幼兒園游戲活動教案10篇簡單這是幼兒園游戲活動教案10篇簡單，是優秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。第1篇、大班體育游戲活動導彈發射教案反思【活動目標】

1.練習鑒賞揮臂擲遠動作，鍛煉上肢力量。

2.對投擲活動感興趣。

【活動準備】

基礎單元磚8個、基礎單元橋8個、沙包10個、絨布球40個、百變繩12根。

【場地布置】

【游戲玩法】

幼兒分成兩組，成兩路縱隊在起點線后等待。游戲開始，每組第一名幼兒手拿"導彈"迅速走過小橋，前往發射點，向敵方陣地發射"導彈"，然后從場地外側迅速跑回起點。與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發，游戲繼續，直至所有幼兒發射完"導彈"。規定時間內，投入"敵方陣地""導彈"多的小組獲勝。

游戲規則：

1.幼兒投擲"導彈"時，腳不能邁過"發射點"。

【安全提示】

1.在無風的天氣下開展此游戲。

2."導彈"不能朝人投擲。

【活動反思】

一個體育活動首先讓幼兒應該掌握什么是這個活動的重點。然后在活動中讓孩子感到快樂的同時學會合作分享也很重要。但我個人認為，體育活動不僅如此，應該在活動中讓幼兒感知或探索一些與體育有關的現象也很重要。因為大班幼兒隨著年齡的漸增，對一些常見的事情很感興趣，他們也樂于去探究，所以我把目標2作為難點也寫進了我的活動中。旨在通過活動培養孩子的探索意識。第2篇、大班健康戶外游戲活動設計小小房子我來玩教案反思【活動目標】

1、發展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

2、培養幼兒對戶外活動的興趣，培養了孩子的合作能力。

【活動準備】沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

【活動過程】幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。

【活動規則】

1、不能跨格或者是數游戲者字跳，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪比賽。

游戲一：幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數字"1"的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數字"2"的長方形格子里面。依次進行，直到沙包被扔到"9"時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

游戲二;幼兒把沙包扔進數字"1"里面，再單腳跳進"1"，然后單腳包沙包踢進"2"，依次進行。最后把沙包踢進"9"后，幼兒單腳站在數字"8"里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

游戲三：玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進"2"，如果還是沒有失誤，就可以再直接把沙包扔進"3"。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。

活動延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

【活動反思】本游戲的玩法自由靈活，簡單安全。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，并且對幼兒的認識數字，排列序數，指物點數都有一定的幫助，培養了幼兒的合作意識與合作能力，是幼兒在游戲過程中體驗了活動的快樂，愉悅了身心。第3篇、大班體育游戲活動土豆豐收了教案反思【活動目標】

1.通過他是過河游戲，提高身體的平衡力量。

2.學會與同伴友好合作。

3.通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。

4.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

【活動準備】

基礎單元磚8個，雙倍單元磚4個、基礎單元橋8個、雙倍單元橋4個、百變繩8根、絨布球40個，大龜背2個。

【場地布置】

【游戲玩法】

幼兒分成兩組，成兩路縱隊在起點線后等待。每組第一名幼兒左右交替踩著"石頭"通過"小河"，走過獨木橋，撿起一個土豆，站在投擲線后將"土豆"投進前方的"竹筐"里。然后從場地外側返回，第二名幼兒出發，游戲繼續，先完成任務的小組獲勝。

游戲規則：

1.幼兒踩著"石頭"過"小河"時，腳不能碰到地面。

2.幼兒必須在"獨木橋"上撿土豆。

【安全提示】

1.提醒幼兒在橋上時注意安全。

2.根據幼兒能力調整路徑難度。

【活動反思】

此活動趣味性強，幼兒比較感興趣，在活動時，教師要根據幼兒表現，適時增加活動難度。此活動多用腳部運動，做預備運動時應重點多動動腳。有些游戲需要示范應在一開始就示范而不是等幼兒做得不標準再糾正。教師的指導語不夠準確，不夠完整。環節與環節之間應稍給孩子們休息時間。

第4篇、大班體育游戲活動滑板小推車教案反思【活動目標】

1.鍛煉上下肢力量，提高對物體的控制能力和動作的協調性。

2.體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

3.培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4.在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

【活動準備】滑板車，軟包若干，粘球衣20套，百變繩若干。

【場地布置】

【活動過程】

一、熱身活動沿塑膠跑道慢跑一圈，站成四路縱隊，和教師一起做熱身活動二、探索體驗1.幼兒探索材料的多種玩法。

(1)幼兒兩人一組共用一個滑板車，用滑板車合作玩游戲，看哪組幼兒的玩法多。

(2)幼兒相互交流、討論不同的玩法，個別幼兒展示，其他幼兒模仿和學習，體驗滑板車活動的樂趣。

2.動作指導:推、拉滑板車。

(1)教師示范和講解推、拉滑板車。

動作要領:

推滑板車:一名幼兒俯臥在滑板車上，雙手用力抓住滑板車邊緣，兩腿伸直并攏，推滑板車的幼兒要握住俯臥在滑板車上的幼兒的腳腕，雙手用力推俯臥在滑板車上幼兒的雙腿，兩人配合好同時前進。

拉滑板車:一名幼兒盤腿坐在滑板車中央，雙手扶住滑板車前方的兩側，拉滑板車的幼兒將百變繩穿入滑板車的圓洞，雙手抓緊繩頭，注意前方的路，掌握好方向，兩人配合好同時前進。

(2)幼兒以推或拉的方式合作進行練習。

三、集體游戲游戲:撿豆豆。

1，教師介紹游戲玩法，幼兒開展游戲。

幼兒兩人一組，一名幼兒身穿粘球衣，俯臥在滑板車上或盤腿坐在滑板車上，另一名如兒以對應的推或拉滑板車的方式，幫助同伴將場地里散放的"豆豆"(絨布球)撿起來，撿到"豆豆"的幼兒將"豆豆"粘在身上，直至所有的"豆豆"都被撿完，"豆豆"多的一組幼兒獲勝。一輪游戲后，交流如何快速檢到更多的"豆"。每組的兩名幼兒交換位置，開展第二輪游戲。

2.幼兒相互之間進行交流和分享。

四、放松活動【安全提示】

1.活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。

2.注意行進中的路徑安排，不要發生碰撞。

【活動反思】

幼兒在這次體育活動中興趣很濃,充分調動了幼兒的積極性,幼兒在分組游戲時發現個別幼兒還不能很好的推車,教師要隨時提醒幼兒認真觀看其他幼兒成功的秘訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

第5篇、大班體育游戲活動托球快跑教案反思【活動目標】

1.銀煉繞物曲線跑的能力，發展下肢力量，提高上下肢的協調能力。

2.遵守游戲規則，有規則意識。

3.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

4初步培養幼兒有禮貌的行為。

【活動準備】

幼兒籃球4個、百變繩8根、大號體能環8個。

【場地布置

【活動過程】

一、熱身活動1.幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道慢跑一圍。

2.幼兒一起隨音樂用籃球做熱身活動，如用籃球做上肢運動、體轉運動、下蹲運動等。重點活動手臂和手腕部位。

二、探索活動1.幼兒探索繞物曲線跑。

2.教師示范和講解繞物曲線跑。調整身體的重心。繞物時，適當放慢速度，注意躲避障礙物，3.幼兒練習繞物曲線跑。

幼兒站成四路縱隊，魚貫式地進行繞體能環曲線跑。

三、集體游戲游戲:托球快跑。

1.教師介紹游戲玩法，幼兒開展游戲。

幼兒分成四組，呈四路縱隊分別站在起點線(百變繩連接而成)后等待;排尾幼兒手持一個籃球。游戲開始，排尾幼兒開始依次向前傳球，排頭幼兒接球后立即雙手托球向前方的體能環跑去(體能環距離起點10米)，繞體能環呈"8"字形跑一周后回到本隊隊尾;依次重復進行，直到變成原來的隊伍陣形，先完成任務的小組獲勝。

提示:游戲時必須繞體能環呈"8"字形跑一周后返回;不能隔人傳球;只能雙手托球跑，不能抱球跑。

2.幼兒相互之間進行交流和分享。

放松整理1，幼兒隨音樂繞場地走一圈，根據教師的口令做放松活動:摸摸頭、拍拍肩、拍拍腿、抖抖腳等。

2.幼兒將材料歸放好，在收納的過程中要注意安全。

【安全提示】

收納過程注意安全。

【活動反思】

大班幼兒身心發展比較穩定，正是活動能力迅速發展時期，對各項動作能夠建立很好的條件反射，可以進行較復雜的動作練習，本次活動，讓幼兒自己探索活動的動作，方式比較開放。幼兒們在游戲中不但學到知識，還通過小組合作，共同完成任務，同時增加了幼兒之間的友情。這類游戲很受幼兒喜愛，在輕松愉快的游戲中，幼兒既掌握了基本動作，達到了鍛煉效果，又發展了幼兒動作。

體育活動對幼兒體質的提高必須通過一定量的體育鍛煉才能實現，教師必須注意保證幼兒體育活動的強度與密度。通過這節課的教學，我有很大的收獲。游戲是幼兒喜歡的游戲。在以后的教學中我將繼續認真鉆研教材，帶給幼兒更多精彩的游戲。

第6篇、大班體育游戲活動勇敢的小特警隊探險教案反思活動目標：

1、通過幼兒對梯子的各種游戲，發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

2、培養幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮定的優秀品質。

3、增加幼兒對大自然的熱愛。

4、學習游戲的玩法及規則。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

活動設計：

一：準備部分基本動作練習。立正--稍息--向右看齊--向右轉--原地踏步走--齊步走--小跑--立停。

二：基本部分小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了--探險。在我們探險的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。

1、過小橋第一關：平地小橋要求：規定用走、跳的方法在梯內和梯上通過。

第二關：傾斜小橋要求：規定用走、跳的方法在梯上通過。

第三關：懸空小橋要求：規定用爬的方法在梯上通過。

活動反思：

大班的孩子探索欲望很強，能相互合作，也有競爭意識，經過這次活動孩子們對自己有了重新認識，感覺自己厲害、勇敢了，增強了自信心。在接觸中發現，這些孩子喜歡探索，敢于嘗試，對于跳，合作跳非常感興趣。第7篇、大班探究性游戲活動斜坡上開汽車教案反思一．活動設計思路與原則（一）活動設計著眼于幼兒發展水平、經驗與需要我班幼兒正處于大班下學期，他們善于探索，喜歡研究新鮮事物，樂于合作，表達能力強，無論在科學活動中還是區域活動中，總是能看到他們鉆研、探索的身影，班級里的潛水艇、漏斗、飲水機、水壺等便是他們的得意之作。（二）活動內容源于幼兒生活本次活動是從幼兒生活經歷中引發出來的。教師在幼兒戶外活動時，在小山坡的沖上沖下的嬉戲玩耍中觸發靈感，形成了一個在不同坡度上開汽車的實驗設想，并利用簡單的生活用品，如：搭建斜坡用的木板和磚塊，幼兒愛不釋手的小汽車和彩條紙等，這些都是普通得不能再普通了的東西，會使幼兒更多體會到科學的真實，為他們剝去科學的神秘外衣。幼兒生活中的隨機經驗是最自然、最能使幼兒對科學產生一種切身的體會與認識，有益于萌發幼兒對科學的興趣。（三）以探索方式進行科學實驗本次實踐活動會有教師與幼兒的互動過程，實際上是幼兒一次自我學習、自我成長的過程，《綱要》中提到要盡量創造條件讓幼兒實際參加探索活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣。在實踐中，幼兒將根據材料的提供，多次變化坡面高度、反復實驗比較不同坡度對汽車滑行距離的影響程度。活動中是分組獨立進行的，教師是以引導方式，啟發幼兒解決問題，從而給幼兒自主探索實踐留了足夠的時間與空間。科學活動中，幼兒以探索性方法開展實踐學習，可使幼兒在一種最樸素、原始的實驗過程中，體驗實驗的內涵，真正引發幼兒的探究欲望。由于探索活動中幼兒所反映出的問題，有很小的預見性，這對教師的教育敏感度與是否了解幼兒需要有著很大的挑戰，同時，也是教師的一個探索過程。

二．活動方案預設目標：1、鼓勵幼兒積極參與小組探索、討論，以愉快的情緒與他人合作。2、嘗試記錄法，敢于發表不同意見，交流、分享探索的過程和結果。3、探究坡度的大小、坡面的光滑程度與汽車滑行距離間的關系，體驗發現的樂趣。活動準備：磚20塊

木板5塊

汽車5輛

不同材料布若干

記錄表若干活動過程：（一）探索坡度大小與汽車滑行距離的關系。1、游戲：猜猜看。教師搭建斜坡。重點演示：斜坡末端與起始線對齊。請小朋友猜猜汽車能開到哪條線，教師記錄實驗結果。2、小組探索（1）幼兒自由分組并取名字，分工取材料。重點：鼓勵幼兒以積極愉快的情緒與他人合作。（2）幼兒自由探索并記錄，教師隨時指導或抽離觀察。3、分享、交流游戲經驗：你們發現了什么問題？（二）探索坡面光滑程度與汽車滑行距離的關系。1、游戲：誰滑行的遠。2、幼兒自由探索不同路面的斜坡、汽車滑行距離是否有變化。3、分享游戲經驗：你們又有什么新的發現？（三）以賽車總決賽游戲結束活動。三．活動預測由于本次活動內容源于幼兒生活，而且游戲材料是他們愛不釋手的小汽車，孩子們將會以積極、好奇的心態參與到小組探索中去。我班幼兒語言發展較好，在游戲交流的過程中也會大膽的各抒己見。在本次探索活動中幼兒所反映出問題有很小的預見性這對老師的教育敏感度及是否了解幼兒的需要有著很大的挑戰。同時，也是教師的一個探索過程。四．活動反思1、活動是否達到預設目標。2、在活動中孩子們有哪些新的發現及個性化表現，教師是否敏感地察覺孩子們的需要，及時以適當的方式應答。3、采取的策略、投放的材料是否適宜幼兒，為什么適宜、為什么不適宜。4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5.培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

活動反思

1、活動是否達到預設目標。

2、在活動中孩子們有哪些新的發現及個性化表現,教師是否敏感地察覺孩子們的需要,及時以適當的方式應答。

3、采取的策略、投放的材料是否適宜幼兒,為什么適宜、為什么不適宜。第8篇、大班探究性游戲活動紀實我的生日教案反思活動目標

1.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

2.遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

一、活動的生成在日常交往中，經常會有小朋友驕傲地告訴伙伴：“今天我過生日了。”孩子們偶爾也會看到外班的小朋友帶來生日蛋糕。他們總會議論紛紛。“我過生日時也吃大蛋糕了。”“我過生日媽媽還給買禮物呢!”“我的生日在飯店過的。”可見，過生日是一個小朋友感興趣的話題。也是他們生活中盼望著的一件事。這件看似平常的事情，卻蘊含著許多情感的體驗，有父母親的愛，有他人對自己的關心，也有孩子們對生日的理解。這里，孩子們更多的是被愛包圍，可如何讓幼兒體會去愛別人呢?將這樣一個原本是幼兒個體的活動放在集體中進行，在幼兒的集思廣議下，一定會有教師們所意想不到的。二、從談論自己的生日到制作全班小朋友的生日表“你的生日是怎么過的?”當小朋友聽到這樣的話題頓時你一句我一句。有的說：“過生日時吃奶油生日蛋糕。”有的說：“過生日會有人祝福。”還有的說：“過了生日就長大一歲。”教師提出：“怎么能把小朋友的生日都記住。”有人說：“用筆寫下來，畫個表”班里有一些小朋友還記不住自己的生日。教師建議他們回家去問問爸爸媽媽，或用其它的方式尋找自己的生日。三、學會用自己的方式表現自己在制作生日表的過程中，不會寫名字的小朋友表現出有困難。最后，大家決定用畫標記的方法相互區別，一個已經過完生日的小朋友還用小粘貼表示自己已經過完了生日。許多小朋友也跟著效仿。四、體會成長的過程杜方略說：“生日就是小朋友出生那一天。”我問：“你還記得出自己出生時什么樣嗎?”杜方略用手量了一下說：“就這么小。”我又問：“你是怎么知道的。”他說：“從照片上看到的。”這時，許多小朋友都談論起自己小時候。教師建議大家回家收集自己小時候的資料。第二天，孩子們帶來了磁帶、光盤、照片、媽媽寫的成長日記。在幼兒收集和相互欣賞資料的過程中。教師發現幼兒帶來的資料大多數是照片。照片全的小朋友還能依照年齡由小到大的順序進行排列。教師提供給幼兒展板，使幼兒設計成一個成長記錄。五、討論過生日的形式在生日表中，大家發現沒有本月過生日的小朋友。教師提議到小班找并提出：“怎樣為小班小朋友過生日?”大家討論的很激烈。有人說：“我請他到我家去做客。”有人說：“我送給他禮物。”有人說：“我為他唱首歌。”還有人說：“我要請他吃生日蛋糕。”

教師提出：“沒有錢怎么買生日蛋糕?”小朋友又說：“我有攢的硬幣”、“我有壓歲錢”、“用古代的辦法拿一樣東西換蛋糕”、“我可以向媽媽要錢”。最后徐子川的小朋友的建議得到了大家的掌聲：“為小朋友開生日Party。”六、分組活動，為生日會做準備小朋友開始按照自己的想法分工合作。有布置活動室的、有做禮物的、有演節目的、有做請柬的、有負責打電話請客人的、還有將設計好的蛋糕送到蛋糕店訂做的。小朋友還選出了枉方略和王菲來當生日會的主持人。徐暢和石林正還擔當了小記者，從家里帶來了照像機和錄音機還有化妝師為小壽星打扮，孩子們紛紛忙碌著籌備生日會。七、生日會來到了。小朋友也意識到去關心別人按照幼兒的意愿，兩位主持人主持會場。還請來了許多客人來參加生日會。現場的小記者還不忘了去采訪別人的生日。八、活動延續預設給爸爸、媽媽及周圍的人過生日，體驗對他人的愛，愛是相互的。

活動反思：

排序活動不僅能培養幼兒的觀察比較能力，簡單的判斷力、初步的推理能力，同時也是培養幼兒邏輯思維能力的有效途徑。活動的目的基本達到，大部分孩子都能掌握按簡單規律排序，個別幼兒還能自己設計規律對物體進行排序。我們不能要求每一個幼兒都達到同一個標準，只能力求讓每一個幼兒主動在自己的水平上得到發展。增強幼兒自信心，注意讓幼兒真正掌握所要掌握的。只有當他們真正懂了、學會了，才能做到心中有數，才能對自己產生認同感。活動以孩子操作為主，給孩子最少的干預、最多的觀察和最大的耐心。讓幼兒從興趣開始培養，從根基開始打起，從基本習慣開始抓起，讓幼兒喜愛上數學。第9篇、大班體育游戲活動賽馬教案反思【活動目標】

1.練習繞障礙跑和往返跑，發展奔跑能力，增強腿部力量。

2.學會與同伴友好合作與競爭。

3.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

4.培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

【活動準備】

中號筒4個、大號筒4個、基礎單元磚8個、體能條8根。

【場地布置】

【游戲玩法】

幼兒分成兩組，成兩路縱隊在起點線后等待。游戲開始，每組第一名幼兒"s"形跑過中號筒、基礎單元磚和大號單元筒，繼續往前跑，一只腳踩到終點線后迅速轉身，再快速原路跑回起點處，與第二名幼兒擊掌后，站到隊尾。第二名幼兒出發，游戲繼續，先完成任務的小組獲勝。

游戲規則：

1.幼兒必須"s"形跑過中號筒、基礎單元磚和大號單元筒。

2.幼兒到達終點線時必須腳踩線才能返回。

【安全提示】

1.游戲前幼兒學習快速轉身。

2.游戲材料筒和磚間距2米左右較為適宜。

【活動反思】

注重過程中的游戲化情境創設。帶幼兒通過各種曲線，營救小羊等情境創設，讓幼兒在愉快的游戲氛圍中掌握了曲線跑的動作技能，鍛煉快速跑步的能力。注重各個環節的層層遞進。由淺入深地解決難點（快速曲線跑），對這一難點進行分層解析。學習曲線跑的動作要領。讓幼兒自己探索跑彎道的身體動作，說說身體的感受，教師在幼兒基礎上提煉曲線跑的動作要領。主要的練習內容是跑8字形。

設置障礙時要有一定的高度，避免幼兒出現跨越犯規的情況。

【活動反思】

注重過程中的游戲化情境創設。帶幼兒通過各種曲線，營救小羊等情境創設，讓幼兒在愉快的游戲氛圍中掌握了曲線跑的動作技能，鍛煉快速跑步的能力。注重各個環節的層層遞進。由淺入深地解決難點(快速曲線跑)，對這一難點進行分層解析。學習曲線跑的動作要領。讓幼兒自己探索跑彎道的身體動作，說說身體的感受，教師在幼兒基礎上提煉曲線跑的動作要領。主要的練習內容是跑8字形。

設置障礙時要有一定的高度，避免幼兒出現跨越犯規的情況。第10篇、大班體育游戲活動