七年級(jí)上冊(cè)文言文塞翁失馬_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

塞翁失馬?淮南子·人間訓(xùn)?1第一頁(yè),共21頁(yè)。本文選自?淮南子·人間訓(xùn)?。?淮南子?又名?淮南鴻烈?,是西漢時(shí)淮南王劉安召集其門(mén)客集體編著的。后劉安因被告謀反而自殺。?淮南子?以道家思想為主,糅合儒、法、陰陽(yáng)等思想,論理時(shí)常常引述古代神話、傳說(shuō),因而保存了一局部珍貴的神話資料,內(nèi)容豐富,文筆優(yōu)美。作者介紹2第二頁(yè),共21頁(yè)。塞翁何遽

好騎hàosài

父fǔ3第三頁(yè),共21頁(yè)。聽(tīng)讀文言文4第四頁(yè),共21頁(yè)。朗讀課文,疏通文意:

近塞上之人有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡。

靠近長(zhǎng)城一帶的人們中,有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。靠近逃跑擅長(zhǎng)、精通5第五頁(yè),共21頁(yè)。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?〞

居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。譯文:人們都來(lái)?yè)嵛克麉s說(shuō):“這難道不是福氣嗎?〞過(guò)了幾個(gè)月,他那匹馬(竟然)帶著著一群胡人的駿馬回來(lái)了。怎么就經(jīng)過(guò)回來(lái)都撫慰疑問(wèn)語(yǔ)氣詞,嗎、呢是帶著6第六頁(yè),共21頁(yè)。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?〞家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人們都去祝賀他,他卻說(shuō):“這難道不是禍害嗎?〞

家里有的是好馬,他兒子喜歡騎著玩,(有一天)從馬上摔下來(lái),摔斷了大腿。有很多喜歡摔下來(lái)代詞,指塞翁,譯成“他〞大腿7第七頁(yè),共21頁(yè)。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?〞居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。人們都來(lái)?yè)嵛克麉s說(shuō):“這難道不是福氣嗎?〞

過(guò)了一年,胡人大舉進(jìn)攻,進(jìn)了長(zhǎng)城,壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。大舉壯年男子拉開(kāi)弓弦8第八頁(yè),共21頁(yè)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

靠近長(zhǎng)城一帶的人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

他兒子就因?yàn)橥热车木壒?沒(méi)有被征去打仗),父子得以保全生命。

十分之九,意思是絕大局部。瘸腿此人因?yàn)榫壒时H?第九頁(yè),共21頁(yè)。?塞翁失馬?靠近長(zhǎng)城一帶的人們中,有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。〔一天〕他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了,人們都來(lái)?yè)嵛克麉s說(shuō):“這難道不是福氣嗎?〞過(guò)了幾個(gè)月,他的那匹馬〔竟然〕帶著一群胡人的駿馬回來(lái)了。人們都去祝賀他,他卻說(shuō):“這難道不是禍害嗎?〞家里有的是好馬,他兒子喜歡騎著玩,〔有一天〕從馬上摔下來(lái),摔斷了大腿。人們都來(lái)?yè)嵛克麉s說(shuō):“這難道不是福氣嗎?〞過(guò)了一年,胡人大舉進(jìn)攻,進(jìn)了長(zhǎng)城,壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。靠近長(zhǎng)城一帶的人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。他兒子就因?yàn)橥热车木壒省矝](méi)有被征去打仗〕,父子得以保全生命。譯文10第十頁(yè),共21頁(yè)。善術(shù)者:是福馬逃入胡〔一禍〕善術(shù)者:是福將馬而歸〔一福〕善術(shù)者:是禍其子墮而傷股〔二禍〕內(nèi)容梳理11第十一頁(yè),共21頁(yè)。失馬〔壞〕得馬〔好〕折髀〔壞〕保命〔好〕此故事情節(jié)可分為幾個(gè)局部,請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括情節(jié)各局部的內(nèi)容禍福得失相互轉(zhuǎn)化12第十二頁(yè),共21頁(yè)。內(nèi)容探究:在“塞翁〞看來(lái),壞事能變成好事,好事能變成壞事,難道就不要一定的條件就可以轉(zhuǎn)化的嗎?轉(zhuǎn)化是需要一定的條件的。如果胡人居住的地方?jīng)]有馬,壞事能變成好事嗎?如果“塞翁〞之子不喜歡騎馬,好事能變成壞事嗎?如果胡人不入侵邊境,壞事能變成好事嗎?“胡人居住的地方有馬〞,“‘塞翁’之子喜歡騎馬〞,“胡人入侵邊境〞,這些正是好事和壞事相互轉(zhuǎn)化的條件。寓意:壞事可以變成好事,好事也可以變成壞事,世上的任何事物在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的13第十三頁(yè),共21頁(yè)。現(xiàn)在,你還認(rèn)為好事一定可以變壞事,或者壞事一定能變好事嗎?好事變壞事或壞事變好事,都是要在一定的條件下。如,家庭突遭打擊,變故,陷入困境,這是禍,但如果能沉著、鎮(zhèn)靜,在困境中拼搏、奮起,那么,這又不失為一種珍貴的精神財(cái)富。當(dāng)然,在困境中一蹶不振,喪失信心,甚至失去生活勇氣,那么,這禍就只能是禍了。所以,要注意把握好轉(zhuǎn)化的點(diǎn)、條件。14第十四頁(yè),共21頁(yè)。學(xué)習(xí)了本文,你得到了什么啟示呢?不要孤立、靜止地看待得失,事情的好壞可以轉(zhuǎn)化,要辯證地看待得失禍福,要開(kāi)展的看待事物,以一顆平常心對(duì)待生活,不要過(guò)分為一時(shí)一事之得失而計(jì)較。

15第十五頁(yè),共21頁(yè)。塞翁失馬,焉知禍福在這那么寓意中概括出一個(gè)成語(yǔ)?16第十六頁(yè),共21頁(yè)。質(zhì)疑探究:有人說(shuō):文末以“近塞之人死者十九〞來(lái)反襯“塞翁〞之子“以跛獨(dú)存,父子相保〞,極為消極,你認(rèn)為呢?例如:當(dāng)外敵入侵時(shí),那些“近塞之人〞能拿起武器,以死報(bào)國(guó),死得榮耀。而“塞翁〞之子“以跛獨(dú)存,父子相保〞顯得消極不可取。這是作者的局限性所在。可持不同觀點(diǎn),言之有理即可。17第十七頁(yè),共21頁(yè)。連生活,談體會(huì)你是否也有過(guò)類(lèi)似“塞翁失馬〞的經(jīng)歷?請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),談?wù)勥@那么寓言還可以給我們哪些啟示。18第十八頁(yè),共21頁(yè)。小結(jié):1.世上的任何事物都是開(kāi)展變化的,我們應(yīng)該用開(kāi)展的眼光看待事物,應(yīng)學(xué)會(huì)辯證的看問(wèn)題。2.對(duì)待生活,我們應(yīng)當(dāng)積極樂(lè)觀,不應(yīng)消極悲觀,應(yīng)“不以物喜,不以已悲〞。3.因?yàn)楹脡摹⒏5湣⒗κ窍嗷マD(zhuǎn)化的,在考慮問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)當(dāng)考慮周全,處事要謹(jǐn)慎,要防患于未然。4.要因勢(shì)利導(dǎo),變禍為福;要?jiǎng)?chuàng)造條件,把壞事變成好事。5.現(xiàn)實(shí)生活中,身處順境時(shí),我們不要沾沾自喜,要心存憂患,居安思危;身處

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