2022年中考物理真題分類專練：力學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合考查

1.（2022益陽）為確定某種金屬塊的密度，首先用天平測量金屬塊的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的

祛碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量而為go然后測得金屬塊的體積為6cm3,

根據(jù)測量結(jié)果可知金屬塊的密度為g/cn?。

2.（2022哈爾濱）在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿在位置平衡最便于測力臂。如圖

所示，杠桿已經(jīng)平衡，如果在右側(cè)鉤碼下增加一個(gè)鉤碼，杠桿將失去平衡，由此可以猜想：杠桿平衡可能

與力的有關(guān)。

3.（2022恩施州）如圖所示，讓從斜面上由靜止?jié)L下的小球鉆入水平面上的紙盒，探究影響小球動(dòng)能大小

的因素。

（1）有多個(gè)因素可以影響物體的動(dòng)能大小，比較質(zhì)量________（選填“相同”或“不同”）的兩個(gè)小球從

不同高度滾下，是為了改變小球撞擊紙盒時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度；

（2）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明運(yùn)動(dòng)速度較的小球具有的動(dòng)能較大。

4.（2022金華）如圖，已知物體A的重力為10N,物體B的重力為2N,滑輪與繩子間的摩擦忽略不計(jì)。完成

下列問題:

圖甲圖乙

(1)如圖甲，在B的作用下，物體A水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體A受到摩擦力的方向是.

(2)如圖乙，若給A施加一個(gè)水平向左的拉力，使A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力尸大小為No

5.(2022恩施州)為測量酸奶的密度，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),將游碼歸零后，指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端

調(diào)，可使橫梁平衡;

(2)利用天平測出空燒杯的質(zhì)量為15g,向水平臺(tái)上的量筒中倒入酸奶，示數(shù)如圖乙所示，讀出其體積;

將量筒中的酸奶倒入空燒杯中，測得總質(zhì)量為55.4g；則所測酸奶的密度為.g/cm3；

(3)按上述測量方法，由于量筒沾附液體的影響，會(huì)使測得的結(jié)果偏

6.(2022永州)金浩山茶油是永州的優(yōu)質(zhì)食用油，享譽(yù)全國。小文想測量金浩山茶油的密度，進(jìn)行如下操

作：將天平放在水平桌面上，將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)如圖甲所示,

要調(diào)節(jié)天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)；在一個(gè)空燒杯中倒入適量金浩

山茶油，用調(diào)節(jié)好的天平進(jìn)行測量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的秩碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯

和茶油的總質(zhì)量為,g;將燒杯中的部分茶油倒入量筒中如圖丙所示，則量筒中茶油體積為

cm3；將燒杯和剩余茶油放在天平上稱量，燒杯和剩余茶油的總質(zhì)量為36g。根據(jù)測量結(jié)果可計(jì)算出金浩山

茶油的密度為kg/m3o

L

Im

l=-

_=5()

=4()

=第

l=

-

=

=

=2()

=

-10

=

=

-

E

=

c

=

=

=

E

圖乙圖丙

7.（2022四川涼山州）某同學(xué)在野外撿到一塊小石塊，在課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)中進(jìn)行了如下探究:

①如圖甲所示，在托盤秤上放一只盛了適量水的容器，托盤秤的示數(shù)為1kg；

②用細(xì)線將該石塊系住，手提細(xì)線將石塊慢慢放入水中（水不溢出），當(dāng)石塊浸沒到如圖乙所示位置，穩(wěn)定

后托盤秤的示數(shù)是1.1kg；

③如圖丙所示，松手后該石塊沉到容器底部，穩(wěn)定后托盤秤的示數(shù)為1.26kg。

根據(jù)以上探究情況，求：

（1）該石塊重力為多少；

（2）該石塊的密度（要求寫出必要的文字說明和計(jì)算過程）。

8.（2022貴港）某興趣小組計(jì)劃測量一塊形狀不規(guī)則的小石塊密度，備用器材有天平、量筒、水和細(xì)線等。

(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示，為使天平橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié)。

(2)用調(diào)節(jié)好天平測小石塊的質(zhì)量時(shí)，小組成員小華估計(jì)小石塊的質(zhì)量約為55g,他用保子依次將50g

硅碼和最小的5g祛碼放在天平的右盤，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時(shí)仍如圖甲所示，則他接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作

是。

(3)當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平橫梁平衡，則小石塊的質(zhì)量為go

(4)在量筒內(nèi)先倒入適量的水，如圖丙所示；然后將用細(xì)線系好的小石塊放入量筒中，如圖丁所示。測得

小石塊的體積為cm3,小石塊的密度為kg/m3?

(5)將小石塊放入量筒中時(shí)，若有幾滴水濺到量筒壁上，則小石塊密度的測量值比真實(shí)值會(huì)

(選填“偏大”、“偏小”或“不變

9.(2022山西)六一兒童節(jié)前夕，小明妹妹所在的幼兒園將要舉辦“親子滑草”比賽，比賽須知如圖所示。

為了贏得比賽，他們?nèi)疫M(jìn)行了討論。小明認(rèn)為：高度一定，越陡的坡用時(shí)應(yīng)越短，要選擇最陡的坡；媽

媽認(rèn)為：體重越大，滑行用時(shí)越少，應(yīng)讓體重最大的爸爸和妹妹參加。請你選擇小明或小明媽媽的觀點(diǎn)設(shè)

計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，為優(yōu)化參賽方案提供建議。

f比賽須知

1.提供同樣的雙人滑草板

2.任選一家庭成員與孩子參賽

3.可任選一草坡，草坡高度

一樣，坡度不同

4.到達(dá)坡底用時(shí)最短的家

庭獲勝！

成長幼兒園感謝您的參與！

答案一：選擇小明的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)器材：

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：o

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：o

答案二：選擇媽媽的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)器材：

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：o

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

10.(2022大連)兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。下面我們就通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)

家的研究歷程來判斷這個(gè)觀點(diǎn)是否正確。

(1)使小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面上移動(dòng)的距離。再分別換用棉布和木板表面進(jìn)行

兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

①每次都使小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車每次到達(dá)水平面時(shí)相同;

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離。

---------73——令包

毛巾棉布木板

(2)十六世紀(jì)末，伽利略已通過類似實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果運(yùn)動(dòng)的物體沒有阻力的影響，它將在水平

面上一直運(yùn)動(dòng)下去。因此，物體運(yùn)動(dòng)(選填“需要”或“不需要”)力來維持。如圖是伽利略的

實(shí)驗(yàn)和推理示意圖，屬于推理的是(選填“甲”或“乙)；

(3)后來，笛卡爾進(jìn)一步完善了伽利略的觀點(diǎn)：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，它將以同一速度沿直線運(yùn)

動(dòng)。十七世紀(jì)初，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上，提出了“牛頓第一定律“，相對于"牛頓第一定律“，笛卡爾

的觀點(diǎn)有什么不足？

(4)上述實(shí)驗(yàn)及科學(xué)家研究成果給予我們的啟示是。(將正確說法前的字母填寫在橫線上)

A.科學(xué)定律都可以通過實(shí)驗(yàn)直接得出

B.科學(xué)推理是科學(xué)研究的方法之一

C.大多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)就是正確的觀點(diǎn)

D.普通人觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家觀點(diǎn)不可以質(zhì)疑

11.(2022荊州)為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在如下圖所示的情景中，沿水平

方向勻速拉動(dòng)水平桌面上的木塊，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。

(1)能夠用彈簧測力計(jì)的示數(shù)表示摩擦力的大小是根據(jù)的原理。

(2)小明同學(xué)剛開始拉木塊時(shí)，木塊沒有被拉動(dòng)，則木塊所受摩擦力的大小(選填“大于小

于”或“等于")拉力的大小。

(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。

(4)在圖丙所示的情景中拉力增大為4N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為No

(5)實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丁所示。水平拉動(dòng)木板向左運(yùn)動(dòng)，A彈簧測力計(jì)的示數(shù)

為5.8N,B彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.6N,則木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较?選填“左”或“右”)，

木板與木塊之間的摩擦力大小為No

12.（2022鞍山）小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的器材有彈簧測力計(jì)、兩個(gè)

（1）將鐵塊放在長木板上，用彈簧測力計(jì)拉著鐵塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲所

示，則鐵塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小等于N；

（2）如圖乙所示，將兩個(gè)鐵塊疊放在一起，重復(fù)上面的操作。比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：在接觸面

的粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越；

（3）小明又將兩個(gè)鐵塊按照圖丙所示的方式放在長木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可探究滑動(dòng)摩

擦力的大小與的關(guān)系；

（4）實(shí)驗(yàn)后小明和同學(xué)交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小明設(shè)計(jì)了丁圖所示

的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置_______（選填“需要”或“不需要”）長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)長木板的運(yùn)動(dòng)速度

增大時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

13.（2022新疆）如圖所示為“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)過程如下：先將盛有鹽水的容器放在電子秤上，然后用手提著系有細(xì)線的圓柱體將其緩緩的浸入鹽水

中(鹽水足夠深)，同時(shí)記下圓柱體下表面所處的深度力和電子秤顯示的相應(yīng)的質(zhì)量加，記錄數(shù)據(jù)如下表所

示。已知圓柱體的高度為15cm,當(dāng)斥8cm時(shí)，用彈簧秤測得細(xì)線對圓柱體的拉力為1.2N。

A/cm024681012......

Wkg2.0002.0402.0802.1202.1602.2002.240......

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，電子秤示數(shù)逐漸增大時(shí)，細(xì)線對圓柱體的拉力逐漸(填“增大”或“減小”)；

(2)當(dāng)斤8cm時(shí)，圓柱體受到的浮力大小為(壤“21.6”或“1.6”)N。分析表中數(shù)據(jù)可知:

圓柱體受到的浮力大小與浸入鹽水的體積成比；

(3)圓柱體的密度與鹽水的密度之比為

14.(2022哈爾濱)同學(xué)們在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的活動(dòng)中:

(1)當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭放入液體中的不同位置時(shí)，可以通過比較U形管兩邊來比較壓強(qiáng)的大小;

(2)如圖所示，吉穎同學(xué)將探頭放入水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析圖中信息可知:

①根據(jù)A、B、C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論;

②根據(jù)三幅圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出“水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大”的結(jié)論;

（3）如圖F所示，榮帥同學(xué)進(jìn)一步探究“壓強(qiáng)與深度的關(guān)系“，他把玻璃管豎直插入液體中深力處，向管

內(nèi)緩慢加入細(xì)沙，直至橡皮膜沒有凹凸，研究得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成正比”的結(jié)論；

①針對他研究的問題，請你從數(shù)據(jù)處理和分析的角度，將下表補(bǔ)充完整（器10N/kg）；

沙子的質(zhì)玻璃管的內(nèi)液體對橡皮膜橡皮膜所在

實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類

量m/kg截面積S/m2的壓強(qiáng)p/Pa的深度A/m

10.0255000.05

2液體甲0.05010000.10

30.0750.15

5X10-4

40.0204000.05

5液體乙0.0408000.10

60.06012000.15

②根據(jù)完整的表格信息，你是否同意榮帥同學(xué)的結(jié)論？如果同意，請寫出你的理由；如果不同意，請寫出

你的結(jié)論。

15.（2022棗莊）小李同學(xué)想探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”。

乩

I

A

—

一

甲

乙

（1）實(shí)驗(yàn)步驟如圖（a）所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為《、巴、瑪、F4,物體受

到的浮力耳多=;

（2）小李利用三個(gè)不同物體a、b、c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

物物重物體浸沒在水中浮力空桶重桶與排開水的排開水重

體67N測力計(jì)的示數(shù)/N%/NG0/N總重G/N%/N

a1.20.70.50.61.10.5

b21.40.60.61.20.6

c2.41.70.70.61.20.6

分析表中物體a、b的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小李得出的結(jié)論是：；

（3）小李在探究物體c所受浮力的實(shí)驗(yàn)中，排除各種測量誤差因素的影響，發(fā)現(xiàn)物體c排開水的重力明顯

小于它所受浮力，請分析實(shí)驗(yàn)操作中造成這種結(jié)果的原因：;

（4）小張利用身邊的器材對小李的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)：兩個(gè)相同的彈簧測力計(jì)A和B、重物、溢水杯（由飲料

瓶和吸管組成）、薄塑料杯（質(zhì)量忽略不計(jì)）等器材，裝置如圖（b）所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)小張逐漸向下移動(dòng)水平

橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察到彈簧測力計(jì)A的示數(shù)逐漸彈簧測力計(jì)B的示數(shù)

逐漸若彈簧測力計(jì)A的示數(shù)變化量為△「一彈簧測力計(jì)B的示數(shù)變化量為△氣，則它們的大小關(guān)

系是（選填”或“<”）；

（5）針對兩種實(shí)驗(yàn)方案，小張實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（填答案標(biāo)號）。

A.彈簧測力計(jì)A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小

B.實(shí)驗(yàn)器材生活化，實(shí)驗(yàn)中能同步觀察彈簧測力計(jì)A、B示數(shù)的變化

16.（2022貴陽）“十次事故九次快”說明汽車超速會(huì)帶來危害，汽車“多拉快跑”更是追尾事故中的罪魁

禍?zhǔn)祝倥c超載嚴(yán)重危害了道路交通安全。

小明通過實(shí)驗(yàn)探究貨車超速與超載在追尾事故中的危害，用到的器材有：小車（模擬貨車）、木塊（模擬被

追尾車輛）、祛碼若干、坡度固定的斜面。將小車從如圖甲所示的4處自由釋放，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)一段

距離國后停止，聞可視為剎車后運(yùn)動(dòng)的距離。將木塊靜置于小車右側(cè)所在的位置8處，表明符合核載量并

在限速內(nèi)的貨車不會(huì)對前車追尾。

請回答下列問題：

（1）探究貨車超速的危害：如圖乙所示，木塊置于8處，小車由斜面頂端釋放，撞擊木塊并與木塊共同運(yùn)

動(dòng)一段距離這表明貨車超速（選填"會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生追尾的危害。本實(shí)驗(yàn)可用木塊

運(yùn)動(dòng)的反映追尾的危害程度；

（2）探究貨車超載的危害：如圖丙所示，木塊置于6處，將祛碼固定在小車上，仍從力處釋放小車，觀察

小車的運(yùn)動(dòng)情況。逐次增加祛碼個(gè)數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離幾乎都為國,均未與木塊

撞擊。小明猜想：小車每次到達(dá)斜面底端時(shí)，雖其動(dòng)能隨的逐次增大而增大，但仍未追尾，原

因可能是小車此時(shí)還不夠大；

（3）由（2）問中的實(shí)驗(yàn)看出小車超載幾乎不會(huì)追尾前車，但生活中貨車超載引起的追尾事故卻頻頻發(fā)生。

請你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再設(shè)計(jì)一步實(shí)驗(yàn)操作（木塊仍置于B處），證明貨車追尾前車會(huì)因超載帶來危害；

①操作：;

②請你對可能產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行合理預(yù)設(shè)，并指出僅因超載造成追尾的危害程度在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中是如何體現(xiàn)的？

17.（2022四川自貢）如圖所示，小勇利用鐵架臺(tái)，帶有均勻刻度的杠桿，細(xì)線，彈簧測力計(jì)，鉤碼若干

（每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同）等實(shí)驗(yàn)器材，探究杠桿的平衡條件。

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，則此時(shí)杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀

態(tài)；

（2）為了便于測量___________（選填“力”或“力臂”），應(yīng)使杠桿在水平位置平衡。為此，應(yīng)將平衡螺

母向（選填“左”或"右”）調(diào)節(jié)；

（3）將杠桿調(diào)成水平位置平衡后，如圖乙所示，在4點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼，則應(yīng)在8點(diǎn)掛___________個(gè)鉤碼，

才能使杠桿在水平位置保持平衡；隨后兩邊各取下一個(gè)鉤碼，杠桿（選填“左”或“右”）端

將下沉；

（4）小勇用彈簧測力計(jì)替代鉤碼，在8點(diǎn)豎直向下拉，然后將彈簧測力計(jì)繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一小段至如圖

丙所示位置。在旋轉(zhuǎn)過程中，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將逐漸（選

填“變大”、“變小”或“不變”），原因是;

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，杠桿的平衡條件是：動(dòng)力x=x阻力臂。

18.（2022沈陽）在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中

（1）杠桿沒掛鉤碼時(shí)需要向右調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，才能使杠桿在水平位置平衡，說明調(diào)節(jié)前杠桿的

（選填“左”或“右”）端高；

（2）小雨通過改變鉤碼數(shù)量并移動(dòng)鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡，多做幾次實(shí)驗(yàn)，將得到的數(shù)據(jù)填入

表中。分析表中數(shù)據(jù)，得到杠桿平衡條件是：;

次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂4/cm阻力弱/N阻力臂《/cm

10.5202.05

21.0100.520

31.5103.05

(3)如圖甲所示先在杠桿左側(cè)掛4個(gè)鉤碼，后在右側(cè)4處掛3個(gè)鉤碼，根據(jù)得到的杠桿平衡條件可以判斷

出杠桿的端會(huì)下沉；

(4)小雨想用撬棒撬動(dòng)地面上的石頭，。是撬棒的支點(diǎn)，B是阻力，,2是阻力臂，如圖乙所示，為了撬

動(dòng)石頭，在8點(diǎn)施加的最小動(dòng)力耳的方向是o

2022年中考物理真題分類專練：力學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合考查參考答案

1.（2022益陽）為確定某種金屬塊的密度，首先用天平測量金屬塊的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的

祛碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量而為go然后測得金屬塊的體積為6cm3,

根據(jù)測量結(jié)果可知金屬塊的密度為g/cn?。

1I1111111111Vl111111????1

0123』5g

---------------------■-----------

【答案】①.47.4②.7.9

2.（2022哈爾濱）在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿在位置平衡最便于測力臂。如圖

所示，杠桿已經(jīng)平衡，如果在右側(cè)鉤碼下增加一個(gè)鉤碼，杠桿將失去平衡，由此可以猜想：杠桿平衡可能

與力的有關(guān)。

【答案】①.水平②.大小

3.（2022恩施州）如圖所示，讓從斜面上由靜止?jié)L下的小球鉆入水平面上的紙盒，探究影響小球動(dòng)能大小

（1）有多個(gè)因素可以影響物體的動(dòng)能大小，比較質(zhì)量________（選填“相同”或“不同”）的兩個(gè)小球從

不同高度滾下，是為了改變小球撞擊紙盒時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度；

（2）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明運(yùn)動(dòng)速度較的小球具有的動(dòng)能較大。

【答案】①.相同②.大

4.（2022金華）如圖，已知物體A的重力為10N,物體B的重力為2N,滑輪與繩子間的摩擦忽略不計(jì)。完成

下列問題：

?IA|（?~IA|￡

山山

圖甲圖乙

（1）如圖甲，在B的作用下，物體A水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體A受到摩擦力的方向是；

（2）如圖乙，若給A施加一個(gè)水平向左的拉力，使A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力尸大小為No

【答案】①.水平向左②.4

5.（2022恩施州）為測量酸奶的密度，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，將游碼歸零后，指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端

調(diào)，可使橫梁平衡；

（2）利用天平測出空燒杯的質(zhì)量為15g,向水平臺(tái)上的量筒中倒入酸奶，示數(shù)如圖乙所示，讀出其體積；

將量筒中的酸奶倒入空燒杯中，測得總質(zhì)量為55.4g；則所測酸奶的密度為g/cnf；

（3）按上述測量方法，由于量筒沾附液體的影響，會(huì)使測得的結(jié)果偏o

【答案】①.右②.1.01③.小

6.（2022永州）金浩山茶油是永州的優(yōu)質(zhì)食用油，享譽(yù)全國。小文想測量金浩山茶油的密度，進(jìn)行如下操

作：將天平放在水平桌面上，將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)如圖甲所示，

要調(diào)節(jié)天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；在一個(gè)空燒杯中倒入適量金浩

山茶油，用調(diào)節(jié)好的天平進(jìn)行測量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的跌碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯

和茶油的總質(zhì)量為g;將燒杯中的部分茶油倒入量筒中如圖丙所示，則量筒中茶油體積為

cm3；將燒杯和剩余茶油放在天平上稱量，燒杯和剩余茶油的總質(zhì)量為36go根據(jù)測量結(jié)果可計(jì)算出金浩山

3

茶油的密度為kg/mo

【答案】左；63.6；30；0.92X10%

7.（2022四川涼山州）某同學(xué)在野外撿到一塊小石塊，在課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)中進(jìn)行了如下探究：

①如圖甲所示，在托盤秤上放一只盛了適量水的容器，托盤秤的示數(shù)為1kg；

②用細(xì)線將該石塊系住，手握細(xì)線將石塊慢慢放入水中（水不溢出），當(dāng)石塊浸沒到如圖乙所示位置，穩(wěn)定

后托盤秤的示數(shù)是1.1kg；

③如圖丙所示，松手后該石塊沉到容器底部，穩(wěn)定后托盤秤的示數(shù)為1.26kg。

根據(jù)以上探究情況，求：

（1）該石塊重力為多少；

（2）該石塊的密度（要求寫出必要的文字說明和計(jì)算過程）。

【答案】(1)2.6N；(2)2.6X103kg/m3

8.(2022貴港)某興趣小組計(jì)劃測量一塊形狀不規(guī)則的小石塊密度，備用器材有天平、量簡、水和細(xì)線等。

(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示，為使天平橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié)。

(2)用調(diào)節(jié)好天平測小石塊的質(zhì)量時(shí)，小組成員小華估計(jì)小石塊的質(zhì)量約為55g,他用鑲子依次將50g

碳碼和最小的5g碳碼放在天平的右盤，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時(shí)仍如圖甲所示，則他接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作

是。

(3)當(dāng)右盤中所加硅碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平橫梁平衡，則小石塊的質(zhì)量為go

(4)在量筒內(nèi)先倒入適量的水，如圖丙所示；然后將用細(xì)線系好的小石塊放入量筒中，如圖丁所示。測得

33

小石塊的體積為cm,小石塊的密度為kg/mo

(5)將小石塊放入量筒中時(shí)，若有幾滴水濺到量筒壁上，則小石塊密度的測量值比真實(shí)值會(huì)

(選填“偏大”、“偏小”或“不變

【答案】①.左②.取下5g硅碼并向右移動(dòng)游碼③.5220⑤.2.6X103⑥.

偏大

9.(2022山西)六一兒童節(jié)前夕，小明妹妹所在的幼兒園將要舉辦“親子滑草”比賽，比賽須知如圖所示。

為了贏得比賽，他們?nèi)疫M(jìn)行了討論。小明認(rèn)為：高度一定，越陡的坡用時(shí)應(yīng)越短，要選擇最陡的坡；媽

媽認(rèn)為：體重越大，滑行用時(shí)越少，應(yīng)讓體重最大的爸爸和妹妹參加。請你選擇小明或小明媽媽的觀點(diǎn)設(shè)

計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，為優(yōu)化參賽方案提供建議。

f比賽須知

1.提供同樣的雙人滑草板

2.任選一家庭成員與孩子參賽

3.可任選一草坡，草坡高度

一樣，坡度不同

4.到達(dá)坡底用時(shí)最短的家

庭獲勝！

成長幼兒園感謝您的參與！

答案一：選擇小明的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)器材：

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：o

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：o

答案二：選擇媽媽的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)器材：

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：o

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

【答案】①.兩個(gè)木塊、木板、停表、金屬片②.①用一木塊和木板搭一個(gè)斜面，將金屬片固定

在斜面底端；②用停表測出另一木塊從斜面某一高度由靜止滑下到撞擊金屬片所用時(shí)間七；③增大斜面的

坡度，用停表測出同一木塊從斜面的同一高度由靜止滑下到撞擊金屬片所用時(shí)間t2③.若。＞與，選

擇較陡的滑草坡參賽；若4=%，任選一滑草坡參賽；若G＜弓，選擇較緩的滑草坡參賽④.兩個(gè)木塊、

木板、停表、大塊橡皮泥、金屬片⑤.①用一木塊和木板搭一個(gè)斜面，將金屬片固定在斜面底端；②

用停表測出另一木塊從斜面頂端由靜止滑下到撞擊金屬片所用時(shí)間t1；③將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部，

重復(fù)上一實(shí)驗(yàn)步驟，測出木塊下滑所用時(shí)間友若4＜。2,選擇體重較輕的人和妹妹參賽。若4=?2,

任選一人和妹妹參賽；若"〉弓，選擇體重較重的人和妹妹參賽

10.(2022大連)兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。下面我們就通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)

家的研究歷程來判斷這個(gè)觀點(diǎn)是否正確。

（1）使小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面上移動(dòng)的距離。再分別換用棉布和木板表面進(jìn)行

兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

①每次都使小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車每次到達(dá)水平面時(shí)相同；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離O

——73—今科

毛巾棉布木板

（2）十六世紀(jì)末，伽利略已通過類似實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果運(yùn)動(dòng)的物體沒有阻力的影響，它將在水平

面上一直運(yùn)動(dòng)下去。因此，物體運(yùn)動(dòng)（選填“需要”或“不需要”）力來維持。如圖是伽利略的

實(shí)驗(yàn)和推理示意圖，屬于推理的是（選填“甲”或“乙）；

（3）后來，笛卡爾進(jìn)一步完善了伽利略的觀點(diǎn)：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，它將以同一速度沿直線運(yùn)

動(dòng)。十七世紀(jì)初，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上，提出了“牛頓第一定律”，相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾

的觀點(diǎn)有什么不足？

（4）上述實(shí)驗(yàn)及科學(xué)家研究成果給予我們的啟示是?（將正確說法前的字母填寫在橫線上）

A.科學(xué)定律都可以通過實(shí)驗(yàn)直接得出

B.科學(xué)推理是科學(xué)研究的方法之一

C.大多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)就是正確的觀點(diǎn)

D.普通人觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家觀點(diǎn)不可以質(zhì)疑

【答案】①.速度②.越遠(yuǎn)③.不需要④.甲⑤.笛卡爾的觀點(diǎn)只總結(jié)出了運(yùn)動(dòng)的

物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，沒有說明靜止的物體不受力時(shí)，處于哪種狀態(tài)。牛頓第一定律指出，一切物體在

不受力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。⑥.B

11.（2022荊州）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在如下圖所示的情景中，沿水平

方向勻速拉動(dòng)水平桌面上的木塊，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。

（1）能夠用彈簧測力計(jì)的示數(shù)表示摩擦力的大小是根據(jù)的原理。

（2）小明同學(xué)剛開始拉木塊時(shí)，木塊沒有被拉動(dòng)，則木塊所受摩擦力的大小（選填“大于”“小

于”或“等于"）拉力的大小。

（3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。

（4）在圖丙所示的情景中拉力增大為4N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為N?

（5）實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丁所示。水平拉動(dòng)木板向左運(yùn)動(dòng)，A彈簧測力計(jì)的示數(shù)

為5.8N,B彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.6N,則木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较颍ㄟx填“左”或“右”），

木板與木塊之間的摩擦力大小為No

A:

木發(fā)丁

【答案】①.二力平衡②.等于③.壓力大小④.3.2⑤.左⑥.2.6

12.（2022鞍山）小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的器材有彈簧測力計(jì)、兩個(gè)

相同的鐵塊、長木板。

（1）將鐵塊放在長木板上，用彈簧測力計(jì)拉著鐵塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲所

示，則鐵塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小等于N；

（2）如圖乙所示，將兩個(gè)鐵塊疊放在一起，重復(fù)上面的操作。比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：在接觸面

的粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越

（3）小明又將兩個(gè)鐵塊按照圖丙所示的方式放在長木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可探究滑動(dòng)摩

擦力的大小與的關(guān)系；

（4）實(shí)驗(yàn)后小明和同學(xué)交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小明設(shè)計(jì)了丁圖所示

的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置_______（選填“需要”或“不需要”）長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)長木板的運(yùn)動(dòng)速度

增大時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

【答案】①.1.2②.壓力③.大④.接觸面積大小⑤.不需要⑥.不變

13.（2022新疆）如圖所示為“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)過程如下：先將盛有鹽水的容器放在電子秤上，然后用手提著系有細(xì)線的圓柱體將其緩緩的浸入鹽水

中（鹽水足夠深），同時(shí)記下圓柱體下表面所處的深度力和電子秤顯示的相應(yīng)的質(zhì)量處記錄數(shù)據(jù)如下表所

示。已知圓柱體的高度為15cm,當(dāng)斤8cm時(shí)，用彈簧秤測得細(xì)線對圓柱體的拉力為1.2N。

A/cm024681012......

Wkg2.0002.0402.0802.1202.1602.2002.240......

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，電子秤示數(shù)逐漸增大時(shí)，細(xì)線對圓柱體的拉力逐漸(填“增大”或“減小”)；

(2)當(dāng)斤8cm時(shí)，圓柱體受到的浮力大小為(填“21.6”或“L6”)N。分析表中數(shù)據(jù)可知:

圓柱體受到的浮力大小與浸入鹽水的體積成比；

(3)圓柱體的密度與鹽水的密度之比為o

【答案】①.減小②.1.6③.正④.14:15

14.(2022哈爾濱)同學(xué)們在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的活動(dòng)中：

(1)當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭放入液體中的不同位置時(shí)，可以通過比較U形管兩邊來比較壓強(qiáng)的大小;

(2)如圖所示，吉穎同學(xué)將探頭放入水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析圖中信息可知:

①根據(jù)A、B、C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論;

②根據(jù)三幅圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出“水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大”的結(jié)論；

(3)如圖F所示，榮帥同學(xué)進(jìn)一步探究“壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”，他把玻璃管豎直插入液體中深力處，向管

內(nèi)緩慢加入細(xì)沙，直至橡皮膜沒有凹凸，研究得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成正比”的結(jié)論;

①針對他研究的問題，請你從數(shù)據(jù)處理和分析的角度，將下表補(bǔ)充完整(器10N/kg)；

沙子的質(zhì)玻璃管的內(nèi)液體對橡皮膜橡皮膜所在

實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類

量Wkg截面積5/m2的壓強(qiáng)夕/Pa的深度A/m

10.0255000.05

2液體甲0.05010000.10

30.0750.15

5X10-4

40.0204000.05

5液體乙0.0408000.10

60.06012000.15

②根據(jù)完整的表格信息，你是否同意榮帥同學(xué)的結(jié)論？如果同意，請寫出你的理由；如果不同意，請寫出

你的結(jié)論。

【答案】①.液面高度差②.液體內(nèi)部某一點(diǎn)，來自各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等③.B、D、E

④.表格如下：

玻璃管的液體內(nèi)部壓

沙子的質(zhì)量液體對橡皮膜橡皮膜所在

實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類內(nèi)截面積強(qiáng)與深度的

Wkg的壓強(qiáng)p/Pa的深度A/m

57m2比p/"Pa/m)

10.0255000.05104

2液體甲0.05010000.10104

5X管

30.07515000.15104

4液體乙0.0204000.058000

50.0408000.108000

60.06012000.158000

⑤.根據(jù)完整的表格信息，分析可知，只有在同種液體時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的比值才相等，為同一個(gè)

值。因此榮帥的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，所以不同意，結(jié)論是：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比。

15.(2022棗莊)小李同學(xué)想探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系

水平橫桿

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如圖(a)所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為《、鳥、鼻、F4,物體受

到的浮力/=

(2)小李利用三個(gè)不同物體a、b、c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

物物重物體浸沒在水中浮力空桶重桶與排開水的排開水重

體GN測力計(jì)的示數(shù)WN//NG0/N總重G/NG排/N

a1.20.70.50.61.10.5

b21.40.60.61.20.6

c2.41.70.70.61.20.6

分析表中物體a、b的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小李得出的結(jié)論是：

(3)小李在探究物體c所受浮力的實(shí)驗(yàn)中，排除各種測量誤差因素的影響，發(fā)現(xiàn)物體c排開水的重力明顯

小于它所受浮力，請分析實(shí)驗(yàn)操作中造成這種結(jié)果的原因:

（4）小張利用身邊的器材對小李的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)：兩個(gè)相同的彈簧測力計(jì)A和B、重物、溢水杯（由飲料

瓶和吸管組成）、薄塑料杯（質(zhì)量忽略不計(jì)）等器材，裝置如圖（b）所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)小張逐漸向下移動(dòng)水平

橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察到彈簧測力計(jì)A的示數(shù)逐漸,彈簧測力計(jì)B的示數(shù)

逐漸,若彈簧測力計(jì)A的示數(shù)變化量為△入,彈簧測力計(jì)B的示數(shù)變化量為△”，則它們的大小關(guān)

系是AFB（選填“>"、"=”或“<”）；

（5）針對兩種實(shí)驗(yàn)方案，小張實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（填答案標(biāo)號）。

A.彈簧測力計(jì)A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小

B.實(shí)驗(yàn)器材生活化，實(shí)驗(yàn)中能同步觀察彈簧測力計(jì)A、B示數(shù)的變化

【答案】①.《一瑞②?物體浸在液體（或水）中所受浮力大小等于它排開液體（或水）所受的

重力（或a=G排）③.將物體c浸入水中之前，溢水杯沒有加滿水④.變小⑤.變大⑥.

=⑦.B

16.（2022貴陽）“十次事故九次快”說明汽車超速會(huì)帶來危害，汽車“多拉快跑”更是追尾事故中的罪魁

禍?zhǔn)祝倥c超載嚴(yán)重危害了道路交通安全。

小明通過實(shí)驗(yàn)探究貨車超速與超載在追尾事故中的危害，用到的器材有：小車（模擬貨車）、木塊（模擬被

追尾車輛）、祛碼若干、坡度固定的斜面。將小車從如圖甲所示的4