課題四職業生涯規劃二第1頁/共53頁職業生涯規劃

（二）第2頁/共53頁主要內容：一、職業環境分析二、選擇職業的原則三、確定職業發展目標四、職業生涯規劃的步驟和方法第3頁/共53頁一、職業環境分析外部環境分析目標職業分析職業勝任力分析SWOT分析第4頁/共53頁

外部環境：家庭環境

（P74）

學校環境社會環境目標地域目標行業環境第5頁/共53頁我國歷年高校畢業生就業情況一覽表

時間（年）畢業生人數（萬）待就業人數（萬）待就業率（％）20011143429.8220021453725.5220032125224.5320042806924.6320053387923.37200641310124.57200749570-802008559第6頁/共53頁社會環境：高等教育大眾化，畢業生人數劇增；高校的人才培養與社會需求銜接不好；其他相關政策的影響。就業狀況分析：大學生就業難的原因：第7頁/共53頁大學生自身的原因：

a、不知道自己想干什么工作？

b、不知道自己能干什么、適合干什么？

c、能力素質、品質、心態方面。這些問題的解決就是大學生職業規劃討論的內容第8頁/共53頁恰當的進行自我評估：1、目的：進行自我剖析，全面客觀認識自己；包括興趣、性格、能力、價值觀等；2、方法：職業測評；如霍蘭德職業興趣傾向測驗、16PF人格測驗等第9頁/共53頁正確的進行外部環境分析列舉1、職位類別：審計\會計專業人才所須具備的素質或要求；可登陸/查詢列舉2、組織性質：（1）國企：以往不注重發揮員工個性；死板；現有所改善；（擇才標準：重學歷與專業；重道德修養；實際經驗；）第10頁/共53頁（2）民營企業：經營體制靈活，對人才重視；（擇才標準：強烈的敬業精神；艱苦奮斗的拼搏、創新精神；重學歷但不輕信學歷，要能創造實際價值）（3）外企：注重對人才的充分利用；以人為本；管理體制健全；薪金待遇較好；美國企業——薪酬高；招收精力充沛、聰明、能明智地冒險的人；不錄用恭順者；日本企業：“會社”—“大家賴以生存的集團”，強烈的集團意識；貫徹能力中心主義；實績主義招聘制；招收勤思考、有嚴格的團隊合作意識、有強烈的競爭意識、對工作有自己的計劃策略、服從、等級制；歐洲企業：注重人員與崗位的匹配，強調專業經驗；英語、實干、創新；“詩人與農民的結合體”第11頁/共53頁目前的職業現狀和未來的職業前景，需要什么樣的人？第12頁/共53頁學歷貶值國家統計局數據：2002年，全國在校大學生已達903萬人；2003年，北京高考錄取率已達70%，上海更高達81%，超過中等發達國家的平均水平。

靠一紙大學文憑就高枕無憂的日子,已經一去不復返！！

……

第13頁/共53頁經驗飽和

《都市白領》雜志對1000名25-45歲的白領調查顯示，28-32年齡段最缺乏安全感，在競爭中缺乏優勢。原因是：工作8年和工作5年，在從業經驗上已無區別，而后來者在學歷、知識更新以及上進心方面都更勝一籌。

經驗優勢越來越小人卻越來越老……

第14頁/共53頁能力褪化

《北京青年報》2002年12月對京滬穗三地白領跳槽者的調查顯示，由于“重復、機械的勞動導致能力下降”的原因而選擇跳槽的占48%，位居第二，僅次于占52.5%的“不滿薪酬”。

重復勞動不僅扼殺前途，也在吞噬生命……第15頁/共53頁精神壓抑無休無止的工作、巨大的壓力、無時不在的電子郵件、7天24小時全天候待命……精神萎靡、感覺疲倦、經常失眠、心情郁悶……北京市心理衛生協會提供的數據顯示：城市中25％的人存在顯性或隱性心理障礙。“其中一半人又是占社會少數的白領階層。”工作恐懼癥正在流行……

第16頁/共53頁健康透支

北京職業病防治研究所連續3年調查顯示，目前我國白領約有70％處于亞健康狀態，而在高血壓人群中，約20％是35歲以下的白領。年輕時拿命換錢、年老時拿錢換命……

第17頁/共53頁以每月收入4000元計，需要工作75年！第18頁/共53頁第19頁/共53頁中國大學生就業情況調查2004年，中國多家機構對《當代大學生第一份工作現狀調查》。結果表明：一、在找到第一份工作后，有50%的大學生選擇在1年內更換工作；兩年內，大學生的流失率接近75%，比例之高令人震驚。二、33%的大學生“先就業后擇業”，第一份工作僅僅是由學校到社會的跳板；16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇了第一份工作。三、正確的職業選擇應兼顧興趣/愛好和未來的發展空間，但事實是僅有17.5%的人在擇業的同時考慮了這兩個因素。第20頁/共53頁所以，一方面是社會上對大學畢業生找工作難的呼聲越來越高，另一方面卻是大學生員工的高流動率帶給企業聘用大學生的猶疑；另外，依據職業發展理論，選擇一份符合自己天賦與興趣的職業，不僅能帶來人生的快樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力，但上述調查結果所揭示的與此明顯悖逆，這些都敦促我們深入思考：造成這種現狀的內在原因是什么？我們能夠為解決這一問題做些什么？第21頁/共53頁二、選擇職業的原則職業咨詢之父帕森斯對如何選擇職業提出：第一，自我認知第二，職業認知第三，上述兩條件平衡第22頁/共53頁擇己所愛，擇己所長，擇己所需，擇己所利。體現人盡其才，才盡其用第23頁/共53頁求職方法的成功率：創意求職法——成功率86％直接找公司的負責人——成功率47％找朋友介紹——成功率34％找親戚介紹——成功率34％利用母校就業指導中心——成功率21％第24頁/共53頁三、確定職業發展目標明確為什么要上大學？為什么要就業？為什么要成功（成人成才）？為誰？1、設計明確的職業發展目標第25頁/共53頁最基本的需求健康和對生命的維護食物睡眠金錢和金錢所能買到的未來生活的保障、子女的幸福愛和被愛被尊重和認可第26頁/共53頁你究竟要什么、要多少、什么時間？房子

第27頁/共53頁夢第28頁/共53頁你究竟要什么、要多少、什么時間？房子汽車50-100萬元第29頁/共53頁這是我的車嗎？第30頁/共53頁你究竟要什么、要多少、什么時間？房子

汽車子女教育

50-100萬元20-30萬元

第31頁/共53頁

哪個是我的孩子？第32頁/共53頁你究竟要什么、要多少、什么時間？房子

汽車子女教育

50-100萬元20-30萬元20-50萬元瞻養父母

第33頁/共53頁第34頁/共53頁你究竟要什么、要多少、什么時間？房子

汽車子女教育

50-100萬元20-30萬元20-50萬元瞻養父母

10-20萬元投資或存款

第35頁/共53頁這些都是我的嗎？第36頁/共53頁你究竟要什么、要多少、什么時間？房子

汽車子女教育

50-100萬元20-30萬元20-50萬元瞻養父母

10-20萬元投資或存款

50-100萬元生活費用

6萬/年*50年=300萬元第37頁/共53頁一生中的收入:2000*12*50=120萬

“錢途渺茫”第38頁/共53頁你一定要有一個明確的目標目標給我們成功的力量目標對人生有巨大的導向作用第39頁/共53頁2、設計職業發展目標的原則：長期性原則挑戰性原則清晰性原則可行性原則適時性原則適應性原則持續性原則第40頁/共53頁

跟蹤調查:哈佛大學調查；對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的大學畢業生。結果是：

3%的人，有清晰而長遠的目標。

10%的人，有清晰但比較短期的目標；

60%的人，目標模糊；

27%的人，沒有目標；

以后的25年，他們開始了自己的職業生涯。

第41頁/共53頁25年后，跟蹤調查的結果是這樣的：

3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英；

10%的人，他們的短期目標不斷的實現，成為各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；

60%的人，他們安穩的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；

剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。

第42頁/共53頁四、職業生涯規劃的

步驟和方法第43頁/共53頁職業生涯規劃的步驟(共六步)：1、自我評估：進行自我剖析，全面客觀認識自己；包括興趣、性格、能力、價值觀等2、外部環境分析：社會經濟、就業政策、職位類別、組織性質等等；3、理想職業目標的選擇：是建立在自我認知和對環境科學分析的基礎上，具有最大實現可能性的志向；第44頁/共53頁4、職業生涯路線選擇：到達理想目標的具體路線；（如選定行業中的企業、企業中的不同職位；如在路線中的各個階段性目標；應考慮個人志向、個人條件、外部環境；）5、實施：包括學習深造、職能培訓、實際工作等；6、評估與反饋。“根據實際情況對生涯規劃的進展做出評估，并適時修正；因為“計劃趕不上變化”第45頁/共53頁1、認識自己，了解自己，接納自己

（1）學會做填空題

多問幾個是什么：我是一個__________人（做出二十個以上的填空）我_________________

我的優點：__________

我的不足：_____________包括自己的興趣、愛好與特長、性格、能力、價值觀、個人目標與需求、個人生理與健康情況、工作經驗、社會階層與教育水準、性別、年齡、負擔狀況、學識、技能、智商、情商、思維方式等我想干什么？我能干什么？我應該干什么？第46頁/共53頁1、認識自己，了解自己，接納自己（2）學會對自己說話（增強對自己的體驗）

經常說出自己的名字和自己聊天，對自己說話對著鏡子說話，看看能否接納鏡中的我，正視現實的我打破有時虛偽的自己能讓自己的生活更加真實，更加能夠接納自己。第47頁/共53頁2、確定短期、中期和長期目標

短期目標也即大學階段的目標，時間至大學畢業前。中期目標從大學畢業后至畢業后五年內，長期目標從畢業后五年至畢業后十年。大學生職業生涯規劃以短期目標為重點。短期目標包括職業目標：你將做什么職業，成為什么樣的角色。也包括具體的目標，比如自身素質的提高：英語水平，計算機水平，各種專業技能證書，社會實踐和實習計劃，第48頁/共53頁3、充分認識與了解相關的環境環境因素包括學校環境、社會環境、家庭環境等。學校環境：專業的發展和課程設置、學校提供的各種軟硬件設施以及各種資源（特別是圖書資源、實踐資源）社會環境：社會對崗位的需求、各種政策法律法規、職業的社會評價家庭環境：經濟狀況、人為因素、區域因素第49頁/共53頁4、職業定位職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配，即人職匹配。人職匹配指是將個人的主觀條件（如個性心理、知識、技能、經驗等）與打算從事的職業崗位的要求相比較，幫助個人尋找與其個人條件較為一致的職業，最終達到人與職業的最佳匹配的過程，實現人職匹配的和諧就業。第50頁