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文檔簡介

2021年浙江省杭州市全科醫學(中級)基礎知識重點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.“教育孩子,使孩子社會化”,這是哪一階段家庭的發展任務

A.生產期家庭B.有學齡前兒童家庭C.有學齡期兒童家庭D.有年輕人家庭E.老年期家庭

2.社區衛生服務中心原則上按()范圍設置,以()舉辦為主。

A.街道、政府B.街道辦亭處、多種形式C.街道辦事處、政府D.人口比例多少、政府E.社區、綜合醫院

3.以往曾對某藥有過敏反應的患者,再次用該藥時說法正確的是

A.應減少用量B.應從小劑量開始使用C.因距上次用藥時間長,不必考慮其過敏反應D.需進行過敏試驗再做決定E.以上均不對

4.甘肅省進行的流行病學調查結果表明患兒服用三鹿奶粉()后發病

A.立即發病B.一年C.3-6個月D.不確定

5.女,29歲,月經于1月1日來潮,28天一個周期,于1月14日進行性生活后發現避孕套破損,非常著急,第二天急找醫生咨詢,正確的處理措施應是

A.立即上宮內節育器B.口服媽富隆C.口服米非司酮D.注射避孕針E.用外用殺精劑

6.引起嬰兒佝僂病的主要原因是

A.飲食中缺鈣B.甲狀旁腺素缺乏C.食物中鈣、磷比例不當D.缺乏維生素AE.缺乏維生素D

7.下列關于病例一對照研究的說法正確的是

A.比較病例組和對照組發病率的差異

B.比較病例組和對照組死亡率的差異

C.比較暴露組和非暴露組發病率的差異

D.比較暴露組和非暴露組死亡率的差異

E.比較病例組和對照組暴露于某種致病因素的百分比差異

8.奶粉中添加三聚氰胺的最主要原因是()

A.添加三聚氰胺的奶粉可以測出較高的蛋白質含量B.三聚氰胺具有保鮮作用C.易于購買和生產,但成本較高D.不確定

9.小兒的眼和頭能轉向聲源,能區別語言的意義時,已有A.A.1個月B.6個月C.8個月D.1周歲E.2周歲

10.實施農村婦女生殖健康的健康教育項目后,了解生殖道感染發病率的變化是

A.形成評價B.過程評價C.近期和中期效果評價D.遠期效果評價E.總結評價

11.血糖低于()屬于低血糖

A.2.8mmol/LB.4.6mmol/LC.3.8mmol/LD.3.2mmol/L

12.關于疾病因果觀,以下說法正確的是

A.醫生對疾病的看法

B.病人對自己健康的關注程度

C.醫生對病人的看法

D.病人對自身疾病原因與結果的看法

E.病人對疾病診治的看法

13.臨床預防方法不包括

A.健康教育B.篩檢C.免疫預防D.化學預防E.臨床治療

14.周期性健康檢查屬于

A.零級預防B.一級預防C.二級預防D.三級預防E.四級預防

15.我國傳統權威型家庭權力結構即一家之主是

A.父親B.母親C.長子D.長女E.長孫

16.健康教育者利用個人的知識和經驗幫助對方理解衛生知識,選擇健康行為,屬于

A.教育性傳播策略B.咨詢性傳播策略C.勸服性傳播策略D.指導性傳播策略E.培訓性傳播策略

17.脛骨上端外側X線片可見皮質膨脹,邊緣整齊的骨質透光區,中心有間隔改變,最可能診斷為()

A.骨囊腫B.內生軟骨瘤C.轉移癌D.脛骨骨髓炎E.骨巨細胞瘤

18.從使用方法的角度分類,錄像片、幻燈片、掛圖等健康教育材料屬于

A.供個人使用的材料B.供目標群體使用的材料C.向社會傳播的材料D.供健康教育人員學習的材料E.電化教育材料

19.歷史上放射性活度長期使用的舊單位是Ci,它與Bq的關系為A.1Ci=3.7Bq

B.1Ci=3.7×106Bq

C.1Ci=3.7×109Ba

D.1Ci=3.7×1010Ba

E.1Ci=3.7×1012Bq

20.社區衛生診斷的目的和重點是

A.明確社區內最難解決的健康問題

B.了解社區可利用的資源

C.確定社區內須優先解決的衛生問題

D.了解社區解決衛生問題的能力

E.進行疾病流行情況分析評估

二、單選題(綜合練習)(10題)21.吲哚美辛屬于

A.抗痛風藥B.鎮痛藥C.抗癲癇藥D.解熱鎮痛抗炎藥E.抗抑郁藥

22.下列哪一項為慢性扁桃體炎診斷的主要依據()

A.急性扁桃體炎反復發作B.扁桃體及舌腭弓慢性充血C.扁桃體表面不光滑D.壓迫隱窩有膿栓排出E.下頜角淋巴結腫大

23.腰椎結核時寒性膿腫流注不可能的部分是()

A.腰大肌B.髂窩C.股三角有小轉子附近D.腰三角E.季肋部

24.測量某項正態分布的醫學指標n次,得其均值和標準差S,求得區間所代表的含義為A.99%醫學參考值范圍B.95%醫學參考值范圍C.99%總體均數置信區間D.95%總體均數置信區間E.無有意義的含義

25.晚婚年齡為

A.男22歲、女21歲B.男23歲、女22歲C.男24歲、女22歲D.男25歲、女21歲E.男25歲、女23歲

26.因對全身行感染療效差,毒性大,不作注射應用的抗真菌藥物是

A.灰黃霉素B.兩性霉素BC.制霉菌素D.咪康唑E.酮康唑

27.社區健康促進的核心策略是

A.加強社區領導B.建立組織網絡C.開展人員培訓D.開發利用社區資源E.社會動員

28.骨與關節結核最早的局部癥狀是()

A.局部疼痛B.關節腫脹C.關節功能障礙D.寒性膿腫和竇道

29.孕婦整個妊娠期的體重增加平均為

A.6.5kgB.8.5kgC.10.5kgD.12.5kgE.14.5kg

30.小兒添加淀粉類食物的年齡是

A.1個月B.2個月C.3個月D.4個月E.8個月

三、基礎知識(10題)31.增加母乳分泌的方法不包括

A.多吸吮B.多喝湯C.多休息D.保持精神愉快E.按時哺乳

32.克雷伯桿菌肺炎

A.白色黏液性痰B.鐵銹色血痰C.磚紅色膠凍樣黏痰D.黃綠色痰E.粉紅色漿液泡沫樣痰

33.世界健康狀況不能從根本上改變的重要原因是

A.社會衛生發展不平衡B.受教育程度低C.文化差異D.人口增長快E.社會老齡化

34.確定接觸者留驗、檢疫的時限是根據

A.傳染期加1~2天B.密切接觸時間C.接觸期加1~2天D.潛伏期加1~2天E.病程的長短

35.普查的優點是A.A.適用于患病率低的疾病

B.適用于診斷技術復雜的疾病

C.調查質量容易控制

D.確定調查對象比較簡單

E.漏查容易發現

36.研究中需將研究對象隨機分組的研究方法是

A.現況研究B.篩檢C.疾病監測D.病例對照研究E.實驗研究

37.下列指標中,描述抽樣誤差大小的指標是

A.變異系數B.標準差C.標準誤D.極差E.四分位數間距

38.某兒童已5月齡,未接種過疫苗,該兒童應補種哪些計劃免疫疫苗

A.卡介苗、乙肝疫苗、百白破三聯混合制劑、脊髓灰質炎疫苗

B.卡介苗、乙肝疫苗、8型流感噬血桿菌疫苗、脊髓灰質炎疫苗

C.卡介苗、乙肝疫苗、風疹疫苗、脊髓灰質炎疫苗

D.卡介苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、脊髓灰質炎疫苗

E.卡介苗、乙肝疫苗、流腦疫苗、脊髓灰質炎疫苗

39.(68~69題共用題干)有5名兒童分別用以下方法服用了脊髓灰質炎糖丸疫苗下列方法中,正確的是

A.溫水沖服B.熱水沖服C.冷開水沖服D.奶水沖服E.果汁沖服

40.該兒童按照免疫程序服用了脊髓灰糖丸疫苗,下列方法中,正確的是

A.溫水沖服B.熱水沖服C.冷開水沖服D.奶水沖服E.果汁水沖服

四、1.A1型題(15題)41.下列不符合老年人用藥原則的有

A.大量服用某種維生素

B.嚴格掌握用藥適應證

C.以小劑量開始,根據對藥物的效應逐步調節藥物的劑量

D.恰當聯合用藥

E.給藥方案個體化

42.描述一組數值變量資料的分布特征應

A.選用XB.選用SC.同時選用X,SD.同時選用M,QE.根據分布類型選用相應的集中、離散趨勢指標

43.職業衛生知識和防護技能教育的內容不包括

A.生活方式教育

B.治理職業有害因素,預防職業病發生

C.改變不良作業方式,預防與工作有關的疾病

D.開展心理衛生教育,減少或消除職業緊張

E.職業安全與預防意外事故教育

44.患者,男,72歲,晨起發現左側肢體不能活動,急來醫院診斷為腦血栓形成,下列處理錯誤的是

A.降顱壓,治療腦水腫B.抗凝治療C.保持呼吸道通暢D.自由基清除劑E.靜脈滴注止血藥物

45.產婦開始學習和練習護理孩子,約在產后

A.1~3天B.3~14天C.14~20天D.20~28天E.28~42天

46.下列哪種方法對減少或消除流行病學研究中的偏倚無效

A.遵循隨機化原則B.選擇適宜的研究對象C.增加樣本量D.嚴格的質量控制E.實施盲法

47.流行病學主要研究的是

A.疾病的個體現象B.疾病的群體現象C.疾病的治療D.傳染病的流行過程E.疾病的預后

48.下列哪項不是實驗流行病學的優點

A.遵循隨機化分組原則,減少了偏倚

B.時間順序合理,可進行因果判斷

C.實驗過程標準化強

D.盲法的應用更有利于減少偏倚

E.設計實施較容易,可操作性強

49.發現計算機病毒以后,比較徹底的清除方式是

A.用查毒軟件處理B.刪除磁盤文件C.用殺毒軟件處理D.格式化磁盤E.升級系統

50.教師張某剛退休,現與早她兩年退休的丈夫相依為伴。該家庭將可能面臨什么問題

A.教育孩子,使孩子社會化

B.把孩子從家庭釋放到社會,繼續為其提供支持

C.面臨各種老年疾病,適應和應對多種喪失,如工作、配偶、朋友

D.鞏固婚姻關系,計劃退休后生活

E.調整進入父母角色,存在經濟和照顧孩子的壓力

51.氨基糖苷類抗生素+呋塞米可產生以下哪種狀況

A.增加腎毒性B.增加耳毒性C.延緩耐藥性產生D.增強抗菌活性E.增加神經一肌肉接頭阻滯

52.對家庭生命周期的正確理解是

A.家庭自身產生、發展與消亡的過程

B.家庭生活周期的各個階段是連續的,家庭不可以在任意階段開始或結束

C.戀愛和喪偶不屬于家庭生活周期

D.每個家庭都會經歷家庭生活周期的各個階段

E.家庭可以在家庭生活周期的某個階段開始或結束

53.影響評價結果真實性的選擇偏倚因素是

A.干預組與對照組不均衡B.自然災害C.調查問卷效度不好D.接受第二次調查E.調查員判斷的主觀性

54.不受年齡構成的影響,可以進行不同地區、不同時間比較的指標是

A.粗死亡率B.某病死亡率C.嬰兒死亡率D.某病患病率E.某病發病率

55.對于一組呈正態分布的數值變量資料,若對每一個個體同減去一個不為零的數,則

A.均數、標準差均不變B.均數變、標準差不變C.均數不變、標準差變D.均數、標準差均變E.以上均不對

五、A1/A2題型(5題)56.老年抑郁癥的主要臨床表現為

A.癡呆B.肢體活動不靈活C.感知覺減退D.認知能力減低、失活E.情緒抑郁、思維障礙

57.適用于啟發式教育方法的人群是

A.嬰幼兒B.學齡前兒童C.青少年D.成年人E.老年人

58.病例-對照研究的主要用途是

A.探索疾病的病因B.證實疾病的病因C.評價人群干預措施的效果D.用于了解疾病的自然史E.評價藥物療效

59.體重約3kg、身長約50cm的小兒年齡約為

A.新生兒B.9個月C.1周歲D.1歲半E.2歲

60.6歲以后兒童出現以下哪項思維

A.直覺行動思維B.具體形象思維C.抽象概念思維D.綜合思維E.分析思維

參考答案

1.C

2.C根據《城市社區衛生服務機構管理辦法(試行)》,社區衛生服務中心原則上按街道辦事處范圍設置,以政府舉辦為主。

3.D

4.C

5.C無保護性交后72小時內緊急避孕可口服米非司酮。

6.E維生素D可促進腸道對膳食中鈣的吸收,缺乏維生素D可導致佝僂病。

7.E病例一對照研究是以現在患有某特定疾病的病人為病例組,以不患該病但有可比性的個體作為對照,收集既往各種可能危險因素的暴露史,比較病例組和對照組各因素的暴露比例的差異,因此選E。

8.A

9.C小兒在6個月時能區別父母的聲音,能欣賞玩具發出的聲音。8個月時能確定聲音來自何處,能區別語言的意義。

10.C近中期評價又叫效應評價,是評估健康教育或健康促進項目導致的目標人群健康行為及其影響因素的變化。

11.A

12.D

13.E臨床預防方法包括:①健康教育與咨詢;②篩檢與周期性健康檢查;③免疫預防;④化學預防;⑤臨床營養指導。

14.C第一級預防也稱病因預防,主要是針對致病因子(或危險因素)采取的措施,也是預防疾病的發生和消滅疾病的根本措施,其中包括自我保健和健康教育等。第二級預防又稱“三旱”預防,它是發病期所進行的防止或減緩疾病發展的主要措施。為了保證“三早”的落實,可采用普查、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點項目檢查以及設立專科門診等措施。第三級預防主要為對癥治療,防止病情惡化,減少疾病的不良作用,防止復發轉移,預防并發癥和傷殘;對已喪失勞動力或殘疾者,通過康復治療,促進其身心方面早日康復,使其恢復勞動力,實現病而不殘或殘而不廢。

15.A

16.C健康教育者利用個人的知識和經驗幫助對方理解衛生知識,選擇健康行為,屬于勸服性傳播策略。

17.E

18.E視聽教育,又稱電化教育,是指運用作用于目標人群視覺、聽覺的傳播材料,向受教育者傳播健康信息的教育方式。視聽手段作用于更有限的人群——教室里的學生、門診病人或工作場所的工作人員。它旨在補充和加強其他教育方法如講座、小組討論、行為糾正等。如盒式錄音帶、唱片、掛圖、黑板報、投影、幻燈片、電影、錄像等。

19.D

20.C

21.D

22.A

23.E

24.D題目中求得的區間為均數±95%界值×標準誤,所以是95%總體均數置信區間。

25.E

26.C

27.E

28.A

29.D妊娠期間孕婦體重可較平時增加25%,平均約增加12.5kg。

30.D如米粉、爛粥在4~6個月時可以添加,補充能量乖營養素。

31.E想要奶水多的方法:頻繁吸吮,爭取24小時喂寶寶12次。如果寶寶不吃,就用吸奶器吸;多換邊,每次喂奶至少換邊一次;按需哺乳,寶寶想吃多久就喂多久,寶寶想什么時候吃就什么時候喂;24小時和寶寶在一起,多抱寶寶;嘗試脫掉你和寶寶的衣服,緊緊抱著他哺乳,享受你和寶寶的肌膚相親,但注意保暖;多喝湯,各種豬蹄湯、鯽魚湯、酒釀沖蛋、烏雞湯等,只要是液體;多補充蛋白質,可以是雞蛋或牛奶,或酸奶、奶酪、豆漿、豆腐等,如果蛋白質不夠會引起母乳量的下降,但要注意寶寶的體質,媽媽喝牛奶,有些寶寶會起濕疹;補充足量有營養的食物、肉。

32.C痰呈黏稠膿性、量多、帶血,灰綠色或磚紅色、膠凍狀。

33.A世界健康狀況不能從根本上改變的重要原因是社會衛生發展不平衡。

34.D確定接觸者留驗、檢

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