨作。否那么，只能是一堆一文不值的泥巴。〞老師誠心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個勝利的雕塑。

4.“天下無難事，只怕有心人〞確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，接著努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

5.“有志不在年高〞，雖然你年齡小，但你的才智、機智、英勇讓老師打心眼里喜愛你。你聰明的大腦里裝滿了各種學問;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么英勇，那么自信，真讓老師佩服。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞，老師希望你在新的—學期中能有更精彩的表現!

6.“真人不露相〞這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，這一學期進步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有長進的男孩!

7.不要計較老師總指責你，其實老師是喜愛你的，喜愛你的聰明你的坦誠。你是個很有潛力的學生，你說你的電腦不會，但你只花短短的兩周時間就通過了統考，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告知你：當今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學習，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。

8.寧靜的你總是靜默的坐在角落里，其實你也有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎?上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次熬煉的時機，才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改良，駕馭學問不夠鞏固，剛好調整學法，努力探究，你肯定能勝利。

9.你的頭腦比擬敏捷，課堂上，你總是用心致志，從你的眼神中，老師看到了你的自信。你的學習成果有肯定的進步，但如能進一步端正學習看法，你的學習成果將會更好。愿你在平常更注意根底學問的學習與訓練，加強實力的培育，做一個全面開展的好學生，創立一個更輝煌的明天!

10.你的溫順、文雅得到同學們的贊許;你對工作的負責仔細，是多么令人難忘;練習本中你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前。我總是驕傲地對大家說，你是班上最內秀、沉穩的女孩。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!〞在本學期，你憑借自己的努力，取得了可喜的成果!在新的一年里，如你