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人教版初中物理

八年級物理上冊其次章《聲音的產生與傳播》測試卷

一、選擇題

1．(2分)電影《地道戰》中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸，并時不時把頭探進缸里，以下有幾種解釋，你認為說法正確是（）

A．甲說：“從水缸中能看見地道里游擊隊員的像，判斷有無游擊隊員.〞

B．乙說：“從水缸中能聽見地面下傳來的聲音，判斷有無游擊隊員挖地道.〞

C．丙說：“防止自己的講話被游擊隊員偷聽.〞

D．丁說：“是為了隱蔽物品.〞

2．(2分)甲同學把耳朵貼在一根注滿水的自來水管的一端,當乙同學用力敲擊一次水管的另一端時,甲同學會聽到幾次敲擊聲:（）

A．一次;B．二次;C．三次;D．以上都有可能.3．(2分)吹笛子時，人聽到美好的笛聲是由于:（）

A．氣柱的振動產生了聲音;B．竹笛的振動產生了聲音;

C．人聲帶的振動產生了聲音;D、竹笛周邊的空氣振動產生了聲音.

4．(2分)以下關于聲音的產生和傳播的說法中，正確的是（）A．聲音都是靠空氣來傳播的

B．只要物體振動，就能聽到聲音

C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的

D．聲音的傳播速度不受周邊環境溫度的影響

5．(2分)以下關于聲現象的說法中，不正確的是（）

A．順耳動人的歌聲是由謳歌家的聲帶振動發出的

B．聲音傳播需要介質，真空不能傳聲

C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度

D．聲音在各種介質中的傳播速度是一樣的.

6．(2分)甲同學把耳朵貼在一根注滿水的自來水管的一端,當乙同學用力敲擊一次水管的另

一端時,甲同學會聽到幾次敲擊聲（）

A．一次B．二次C．三次D．以上都有可能.7．(2分)人能夠聽到聲音所具備的條件是（）

A．有振動物體就能產生聲音

B．振動在入耳的感覺范圍內就能聽到聲音

C．有聲源、有聲的傳播物質、同時振動在入耳的感覺范圍內

D．以上說法都不對

8．(2分)如下圖，兩個中學生用細棉線連接兩個紙杯，制成了一個“土電話〞，對該試驗的解釋中不正確的是（）

A．用“土電話〞通話、說明固體能夠傳聲

B．用金屬絲代替細棉線聽到的聲音更大此，這是由于金屬絲振動得快

C．聽到聲音就能分辯出是誰，是根據音色不同

D．試驗時若不張緊棉線，對方就聽不到由“土電話〞傳來的聲音

9．(2分)人對聲音的感覺有一定頻率范圍，大約每秒鐘振動20次到20000次范圍內，在這個范圍內能聽到聲音的條件是（）

A．只要有聲源就可以

B．必需有聲源和空氣

C．聲源和介質

D．只要有聲源和介質，人在任何位置都可以聽到聲音

10．(2分)生活中的光現象豐富多彩。如圖1所示的四種光現象中，屬于光的直線傳播形成的是（）

插入水中的水中山的倒影屏幕上的手影瓶子在平

鉛筆好象彎折面鏡中的像

A．BCD

11．(2分)在雷電來臨時，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是由于：（）

A．雷一個接一個打個不停

B．雙耳效應

C．電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大

D．雷聲經過地面、山岳和云層屢屢反射造成的.

12．(2分)人在閉上雙眼時，仍能確鑿地判斷出聲源的方位，這是利用（）

A．回聲效應B．雙耳效應C．骨傳導D．聲音立體效應13．(2分)以下關于聲音的產生和傳播的說法中，正確的是（）A．聲音都是靠空氣來傳播的

B．只要物體振動，就能聽到聲音

C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的

D．聲音的傳播速度不受周邊環境溫度的影響

二、多項選擇題

14．(0分)小玲在書房記單詞，爸媽在客廳看新聞聯播，為了減小電視機聲音的影響，小玲采用的以下方法中較為適合的是（）

A．把電視機關掉

B．減小電視機的音量

C．關上書房的門

D．開啟書房和客廳的門窗，加快空氣的滾動

三、填空題

15．(3分)試驗證明氣體和固體能傳聲。游泳運動員在水下能聽到聲音，這說明也能傳聲。

16．(3分)“鑼不敲不響〞，說明鑼被敲擊后產生了，才發出了聲音。用手按在發聲的鑼面時，由于鑼面的中止，鑼就中止發聲了。

17．(3分)為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行試驗研究．

(1)在玻璃圓筒內墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能明了地聽見表聲，表聲是通過傳播的．

(2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．

(3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面

里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的（入射角／反射角）．此時耳朵又能明了地聽見表聲了，說明聲音（能／不能）像光一樣反射．

(4)用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力（強／弱）于玻璃板．

18．(3分)把一個鬧鐘放在一個抽成真空的密閉的玻璃柜中，能看見鬧鐘的振錘在打鈴，但卻聽不到鈴聲。這個現象說明白___________

19．(3分)盈盈在彈奏古箏時，古箏的琴弦由于________而發聲：登上月球的兩宇航員不借助無線電聽不到對方的講話，這是由于聲音________；女同學說話的聲音“尖細〞．這是由于她們說話時聲帶振動相對比較________的起因

20．(3分)把耳朵貼在鐵軌上，能夠比較早地聽到遠處開來的火車聲音，這是由于

____________________.

21．(3分)甲同學在長鐵管一端敲擊一次，乙同學用耳朵靠近鐵管的另一端，能聽到兩次聲音，這是由于_______________，第一次聽到的聲音是由_______________傳播過來的。22．(3分)歌聲是由演唱者聲帶_______產生，并通過_______傳到聽眾耳中的。

23．(3分)小明自己制做了一個哨子，如下圖，在筷子上纏一些棉花，制成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發出順耳的哨音.這哨音是由于管內空氣柱振動產生的.上下拉動活塞，可以改變聲音的＿＿＿＿（選填“音調〞“響度〞或“音色〞）.

24．(3分)如下圖，將一把金屬叉子拴在一根約1m長的線的中間．把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子發聲，聲音主要通過傳遞到人耳．

25．(3分)人耳感知聲音的途徑有：和。

26．(3分)初春時節，柳樹發芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛〞。用力吹，柳笛就發出聲響。相比較來看，細而短的柳笛吹出聲音的音調較高，該聲音是由于_________的振動而產生的。

評卷人得分

四、簡答題

27．(5分)在閃電雷鳴的時候，你能用什么方法估測電閃雷鳴處距你有多遠?

28．(5分)戰爭年代軍隊里流傳這樣的話：“老兵怕機槍，新兵怕大炮〞。老兵有經驗，假使他能夠聽到遠處炮擊時的炮聲，他就知道炮彈不會在他附近爆炸，他不會死。試用物理知識說明。

評卷人得分

五、試驗探究

29．(5分)小明、小花和小強一起在試驗室做了如下幾個試驗：

小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭振動了小花把發聲的音叉放在水中激起水花小強在吊著的大鐘下固定一支細小的筆，敲響鐘后，把紙在筆尖下迅速拖過，紙上便畫出一條來回彎曲的細線。

(1）他們在探究什么問題？

(2）分析上面的試驗現象，你能得出什么結論？

(3）假使由你來設計一個類似的試驗，你將怎樣設計？

30．(5分)班物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時的一些場境。

(一)甲圖說明聲音在中能傳播

(二)乙圖中的聲音通過那些介質傳到耳朵里去的

(三)丙圖中當向外不斷地抽氣時，鬧鐘的“嘀嘀聲〞在逐漸地減弱，說明聲音在中不能傳播。

***試卷處理標記，請不要刪除

評卷人得分

一、選擇題

1．B

2．D

3．A

4．C

5．D

6．D

7．C

8．B

9．C

10．C

11．D

12．B

13．C

二、多項選擇題

14．BC

三、填空題

15．液體

16．振動振動

17．（1）空氣(3）入射角能（4）強

18．聲音要靠介質傳播，真空不能傳聲

19．振動；在真空中不能傳播（或傳播需要介質）；快

20．固體傳播聲音比氣體傳播聲音快

21．鐵管、空氣都能傳聲且傳聲速度不同鐵

22．振動空氣

23．音調

24．振動線和手指（固體）

25．空氣傳導和骨傳導。

26．空氣柱

四、簡答