人教版八年級生物上冊動物在生物圈中的作用

目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出生態(tài)平衡的概念及保護(hù)生態(tài)平衡的意義。2．舉例說明動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。現(xiàn)在觀鳥活動在全國各地盛行，吸引了廣大市民的參加，其中有很多中小學(xué)生。那么，我們?yōu)槭裁聪矚g參加這類活動呢？新課導(dǎo)入新課講解

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。“千里鶯啼綠映紅”。在唐代詩人杜甫和杜牧的筆下，啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機(jī)。美國科普作家蕾切爾·卡遜（RachelCarSon1907—1964）做了殺蟲劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查，于1962年出版了《寂靜的春天》一書。新課講解

1.生態(tài)系統(tǒng)（ecosystem）：在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。2.食物鏈（foodchain）：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，如：草→鼠→蛇→貓頭鷹。3.食物網(wǎng)（foodweb）：多條食物鏈彼此交錯連接。一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用新課講解【教材—資料分析與討論】

（1）不能。在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種生物被殺后會影響其他生物的生存，以致整個生態(tài)系統(tǒng)。（2）不能。因為生物間存在營養(yǎng)關(guān)系，某種動物數(shù)量增多，以該動物為食的動物也增多；此外，動物生存所需的空間和食物也是有限的。（3）各種動物在自然界中各起著重要作用，應(yīng)按生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律，合理地保護(hù)、控制和利用動物資源。新課講解在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。

生態(tài)平衡示意圖新課講解碳循環(huán)二、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)新課講解丸花蜂在取食花蜜時，使柱頭落下，花粉沾到它身上。三、幫助植物傳粉、傳播種子新課講解蜜蜂采集的花粉裝滿足上的花粉筐

新課講解蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以鉤掛在動物的皮毛上。新課講解榛睡鼠與它儲存的果實(shí)。

新課講解1.幫助植物傳粉，有利于植物順利繁殖后代。2.幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。動物幫助植物傳粉、傳播種子的意義：新課講解飛蝗正在啃食玉米葉片蚜蟲在吸吮植物的汁液某些動物數(shù)量過多會危害植物，如農(nóng)業(yè)害蟲。當(dāng)堂小練1.利用椋鳥防治蝗蟲，體現(xiàn)了動物在自然界中起的重要作用是()A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

A當(dāng)堂小練2.大量捕殺狼以后，會引起草場退化的速度加快，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用()A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子A第五單元生物圈中的其他生物

第三章動物在生物圈中的作用

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、動物對維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有什么作用？

2、動物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有什么作用？3、動物對植物的生長、繁殖有什么影響？探究新知分析課本61-62頁的資料，完成下列內(nèi)容：1.通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能不能隨意滅殺某種動物？為什么？2.你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量是否會無限增長？為什么？3.通過對實(shí)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為螞蟻“侵食”金合歡，對金合歡的生長有害嗎？4.從上述材料中，你得到哪些啟示？探究新知1.通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能不能隨意滅殺某種動物？為什么？不能。因為在生態(tài)系統(tǒng)中，動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的生態(tài)系統(tǒng)。如“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到危害。探究新知2.你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量是否會無限增長？為什么？不會。因為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接或間接的關(guān)系。當(dāng)某種動物數(shù)量增多時，以該動物為食的動物也會增多，從而限制了這種動物的數(shù)量。此外，動物因生存所需的空間和食物有限，其數(shù)量不可能無限制地增長。探究新知3.通過對實(shí)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為螞蟻“侵食”金合歡，對金合歡的生長有害嗎？沒有害。因為實(shí)驗數(shù)據(jù)顯示：當(dāng)有螞蟻“侵食”時，金合歡幼苗的成活率、生長速度均高于沒有被螞蟻“侵食”的幼苗。說明了自然界的動物和植物在長期的進(jìn)化過程中形成了相互依賴、相互依存的關(guān)系。探究新知4.從上述材料中，你得到哪些啟示？在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用，人為捕殺某種動物，或者隨意引進(jìn)某種動物，都會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。探究新知什么是生態(tài)平衡?在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡。（動態(tài)平衡）動物對維持生態(tài)平衡起著重要作用。探究新知思考：1、假如沒有動物，有機(jī)物變成二氧化碳和水的過程會受到影響嗎？2.通過以上分析，你認(rèn)為動物在生物圈中有什么作用？閱讀課本第62、63頁，完成下列內(nèi)容：探究新知1、假如沒有動物，有機(jī)物變成二氧化碳和水的過程會受到影響嗎？假如沒有動物，生物圈中的物質(zhì)循環(huán)將不能順利進(jìn)行。植物將自生自滅，只有等到植物死亡才能被分解者分解，有機(jī)物才能被分解產(chǎn)生無機(jī)物，物質(zhì)循環(huán)緩慢；植物由于缺少了動物為它們提供光合作用的原料，特別是二氧化碳，植物光合作用會減弱，進(jìn)而影響物質(zhì)的循環(huán)。探究新知2.通過以上分析，你認(rèn)為動物在生物圈中有什么作用？動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動物的身體，有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量，供給生命活動的需要，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)；動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。探究新知思考：動物對植物的生長、繁殖有什么影響？閱讀課本63-64頁，完成下列內(nèi)容：探究新知動物對植物的生長、繁殖有什么影響？動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。探究新知當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)、蚜蟲害。飛蝗啃食植物葉片蚜蟲吸吮植物的汁液課堂小結(jié)一、生態(tài)平衡在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡。二、動物在生物圈中的作用1、對維持生態(tài)平衡起重要作用。2、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。3、幫助植物傳粉、傳播種子。課堂練習(xí)1.某地大量捕殺青蛙，結(jié)果蟲災(zāi)爆發(fā)，糧食減產(chǎn)，造成這種現(xiàn)象的直接原因是（

）A.環(huán)境污染B.消費(fèi)者減少C.食物鏈被破壞D.缺水干旱2.動物參與物質(zhì)循環(huán)的途徑是（）A.動物通過消化吸收，將環(huán)境中的有機(jī)物變成自身能利用的物質(zhì)B.動物的生命活動過程中產(chǎn)生二氧化碳和尿素。C.動物排出的糞便和動物的遺體被分解者分解后，釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等，可被生產(chǎn)者利用D.以上三項都正確CD5.動物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動物在自然界的哪種作用（）A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉D.傳播植物種子6.有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢行走時，褲腳上常沾