開展“誠信在我心中〞主題班會活動方案概要：文章soNormalstyle="LINE-HEIGHT:12pt;TEXT-INDENT:19.85pt">一、活動目的通過班會讓學生領會到誠信是中華民族優良的傳統，這種美德的核心是真誠，懂得同學之間的相處正是需要“以誠相待〞。以“誠信在我心中〞為口號，號召同學們以誠信為做人的原那么，做一個老實守信的人。二、活動時間20xx年9月6日三、活動形式:小品串演、朗讀、討論、舉例子、講故事、四、活動準備1、排練小品?95分嗎？?、?友誼?等2、搜集班中誠信的正反例子，對這些例子進展討論。3、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。五、活動過程、鼓勵引入，明確目的。誠信，即老實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事〞。可知老實守信是我中華民族優良的傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。同學們，讓我們以“誠信在心中〞為口號，在濃縮一節班會課上一...

開展“誠信在我心中〞主題班會活動方案,文章

soNormalstyle="LINE-HEIGHT:12pt;TEXT-INDENT:19.85pt">一、活動目的

通過班會讓學生領會到誠信是中華民族優良的傳統，這種美德的核心是真誠，懂得同學之間的相處正是需要“以誠相待〞。以“誠信在我心中〞為口號，號召同學們以誠信為做人的原那么，做一個老實守信的人。

二、活動時間20xx年9月6日

三、活動形式:小品串演、朗讀、討論、舉例子、講故事、

四、活動準備

1、排練小品?95分嗎？?、?友誼?等

2、搜集班中誠信的正反例子，對這些例子進展討論。

3、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

五、活動過程

、鼓勵引入，明確目的。

誠信，即老實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事〞。可知老實守信是我中華民族優良的傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。同學們，讓我們以“誠信在心中〞為口號，在濃縮一節班會課上一起來討論，去領會吧！(宣布班會課開場)

、展示學生收的有關誠信的名言名句進展交流互動。

、讓學生舉出古今中外“老實守信〞的事例。

1、列寧打碎花瓶的故事。

2、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很快樂，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位教師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

文章

ILY:宋體;mso-bidi-font-size:14.0pt">3、季布，漢朝人，他以老實守信著稱于世。時人諺云：得黃金百兩，不如得季布一偌。“意思是說，季布說出的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟項羽戰敗，為劉邦通緝，不少人出來掩護他，使他度過了危難。最后，季布憑借著誠信，還是受到了漢王的重用。

4、李苦禪是我國當代著名畫家，他為人爽直，從不食言。有一次，有位老友請他作一副畫，李苦禪欣然應允。無奈，李苦禪因有事在身，未能及時完成畫作。不久，當他接到老友病故的布告后，內心愧疚，既趨畫案，畫了副百soNormalstyle="LINE-HEIGHT:12pt;TEXT-INDENT:19.85pt">、舉出班上有哪些老實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不老實的同學，詳細表如今哪些方面？

嚴文伶是個老實的學生，在一次單元測驗中時，教師漏扣了一道題目的分數，她及時對教師說：“教師你少扣了我二分。〞這種老實的精神，受到贊揚。而本班的廖育明同學，在操場拾到同學的錢時，沒有交還同學，而是將錢裝進自己的口袋。當同學揭發他，才把錢還給同學。

、講故事，早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了３個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得４瓶啤酒，此后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外６瓶，返回時摔壞了３瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多……

概要：、表演小品，然后討論。小品一：在一次數學測驗中，志明得了93分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副得意洋洋的樣子。碰見同學小聰，小聰對志明說：“志明，今天這么快樂，有什么喜事？〞志明說：“你看我的試卷，我這次考試的語文成績超過你。〞小聰覺得奇怪，就問：“志明，你不是向教師保證說要用你的真本領去考好成績嗎？可你放松了自己，平時又不用功學習，哪來這么高分？〞志明說：“你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來。〞小聰說：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績。〞志明臉紅了。心理博士出現說：〞對于學生，老實的美德表如今學習上就是考試不作bi，守諾言，不要為了一個成績或榮譽，就不老實，弄虛作假。〞小品二：薇薇與菲菲相約在星期六下午三點在圖書館門口見面，一起去看書法展，兩人還彼此叮囑，不見不散。不料，星期六下午薇薇卻陪另一個同學去公園玩。菲菲在圖書館門口苦等薇薇一個小時，錯過看電影，很氣憤，從此，不再和薇薇玩了，她感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。同學們，你認為薇薇失去朋友的原因是什么？圍繞這個問題，讓學生發表意見。

小品三：?“純〞牛奶?詳細內容略

、游戲：“我為誠信做廣告〞

活動總結：

同學們能結合國家大事談，結合發生在自己身邊的事談，都積極主動地發表了自己對誠信的看法。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種標準；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是珍貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常的消費生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，從小事做起，自覺自律，自尊自強，老實守信，做文明學生。

課外延伸：

1.把有關誠信的故事告訴你熟悉的朋友。

文章

ILY:宋體;mso-bidi-font-size:14.0pt">2.制作“誠信小卡片〞

六、活動效果

通過班會，同學們認識到老實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。作為新時代的少年兒童，在學好文化知識的同時，還應培養老實守