現代生物科技專題一、能力要求考查能力，包括理解、實驗與探究、獲取信息、綜合運用能力。

理解能力：能理解所學知識的要點、把握知識的內在聯系，形成知識的網絡結構。能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。

實驗與探究能力：實驗涉及的方法和技能進行綜合運用，對實驗結果能進行解釋、分析和處理。

獲取信息能力：從材料中獲取相關的生物學信息，并能運用。

綜合運用能力：理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中一些簡單的生物學問題。二、考綱內容及要求現代生物科技專題知識內容要

求6—1基因工程

（1）基因工程的誕生（2）基因工程的原理及技術（3）基因工程的應用（4）蛋白質工程IIIIII6—2克隆技術

（1）植物的組織培養（2）動物的細胞培養與體細胞克隆（3）細胞融合與單克隆抗體IIIII6—3胚胎工程

（1）動物胚胎發育的基本過程與胚胎工程的理論基礎（2）胚胎干細胞的移植（3）胚胎工程的應用IIII三、2009、2010山東高考試題1、（2009年山東卷35）

人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產和抗體制備的流程之一如下圖：

請回答：（1）過程①代表的是

。（2）過程②構建A基因表過載體時，必須使用

和

兩種工具酶。（3）過程③采用的實驗技術是

，獲得的X是

。（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的

所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內分離病毒，與已知病毒進行

比較；或用圖中的

進行特異性結合檢測。

2、（2010年山東卷）胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術，可在畜牧業和制藥業等領域發揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。 （1）從良種母牛采集的卵母細胞，都需要進行體外培養，其目的是_____；從良種公牛采集的精子需_____后才能進行受精作用。

（2）在體外培養受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供____氣體以維持____。

（3）圖中過程A稱為_____，它在胚胎工程中的意義在于_____。

（4）研制能夠產生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器，需將目的的基因導入牛受精卵，最常用的導入方法是____；獲得轉基因母牛后，如果_____即說明目的基因已經表達。四、高考預測例題：2008年諾貝爾化學獎授予了3位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白能在藍光或紫外線的激發下發出熒光，借助GFP發出的熒光可以跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況，幫助推斷蛋白質的功能。熒光蛋白轉基因克隆豬在東北農大降生，具體培育過程如圖所示，請據圖回答下列問題：（1）上述過程涉及到的現代生物技術，屬于分子水平的是______________。（2）綠色熒光蛋白基因我們稱之為目的基因，在將其導入受體細胞前需將其與載體結合以構建______________，在其過程中需要用到的工具酶有_________________________。B過程最有效地方法是________________。（3）若要獲得單個的成纖維細胞進行培養，需用________________處理豬胚胎的部分組織。（4）E過程中若要獲得大量的卵母細胞需用___________________________方法處理成成母豬。五、復習建議1、構建完整的知識體系專題內容必修本相關內容各專題間內容的聯系與比較基因工程酶的特性、DNA分子的結構和功能、基因與性狀的關系、DNA是主要的遺傳物質、基因重組及其意義、生物變異在育種上的應用、基因工程及其應用轉基因植物的培養——植物組織培養；轉基因動物受體細胞的培養——動物細胞培養；轉基因動物的培育——胚胎移植技術；克隆動物與胚胎移植技術；克隆動物與胚胎分割技術；動物細胞核移植與胚胎早期培養；基因工程與轉基因生物和轉基因食品的安全性等蛋白質工程蛋白質的結構和功能、基因指導蛋白質的合成、中心法則細胞工程細胞的結構、細胞的分化、細胞的全能性、營養與代謝、植物的激素調節、免疫調節胚胎