教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下物品中，用到磁鐵的是〔

〕。A.陶瓷碗

B水壺

C.冰箱2.皮膚是人體的〔

〕，可以憑借出汗等來調節體溫。A.“空調器〞

B.“保護罩〞3.以下對皮膚的描述中，不正確的選項是〔

〕。A.皮膚是薄薄的一層，這個器官非常小

B.可以感受外界冷熱，維持體溫

C.保護內部器官4.在玩“抓尺子〞的游戲中，用到了哪些感覺器官？〔

〕A.眼睛和手

B.眼睛和鼻子

C.鼻子和耳朵5.有兩個相同的瓶子，一個里面裝白糖，一個里面裝食鹽，我們可以采用〔

〕的方法區分它們。A.聞氣味

B.嘗味道

C.聽聲音6.以下物品中，用鐵制成的是〔

〕。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯二.填空題(共6題，共38分)1.人與其他〔

〕一樣，也會經歷由出生到死亡的過程。2.我們身體的主要結構有：〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕。3.我們的感覺器官有〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行〔

〕與〔

〕。4.神經分布于人體的〔

〕。從腦發出的腦神經，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕；從脊髓發出的脊神經，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕。5.〔

〕可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。6.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是〔

〕覺。三.判斷題(共6題，共12分)1.要知道菜湯咸不咸，通過品嘗就可以了。〔

〕2.當我們用耳朵貼近一名同學的腹部或者背部去聽的時候，不會聽到任何聲音。〔

〕3.每一種動物都有自己獨特的身體結構，它們的身體也各不相同。〔

〕4.“抓尺子"游戲中，我們只用到了手。〔

〕5.我們能通過聽覺器官觀察心臟的跳動情況。〔

〕6.剛出生的“我〞很弱小。〔

〕四.連線題(共2題，共9分)1.將下面各圖中的人物行為與對應的觀察方法進行連線。2.將圖片中的人與其可能的身高、體重連起來。

120厘米

30厘米

165厘米

50千克

70厘米

4千克五.簡答題(共5題，共26分)1.除了用磁鐵，你還能用什么方法不接觸小車就讓它運動起來？2.指南針定方向的方法？3.觀察指南針的構造，填寫名稱。4.觀察一種物體，我們會同時使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請舉例說明。5.寫出“抓尺子〞游戲都需要哪些感覺器官協同工作。六.綜合題(共5題，共31分)1.小明不小心打翻了墨水瓶，弄臟了照片的一側，快來幫他補充完整吧!2.為了讓身體健康地成長，以下做法中，正確的選項是〔

〕。A.長時間看電視

B.保持正確的姿勢

C.經常使用耳塞聽音樂

D.經常鍛煉身體

E.晚睡晚起

F.多吃零食3.找出下面兩幅圖片中的10個不同之處，并用筆在右圖中圈出來。4.請你找出兩幅圖中的三處不同，用①、②、③標在如圖中。

如圖

如圖5.小萱和小天在玩“抓尺子〞游戲。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。請你在表格的相應位置進行數據記錄。2.小萱的總得分是〔

〕分；小天的總得分是〔

〕分。3.抓尺子次數相同時，總得分越高，說明反響越〔

〕A.快

B.慢4.小萱和小天相比，〔〕的反響快。A.小萱

B.小天5.獲勝者可能會交流的勝利經驗不包括〔〕。A.仔細觸摸

B.認真傾聽

C.快速動作6.經常玩“抓尺子〞的游戲，可以〔〕。A.使我們的反響變快

B.強健體魄

C.使睡眠變好參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.B6.B二.填空題1.生物2.頭；頸；軀干；四肢3.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比擬4.全身；頭部；內臟；軀干；四肢5.感覺器官6.味三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.〔答案不唯一〕用嘴吹、用電風扇吹、用扇子扇。解析：可以利用風來使小車運動。2.①把指南針盒放平，讓磁針自由轉動；

②當磁針停止擺動后，轉動指南針盒，使方位盤上標明的南〔S〕、北〔N〕方向與磁針指的南、北方向一致；③對照方位盤確定出各個方向。3.如下：4.例如：觀察一盤菜時，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了