玉西三語仇虹梅第1頁

本學期在全體師生共同努力下，我班圓滿地完成了本學期班務工作。為了深入推進我班工作順利進行，方便總結(jié)經(jīng)驗更正工作中不足，現(xiàn)將本學期開展班務工作總結(jié)以下：

第2頁一、培養(yǎng)好班干部是抓好班級管理

關鍵

二、強化日常行為教育，加強“三自”能力培養(yǎng)

三、交給學生必要安全常識，從小

培養(yǎng)學生含有良好心理素質(zhì)。

四、重視與家長教育，雙向管好孩

子第3頁一、培養(yǎng)好班干部是抓好班級管理

關鍵第4頁

首先我深入班級與學生一道同學習，同勞動。逐步了解學生學習情況，思想動態(tài)，個性特點，進行摸底排隊，掌握底細。把哪些學習成績優(yōu)異表現(xiàn)良好，熱愛關心班級工作能力較強同學選進班委，并讓班干部大膽工作，主動勉勵他們爭做老師得力助手。同時每七天舉行一次班干部總結(jié)會，在工作實踐中培養(yǎng)學生干部工作能力和為人民服務能力。

第5頁二、強化日常行為教育，加強“三自”能力培養(yǎng)。第6頁1、為建設良好班風，我著重抓日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為根本，加強對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌衛(wèi)生和勞動等基本行為為準則教育。培養(yǎng)對學習責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生友好統(tǒng)一地完成各項教學任務。

2、建立全班學生輪番值日制度，培養(yǎng)學生本身能力。值日問題，過去一貫做法是只讓幾個人輪番，經(jīng)過試驗觀察，我發(fā)覺這么下去只能是好學生好，差依然趕不上。因為這么使部分學生長久處于被動狀態(tài)，失去了上進心和主動性。為了全方面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，在德、體、美、勞幾方面得到全方面發(fā)展，讓每個學生都有鍛煉機會。我采取了全班輪番值日后，學生表現(xiàn)出十分主動興奮狀態(tài)，總是盼著自己值日那天。在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力。第7頁

三、交給學生必要安全常識，從

小培養(yǎng)學生含有良好心理素質(zhì)

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為了提升學生安全防范意識，依據(jù)學生實際。我班經(jīng)過班會課、少隊課等各種形式交給學生一些安全常識，讓學生掌握一些簡單安全知識，認識安全是能夠起到預防，也能夠做好使學生心情得到輕松愉快，消除學生心理壓力，提升學生心理防范意識。經(jīng)過這么教育，學生不但在活動中促進班級集體觀念，也促進學生之間情誼，使學生在安全健康教育活動中得到了鍛煉。第9頁?四、重視與家長教育，雙向管好孩子第10頁第11頁

為了更加好地全方面了解學生情況。本學期我采取各種形式與家長建立親密聯(lián)絡。雙向管理學生主要采取定時組織召開家長會，了解學生學習情況，并對家長提出必要地要求，為孩子在家里創(chuàng)設必要學習環(huán)境，為孩子做好榜樣第12頁

總之，本學期做了很多

班務工作，但我認為做還不夠。要及時更正缺點，不停改進自己工作方法，決心把我班建