中班期末家長會會議主要內容幼兒各項評估及學期總結家長配合總結下學期初步計劃暑假班工作1234一、幼兒各項評估及學期總結體能鍛煉語言表達能力動手操作能力5區域活動的成果安全知識的掌握1.體能鍛煉玩輪胎幼兒體能健康體育、社會科學:健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強。社會科學是對社會生活知識、科學知識的了解和認識等等。《3-6歲兒童學習與發展》健康教育目標中明確指出每天要保證幼兒兩小時的戶外活動，我們每天上的晨間活動大部分孩子都能每天參加，有少部分來的晚的孩子就沒有參加，我們今年的戶外活動內容豐富，早上家長們也看了，體能鍛煉可以培養幼兒的膽量，身體的抵抗力，像我們班周海兵，汪小婷，上學期會經常感冒，本學期就很少感冒請假。孩子們也比以前來的更早了，8:30之前大部分孩子都能來齊，孩子每天都會問老師我們今天是玩什么游戲啊，他們很喜歡玩腳踏車，每次我說明天玩腳踏車或者中午吃完飯也會問，老師出去玩嗎？出去玩的話孩子們個個都吃的可快了，十幾分鐘就吃完了。計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對計算興趣,本學期進行了10以內的分合，分合是為了讓孩子能更快速的掌握10以內的加減法，所以本學期我們的重點就是熟練10以內的分合，在這方面表現比較好的幼兒有彭家俞，萬灝銘、周邵蓬、葉思恩、上官羅欣、夏晗琦、朱浩楠、徐自豪、琚子然、黃乘寒。這些孩子在這方面相對來說會比較突出一點。家長沒事就可以拿一些食物讓孩子來分一分，多練習孩子就會了。2、語言表達能力小主播講故事國旗下風采小主持語言表達語言:語言包括講故事,兒歌,孩子語言全班掌握率90%以上。識字包括學古詩、兒歌。認字是開發幼兒智力,增強興趣,培養能力的主要手段,培養他們的學習習慣和語言表達能力,本學期我們每天會利用課前半小時的時間讓孩子進行講故事，表演，唱歌等活動，通過一個學期的鍛煉大部分孩子都有進步，像洪晨浩，艾瑾涵，徐君浩，吳芷若，黃乘寒，蘇奧華、羅佩蕓、張祖欣、鄧梓涵、琚子騫、祝翰林這些小朋友上學期都是不怎么愛說話的，本學期會主動積極的舉手發言，表演3.動手操作作品3.動手操作動手能力美術:美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情,發展幼兒的想象力、創造力,審美能力及美的表現力,美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。對這方面感興趣的有:黃子強、祝詩蔓、祝司翰、林雨澤、張峻熙、崔文君等。這些孩子上學期不管是構圖還是涂顏色都是很單一的，現在他們下午放學沒事就喜歡拿紙和筆在那涂涂畫畫，或者是拿剪刀剪我們交過的一些圖形，那他們現在的畫和以前是完全不一樣的，畫的內容比以前豐富，顏色搭配也很協調了藝術音樂、舞蹈:通過音樂教育,發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,也很棒，這方面較好的有樂姍妮、李佩賢、蔣思邑、彭芷歐等。這些孩子音樂的節奏感相對其他孩子來說會強點，記動作也很厲害，有時候我們教了一兩遍，她們就把整個動作記住了。四、安全知識的灌輸本學期我們將安全知識進行了系統的學習，從上下樓梯安全、端椅子安全、午睡安全、午餐安全、喝水安全、衛生防疫安全、教室安全、戶外活動安全、使用剪刀安全、乘車安全、危險的井蓋、不放異物到耳鼻口、鉛筆使用安全、逃生安全（地震、火災、暴力）、不跟陌生人走（防誘拐實驗）、不吃陌生人給的東西、不撿地上的東西吃（糖衣炮彈實驗）、記住父母的電話號碼、過馬路安全、遠離插座、家用電器安全、注意尖銳物品、遠離池塘、旅游安全等等。五、區域活動的成果建構區5.區域成果數學區5、區域成果科學區五、區域活動成果表演區生活區語言區美工區二、家長配合小結及“優秀家長”評選

為了使我們的教學工作順利開展，家長的配合至關重要，那我們一起來看看大家做的怎么樣？1家長刷卡情況：本學期我們班的打卡率比上學期有進步，去年大部分是50%左右，所以每次開會我都是挨批，別人班可以拿一面紅旗，我們班就沒有，但最近園長統計我們班打卡率都達70%左右，這就是我們家長共同努力的結果，雖然現在進步但還是落后于其他班級，希望下學期我們班的打卡率可以使100%。23主題配合：本學期帶的東西比較多，只要我一發校訊通說要準備哪些東西大家都能積極配合，也有個別家長因為工作比較忙，好多沒準備到位的，我們也會提供給孩子。小主播是鍛煉孩子膽量和語言表達能力的一個平臺，很多家長一點都不積極主動，在網上后臺和校訊通都發了讓大家自己給孩子準備都不見動靜。本學期就張祖欣，琚子騫這兩位小朋友準備了。學校給了孩子這么好一個平臺，希望家長都可以重視起來，這對提高孩子的膽量很有幫助的，播報稿家長自己寫，內容一般是（天氣，新聞，趣事，小常識），希望下學期每個孩子都可以上臺鍛煉。二、家長配合小結4因為社會各方面的原因，幼兒園備受爭議。我們取消了老師代喂藥這一塊，大家對我們表示理解也很配合，能在家吃的都不會帶到幼兒園來。孩子不舒服或者家里有事都能主動跟我請假。5對于孩子之間的磕碰、爭執。大家都很大度、寬容。有一次班上有孩子被另一個孩子咬了一口，手上印記也比較深，當時受傷害的小朋友家長知道了雖然很心疼也表示理解，沒有說什么。在園的一些小磕小碰，大家都會說：“沒事、沒關系！”作為老師每次出現磕碰現象我們都會自責，你們的理解我們很欣慰。6重大活動參與情況：開學初家長會：有遲到的，有未出席的家長，我這都有統計。半日開放：大部分家長還是很不錯，堅持到最后了，但也有好多家長中途離開的還有遲到的。六一匯演：只有個別家長沒來。預報名黃佳琦因特殊情況未交，在此感謝大了，家的配合和支持。也是對我的信任，那么我就來說一說下個學期的計劃，好讓你們吃顆定心丸。三、下學期初步計劃孩子自理能力及任務意識的培養知識的儲備良好的行為習慣和學習習慣家長配合的重要性孩子自理能力和任務意識的培養1三、下學期初步計劃

我們的孩子在園的兩年時間已經學會了自己吃飯、自己上廁所、自己穿衣服、自己排隊、自己取作業、自己交作業等等。（也有個別幼兒在這些方面還是比較弱的）但是就光憑這些孩子去讀一年級還是遠遠不夠的，比如要自己背書包、自己整理書包、自己抄寫作業、下課后自己和小朋友玩、遇到問題要自己解決等等。所以從現在就可以開始讓孩子自己整理書包、整理的不好沒關系一次不行兩次總有一天會學會的。整理書包的目的不光是整齊主要是自己知道哪些東西放在那個位置，還要檢查鉛筆是不是需要削了，橡皮擦是不是用完了。自己解決問題我們在中班上個學期的時候已經開始培養孩子自己解決問題的能力了，所以在家只要孩子能做到的一定不去幫忙，孩子完成不了的指導他去完成，該放手了！現在不舍得以后吃虧的是孩子。孩子們都會自己擦屁股嗎？有好多不會的，從今天回去就讓他自己擦，擦不干凈沒關系夏天洗個澡就是。這個學期他們說要上大號，江老師都會讓他自己帶紙去，不會擦我再來幫你。不管會不會上大號總是要帶紙的是吧，好多人沒有這種意識。那么到了小學誰來幫你擦屁股呢？

再來說任務意識的培養，從小班起孩子們已經知道有作業要完成而且要自己交作業。明天要做禮儀小天使要早起。到了小學那肯定是每天都有作業的，不光是書面的還有口頭的，不像現在有什么事情我會跟你們一個一個的去講，那就要自己記。所以這一點很重要，任務意識很強的人他的責任心和誠信度也是很高的。三、下學期初步計劃2、良好的行為習慣和學習習慣

良好的行為習慣比如：按時入學不遲到、不早退、不逃學。對人有禮貌、會使用文明用語、遵守基本的交通安全（其實這寫都保護自己的盔甲）。知錯能改、不嬌不燥。要有良好的情緒不會因為一些小事經常鬧情緒就是貴溪人講的動不動就發翹，在家翹有爸爸媽媽護著，在外面翹誰會顧及你的感受呢。還有好多孩子一直是在家長和老師的表揚和夸贊下長大的聽不得一點批評受不得一點委屈就是心理承受能力特差的一種，這種是很危險的。可以適當的讓他受一點挫折，讓他知道人不是完美的，可以追求完美但也要容得下瑕疵。良好的學習習慣：正確的坐姿、握筆姿勢。會自己規劃時間、該玩的時候就好好玩、該學的時候就好好學雖然就這么簡單的一句話可要做起來大家都知道還是有困難的，所以就要從現在培養。3三、下學期初步計劃知識的儲備

好多家長在小班就開始問了鄧老師什么時候教拼音啊？怎么不寫字啊？怎么不算數啊？現在你們期盼的來了。下個學期孩子們將要學習6個單韻母和23個聲母。在這29個字母之中，將產生單音節和音節，孩子們要學習拼讀，書寫，這兩個是一個需要耐心和細心的過程。所以請家長在這塊還是要和我們達成一致，讓我們去教。在暑假，你們不要提前教孩子拼音。堅持做字卡也可以適當的讓孩子書寫簡單的生字。拼音的學習本來就是比較枯燥乏味的，我們都是以游戲的方式讓孩子學習，你想一個單韻母a，我們要上兩節課，你在家一a學完了，那是不可以的，任何學習都是有科學和連貫性的，所以家長先不急著教拼讀。那你們在暑假做一件事：用掛歷紙，要紙張硬一點的就更好了。畫四線三格，給孩子當拼音卡片用。其實你可以給孩子灌輸一種思想，拼音的用途和它的重要性，如果孩子有一點了解的話那在學習的時候就不會感覺突如其來了。其實下個學期需要大家配合的有很多，等下學期開始時我告訴大家要做哪些事情，現在講了到時候會忘記的，有一點就是不要覺得煩，我讓你做什么你就做什么聽我的只有好處沒有壞處。數學就是應用數的分合，來學習湊十和破十的練習了。舉個例子，大家可能就會明白。5+9=12-9=

這種方式和所有的小學教的方法是一樣的！對分合還不清楚的暑假在家多分。四、暑期班的安排一年一度的假期生活即將來臨，根據廣大家長的意見：暑期孩子在家呆的時間太長，不僅打亂了很多良好的生活習慣及學習習慣，還給上班家族帶來很多不便，為解決大多數家長的困惑和憂慮，并結合大城市的幼兒園辦園性質及理念（無寒暑假），讓幼兒能始終如一的養成良好的生活習慣和學習習慣，從而讓德智體全面發展，從本學期起我園每年上半年放假時間推至7月底，希望得到家長的支持與配合。在假期間，我園重點開發幼兒智力潛能，按照年齡階段培養孩子多方面的興趣與愛好：如爵士鼓培養孩子手腳配合，可訓練兒童大小肌肉的協調能力，訓練思維反應能力以及團隊合作意識。強烈的節奏，巧妙的變化出無窮無盡的各種特色音響，對兒童左右腦的開發和訓練起到良好的效果；幼兒版畫讓幼兒學會吹塑版畫、吹畫、線描、拓印、漏印、粉印、創想剪貼畫……提高孩子創想思維；幼兒陶藝讓孩子們在喜愛的陶泥中找到創造的樂趣，并學會拉坯機的使用、給陶瓷上釉等；除此之外還開設了棋藝、幼兒舞蹈、珠心算、分級閱讀、音樂游戲、故事大賽、游泳等特色課程，由專業老師授課，營造一個快樂、充實的暑期生活，寓教于樂，讓孩子們度過一個難忘的暑期！四、暑期班的安排

一個學期下來，我們數學里面的10以內的分合已經學完了，10以內的等差關系、單雙數以及相鄰數也已經學完了。現在回過頭來看，有的小朋友就掌握的很好，有的小朋友需要老師的提醒，才能正確的完成，有部分的小朋友就混淆的比較亂。是因為我們沒有更多的時間鞏固。而家長也沒有更好的有針對性的深入輔導。如果兩個月的暑假結束，家長們能想到會有多少知識是孩子們能記住的？我們下個學期就是大班（學前班）了。要學習的內容我已經給大家大概的做過介紹了，我們不光會有更多新的知識點要去學，而且這個學期所學的內容是和下個學期息息相關的，如果沒有得到很好的鞏固，到時你能忙的過來嗎？現在不要說給孩子的壓力太大了，只要我們的孩子一旦上小學后，壓力是接踵而來的。這不能怪誰，只能怪中國教育的現狀就是這樣。除非取消應試，否則大多學生讀書都是會有壓力的，只要是孩子上學就有壓力。暑假班中升大班的教學內容： 1、興趣培養：爵士鼓、版畫（吹畫、拓印、水粉畫……）、講故事、幼兒舞蹈、棋藝、心算培養、識字游戲、分級閱讀、捏陶泥、折紙2、中升大主題課程系列。暑假的安排與選擇(一)身心健康發展與影響：孩子如果兩個月在家，家庭教育非常重要，如果教育不當，會對孩子的身心健康造成很大的影響，主要表現以下：安全管理的把控：一對一看管幼兒給每位家長拉起了一根弦。在家玩吧方方面面的安全要天天提醒孩子注意，一旦沒注意就會有失誤，如夏天衣服穿得少熱湯熱菜、廚房、打火機等之類的東西都要做好教育；出去玩吧路上的安全要交代，人多人雜的地方稍不留神沒牽到走丟了；走親串友出外旅游吧，安全注意方面就更多要求。總之花樣越多存在的安全隱患就會越多。2、生活習慣的改變：幼兒園一日活動豐富多彩，動靜交替，孩子多，在一起可以大膽交流，在一起玩耍，時間科學有序，能讓孩子快樂，一天很快就過去；可是一整天都泡在家里面對著一個大人，家長用心還好，不用心的家長讓孩子干什么？沒東西玩除了看電視、玩游戲、吃了睡，睡飽了又吃外，還能干什么？3、脾氣性格的變化：家長的教育觀有多種，有的是嚴厲型教育，有的是放任型教育，有的是溺愛型教育，有的是遷就型教育，有的是指責型教育，有的是嘮叨羅嗦型教育……有的家長什么事按照自己的意愿，自己的心情管孩子，孩子稍不聽話就打過去，時間一長孩子變的皮厚了；有的家長是自己打麻將干脆就不管，把孩子一個人關在家里自己玩，因為帶到麻將桌旁吧對孩子的影響更大；有的祖輩家長讓孩子衣來伸手飯來張口，天天追著屁股后面去喂飯，一上午才把一碗飯喂完，這種被爺爺奶奶慣得一身壞毛病暑假的安排與選擇說破了嘴也改不掉的；有的家長是孩子說什么給什么，要什么買什么？這種教育時間一長會養成一些孩子依賴又固執，軟弱又任性等不良人格，就算小時候您再遷就他，長大了他也不會遷就您，孩子只會變得自私自利。等等，還有一些愛嘮叨愛指責的家長也是，持續時間一旦長了，家長以后講的話都會給孩子造成逆反和抵觸心理，本來一個活潑開朗的個性突然間變的孤僻了。4、對身體健康的影響：整天呆在家里每天孩子吃冷飲雪糕吃多了不好，因為你總不能一天到晚讓孩子呆在家里玩，出門不是超市就是娛樂場所，見什么要吃什么，看別人在吃自己也想吃，這是孩子天性，大人如果不滿足他吧，看起來可憐，滿足他吧對他身體又會有影響。這些看起來為暑假班省錢了，其實你每天花的錢比暑假班還要多得多。花錢不說還影響了孩子的健康。5、禮貌教育的養成：孩子的教育不是一朝一夕的，要天天堅持；有心的家長天天記得教育孩子對他人有禮貌，見到客人要問好；有的家長性格比較內向，不愛跟人打招呼，更談不上教育自己孩子主動向他人問好，時間一久孩子就學爸媽了。(二)興趣愛好的培養與選擇:俗話說得好：好父母決定孩子的一生，沒有一項事業比創造優秀的孩子更偉大！但是往往80%的家長不知道怎樣去教育自己的孩子，嘴上都想把自己的孩子教育好，但行動做不到，思維跟不上。孩子生下來就是一張白紙，你在那張紙上畫圓他就象圓，你畫方他就象方，你畫花他就象花，暑假的安排與選擇你要是什么都不畫他永遠就是一片空白。有個四年級的家長曾經在一次家長會上說過這樣的一句話：我認為學習再好不是孩子的全部，全方位發展的孩子才是優秀的孩子，具有健全人格品質的孩子才能一生蓬勃發展。幼兒園教學任務主要有兩大塊：除了培養孩子良好的行為習慣，完善孩子健全的人格外，還要培養孩子多方面的興趣愛好，興趣是指對某項事物的好奇與嘗試，愛好則需要一份執著在里面，有的孩子平時學學這個又學學那個，家長就說不要浪費錢，什么也不會什么也不感興趣