（優選）早期閱讀習慣的培養課件15:13現在是1頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13什么是早期閱讀？早期閱讀的重要性？如何為幼兒選擇閱讀材料？如何引導幼兒的早期閱讀？現在是2頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是3頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是4頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13什么是早期閱讀？現在是5頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13識字？讀書？現在是6頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是7頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是8頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13文字、圖書符號、標記、影像等早期閱讀材料廣泛：符號性現在是9頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13看圖書按“著色圖”涂色早期閱讀心理過程√讀自己寫（畫）的“信”自己編“書”……….多維感知復雜：現在是10頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13早期閱讀起始早：早期閱讀是什么時候開始的？現在是11頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13一、早期閱讀的內涵：幼兒對文字、圖片、符號、標記、影像等材料的認讀、理解和運用。現在是12頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13幼兒的智力發展取決于良好的閱讀能力。——蘇霍姆林斯基

一個人的精神發展史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。

——新教育改革發起人朱永新二、為何提倡早期閱讀現在是13頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13成功？讓兒童成為最好的自己，幫助孩子實現他們的自我成長。會閱讀的孩子更成功現在是14頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13存在的一些問題三、閱讀材料的選擇科普閱讀材料多，休閑操作材料少重復動畫片的多，其他類少成人選擇多，少關注幼兒的興趣關注數量，忽視質量現在是15頁\一共有40頁\編輯于星期二15:131、重視閱讀材料的品味以圖為主，圖文并茂；內容豐富，涉及面廣；紙張、印刷、裝訂等整體的品質好（1）視聽讀物的聲音和圖像都應清晰（2）圖畫書的標準現在是16頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是17頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是18頁\一共有40頁\編輯于星期二優秀的圖畫書1、圖畫與文字要能互相融合，題材要能引起兒童的閱讀興趣；2、要能激發孩子的想象力和創造力；3、書中的文字要有文學性，圖畫則要有藝術性；4、輸的裝訂要牢固耐翻，印刷精美，字體大小要適合不同年齡兒童的視覺感受。現在是19頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是20頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是21頁\一共有40頁\編輯于星期二15:132、根據幼兒的年齡特點和個性特征選擇閱讀材料具體形象思維、想象力豐富、易移情（1）整體的年齡特點和個性特征形象直觀、色彩鮮明、深入淺出、易懂易記、趣味性強、風格各異的作品現在是22頁\一共有40頁\編輯于星期二15:131歲前：簡單的圖畫書，認識物體2歲前：玩具書為主3歲前：能發出模擬聲音的書籍小班：畫面大、色彩鮮艷、內容具體簡單而又生動有趣易于理解的中大班：情節離奇、變化較多、主題較深刻的圖書（2）不同年齡段特點選擇閱讀材料現在是23頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是24頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是25頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13盡量廣泛。喜歡繪畫的，多選些美術方面的；膽小、任性，多選擇勇敢、互助方面的書；女孩子喜歡文學性的故事，男孩子更喜歡知識類的故事等等。（3）根據不同幼兒的性格特征選擇材料現在是26頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是27頁\一共有40頁\編輯于星期二15:131、樹立一種理念四、如何引導幼兒的閱讀閱讀無處無時不在現在是28頁\一共有40頁\編輯于星期二15:132、創設一種氛圍自由的閱讀環境圖書角親子共讀現在是29頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是30頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是31頁\一共有40頁\編輯于星期二15:133、培養一種態度愛上閱讀熱愛書籍、自覺閱讀圖書和其他閱讀材料樂意觀察各種符號，對文字有好奇感榜樣的力量現在是32頁\一共有40頁\編輯于星期二15:134、滲透一些技能會閱讀閱讀中，逐步形成獨立的閱讀能力。會翻書會指讀能分析能理解會觀察能創新現在是33頁\一共有40頁\編輯于星期二15:135、提供一些經驗閱讀、前識字、書寫圖書、其他閱讀材料現在是34頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13前識字經驗了解文字有具體的意義理解文字能夠表達、傳遞信息文字和其他符號可相互轉換文字和語言的多樣性現在是35頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13現在是36頁\一共有40頁\編輯于星期二15:13前書寫經驗認識漢字的書寫風格漢字的基本結構書寫漢字的工具書寫姿勢（坐姿、握筆）現在是