千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《為時代育新人》思政節目觀后感(精選10篇)《為時代育新人》思政節目觀后感(精選10篇)

《為時代育新人》節目將授課場所從封閉的教室空間轉移到開放的實景空間，將思政課講授內容從單一固化的語言信息轉化為生動豐富的影像信息，其直觀程度與欣賞程度將大大增加。下面是我給大家帶來的《為時代育新人》思政節目觀后感，盼望對您有所關心!

《為時代育新人》思政節目觀后感（精選篇1）

幻想，一個遙不行及的地方，可是人人都有，由于總有人期盼著、向往著那個遙不行及的幻想會實現。有的人的幻想是當警察，為民除害;有的人想當一名航空員，在湛藍的天空上留下印跡;有的人想當歌手，想用奇妙的嗓音沉醉觀眾……而我的幻想很簡潔，就是當一名老師，教書育人。

每次觀察老師聲情并茂地站在講臺上講課時，我就更加確定這份教書育人的職業了。有人問我：“為什么想當老師?是由于什么緣由呢?”我就會回答道：“由于老師這個職業是神圣的，他賜予祖國的后代學問，長大以后成為一名為國家分擔苦惱的人。”

中國，一個有著源遠流長歷史的國家，一個有著中華優良傳統的國家，需要更多的人來愛護的巨大的古老船只，只有不斷地堅持下來，中國，才能登上另一個高峰。所以，老師這個職業，是神圣的。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。這句話是老師努力教學的動力。中國夢，我的夢，讓我們為了自己的幻想，也為了祖國的幻想而努力奮斗吧!加油!

《為時代育新人》思政節目觀后感（精選篇2）

夢是什么?每個人都有夢，在賣火柴的小女孩眼里，幻想是飄香的烤雞，是奶奶暖和的雙臂。在袁隆平爺爺的眼里，幻想是不停地突破和探究，是豐富的想象和大膽的制造。中國也有夢，中國的夢是每一個中國人的幻想匯聚起來的夢!我也有夢，由于我的夢就是中國的夢，這正如俗話說：“少年強，國則強;少年富，國則富。”我的幻想是長大后能夠化身為一名音樂家，每天與音樂作伴，與鋼琴作伴。你可能會懷疑，鋼琴除了那美麗的音調，還有什么動人心弦、引人注目的地方呢?不錯，鋼琴是只有那美麗的音調，但是，鋼琴卻可以彈出自己的感情，假如自己哀痛時，彈出來的樂曲則是低沉悲觀的;假如自己興奮時，彈出來的樂曲是歡快流暢，升騰跌宕的;假如自己感動時，彈出來的樂曲是激揚澎湃的……鋼琴曲是我最愛聽的，每個音符都能讓我觸動心弦。等我成名之后，我還要去奧地利首都維也納演奏，去“金色大廳”演奏，讓全部人感受鋼琴那奇妙的旋律，讓全部人喜愛音樂!

中國有夢，中國的夢就是我們的夢，我們全部人的夢匯聚起來就是整個中國的夢。假如每個人都朝著幻想奔跑，完成自己的幻想，讓中國強大起來，中國的幻想也完成了。讓我們努力學習，長大后圓夢，回報祖國!

《為時代育新人》思政節目觀后感（精選篇3）

我泛一葉扁舟，在生命的源頭起航，激起一卷卷浪花，溯流而下。成長的過程，帶走了很多，也留下了很多。——題記

時間靜走，青蔥歲月，彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子也被時間淘洗得，恍若兩世。落日余暉，我整理好心情，帶走青澀，帶上幻想。擦抹自己的腳印與回憶，留下青春，在明天連續譜寫人生的劇本。

三年時間，說長不長，說短不短，臉上的汗水，眼角的淚水，揮灑在試卷上。成堆的書中夾雜著成套的練習，堆在桌的一角。所學的學問里承載著我們的幻想，青春年少，當時是那樣絢麗多彩。如今我系上熱忱的紐帶，飛揚我的青春。

留下的青春是喜愛，是對幻想的追求，桌面貼著的目標卡。估計目標分與實際形成鮮亮的對比，這又是我不散執念，與不消的熱忱。考后的錯題成堆，對各科的考向分析。周密的備戰方案是我對自己的嚴格，煉就剛毅的士氣與體魄，在青春正年少時去追趕幻想。

留下的青春是拼搏的，挑燈苦讀至半夜，燈下奮筆疾書的背影，被印在了書頁上。桌面上是做不完的習題。以意志為筆，以學問為路，譜出青春拼搏的篇章，那也是我們對待青春的仔細。

留下的青春是奮斗的。“人若有志，萬事可為”，這是新一代少年的滿腔熱血與不悔的青春傲氣長路漫漫，唯有奮斗，用最頑強的心去面對眼前的挫敗，讓最純真的自己，腳踏實地，在歲月輾轉里，活出最好的自己。

青春是最意氣風發的時間，我們此時天真又執著，可青春又像是一江春水向東流，一去不復返，所以我要用激情去開創，用拼搏去呈現仔細對待，珍惜美妙青春時間。當我驀然回首，“那留下的青春”走過的青春年少時，可以感嘆它是那樣精彩，那樣的刻骨銘心。

人生短暫，青春也匆忙，但他也承載著太多美妙的回憶，它記錄著我們奮斗拼搏的樣子，也記載著我們無奈流淚的時刻。青春就像是一本書，編寫著成長路上的精華。當我們反復品讀時，堅毅的心讓我們布滿力氣，整裝待發，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。漸漸的，看著那來時的青春道路，我也慢慢走向成熟。

三年來留下的青春是那樣的明艷動人，走過之后照舊多姿多彩。我要用決心在考場上書寫我的輝煌，讓留下的青春不負韶華。

《為時代育新人》思政節目觀后感（精選篇4）

中國夢和我有什么關系?我是中國的將來;我是中國的花朵;我是中國的子民……

少年強，則國強。少年智，則國智。中國的歷史源遠流長，上下五千年，古人們不知付出了多少艱辛、多少精力，才換來了我們現在舒適的生活。

我有夢，中國也有夢。中國正在一步步朝著發達國家前進著。三十年，中國的經濟持續進展，從“一窮二白”變成了國富民強，從農業大國到工業強國。中國，我的祖國，假如你是藍天，我就是小鳥，我在藍天的懷抱下幸福成長;假如你是雨滴，我就是花朵，我在雨滴的滋潤下含苞欲放;假如你是雨傘，我就是傘下的那個孩子，雨傘為我攔住了風風雨雨;假如……

談愛國，其實并不難，愛國很簡潔。假如你是同學，好好讀書，將來回報祖國，你就是愛國了。假如你是老師，好好教書，培育祖國的花朵，你就是愛國了。假如你是醫生，好好治病，醫好祖國的子民，你就是愛國了。假如你是警察，好好工作，為民除害，你就是愛國了。假如你是……

我們不能讓幻想只是一個夢，我們要用自己的行動來證明：我們的將來不是夢，中國的將來更不是夢!讓我們共同努力。去實現宏大的中國夢!

《為時代育新人》思政節目觀后感（精選篇5）

這世界上勝利的人有許多他們取得的勝利不是白來的，是他們經過多少個日日夜夜奮斗出來的，而你不奮斗一把，怎么能知道自己有多么的優秀。

我們就像是石縫里的花芽，假如不奮斗的生長。就會永久的待在陰暗的石縫底下，雖然這個生長的過程非常困難，可是只要你奮斗一把就可以沖出石縫，開放出這世間最漂亮的花朵。

記得那是一個星期六的下午，我在做著數學試卷，剛開頭我如魚得水很快就做完了，前面一頁可是剛翻過來我就被另一道題給難住了，就像是小鳥被剪斷了翅膀不能飛行，就像是小魚離開了河水不能生存，就像是花朵離開了土壤，不能再次生長，我猶如熱鍋上的螞蟻非常焦急，這樣，我第1次有一種想要放棄的念想，我失去了奮斗的動力，我感覺到前方一片迷茫，不知不覺地停下了腳步，我不禁深思了起來，我究竟為什么而奮斗呢?對呀，是為了什么呢?是為了父母嗎?不是是為了老師嗎?不是而是為了我自己為了自己的將來而奮斗，我恍然大悟，這世間唯有青春和幻想不能辜負，而青春在于奮斗，幻想也在于奮斗，所以成長過程中需要奮斗，我又拿起了筆總結前面的錯誤，算了一遍又一遍，我信任只要不放棄就肯定能獲得勝利，愛迪生曾經做過電燈的線路時，試驗了1000多次都失敗了，他的助理讓他不要再次試驗了，愛迪生卻說我雖然失敗1000多次，但我發覺了1000多種材料不能通電之后，他又試驗了1000多次，最終做出了電燈，所以生命在于奮斗，勝利在于奮斗，成長更需要奮斗。

當你感到山重水復疑無路，再奮斗一把就能柳暗花明又一村了是的，在奮斗中我成長了，知道了在絕境時不應當放棄，而是再努力一下，再奮斗一把，說不定就能走出絕境獲得勝利。

《為時代育新人》思政節目觀后感（精選篇6）

幻想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲乏，不曾停下。青春，將幻想托起，將思想點燃，將熱忱釋放。我，把幻想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個十字路口，我開頭幻想我的青春，向往我的幻想，查找我十六歲特有的青春幻想。

在中考接近的前夕，我們每天忙于家和學校之間，徘徊在苦痛與歡樂的邊緣，在這倒計時的時刻。靜靜地在心底種下一顆種子，等待它開花，結果的一瞬間，那顆種子叫幻想。我們為了它綻放，只有拼搏，有時無奈，望著天涯的彩虹又去追趕心中的幻想，

想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友情長存”的誓言，或曾經手拉手地暢談心事，卻或許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經受蛻變的苦痛，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有絢爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經過青春的洗禮和臨時的告辭才會帶幻想更加堅決，對將來更有信念。我不怕孤獨孤獨，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己英勇的承諾。或許在將來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們照舊會堅決信念勇往直前，或許在苦痛失意時會有淚水靜靜滑落但是擦干眼淚后，我們必需重拾信念向前沖，或許成果不如人意，但是我已經努力過，我無悔。

堅持最初的夢，幸福肯定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經受過多少打擊，患病過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，頑強，英勇，無所畏懼為了自己最初的幻想奮斗。人生和成果無關，但卻與幻想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃爍的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越無望堅決的飛翔綻放無限的笑容，青春幻想屬于你和我。由于我們青春，我們年少，就做了一個又一個浪費的夢，盡管這些夢與我們有些遙不行及，但正由于我們是初生牛犢，就注定對將來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的幻想，譜寫我青春與幻想的華美樂章。”

青春幻想屬于你和我。

《為時代育新人》思政節目觀后感（精選篇7）

九月驕陽，華光灼灼，繁茂的枝葉迎風招展，向藍天表以最真摯的問候，繁茂綠蔭，呈現出獨特的勃勃生氣。

說的是九月將至的運動會。在繁忙的初三，這樣喧鬧的活動堪稱盛會，但是，當然的，在班主任與體育老師極力動員我們報名之際，幾乎每個人都呈龜縮狀態，把頭低進泥土里，堅決不與老師對視，老師們是火冒三丈，卻又無可奈何。這時，坐在角落里高高瘦瘦的女生突然出聲：“不就是800米嗎?我去。”

女生身材高挑，皮膚并不白皙，但透出青春少年獨有的朝氣，在這一刻的我們看來仿佛便是手持利劍，一往無前的勇士。班中先是一片安靜，而后，在老師的帶頭下，903班掌聲如雷。

后來我便常在操場的塑膠跑道上看到她，或在朝陽初升之際，或在夕陽沉暮之時，她腦后高高的馬尾輕輕搖擺，一串串晶瑩剔透的汗珠隨之滾落，最終在那張不甚美麗的臉龐上凝聚成令人動容的堅決，恍恍惚惚間，竟然覺得她原本不出彩的容顏有幾分華光溢彩之美。

她笑容明麗，朝氣蓬勃地回答：“誰說只是為了這次運動會了，我以后還要上體校，當運動員呢……起碼，要當體育老師!”

她的樣子就像古時雄心勃勃征戰四方的將軍，正躊躇滿志地從地圖上這處劃到那處，似乎在說：瞧!那是我將來的領土。

少女這樣意氣風發的模樣，不由得令我想起更小的時候，我也是抱著一堆雜志，自信飛揚地對著見到的每個人說：“我以后肯定會成為一個很棒的作家!”稚嫩的話語仿佛猶在耳畔，時間不經意間流淌，一晃就過去許多年，我卻似乎有點記不清那時我畢竟是懷抱著怎樣的期盼描繪著我的將來，稚嫩的幻想終究遺棄在了繁瑣的生活里，再看到眼前為幻想而奮斗的少女，心中不知為何多了幾分悵然，若有所失……

“都說，唯有青春與幻想不行辜負。”說完這句話，少女又轉身踏上了跑道，踏上了她的征程，夕陽漸落，將她的影子拉得極長極長。

其實她的運動天賦真的很好，但她依舊堅持著，在長長的塑膠跑道上向前奔去，眼若有星辰，無所畏懼。

《為時代育新人》思政節目觀后感（精選篇8）

或許，每個人都會心存幻想。“幻想”二字，是帶有奇幻顏色的字。幻想，是人們在自己的夢中也會想到的事，所以他叫幻想。

幻想是可能實現的，但又不是輕易可以實現的。追夢的人需要努力，堅持，一步步登攀，才可以幻想成真。

中國，一個擁有十三億人口的大國，每人都有一個幻想：他們渴望在奧林匹克的賽場上奔跑;渴望坐上了宇宙飛船在宇宙中翱游;渴望開著飛機飛上了蔚藍的天空;盼望手拿一桿槍保家衛國。連貧困山區的孩子也有一個簡潔的夢：考上高校。

或許還有：一本書、一件新衣服、一盒水彩筆……還有很多，甚至對豐衣足食的我們來說稚嫩的小事也存在。這是人們心中的一個“夢”，這一個夢字，是遙不行及的，有時還是無法實現的。

中國是一個泱泱大國，每一個人都有自己的夢這十三億人的幻想匯聚在一起，組成了中國夢，他是這十三億人共同的夢，又是我的夢，是十三億個我的夢組成的，是大家共同的夢。

沒有人能隨任憑便勝利，努力，做最好的自己，幻想才能成真。

領土復興，更加富強，富強昌盛，這就是中國夢。

《為時代育新人》思政節目觀后感（精選篇9）

他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮斗中，證明白畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的同學。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發覺了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生布滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡快與進步，他就是20世紀最杰出的科學家愛因斯坦。

所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的盼望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。

如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的抱負、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這群少年他們懷抱這宏大的抱負像將來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許勝利，或許失敗。

然而他們并沒有感到什么。由于古人曾經說過，若一帆風順，你不會勝利，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的閱歷。何來的勝利。

“凡事欲其勝利。必需付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨交加，只要是他們還在光明的教室中，他們就肯定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應當做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經說過：一個人必需經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

假如我們都守株待兔，自己不去查找勝利。勝利也肯定不會主動來找你來。

“腳跟立定之后，你必需拿你的力氣于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永久不會勝利，奮斗才有盼望，奮斗才有將來。我們這群少年，始終堅信著自己就是勝利的仆人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，假如沒有這一步，哪來以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!

奮斗的青春，最美!

《為時代育新人》思政節目觀后感（精選篇10）

青春是冰做的風鈴，聽上去總是悅耳動耳，可狂風一撥就會亂了敲打的鐘舌，雜亂無章;青春是冰做的風鈴，摸上去總是堅硬如鐵，可稍一重擊就會碎成一地冰渣，支離破裂;青春是冰做的風鈴，看上去總是晶亮剔透，可溫度一高就會化成一灘清水，慢慢消