Word版本，下載可自由編輯崗前管理制度3篇【第1篇】新護士崗前培訓管理制度

篇一:新護士崗前培訓制度范文

針對護理工作的需求,使新護士在上崗前就具備良好的職業素養,并能盡快轉換角色投入工作,在工作中能贏得病人的認可和相信,護理部教導科對新護士舉行了嚴格的崗前培訓。

首先護理部主任對新護士舉行了護理核心制度的培訓,對各項護理制度舉行了耐心細致的講解,著重強調了查對、護理平安、交接班等制度在臨床護理工作的重要性。給她們準時發放了常見急癥的應急預案及處理程序、護理核心制度、全國衛生系統護理技術操作五十項操作要點等資料并組織舉行學習。

護理教導科對新護士舉行了護士禮儀行為規范及護理技術操作學習及訓練。新護士均為大專以上學歷的應屆畢業生,她們具有理論性較強,缺乏臨床操作基本功的特點。在技術操作培訓時難度較大。按照這一特點示教教師對她們逐個舉行耐心地、手把手地、具體地指導,在培訓過程中對她們嚴格訓練,醫學教.育網搜集收拾嚴格要求、嚴格考核,使她們盡快盡好地把握規范化的基礎操作程序,確保培訓質量。以良好的職業素質進入臨床工作。

篇二:各類護理人員培訓管理制度

1.培訓目標

重點培訓“三基”與臨床實踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序,嫻熟把握基礎護理操作技術,了解專科護理理論與技能。

2.詳細要求

支配輪轉。護士長要常常組織召開新護士座談會,了解其工作狀況有何困難,并對其工作舉行評議,以求不斷克服缺點,盡快成長。

新護士進院前,必需接受護理部組織的“崗前教導”和服務規范訓練。各科室由護士長做好環境、規則制度與各類工作職責的介紹。

護士長應結合每個護士制定出詳細培訓方案。

護士畢業后第一年為試用期,須加強臨床護理實踐,以臨床護理工作為主,獲得護士執業資歷證后方可自立完成工作。

參與護理部及所在科室組織的各項業務學習。

新畢業的護士應不斷加強自身素養修養。

工作時,要儀表端莊、態度和氣、工作仔細、遵守勞動紀律、聽從領導指揮、恭敬教學教師、勤奮好學、搞好團結。

年終時,由個人寫好總結,所在科室賦予考核并簽署看法,經各科及護理部批準后方可轉正。

二、畢業后1~5年護士的培訓

1.培訓目標:

具有嫻熟的基礎護理技能。

認識各專科護理理論、護理要求及護理技術。

把握各專科治療儀器的操作辦法。

把握各專科疾病的病情觀看要點。

把握各專科疾病的主要治療藥品的給藥辦法、常用劑量及毒性反應。

鞏固和提升英語水平,要求把握醫學術語、各專科用藥的英語名稱及容易的專業英語會話。

2.培訓辦法

支配工作方案:以臨床護理為主,認識各崗位工作的職責與程序。

實習基礎護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

實習專科護理技術操作項目

①護士長有方案地支配護士實習機會,并在操作前組織講座與示范。

②護士每次操作后要記下考核表,由護士長或教學教師檢查完成狀況,并簽名。

理論考核

每年按護理部的部署,組織基礎護理操作考試、專科理論學問與技能考試等。護理部將各項成果分離記入各護士的個人檔案內。

科室

1每月一次。

2由護士長按照科室理論學習內容出題,護士以筆答的方式回答

3護士長將考試成果記入科室護理人員檔案內。

記錄工作表現與病人反應

①對政治素養諸如服務態度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤狀況、病人反應等都記錄于考核表內。

②調離本科時,除將在科內的各項考核記下轉至下一科外,還要做出自我鑒定。

三、對護師的培訓

1.培訓目標:具有綜合護理能力和專科護理技能,屬于定向培養。可結合工作需要與個人長處,使之發揮教學、科研或管理才能,達到主管護師的任職水平。

具有較堅實的基礎醫學理論和專科理論學問及嫻熟的護理技能。

認識對重危病人的觀看辦法,并把握急救技能。

把握本專業新學問、新技術,能運用護理理論、技術和護理程序,對病人舉行身心整體護理。

具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

2.培養辦法:

所在科室多支配參與危重病人救護的協作工作,做好救護記錄,并不斷總結救護閱歷。

擔任護生及進修護士的帶教工作。

參與護理科研課題設計及完成工作。

四、對主管護師的培訓

1.培訓目標

具有堅實的基礎醫學理論并精通專科護理理論及技術,能解決本科護理業務上的疑難問題,指導重危、疑難病人護理方案的制訂與實施,不斷更新學問,能在管理、教學、科研中發揮骨干作用。

具有課堂教學、編寫教材及臨床帶教能力,能組織本科各病房護理睬診、護理查房及參與全院性護理睬診。

能寫出一定水平的論文。

逐步達到副主任護師的任職條件。

2.培養辦法

護理部組織系統講課,招聘院內外專家講授新業務、新技術及各科新發展。并有方案地支配講授各科常見病預防、治療、康復、護理等學問。

每年寫出1-2篇護理閱歷總結性文章,凡有文章在雜志上發表者,年終予以嘉獎。

每月結合院內及科內的學習內容舉行考試,并將成果記入個人技術檔案。

五、副主任護師及主任護師的培訓

1.培養目標

在護理部領導下,能夠負責指導全科護理、科研、教學工作。

指導本科疑難病人護理方案的制訂、組織指導疑難病例的護理睬診及危重病人的救護和本科護理學術講座。

組織并指導主管護師的查房,并擔任主講,以不斷提升護理人員的業務水平。

了解國內外本科護理的進展動態,努力引進先進的技術用于臨床實踐,從而進展護理學科。

擬訂教學方案,編寫教材,勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

組織制訂本科護理科研方案和監督實施,并寫出較高水平的科研論文或譯文。

向護理部主任提出對全院護理工作的領導、護理隊伍的建設、業務技術和組織管理等各方面的看法。

2.培養辦法

支配病房的護理查房,并指導主管護師組織的查房,以不斷提升護理水平。

組織主管護師的業務學習,擬訂教學方案、編寫教材、并負責講授。

負責組織本科護理學術講座和護理病案研究。

負責或參加本科生、大專生的護理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。

幫助護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業務考核工作。

參加市內醫院評審護理論文,以及新業務、新技術的成績鑒定工作。

參與護理部支配的院外學習。

篇三:新護士上崗培訓

一、新護士上崗培訓方案

培訓目標

利用上崗培訓,使新護士了解我院護理隊伍的基本概況,樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念,自覺遵守職業道德和護士行為規范,履行護士神圣的職責,努力學習、刻苦鉆研護理學問和技能,以良好的職業素養走向護理崗位。

1、培訓時光:院部上崗培訓3天

護理部上崗培訓3天

2、培訓內容

介紹院史,當前的醫療形勢和醫院的機遇與挑戰,做一個德才兼備的護理人員。

愛崗敬業系列教導:內容為護士職業道德規范教導,院規院紀、各項制度教導等。

護理規則制度及醫療平安系列教導:內容為護理規則制度、分級護理制度、消毒隔離、護理平安管理制度、查對制度等。

a.護理平安教導:護理差錯事故記下報告及研究制度。

b.醫院防火防盜、滅火器應用等平安教導

c.介紹醫院內感染與護理五大質控內容

考核:及格者準予上崗

a.理論考核

b.護理技能操作考試

c.上崗培訓書面小結

1、教導內容

專業學問:了解有關護理職業道德,護理工作的組織,規則制度,護理質量監測,護理立法等方面學問,鞏固所學的護理理論學問,把握所在科室的專業理論學問,把握護理程序的理論學問。

專業技能:把握臨床護理基本操作技能,把握專科的各項操作技能,初步學會臨床各種儀器的使用,了解門診工作流程,自立完成各班次工作,把握各種護理文件書寫。

每月書寫一篇讀書筆記。

2、教導形式

由門診主干事舉行一對一培訓。

參與全院性的各類講座和科室業務學習,護理查房和自學相結合。

考核辦法

1、完成基礎護理理論考試操作考試,成果達標。

2、參與院護理部組織的、科內、病區內業務學習。

3、護士長每月考核一次。

4、能勝任本護理單元的各崗位工作。

【第2篇】某公司崗前培訓管理制度

公司崗前培訓管理制度

總則

第一條崗前培訓的目標是要使新進人員了解本公司概況及規則制度,便于新進人員更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規定。

其次條凡新進人員必需參與本公司舉辦的新進人員崗前培訓,其詳細實施方法依本制度執行。

第三條崗前培訓的內容包括以下幾個方面:

1.公司創業史及公司業務;

2.公司組織機構及公司管理制度;

3.擬任崗位的工作狀況、業務學問。

第四條新進人員的培訓,人事部門應事先制訂日程支配方案表,培訓進度記錄及工作技能評定標準表。

培訓階段

第五條對于新進人員的培訓,按工作環境與程序普通分為三個階段:

1.公司本部培訓。

2.主管部門培訓。

3.實地訓練。

第六條公司本部培訓重點舉行以下各項:

1.公司概況,包括公司歷史、現狀及其在產業中的地位,公司的機構設置、規則制度等。

2.參觀公司各部門及本人擬任崗位的工作環境。

3.介紹擬任崗位狀況及如何與其它部門協作。

4.介紹公司的業務范圍、經營項目及市場銷售狀況。

5.須要時招聘專家實施培訓。

第七條各部門教導培訓的重點在于實際操作技術、技能的培訓,其要點如下:

1.天天的日常工作及可能的暫時性業務。

2.擬任崗位的工作技能及工作辦法。

3.時光的運籌與管理。

4.工作任務的達成率。

第八條各部門教導培訓負責人必需有豐盛閱歷,并把握相應的工作技術,必需強調與實地訓練密切協作。

第九條實地訓練即在專業技術人員的技術指導下,試試從事即將開展的工作,指導者應幫助受訓者完成工作并隨時指出注重事項和應改進的地方。

第十條從事培訓指導的人員本身必需精益求精,要能遺憾地完成指導培訓工作,對在培訓工作中作出顯著成果的人員,公司視狀況賦予嘉獎。

第十一條為有效達成教導培訓目標,應酌情支配、靈便制訂上述教導培訓階段的方案,并嚴格予以實施。

教導培訓的內容

第十二條教導培訓的內容,由人事部門會同相關部門可按照擬任崗位的特點確定并支配,普通說來,必需具備下列三項:

1.基礎學問和專業技能的教導培訓;

2.程序規劃的教導培訓;

3.工作服務態度與文明禮貌用語的教導培訓。

第十三條必需確保新進人員利用崗前培訓,使其具有相應的基礎學問與基本技能,認識公司的組織結構、目標、政策、經營方針等狀況、認識并遵守公司的規則制度。

第十四條凡新進人員,都應對他們舉行系統的教導培訓,培養他們工作中的時光管理和方案能力,從而使其在今后的工作中能利用適當的組織與協調工作,按一定的程序達成工作目標。

第十五條態度與語言訴教導培訓的目的在于提升公司新進人員的積極、自信的精神與樂觀的態度,以熱忱服務、信譽至上的信心履行職責。

第十六條教導培訓要注意考究效率,按一定的方案與步驟增進培訓勝利與公司進展。

附則

第十七條本制度自發布之日起執行。

【第3篇】職工上崗前平安教導管理制度

總則

為了適應電力工業進展需要,全面提升電業生產人員平安技術素養,充分體現平安第一,預防為主的方針,實現平安培訓規范化、制度化、科學化,確保人身設備平安和電力系統平安穩定運行,特制定本制度。

平安培訓是生產崗位培訓的重要組成部分,是企業平安文明生產的重要內容,因此在生產崗位培訓中應將平安培訓擺在首位。

為將平安培訓搞的深化、持久扎實有效。在布置、檢查、總結生產工作的同時。布置、檢查、總結平安培訓工作;要與生產任務一樣舉行考核,“獎懲、并與|培訓、考核、使用、待遇一體化”掛鉤。做到先培訓后上崗,先培訓后轉崗。

本制度適應用于新上崗、轉崗人員。包括大、中專畢業生、技校畢業生、復轉軍人及新入廠的徒工。各生產專業轉變工種人員。

其次章培訓要求

按有關規定新錄取的生產人員入局后必需舉行平安生產學問培訓。具體了解并嫻熟把握平安生產制度,規程條款條文。并經考試合格后方能進入其它內容的培訓。

新人員崗前平安培訓應教培中心牽頭組織,安監科負責制訂培訓方案,并共同抓好培訓方案的詳細實施。

新人員上崗前平安培訓必需做到三級培訓。即公司集中培訓,工區,班組簇擁培訓。

大中專畢業生、公司集中培訓時光不得少于半個月,工區不得少于天,班組不得少于一個月。

技校畢業生、復轉軍人,公司集中培訓時光不得少于一個月。工區班組培訓不得少于兩個月。

對學徒工、外單位調入非電氣生產人員,三級平安培訓時光要適應延伸。

普通培訓考核合格后方可轉入二級培訓,二級培訓考核合格后方可轉入三級培訓。

轉崗人員平安培訓應按照新崗位工作性質,制訂切實有效地方案,由本單位培訓員負責組織實施。

新人員上崗前,轉崗人員平安培訓考核由總工程師審核。教培中心,安監科共同舉行。

人員轉正、正級、定崗、轉崗依據平安培訓考核成果,由教培中心、人勞科、組干科確認,簽字蓋章后生效。

工區培訓同負責組織工區的培訓、考核工作;班組培訓員負責班組的培訓、考核工作。并制訂培訓方案。

凡末