三年級上冊語文導案大自然的聲音_第1頁
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三年級上冊語文導案科目語文課題21、《大自然的聲音》日期主備人夏敏使用者班級導學目標1會認識8個生字，會寫13個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦要求背誦的自然段。3體會作者的思想感情，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情。導學重點能正確認讀本課的生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦要求背誦的自然段。導學難點了解課文內(nèi)容，以問題為線索，讓學生思考大自然有哪些美妙的聲音，并感受聲音的美妙，說說有些什么新的發(fā)現(xiàn)。第二課時課時目標1、有感情地朗讀課文，感受大自然的美。背誦自己喜歡的部分。2、讓學生知道大自然有哪些美妙的聲音，并感受聲音的美妙，說說有些什么新的發(fā)現(xiàn)。學生自主學習案課堂同步導案【知識鏈接】擬聲詞積累三、風、雨、雷、電、水等自然現(xiàn)象聲音淅淅——用來寫輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。淅瀝——用來寫輕微的風、雨、雪等聲音。呼呼——用來寫風聲。汩汩、潺潺、嘩、嘩啦、嘩嘩、淙淙——用來寫水流動或東西滾動的聲音。【激趣導入】【自主學習】預習任務(wù)：我會讀。輕輕柔柔、呢喃細雨、河流潺潺、洶涌澎湃、滴滴答答、叮叮咚咚、敲敲打打、波瀾壯闊、嘰嘰喳喳、小溪淙淙、嘰哩哩、嘩啦啦2、我會填。風，是大自然的音樂家，他會（）。3、我會讀。（根據(jù)課文內(nèi)容填寫）（）的聲音（）的樂曲（）大合唱（）的鳥叫【合作探究】大自然有許多美妙的聲音，課文選擇了哪幾個簡要介紹？是如何介紹的？【知能應用】你還聽到過哪些大自然的美妙的聲音？寫幾句。青蛙是大自然的歌手【知識總結(jié)】學到了什么？還有什么問題？【課后作業(yè)】重點段落品析。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1這個自然段是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出。2找出文中表示聲音的詞語。

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