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文檔簡介
1大海啊,故鄉
請同學們聽一聽:歌曲中唱了什么?表現了什么思想感情?聆聽歌曲請同學們用u音來哼唱這首歌曲,并思考:這首歌曲可以分為幾段?每段有幾個樂句?聆聽歌曲請同學們手打恒拍,用da隨音樂唱出歌曲的節奏。分段欣賞——第一樂段在這個樂段中,有一個節奏型被頻繁使用,請同學們找出來。分段欣賞——第一樂段分段欣賞——第一樂段請同學們手打恒拍,用“”讀以下節奏。音樂知識附點四分音符請同學們思考:這個節奏型表現了什么?分段欣賞——第一樂段請同學們跟著鋼琴唱一唱歌譜。分段欣賞——第一樂段請同學們再次隨琴演唱歌譜,并畫出旋律線。分段欣賞——第一樂段請同學們想一想:旋律線有什么特點?表現了什么畫面?分段欣賞——第一樂段請同學們跟著老師的鋼琴伴奏,填詞演唱,注意節奏準確、咬字清晰。分段欣賞——第一樂段分段欣賞——第一樂段請同學們和老師一起合作演唱下面的旋律,演唱時注意“”的口型。導入發聲練習:注意“”的口型和氣息的保持。請同學們分成兩組,合作演唱下面的旋律,注意兩個聲部的聲音要和諧。分段欣賞——第一樂段請同學們試著唱一唱,并思考:這個樂段與第一樂段在情緒、旋律進行等方面有什么不同?分段欣賞——第二樂段這首歌曲表現了游子的思鄉之情,在文學作品中也有很多這類題材的優秀作品,同學們能說一說嗎?拓展活動請同學們在《大海啊,故鄉》的歌聲中,有感情地朗誦《鄉愁》。拓展活動鄉愁小時候,
后來啊,
鄉愁是一枚小小的郵票,
鄉愁是一方矮矮的墳墓,我在這頭,
我在外頭,母親在那頭。
母親在里頭。長大后,
而現在,鄉愁是一張窄窄的船票,
鄉愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,
我在這頭,新娘在那頭。
大陸在那頭。侗家兒童多快樂
同學們知道我國有多少個民族嗎?同學們知道侗族嗎?對侗族有什么了解嗎?今天我們學習一首少數民族的歌曲——《侗家兒童多快樂》。同學們用手打拍,哼出高聲部的節奏。學唱歌曲:三、四樂句同學們用手打拍,哼出低聲部的節奏。學唱歌曲:三、四樂句同學們分成兩個聲部,做節奏合奏練習。學唱歌曲:三、四樂句同學們填詞演唱高聲部,注意二分音符的時值要唱滿。學唱歌曲:三、四樂句同學們填詞演唱低聲部,注意一字一音處,吐字要清晰。學唱歌曲:三、四樂句同學們分成兩個聲部,合唱這兩個樂句的旋律,注意音準和聲音和諧。學唱歌曲:三、四樂句填詞演唱這兩個樂句,注意兩個聲部的相互配合。學唱歌曲:三、四樂句跟琴演唱旋律,注意音準。學唱歌曲:一、二樂句同學們填詞演唱第一段歌詞,注意一字一音處,吐字要清晰。學唱歌曲:一、二樂句同學們跟琴演唱旋律,注意色塊中的休止符。學唱歌曲
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