臨床醫學的論文范文錦集臨床醫學的論文范文錦集詩琪0以下為我整理整合的一些關于臨床醫學方面的論文范文，歡迎瀏覽借鑒，希望對你有幫助。中職護理專業畢業生一次性就業率近三年下降原因分析一、中職護理專業畢業生近三年就業變化趨勢一次性就業率是衡量學校辦學水平的一項重要的綜合指標，長期以來我校把就業作為學校的主要工作之一。自2001年開場，學校每年舉辦供需見面會、專場招聘會，就業工作成效明顯。2020年至2020年，中職護理專業畢業生一次性就業簽約率呈逐年下降趨勢，一方面一些社區、鄉鎮衛生醫療機構出現招聘困難，崗位空置的現象;另一方面，中職護理專業畢業生出現升學考試熱或者等待觀望、有業不就的新的就業趨向。表-1數據統計結果顯示：2020年至2020年中職護理專業畢業生一次性就業率分別為84.98%、84.15%、78.73%，呈逐年下降趨勢。這給我們的就業工作帶來困惑，有必要對其原因進行討論。二、原因分析影響大、中專畢業生一次性就業率的因素有很多，如：畢業生總人數與需要就業的人數比、生源質量、學校的辦學水平、畢業生所學的學科和專業對經濟社會發展的適應程度、經濟發展水平、畢業生的就業觀念與就業意識等。2020年至2020年三年中，我校中職護理專業畢業生就業率呈下降趨勢(如表-1)。通過問卷調查的方法進行分析，歸納起來主要原因有：①升學的影響;②護士執業準入制度的影響;③就業選擇的影響;④工資期望值與現實沖突的矛盾的影響。1、升學人數的增加造成了畢業生就業人數的分流表-1顯示2020年至2020年三年的升學人數逐年上升，直接分流了一部分畢業生，導致就業率逐年下降。我校畢業生主要通過中職升高職考試、成人高考、自學考試等途徑來提高學歷，其中，以中職升高職為主。升學人數的上升主要是由于：①國民可支配收入不斷上漲，部分家庭經濟承受能力加強，對子女期望較高。②獨生子女比例逐年增加、年齡偏小也是影響因素之一。經問卷統計：2020年至2020年，我校中職護理專業畢業生獨生子女比例分別為：18%、21%、24%。畢業生平均年齡18歲。③有關資料顯示：大專以上畢業生就業率及就業質量顯著高于中職畢業生。隨著患者的需求的不斷提高和護理學科的發展，醫院對護理人才學歷層次有了更高層次的要求，具有高學歷、高素質的護理人才更遭到用人單位青睞。基于這些原因，為今后更容易就業、就好業，繼續升學也自然成為一部分畢業生和家長的首要選擇。2、護士執業準入制度，造成了畢業生就業時間延后2020年頒發施行〔護士條例〕，條例著重規定了四個方面的內容，其中一條是建立護士執業準入制度。護士準入制度的建立，一方面明確了護士的義務，規范了護理行為，另一方面也提高了護士職業從業的門檻。一些綜合性的醫院招聘護士的首要條件就是需要應聘護士具有護士執業資格證書，把一些未通過執業護士考試的學生排除在外，造成了這部分畢業生就業困難。我校2020年至2020年未通過護士執業資格考試畢業生比例分別為：21%、18%、23%，由于政策和就業市場的變化，這部分學生的職業規劃趨向理性，在畢業以后一年內，選擇了暫緩就業、積極備考的職業規劃，以進一步豐富專業知識，提升本人在職場中的競爭力。3、畢業生的就業選擇，造成構造性的就業困難當前，我們國家每萬人擁有護士人數7.6人，醫護比為1：1，與世界平均水平差距很大。理論上，我們國家護理專業畢業生就業相對容易，但實際上很多中職護理專業畢業生就業出現困難。主要是由于用人單位的招聘要求與中職護理專業畢業生的就業意愿矛盾突出。我們國家醫療市場相對復雜，存在著公益型醫院與經營型醫院發展不平衡、公立醫院與民營醫院發展的不平衡、不同地區醫院發展的不平衡、城市與社區鄉村醫院發展的不平衡，導致不同醫院的經營性質、用人體制、醫療資源、工資水平、福利待遇、生存環境等出現較大差異，這些差異造成了中職護理專業畢業生構造性的就業困難：一方面一些民營的、基層和社區的、經濟發展較差地區的醫院、衛生服務站、診所的護士嚴重缺編，而中職護理專業畢業生因其條件差不愿去;另一方面，公立的、城市的、經濟發達的大型綜合性醫院超編，招聘門檻很高，因待遇條件好而促使很多畢業生趨之若鶩的就業誤區。4、中職護理專業畢業生工資期望值的影響表-2結果顯示：2020年至2020年工資1500元以上期望值的畢業生人數占統計人數的比例分別為：23.4%、47.4%、66.2%，呈逐年上升趨勢。近三年，我們國家經濟領域通貨膨脹，物價上漲，畢業生工資期望值上升有其合理因素，而中、小醫院、社區醫療服務站、診所所能提供的上崗工資平均為1000―1200元，與中職護理專業畢業生的工資期望值相差較大，也直接影響畢業生就業。三、結束語造成中職護理專業畢業生一次性就業率下降既有主觀原因，也有客觀原因;既有社會的、家庭的因素，也有個人的因素;既有積極的因素(如升學能夠提高二次就業時機和質量)，又有消極的因素。而解決這些問題，提高就業率，是一項系統工程，需要國家、社會、家庭、個人的共同努力，通過整合我們國家醫療資源、改革醫療行業用人制度、提高護士工資待遇、結合市場需要促進教學改革、加強畢業生就業指導等方面來提高中職護理專業畢業生的就業率。衛校護理專業城鄉學生的心理行為分析衛校學生大多數是初中畢業，正值青春期，她們來自不同的城市和農村，由于環境的原因構成了不同的心理和行為，造成了人格的差異。為了深化研究中等職業學校城鄉青春期女性生理心理發展變化規律，把握現時學生心理行為特點，有針對性地開展青春期心理保健工作，培養健全的人格，提高學生的整體素質，筆者對衛生學校護理專業1080名女學生進行調查分析。一、對象與方法1.對象。采用分層整群抽樣方法，抽取朝陽市衛校2020、2007、2006級來自縣城、市以上的女性學生560人，平均年齡(17+0.51);抽取朝陽市衛生學校2020、2007、2006級來自鄉鎮的女性學生520人，平均年齡(18+0.62)。2.方法。①制定調查問卷，調查抽樣人群一年內的心理及行為狀況;②由負責本調查的心理咨詢教師對調查班級的班主任進行統一培訓，然后由班主任發放調查問卷，不記名進行調查;③心理健康指標根據表1、表3進行斷定。二、結果收回問卷后統一分析結果如表1、表2和表3所示。三、討論調查結果表明，中等職業學校城鄉女護士生75%以上心理發育健康，具有良好心理行為表現;但有30%左右的學生任性，易發脾氣;13%～24%的學生有挑揀穿戴的表現;20%的學生有孤僻的行為。在做好整體心理健康教育的同時，應做好個別學生的心理輔導，防止人格障礙的發生，促進其心理健康。女學生的青春期一直是家長、老師、醫生以為最難教育期，處于青春期的女學生開場具有思想上的獨立性，需要教師和家長給予尊重、保護和正確的引導。調查發現，城市來的學生中，有11%曾有過自殺念頭，提示城市女學生思想活躍且不穩定，心理承受能力和調節能力均較差，易產生偏激想法，應給予高度重視。對于有過自殺念頭和孤僻行為的學生應給予愛護和鼓勵，幫助她們樹立自自信心。當前，中職學生性知識貧乏，性道德缺失。學生渴望性教育，但家長和教師很少主動給予解釋。調查結果也表明，通過學校或家長獲得性知識的城鄉女學生分別僅占49%和44%，仍有51%～56%的學生通過書刊、電影、朋友等渠道獲得性知識，不利于她們正確把握青春期的性生理衛生和身