寫給校長的建議書合集6篇

寫給校長的建議書篇1

尊敬的校長：

您好!

您收到這封信可能會很驚異吧!我是六(1)班的學生XXX。您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜愛您。您教了我們許多學問，轉瞬間，我已經讀六年級了，立刻就要畢業了，立刻就要告辭親愛的母校了。我很舍不得離開您，離開這個同我一起快樂，一起難受，一起跨越我漂亮童年的校園。離開母校之前，我盼望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加漂亮絢爛。

為此，我有一個小小的建議告知您。我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有很多人因不能愛護自己而遇難了，只有少數人挺著執著的信念生存了下來。如今，青海玉樹又發生了7.1級里氏地震，有許多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，教師用完全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了……這一切，地震是直接緣由，但也有局部人缺乏安全自救。為此，我盼望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危急的時候盡量避開那些不必要的損害。

對于這個問題，我還想到了一些詳細方法，可以讓您考慮一下。

1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓教師在課堂上給學生講安全學問，敘述時可以借幾個小故事來貫穿學問，讓學生們更有興趣。

2、每個星期進展一次演練，借此來考察學生的力量是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的珍貴，倍感珍惜生命。

3、每學期舉辦一次有關“安全愛護自我”的學問競賽，可以敘述危急時自我愛護的故事，讓學生們踴躍參與，進展評比。

4、讓教師們多帶學生去室外進展實踐，增加學生安全愛護的力量和意識。

尊敬的校長，以上就是我的建議，誠心地盼望您能考慮一下，做出您的打算，讓母校擁有一個更加美妙的明天!

祝您身體安康，每天快樂!

建議人：六(1)班學生XXX

20xx年X月X日

寫給校長的建議書篇2

敬重的校長：

您好！

一轉瞬間，兩年過去了，從我插班到現在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以遺忘。固然，我校也有一些缺乏之處，在我將要離開母校的時候，向您提3條意見。

“書是人類進步的階梯”小學生們固然更應當仔細的讀書嘍！除了仔細學習課本上的學問外，我們應當多讀讀課外書呀！但，學校的圖書館卻遲遲不愿開門，這不是阻攔住了我們對讀書的渴求嗎？這個問題請校長慎重的考慮考慮。

學校要求學生們在早上8：00前吃完早點。一些父母出門打工的同學只好到外面的早點店去吃，但一些同學吃起飯來狼吞虎咽，會使自己的胃部受到損害。再說，那些在早點店吃早點的同學個個吃相都很難看，這不是影響了咱們學校的校風嗎？我建議最好在學校建一個食堂，就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀！

還有，學校應當讓學生們學就好好學，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點，這些漂亮的特點不容錯過。學校應當組織一些春游等活動。活動后，同學們可以把自己的感想寫成作文，交到播送室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？

校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。

您的學生：xxx

寫給校長的建議書篇3

敬重的校長：

您好!

我已經讀了一年半的書了，這一年半來，您對我無比關懷，無比呵護，在我犯錯誤時，您們急躁地教育我，在我幫忙人時，你們一個勁地表揚我，您們每天晚上都辛辛苦苦地為我改作業。

每天一早，您就來到學校為我們上課，可是，我們還是有許很多多不滿意的地方，因此，我給您提了一些建議。

首先，我們的學校太小了。

我看看一小，是我們學校的兩倍之大。

您應當把學校擴大五倍，1/5倍是后操場，由于操場是我們運動的地方，那里有一個四百米的跑道，讓人自游拘束地奔馳。

1/5倍做沙場，那里有很多沙子，一到體育課，一些同學就會去自游拘束地玩沙。

寫給校長的建議書篇4

敬重的校長：

在小學度過六年了，做為一個快要畢業的學生，出于對母校的喜愛，也為了讓學校更愛學生與家長的歡送，我向您提一點兒建議。

我盼望學校能開放游泳池，由于游泳池始終沒有開放，放在那里多鋪張啊！假如開了游泳池的話，那全校同學可以去學游泳了，這樣就便利了同學們。同學們可以在校園里的游泳池里自由拘束的游著。多好啊！

假如開了游泳池，那到時候就不用去那么遠的地方去游泳，這樣也便利了學校里的學生，不用去這么遠，由于，在學校里讀書的同學大多數是在學校旁邊與四周住的。這樣家長就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了，還有在這里提出一些開游泳池安全的方法：

1、配備專職人員，負責游泳池治理。

2、可以辦個游泳班，讓有興趣的同學參與游泳班，時間定在每天放學后，而且要堅持每天都游，這樣既可以熬煉身體，又可以讓游游泳天賦的同學發揮他們的特長。

3、游泳池也可以在暑假與假日定期對社會開放，這樣既可以取得肯定的費用又可以從提高學校的知名度。

以上是我的一點點小小的建議，望校長能夠考慮接受。忠心地祝福母校越辦越好。

建議人：xx

寫給校長的建議書篇5

敬重的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的`校長，每天有許多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠標準細致，為了更好地創立省級標準化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多供應一些課外閱讀的條件和時機。由于惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應當成為同學們的其次課堂。

（二）每周給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代，應當讓同學們盡快把握電腦學問，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以了解到更多的學問。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多學問的翅膀。

（三）爭取家長的協作與支持，讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

（四）學校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子任憑扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體安康，而且也破壞了學校周邊的環境。盼望學校能管管這件事。

寫給校長的建議書篇6

尊敬的校長：

您好！

很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園里，安康成長。雖然校園已經特別漂亮，但仍有缺乏之處，那就是水。水是生命之源，由于有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節省用水的意識，也沒有養成節省用水的習慣，導致鋪張水資源已成為司空見慣的現象。

事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個城市供水缺乏，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、鋪張的現象，河流里漂移的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭。其實我們能做的很簡潔，輕輕的把水龍頭關上。這不經意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的珍貴資源。

一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最終一滴水將是人類的眼淚。

20xx年5月15日至21日為“全國城市節省用水宣傳周”，主題是“建立節水型城市，改善城市水形態”。為了愛護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。

在此，我們向學校提出以下幾點：

一、教師和學生要把節省用水放在首位，充分熟悉節水的必要性和重大意義，樹立良好的節省用水意識，養成良好的節省用水習慣。在全校形成“節省用水榮耀，鋪張用水可恥”的良好氣氛。

二、盡量縮短用水時間，順手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發覺水龍頭、管道、馬桶漏水要準時報修。

三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。提倡在衛生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參加節省用水行動。

四、對發生在身邊的用水鋪張