幼兒園中

班教案

中班英語教案《Weloveanimals》

一、教學(xué)內(nèi)容：Let’stalk&Let’splay

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、要求學(xué)生能聽懂、會說cat,duck,dog,monkey,panda,rabbit,zoo，并能結(jié)合句

子Ihavea……在實際情景中運用。

2、要求學(xué)生能聽懂、會說幾個表示贊美的感嘆語Cool!Super!Great!Wow!并能夠在實

際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂谩?/p>

三、課前準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備本課時所學(xué)的動物玩具及圖片等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)文具的實物。

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四、教學(xué)過程：

㈠熱身

1、演唱歌曲：“Howareyou?”

2、師生問候。

3、師生、生生間的日常會話練習(xí)，eg.

A:Goodmorning.,Mike.ThisisJohn.

B:(toC)Hello,John.Nicetomeetyou.

C:(toB)Nicetomeetyou,too!

㈡復(fù)習(xí)

1.播放Unit1Let’schant的錄音，學(xué)生拿出文具跟讀并表演。

幼兒園中班教案人教版3

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2.請學(xué)生用Look，Ihavea……復(fù)習(xí)所學(xué)的文具。

㈢新課展示

1、通過聽動物聲音和看動作，呈現(xiàn)有關(guān)動物的新單詞：rabbit,panda,monkey,dog,cat,

duck，并教學(xué)。

最后，教師將教過的小動物放在一起并對學(xué)生說，Look，Ihaveazoo.

2、感嘆語Great!Cool!Wow!

Super!采取自然引入的方法，在呈現(xiàn)動物公仔時，因勢利導(dǎo)地教學(xué)幾個感嘆語，并告訴學(xué)

生時下中文最時髦的說法“好酷??！”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“Super”

可以翻譯成“棒極了！好極了！”等等。Super一詞有“超級”的意思，如：Superman(超人)，

Supermarket(超級市場)等。

3、聽錄音，展示Let’stalk部分的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生跟讀、模仿。教師要求學(xué)生注意語

音、語調(diào)。

幼兒園中班教案人教版4

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㈣趣味操練

1、單詞的操練：教師讀單詞，學(xué)生扮演，模仿動作，然后教師模仿動作由學(xué)生說出單詞，

最后全班推送幾組同學(xué)到講臺上來表演。

2、教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡后貼在黑板上，請一同學(xué)上講臺，教師說：A

cat，學(xué)生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：Thisisacat.接著再從動物卡后找出橡

皮泥動物，說：Look，Ihaveacat.全班同學(xué)可以同時用Cool!Super!Great!

Wow!中的任何一種做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞rabbit,panda,monkey,dog,duck

等。

3、Makingazoo

讓學(xué)生用橡皮泥做出自己喜歡的動物，然后用句子Look,Ihavea……向全班同學(xué)展示，

全班同學(xué)用感嘆語做出回應(yīng)。

㈤課外活動

1.用“Whatdoyouhave?Ihavea……”調(diào)查四個同學(xué)有哪些動物。

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2、模仿學(xué)過的動物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。

玩滑梯的安全及傷害說明

案例

下午,我們班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守規(guī)則,開心地滑著。突然發(fā)生了一個小意外,陶寶在

滑滑梯的時候太興奮,因為急著往下滑,沒有坐好,結(jié)果他一條腿彎著就滑下來了,當(dāng)滑到底的時

候,彎著的腿先著了地,好在他滑得不是太快,沒有造成傷害。

分析與措施

分析

幼兒園中班教案人教版6

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1.班里幼兒對滑梯很感興趣,每次戶外活動時,我都會安排充足的時間,讓幼兒自由滑滑梯,每

次都提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則:排隊、不爭搶、不倒著滑滑梯。

2.陶寶在玩滑梯的時候可能過于興奮,還沒有等前面的小朋友滑下去就緊跟著往下滑了,沒有

控制好姿勢。

措施

1.讓配班教師負(fù)責(zé)其他幼兒繼續(xù)滑滑梯。教師讓陶寶暫時停止滑滑梯,檢查了他的身體,并詢

問他是否有疼痛的地方。

2.告訴該幼兒,下次玩的時候一定要小心,動作不能太快,要坐穩(wěn)了再向下滑。

3.向全體幼兒再次強調(diào)規(guī)則:滑滑梯的時候,一定要坐好以后再向下滑,不能彎著腿滑。

二、玩滑梯的傷害說明

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傷害預(yù)見

1.玩滑梯的時候過于擁擠,易導(dǎo)致幼兒被擠倒。

2.滑梯零件松散、凸起,易導(dǎo)致幼兒被磕傷。

3.幼兒頭朝下往下滑,易導(dǎo)致頭先著地被磕傷。

4.滑梯攀爬入口無防護,易導(dǎo)致幼兒從滑梯上摔下。

5.前面的幼兒沒滑到底,后面的幼兒就接著滑下來,易導(dǎo)致前面的幼兒被壓倒或踹傷。

傷害面對

1.教師應(yīng)保持冷靜,先檢查幼兒受傷的部位,查看幼兒是否傷到了骨頭,如果幼兒不能移動,請

保健醫(yī)到現(xiàn)場檢查幼兒的情況。

2.如果是皮外傷,帶幼兒到保健室進行處理即可;如果傷情嚴(yán)重要將幼兒送到醫(yī)院醫(yī)治。

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傷害補救

1.受傷幼兒在園期間,