第頁2023初三教師代表發(fā)言稿初三老師代表發(fā)言稿

在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿的運(yùn)用越來越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾局部組成。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是我為大家整理的初三老師代表發(fā)言稿，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初三老師代表發(fā)言稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：大家下午好!

作為一名來自千里之外的一般老師，能來到潮汕大地，在這里與與大家共同見證同學(xué)們這難忘的時(shí)刻、共同見證陳店試驗(yàn)學(xué)校這歷史性一頁，真的深感榮幸。

我想，今日，同學(xué)們必將終生難忘，因?yàn)榻袢帐巧袷サ娜兆樱袢帐羌ぐ喝诵牡娜兆印＝袢眨銈兗磳⒂瓉砣松牡谝淮翁魬?zhàn)，你們迎來了中考百日沖刺。

同學(xué)們，在你們蓄勢待發(fā)之際、展翅騰飛之時(shí)，出征迎戰(zhàn)之前，請?jiān)试S我代表全體九年級任課老師莊重承諾：能!

在此，請?jiān)试S我改編教室的一句標(biāo)語，“九年寒窗磨劍，百日鑄就鋒芒〞同學(xué)們，請你們想信老師的話“只要我們有志向，只要我們有信念，只要我們有毅力，100天我們能夠做到我們想做到的一切!〞

老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿腔熱血，無愧于我們神圣的職業(yè);同學(xué)們，讓我們英勇張開翱翔的翅膀，迎接人生的挑戰(zhàn)，無愧自己的青春。

最終，讓我們共同祝福全部同學(xué)中考如愿，也祝我們陳店試驗(yàn)學(xué)校走向輝煌。

初三老師代表發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好,今日全體師生齊聚在這里,互勉互勵(lì),共同進(jìn)取,以期實(shí)現(xiàn)自己的人生志向。

同學(xué)們,從我們跨入試驗(yàn)中學(xué)大門的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的志向,為了這個(gè)志向,三年來我們披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛里有我們堅(jiān)決的蹤跡……志向是我們的目標(biāo),是我們?nèi)松姆较?為了這個(gè)目標(biāo),山可撼,地可搖,但我們的激情與志氣不行動,我們的執(zhí)著與追求不能改！

作為一名老師，我們該怎么做？

我們將忠于職守，以校為家。我們將肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命，肩負(fù)起黨和人民對我們的重托，我們將時(shí)刻以“一切為了祖國，一切為了人的開展，一切為了美妙將來〞為行動準(zhǔn)那么，言傳身教，以身作那么，鞠躬盡瘁……

萬眾一心，黃土成金。我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，資源共享。

我們將笑對全體學(xué)生的提問和質(zhì)疑。問到深處，我們會為同學(xué)們志存高遠(yuǎn)而歡呼；問到淺處，我們做一條涓涓細(xì)流，潤物無聲：生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，思想包袱，盡情地向我們傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學(xué)相長〞這一古老而深邃的教學(xué)法那么。

我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教化理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，學(xué)海無涯，我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份最大限度地效勞于作為主體的——初三學(xué)子的——你們！

他山之石，攻我璞玉。我們將隨時(shí)關(guān)注中考動態(tài)，采集中考最新信息，搜集中考名校資料，溝通中考心得。我們將做好全部同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最正確水平！

同學(xué)們，在你們的肩上，擔(dān)負(fù)著祖國的希望、社會的責(zé)任、人類美妙的將來！你們不要再停留在“十年寒窗苦〞的幽怨中，漂亮從來就離不開艱辛；你們不要再感慨“古來征戰(zhàn)幾人回〞！軟弱從不屬于青春少年，歷史從來就是英勇者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的絢麗之花。

初三老師代表發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在這陽光含笑，藍(lán)天如歌的日子里，新學(xué)期綻放著金色的笑臉向我們走來了，我們又一次相聚在。。一中的春天里，今日在這XX年春期開學(xué)典禮上，我能夠作為老師代表在這發(fā)言，深感榮幸，請?jiān)试S我代表。。一中全體老師向辛勤操勞為學(xué)校謀開展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向兢兢業(yè)業(yè)奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體同仁摯友致以新春的問候，向努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌拼搏的莘莘學(xué)子獻(xiàn)上最真誠的祝福！

新的學(xué)期，新的起先，新的征程，新的希望。我們要用新的面貌，新的奮斗去摘取新的碩果，回首過去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；展望將來，責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在，作為一名老師，“學(xué)高為師，身正為范〞是我們的人生理念，“捧著一顆心來，不帶半個(gè)根草去〞是我們的座右銘，“俯首甘為孺子牛〞是我們的工作看法，“育得桃李滿院香〞是我們畢生的志向。新學(xué)期。我們每一位老師都會以良好的師德和高尚的情感去感化學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以親善的看法對待學(xué)生，以豐富的學(xué)問吸引學(xué)生，因?yàn)檫x擇這一職業(yè)就注定了我們的夢想與你們連在了一起，你們是華蜜的，我們就是歡樂的，你們是進(jìn)步的我們就是欣慰的，你們是勝利的我們才是優(yōu)秀的，教書育人是我們的天職，我們不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不會辜負(fù)家長和同學(xué)們的高度信任，我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。站在新的起點(diǎn)上，新的層次上。以新的姿態(tài)新的干勁創(chuàng)立更加輝煌的業(yè)績。

同學(xué)們：我們知道你們很苦也很累。在晨曦出現(xiàn)的第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書，晚霞收起的最終一抹嫣紅之后你們依舊在教室里專注的做題。匆忙的步伐，勞碌的身影。這一切都將成為記憶沙灘上晶瑩的貝殼。同學(xué)們：你們應(yīng)當(dāng)知道：一粒沙子不經(jīng)過苦痛的磨礪就不會化為刺眼的珍寶，一株幼苗不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮就不會長成參天的大樹，一雙眼睛假設(shè)沒有了淚水那就失去了光明，一種人生假設(shè)沒有了磨難那就只剩下一片空白。你們選擇了勤勉和奮斗也就選擇了希望與收獲，你們選擇了記紀(jì)律與約束也就選擇了理智與自由，你們選擇了苦痛和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟，你們選擇了拼搏與超越也就選擇了勝利與輝煌。鮮花和榮譽(yù)就在前方，希望你們帶著滿腔豪情像雄鷹一樣直沖云天，像水手一樣披荊斬棘，不負(fù)學(xué)校的重托，家長的厚望，不負(fù)青春的夢想。

同學(xué)們：努力吧！命運(yùn)之神從來不會垂青消極等待者，在以后的日子里，我們?nèi)w老師會視奉獻(xiàn)為詩，拼搏為歌，在你們實(shí)現(xiàn)志向的征程上，我們?nèi)w老師將團(tuán)結(jié)一樣陪伴大家共迎挑戰(zhàn)。俗話說：山高高不過腳心，山硬硬不過決心，是雄鷹就要翱翔藍(lán)天，是駿馬就要馳騁草原，人生能有幾回搏？拿出你們“天生我材必有用〞的信念，“吹盡狂沙始到金〞的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄海〞的志氣吧，讓勝利的鮮花綻放在我們漂亮的一中！

我的發(fā)言完了，感謝大家！

初三老師代表發(fā)言稿4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

同學(xué)們，你們滿懷著對將來生活的向往，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺!在此，我謹(jǐn)代表全體初三老師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的你們送上最真摯的祝愿和最深切的希望!向關(guān)切、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意!

同學(xué)們，盡管三年前我們就知道今日的存在，但是，當(dāng)告辭的日子最終成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們還是覺得有些突然。時(shí)間飛逝，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個(gè)特別的日子里，信任在坐的每一位老師都和我一樣，有著沖突的心情。當(dāng)人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到華蜜，因?yàn)槟銈冮L大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高更遠(yuǎn)。或許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的指責(zé)，但是，請你們理解老師渴望你們成才的心愿!

同學(xué)們，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是起先，英文用“graduation〞這個(gè)詞表示畢業(yè),但它的詞根沒有“完成〞、“結(jié)束〞的意思，而是蘊(yùn)含起先、進(jìn)步的意義。這其實(shí)是對畢業(yè)最好的說明，希望你們也能從中得到啟迪。

在你們即將離開這熟識而漂亮的龐中校內(nèi)，打算踏上新征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝愿。記住：除了陽光和空氣是大自然給予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期盼著你們更大的進(jìn)步，期盼著你們在中考后的喜報(bào)頻傳。同學(xué)們，無論你們走到哪里，請記住，母校恒久是你們前進(jìn)的堅(jiān)毅后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的勝利將是老師最大的勸慰和傲慢!歡送大家常回家看看，回來看看漂亮的校內(nèi)，找尋純真的初中時(shí)間，體會濃濃的師生情懷。老師們期盼你們回家的腳步，更祝愿你們絢麗的明天!

最終，我用一段歌詞結(jié)束我的發(fā)言，“我們年少時(shí)不經(jīng)意許下的愿望，再提起時(shí)依舊是那么暖和，年少的作文雖然不能成真，可你我都情愿笑著重溫，我們也曾約定彼此間常見面，但是再見時(shí)已過了許多年，遙遙的夢想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人，遙遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們的笑臉。〞請同學(xué)們珍重，感謝!

初三老師代表發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好:

首先，我謹(jǐn)代表全體老師向順當(dāng)畢業(yè)并即將離開母校的20xx屆全體畢業(yè)生表示熱情的慶賀和誠心的祝愿!慶賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)，祝愿你們將來更加絢麗奪目!

光陰荏苒，歲月如梭，三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而逝，我們不禁慨嘆：時(shí)間去哪兒了?然而，不管我們有沒有找到答案，時(shí)間終究是溜走了，不管我們愿不情愿，離別的日子還是到來了。

三年了，你們與這漂亮的章中校內(nèi)已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校內(nèi)中看到你們熟識的身影，喜愛面對你們那一張張可愛的笑臉，喜愛你們的頑皮，喜愛你們的率真。忘不了你們大課間時(shí)激揚(yáng)的口號，忘不了課堂上有過的精彩發(fā)言，忘不了拔河競賽中那忘我的團(tuán)隊(duì)精神。看看你們親自美化的教室，看看你們汗水幻化的獎(jiǎng)狀，卻找不到熟識的你們時(shí)，才覺察你們真的要離去了。

“自古多情傷離別〞，盡管我們留戀，我們不舍，我們珍惜，但我們深知時(shí)鐘的“嘀嗒〞不會因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息。分別之際，老師又有許多的不放心，所以我希望你們記住：

首先，仔細(xì)做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下漂亮的亮點(diǎn)。無論在哪，都要注意自己品德的修養(yǎng)，尤其是要懂得感恩。

其次，確定目標(biāo)，矢志不渝的前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只有努力和堅(jiān)持，才會離目標(biāo)更進(jìn)一步。

最終，牢記“忠孝、學(xué)習(xí)、細(xì)微環(huán)節(jié)、效勞〞的章中校訓(xùn)，終有一天你會在志向的巔峰指引江山。

同學(xué)們，畢業(yè)不是結(jié)束，而是，踏上新征程的起先，當(dāng)漂亮的章旦中學(xué)在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，請記住無論你們走到哪里，母校恒久是你們前進(jìn)的堅(jiān)毅后盾;你們的老師和母校將在這里守望著、期盼著你們佳音回報(bào)!老師們信任，你們必將用自己的行動證明，你們不愧為章旦中學(xué)的畢業(yè)生。最終，讓我們伸出我們的雙手，用我們的掌聲共同牢記我們畢業(yè)的時(shí)刻，共同珍藏我們真摯的情感，再見了：同學(xué)們。

感謝大家!

初三老師代表發(fā)言稿6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：下午好！

很榮幸，今日能夠代表初三老師在這里發(fā)言。又到開學(xué)日，今年比往昔來的晚了一些，因?yàn)镚20，無論早晚，在坐的同學(xué)們，對于靖中，你們恒久是最剛好的遇見。所以，在這里，我們熱情歡送各位靖中學(xué)子的到來。

敬愛的同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起先；新的起點(diǎn)，帶來新的時(shí)機(jī)、新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與向往。開學(xué)啦！松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，靖中學(xué)子們，你們打算好了嗎？

典禮會場的左邊，我看到了一張張新面孔，對于新七年級的同學(xué)們，我想說，你們的到來，給我們靖江初中又注入了一股簇新的活力，讓九月顯得特別的沁人心脾。我希望新七年級的同學(xué)，能夠意識到，從你們踏入初中大門，新奇的窺探這新穎 的校內(nèi)的時(shí)候，你們已經(jīng)是初一的學(xué)生，你們已經(jīng)起先初中生活，要學(xué)會英勇的和小學(xué)時(shí)代告辭，除了在試卷上寫上靖江初中而不是靖江一小二小或者三小之外，你們更要盡快適應(yīng)中學(xué)的生活，為日后學(xué)習(xí)掃清障礙。

對于新八年級的同學(xué)，你們是老位子上的新生，去年此時(shí)，可能在座的各位和現(xiàn)在的初三學(xué)長學(xué)姐一樣，才過了一年，覺得初三很遙遠(yuǎn)，畢業(yè)更是遙遙無期，暑假拖延癥可以保守治療，甚至有同學(xué)產(chǎn)生讀書太累，沒什么用的墮落思想。就在前幾天，我看到一名作家談?wù)撟x書的意義，原話如下，我讀過許多書，但后來大局部都被我遺忘了，那讀書的意義是什么？他是這樣子答復(fù)的，“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我吃過許多的食物，但現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了，但是可以確定的是，他們其中的一局部已經(jīng)長成我的骨頭和肉。〞所以認(rèn)為讀書無用的人，往往是無視生活，缺乏長遠(yuǎn)目光的人，老師希望在座的同學(xué)都能夠明白，明天的你靠的不是命運(yùn)的支配而是自我的努力，時(shí)間珍貴，初二，是初中學(xué)習(xí)生活承上啟下的節(jié)點(diǎn)，一年松，兩年瘋，三年懵，老師希望在座的八年級同學(xué)，能夠把握好時(shí)機(jī)，努力自信，夯實(shí)自己的根底，給七年級學(xué)弟學(xué)妹做好典范。

對初三同學(xué)而言，沒有根基的志向，他恒久是漂移在空中的夢想，老師希望同學(xué)們能夠扎扎實(shí)實(shí)，莫眼高手低，在此共享一個(gè)故事。公司聘請員工，過程對話如下。

經(jīng)理說：特別幸運(yùn)你能夠參與最終的面試，談?wù)勀愕囊蟀伞?/p>

應(yīng)聘者：工資要求不高，每年50萬，假期一年不少于60天，假設(shè)可以的話，最好能有裝飾一新的公寓宿舍。

經(jīng)理：這些都不是問題，年薪100萬，假期180天附帶國際旅游度假，給你配置180平米的別墅。應(yīng)聘者：天哪，經(jīng)理你是在跟我開玩笑嘛？經(jīng)理：是你先跟我開玩笑的。

故事很簡潔，應(yīng)聘者眼高手低，空有志向，卻不知腳踏實(shí)地。有目標(biāo)當(dāng)然可喜，切記，讓自己配得上自己的志向，讓自己不辜負(fù)自己所受的苦難，我希望初三的同學(xué)們在目標(biāo)的引導(dǎo)下，用刻苦去采擷自己的果實(shí)。

時(shí)間很短，短到不經(jīng)意間就跨過了數(shù)個(gè)春秋，金秋九月，再看初三的每一個(gè)學(xué)生，時(shí)間讓你們變得睿智、成熟、獨(dú)立，也有了自己清楚的方向，我想借此時(shí)機(jī)，對九年級的同學(xué)說說心里話：九年級的同學(xué)們，今年是你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一年后，有人前程似錦，有人黯然失落，而此時(shí)，一切都是未知，人最珍貴的，是不屈服于未知的命運(yùn)，敢于奮斗。今年，是我來靖江初中的第五個(gè)年頭，我想讓同學(xué)們理解一點(diǎn)，每一個(gè)老師，都希望自己的每一個(gè)學(xué)生，無論成果好壞，都能夠盡自己所能，去塑造最好的自己。我對我每一屆學(xué)生都如是說，給自已一次時(shí)機(jī)，盡量讓自己變的沒有缺憾，20xx學(xué)年，我們初三的老師們情愿和同學(xué)們肩并肩，拼他最終一年，只愿無怨無悔！此刻，毋庸遲疑，你現(xiàn)在付出80%，別人付出100%，你覺得沒差多少；然后別人收獲100%，你收獲nothing。所以，任何一件事情，要做，就要舍命做，這樣才對得起自己承受的苦難！

中學(xué)歲月，總有歡樂的時(shí)間，停下來，和同學(xué)老師一同共享；間或，總有迷茫失意，歇一歇，老師同伴一同分擔(dān)；

希望每個(gè)靖中學(xué)子，都能華蜜的生活。最終，再祝福敬愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝福我們的老師們身體健康，事業(yè)勝利，心想事成！祝福我們的靖江初中和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！

初三老師代表發(fā)言稿7

今日，我校召開全體領(lǐng)導(dǎo)及初三老師參與的教學(xué)工作會議，聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的20xx年中考中，我校取得了可喜的成果，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級語文老師表態(tài)如下：

我們有信念。盡管我們的工作面臨著許多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信念，這信念來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文老師隊(duì)伍、也來自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基矗

我們有決心。我們的語文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)集體備課，努力改良現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)根底學(xué)問和根本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)及應(yīng)試實(shí)力。2、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力氣。老老師的閱歷、中年老師的踏實(shí)、青年老師的激-情是我們的財(cái)寶，也是我們勝利的基矗3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時(shí)代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的閱歷，特殊是教學(xué)資料。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系幫助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。

我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成果，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的奉獻(xiàn)。

下面我就初三的工作談幾點(diǎn)準(zhǔn)備：

一、虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一樣的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神、學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想。

二、充分調(diào)動全組老師的工作主動性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識、整體意識的教化，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。

三、向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)探討活動。1、各備課組要比照上屆的中考成果，找差距，訂目標(biāo)，訂措施;2、年級領(lǐng)導(dǎo)，備課組要深化課堂探討學(xué)情，每周至少要有一節(jié)課的聽課記錄;3、通過上教學(xué)研討課來找教學(xué)的差距，提高課堂教學(xué)效率，通過以上詳細(xì)措施，確保各科平均分合格率達(dá)市平均水平。

三、加強(qiáng)班級教學(xué)管理，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。

四、加強(qiáng)對尖子生的教化和培育，力爭中考尖子生數(shù)到達(dá)合格指責(zé)標(biāo)。在優(yōu)生培育上，要腳踏實(shí)地開展優(yōu)生學(xué)習(xí)競賽活動，調(diào)動他們的主動性。每兩周排一次名并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，造就一批優(yōu)生、形成一個(gè)優(yōu)生群體優(yōu)勢。在教學(xué)管理方面，要求培優(yōu)老師依據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，細(xì)心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，不走過常

我希望初三全體老師增加責(zé)任感、使命感、解除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一樣，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為二中增加新的榮耀。

初三老師代表發(fā)言稿8

大家好!

很榮幸，我今日能夠代表初三全體老師在這里發(fā)言。

首先，作為初三的老師，我想對同學(xué)們說，在這拼搏奮斗的初三日子里，我們?nèi)w老師將本著“對大家負(fù)責(zé)〞的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位同學(xué)，做好你們的引導(dǎo)者。每時(shí)每刻用自己良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的學(xué)問和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們;用飽滿的激-情和毫不吝惜的微笑去感染你們。

同時(shí)，作為初三的老師，我想對同學(xué)們說，請你以一個(gè)全新的自我快速投入到這拼搏奮斗的初三日子里來!開學(xué)初的分班，可能讓你感到對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師有一些的生疏和不適應(yīng)，但是，請你信任：新的環(huán)境是最好的起先!因此，希望課堂上的你應(yīng)有渴求學(xué)問的雙眼、自習(xí)課上的你應(yīng)有思索投入的耕耘。請你以艱苦的付出、百折不撓的志氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻學(xué)問，但請你憑借堅(jiān)毅的意志、不懈的努力、執(zhí)著的行為來挽回，因?yàn)椤罢l笑到最終，誰才笑得最美〞!為自己揚(yáng)帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱闹鞠蚋蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中絢爛!

最終我代表初三全體老師在這里向各位同學(xué)慎重承諾：我們將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教化理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，同舟共濟(jì)!

我們堅(jiān)信明年六月的碩果會更飄香，六月的笑臉將更絢麗。

初三老師代表發(fā)言稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著期盼我們又迎來了充溢希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。我很榮幸作為初三老師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言,在此,我祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，德智相長，祝各位老師工作開心，萬事如意。

今日，我們從輕松開心的假期中走來，從親朋好友殷切的期望中走來，我們就要起先新的征程，一軸精彩的人生畫卷即將緩緩拉開。不管我們曾經(jīng)有過多么輝煌的成果，或者有過多少缺憾和失落，都只代表過去。現(xiàn)在，我們又站在新的起跑線，為實(shí)現(xiàn)心中的夢想而奔跑，而拼博。初三的同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們既然選定了中考這條既充溢挑戰(zhàn)，又無限榮耀的路，就要義無反顧，奮勇爭先，因?yàn)椤蔼M路相逢勇者勝〞。我知道，在通向中考勝利的路上是困難重重的，只要我們咬緊牙關(guān),破釜沉舟，拿出破釜沉舟的精神，縱是千難萬險(xiǎn)，也能把它踏之腳下。讓我們用辛勤汗水、用不懈的努力、堅(jiān)決的信念、良好的狀態(tài)，來迎接中考的到來。

“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。〞新學(xué)年,我們每一位老師都會用良好的師德和高尚的情操去感化同學(xué);用廣博的學(xué)問和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引同學(xué);用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染同學(xué);用優(yōu)雅的言談和文明的舉止去塑造同學(xué)。我們會細(xì)心組織好考前復(fù)習(xí)與指導(dǎo)，力求把全部的困難盡量估計(jì)充分，腳踏實(shí)地、高效地做好復(fù)習(xí)工作;我們會笑對全部學(xué)生的質(zhì)疑，不拋棄，不放棄，不嫌棄每一位學(xué)生。問到深處，我們會為你們志存高遠(yuǎn)而歡呼;問到淺處，我們愿做一條條涓涓細(xì)流，潤物無聲。我們會勤跑動、勤聽課、勤溝通，力求精準(zhǔn)把握好中考的內(nèi)容，要求你們勤奮學(xué)習(xí)，我們也肯定會勤奮工作。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的給力支持下，我信任，我們?nèi)w初三老師肯定會不辜負(fù)學(xué)校的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任,我們會團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采,為建設(shè)一全部尊嚴(yán)的學(xué)校而盡一份微薄之力.

最終，預(yù)祝同學(xué)們中考勝利，也祝初一初二的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成!

初三老師代表發(fā)言稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我很興奮能和大家一起共享這具有歷史意義的重要時(shí)刻，這是一個(gè)榮耀的時(shí)刻，也是一個(gè)莊重而充溢希望的時(shí)刻。

同學(xué)們，在這最終的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，奮力耕耘，全力以赴，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。〞作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我們情愿記住每一張絢麗如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無法賜予你們更多的東西，只能傾其全部，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi)，或許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的指責(zé)，或許會令你們難以接受，但我們信任大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標(biāo)，張揚(yáng)志向，把握自己，掌好命運(yùn)之舵。

面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼晒恢鞠蚨葆澹蛟S有的同學(xué)會因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子。可是同學(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們戰(zhàn)勝，把你們戰(zhàn)勝在去中學(xué)的路上。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必需成功!因?yàn)椋覀兪亲顝?qiáng)的!(此處應(yīng)有掌聲)

同學(xué)們，目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動確定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。初三是人生征途中的重要一站，這一站稍有疏忽，你就會錯(cuò)過駛向明天的列車，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美妙的明天。同學(xué)們，900多天我們都從風(fēng)雨中走過來了，在這最終100天里，為了我們的志向，頭懸梁，錐刺股有何不行?為了我們的人生，三更眠、五更起又有何懼?

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝〞，此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們要以昂揚(yáng)的斗志，百倍的信念，堅(jiān)決的毅志，扎實(shí)的根底，超群的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成果，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿足的答卷，我們?nèi)w老師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教化理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)!共創(chuàng)實(shí)中中考新輝煌!(師生互動)讓我們一起呼喊：(老師起頭連喊三遍)“六月凱旋，舍我其誰!〞

“六月凱旋，舍我其誰!〞

“六月凱旋，舍我其誰!〞

感謝大家!

初三老師代表發(fā)言稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日是神圣的日子，今日是激昂人心的日子。今日我們隆重實(shí)行迎中考沖刺誓師大會。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角，鮮紅的終點(diǎn)在前方，真真實(shí)切。同學(xué)們，歲月如梭，青春如歌，不知不覺，我們距離中考僅剩100天。100天，說短，那么如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝;說長，那么還有xx萬秒，只要努力，一切皆有可能。九年寒窗，三年風(fēng)雨，100天是新的起點(diǎn)，新的征程，在以后100天的日子里更須要我們?nèi)ヅΓテ床安唤?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑，怎能獲得勝利的喜悅?沒有勤勞的付出，哪能有實(shí)現(xiàn)夢想的甘甜?

現(xiàn)在，中考的號角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。為了心中的夢想，為了今年中考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)奮勇沖刺吧!

在離中考僅有100天的這個(gè)特別的日子里，我送給同學(xué)們的第一句話是：請信任，100天的汗水很可能換來一生的華蜜;但請記住，100天的安逸確定會留下一輩子的缺憾。

回首過去，或許我們曾經(jīng)迷惘，或許我們曾經(jīng)彷徨，或許我們曾經(jīng)乏累，或許我們曾經(jīng)懊悔。是老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的勸慰，父母的囑托，自己的堅(jiān)持讓我們無怨無悔的走到今日。現(xiàn)在，在這節(jié)骨眼上，在這火燒眉毛的時(shí)刻，我們有退路嗎?肯定沒有，我們別無選擇!我們有什么理由還等待呢?還遲疑呢?還在消磨時(shí)間呢?還在同流合污呢?我們不能做躲避困難的懦夫!

“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng)，同校同讀豈能屈居人下〞，這是我送給大家的其次句話。

驚慌充溢的初中生活即將結(jié)束，怎樣畫上一個(gè)圓滿的句號?該怎么辦?時(shí)機(jī)在每個(gè)人面前都是同等的，關(guān)鍵是你抓不抓得住。這短短的100天里，有人把危機(jī)變成時(shí)機(jī)，有人把時(shí)機(jī)變成危機(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母、親友都在看著我們呢!不能再等啦!我們唯一能做的就是苦戰(zhàn)100天，決勝六月中。敬愛的同學(xué)們!請喚醒你身上全部的潛能，請凝合你身上全部的力氣，用拼搏換取勝利，憑奮斗鑄就輝煌，發(fā)起沖鋒，全速起航!解除一切干擾，挑戰(zhàn)一切困難!注意學(xué)問的整合與梳理，多一份理智補(bǔ)弱科，少一點(diǎn)空談做實(shí)事。珍惜100天，拼搏100天，奮斗100天。把傲慢奉獻(xiàn)給父母和師長，把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方。

100天太短，靠大家與時(shí)間賽跑，分秒必爭;靠大家惜時(shí)如金，不奢侈生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實(shí)地，不錯(cuò)過沖剌中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不能變更起點(diǎn)，莫非我們不能贏在終點(diǎn)嗎?命運(yùn)之劍就握在你們自己手中，摯友們、同學(xué)們!行動起來吧!亮出你們必勝的寶劍，英勇的去戰(zhàn)斗吧!

我送給同學(xué)們的第三句話就是：“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)〞，一個(gè)字，“拼〞!拼盡全力無怨無悔。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，恒久不存在“失敗〞，我們呈現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的格言是：青春永不言敗!永不低頭!

我們九年級的全體老師肯定會和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)。我們愿做大家沖剌路上的加油站，愿做大家中考信息的查詢臺，愿做大家的心理詢問師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中遇到的一切疑難雜癥。愿為同學(xué)們保駕護(hù)航，愿為同學(xué)們搖旗呼喊。愿與同學(xué)們同甘共苦，愿與同學(xué)們同舟共濟(jì)。請信任，我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，希望100天后你們將會是我們最大的傲慢。

我堅(jiān)信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗100天，讓翱翔的夢在六月張開翅膀。奮斗100天，讓雄心與才智在六月閃光。

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順當(dāng);祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，馬到勝利!

感謝大家!

初三老師代表發(fā)言稿12

敬重的各位家長:

上午好!首先，請?jiān)试S我代表初三的全體老師對你們的到來表示熱情的歡送!感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我校的家長會。同時(shí)對今日的家長會影響了各位的正常工作或休息表示愧疚。

召開這次家長會的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠剛好調(diào)整工作，進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的開展。總之“一切為了學(xué)生〞。從這個(gè)動身點(diǎn)動身，我信任我們今日的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初三年級的教化教學(xué)工作狀況:

開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級組仔細(xì)實(shí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實(shí)工作、仔細(xì)做事，開展了大量卓有成效的工作:

一、對學(xué)生開展了更加扎實(shí)的思想教化工作。

開展“新學(xué)期新準(zhǔn)備〞活動讓學(xué)生明確初三目標(biāo)，并對學(xué)生提出更高要求。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教化、法制教化和集體主義教化。利用升旗、班會、談心等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教化。結(jié)合期中考試對學(xué)生進(jìn)行誠信、考風(fēng)考紀(jì)教化，整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。

二、在教學(xué)方面:

各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大探討，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)對學(xué)生特性化的輔導(dǎo)。仔細(xì)召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果仔細(xì)地進(jìn)行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改良教學(xué)的可行措施。

初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是全部學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可以說初三學(xué)生的表現(xiàn)狀況將干脆關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位老師深知責(zé)任重大，也都在想方設(shè)法把教化教學(xué)工作做好。半個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初三年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的開展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初三年級的很多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成果，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單:

但通過這一次期中檢測也覺察局部學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題

(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會合理支配時(shí)間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法

下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)然抓好初三年級的教化教學(xué)工作，單靠老師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多地須要家長的關(guān)切、支持與協(xié)作。可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是同等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的看法，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長的期望。那么，面對孩子驚慌的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)當(dāng)留意哪些方面問題呢?在此我想與大家溝通四個(gè)方面:

第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)立良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自誕生以來，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷〞的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個(gè)勝利教子的故事告知我們:環(huán)境對一個(gè)孩子的成長的'重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以鼓勵(lì)人、鼓舞人，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人。可見家庭對孩子有著舉足輕重的影響。特殊現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所不可思議的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)主動性，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不行少的。

對此提出二點(diǎn)建議:

1、留心自己的言行，留意細(xì)微環(huán)節(jié)上的培育教化，成為孩子學(xué)習(xí)做人的典范。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化、性格、品德都是由特別細(xì)小的細(xì)微環(huán)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特殊須要在細(xì)微環(huán)節(jié)上下功夫--讓孩子學(xué)做家務(wù)、參與肯定的家務(wù)勞動，培育孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培育孩子的志向--這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種主動的引導(dǎo)。

2、學(xué)會和孩子溝通.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不肯定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更須要家長多一些時(shí)間和耐性去和孩子溝通。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻無視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿意于家長在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正須要的是和家長能夠真誠的溝通。要學(xué)會欣賞孩子，要擅長覺察他們的閃光點(diǎn)，要讓他們相識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生相識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿意、充溢動力了。

其次個(gè)方面:正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果

如何正確看待考試成果呢?對學(xué)生和家長來說都是一個(gè)非常重要的話題，應(yīng)當(dāng)主要從以下幾個(gè)方面加以留意:

首先，家長必需樹立正確的成果觀，要充分相識到成果并不是衡量學(xué)生成果好壞、實(shí)力凹凸、前途大小的標(biāo)記。我國的教化制度強(qiáng)調(diào)要培育優(yōu)秀的、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地開展。而成果只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。成果高并不值得沾沾自喜，成果低大可不必悲觀悲觀。并非成果高的孩子將來肯定就有大的長進(jìn)，也并非成果低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。

其次，孩子的成果不志向時(shí)，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，找尋趕上去的方法，特殊是要留意引導(dǎo)孩子別垂頭喪氣，要正面鼓勵(lì)孩子增加信念迎頭趕上。切不行成天埋怨和嘮叨，更不行因孩子考試成果差而打罵孩子。

再次，對孩子不要在成果上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實(shí)際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成果與別的孩子比，盲目地追求高分、總分值，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考其次名;孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應(yīng)當(dāng)精益求精。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為，一般狀況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實(shí)成果的凹凸還與其它方面的因素相關(guān)的，比方老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成果的標(biāo)準(zhǔn)也會不同。科目不同，得分的難度也會不相同。

所以明智的家長在孩子考試勝利時(shí)會提示他不要傲慢，不要急躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱難的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí)，他會對孩子予以他最渴望得到的勸慰和鼓勵(lì)，然后幫助他分析失利的緣由，樹立不怕困難、迎頭趕上的志氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成果來回報(bào)關(guān)切他、愛惜他的父母。

第三個(gè)方面:學(xué)會鼓勵(lì)孩子

南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒，培育成一位學(xué)識出眾的高才生。

其實(shí)，這位父親并不是教化專家，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，假設(shè)遇到這樣的狀況，確定會責(zé)怪孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字:“你太了不得了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候，碰也不敢碰哎。〞

8歲的女兒看了非常興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好很高，升初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)盡然考了99分。

可見對于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會激發(fā)他們的主動性，即使一個(gè)平凡的孩子，在鼓勵(lì)的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應(yīng)當(dāng)一味指責(zé)孩子的缺乏，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會覺察，你的真誠和贊美會變更一個(gè)孩子的一生。

第四個(gè)方面:仔細(xì)協(xié)作學(xué)校

1、仔細(xì)對待學(xué)校交辦的任務(wù)，照實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡〞:家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶，照實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡〞，可以讓老師更了解孩子的動向，也可以提示家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子:我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實(shí)和仔細(xì)的。這樣，孩子也不得不仔細(xì)地對待老師和家長對她的要求。以實(shí)際行動教化孩子要仔細(xì)對待自己應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，以身作那么，這樣更能夠催促孩仔細(xì)對待學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教化。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會覺得比平常更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)寶。我們家長要常常對孩子進(jìn)行這方面的教化。特殊是在孩子有怨言的時(shí)候要?jiǎng)偤眠M(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。

3、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)切。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺、穿衣等一些細(xì)微環(huán)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠缺乏，到肯定的時(shí)間提示孩子休息，限制好電視的收看，尤其是電腦的運(yùn)用時(shí)間。

4、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平常看到孩子晚回家，肯定要問清緣由，有必要打與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我躲避，去網(wǎng)吧、溜冰場，桌球室，嬉戲廳，去放松一下，有時(shí)應(yīng)當(dāng)叫放縱一下。這樣就很簡單出問題。另外一旦覺察該到家時(shí)沒有回家要?jiǎng)偤门c老師聯(lián)系。查明緣由，進(jìn)行相關(guān)的教化。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解駕馭。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

5、用實(shí)際行動關(guān)切、幫助孩子的學(xué)習(xí)。平常多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)狀況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)翻開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特殊是一些作業(yè)速度比擬慢了孩子，更應(yīng)當(dāng)要多視察，幫助他找到根本緣由。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。

6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與老師進(jìn)行溝通。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如老師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教化有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的老師進(jìn)行溝通。有的家長問:你們不開家長會，我們怎么來?其實(shí)家長和老師進(jìn)行溝通的方法許多，比方平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師通過進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。我信任家長和老師進(jìn)行的溝通會將會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生主動的影響。

家長同志們，總之，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一樣的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的開展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根底。

在此，我借用一位教化專家的話與各位家長共勉:“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是勝利;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成果;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。〞

今日我的講話就到這里，希望各位家長對學(xué)校工作、對我們的班級管理、對老師的教學(xué)多提珍貴的看法和建議。最終，請各位家長和我們的班主任及任課老師相互溝通，詳細(xì)了解孩子在校的相關(guān)狀況。

初三老師代表發(fā)言稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、同學(xué)們：

今日我們在這里隆重實(shí)行20xx屆初三畢業(yè)典禮。首先，請?jiān)试S我代表全體老師，向順當(dāng)完成初三學(xué)業(yè)、即將跨入高一級學(xué)校的全體初三同學(xué)表示熱情的慶賀！

同學(xué)們，短短的三年，你們告辭了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探究，成長了你們，成長了我們，也成長了白店初中這所學(xué)校！當(dāng)你們對這片校內(nèi)從向往到走進(jìn)、從生疏到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校內(nèi)。你們在母校的經(jīng)驗(yàn)和精神，都將成為白店初中開展史上一道亮麗的風(fēng)景線！

三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“歡樂著你們的歡樂，苦痛著你們的苦痛〞。或許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的指責(zé)，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼〞的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是諄諄教導(dǎo)的父母，熱忱睿智的長者，是密切無間的摯友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，假設(shè)你們對老師的信任和感謝猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校內(nèi)在你們的眼中漸行漸遠(yuǎn)，希望白店初中的精神能在你們心中永存。正如?畢業(yè)歌?里所寫的：“我們今日是桃李芳香，明天是社會的棟梁〞，老師祝福你們個(gè)個(gè)正直、和藹，用一顆真誠的心向世界播撒暖和和陽光！老師祝福你們個(gè)個(gè)堅(jiān)毅英勇，坦然無愧地看待自己，珍愛平凡而充溢的人生！老師祝福你們個(gè)個(gè)執(zhí)著向上，學(xué)而不倦。不管你們走到哪里，都要與好書為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會有“居高聲自遠(yuǎn)〞的感覺。老師的祝福還有許多許多，化為一句就是祝福在座的每一位同學(xué)個(gè)個(gè)都無愧于自己、無愧于生活、無愧于這個(gè)激情四射的新時(shí)代！

分別之際，我希望同學(xué)們記住這四個(gè)字：點(diǎn)、線、面、體。“點(diǎn)〞就是仔細(xì)做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下漂亮的亮點(diǎn)；“線〞就是確定一個(gè)目標(biāo)，矢志不渝地前進(jìn)，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅(jiān)持，走一步就會離目標(biāo)近一步，恰如一條閃爍著光線的射線；“面〞就是既要融入人群又要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的特性，就像一幅精致的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩；“體〞就是有強(qiáng)健的體魄，有豐富的內(nèi)心，特立獨(dú)行，構(gòu)建雄偉的人生立體。

初中畢業(yè)，是一首生動的離別歌，更是青年成長的里程碑。今日，我們師生難舍難分；但明朝，老師們信任，你們將用自己的行動證明，你們不愧為白店初中的畢業(yè)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美妙的夢想。同學(xué)們，無論你們走到哪

里，請記住，母校恒久是你們前進(jìn)的堅(jiān)毅后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的勝利將是老師最大的勸慰和傲慢！印度詩人泰戈?duì)栒f過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走得多遠(yuǎn)，歡送大家常回家看看，回來看看漂亮的校內(nèi)，找尋純真的初中時(shí)間，體會濃濃的師生情懷。老師期盼你們回家的腳步，更祝愿你們

絢麗的明天。

祝同學(xué)們中考旗開得勝，金榜題名。

白店初中

20xx.6.12

初三老師代表發(fā)言稿14

敬愛的同學(xué)們：

再過三天，你們就要參與中考了。這意味著，你們即將結(jié)束三年的初中生活，邁進(jìn)更高層次的學(xué)校學(xué)習(xí)或走上社會參與工作。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，老師首先向你們表示慶賀，慶賀你們順當(dāng)完成九年義務(wù)教化，邁向更廣袤的人生舞臺。

彈指一揮間，三年，一千多個(gè)日日夜夜過去了，你們也都從稚嫩的小學(xué)生成長為優(yōu)秀的少年。推開記憶之窗，三年前，你們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入到臥龍初中的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，師生相伴的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你們的父母、家人。三年里，老師或許逼你們交過作業(yè)，或許有過過激的言語，或許有過粗魯?shù)呐e動，那是恨鐵不成鋼啊！三年里，你們或許有過歡暢的笑，痛快的哭，但讓老師最難忘的是你們課堂上主動參加，踴躍發(fā)言的風(fēng)采，運(yùn)動場上奮勇拼搏的身影，藝術(shù)節(jié)上激揚(yáng)的青春旋律。老師們堅(jiān)信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲吩咐，師友的殷殷期盼，都將化無窮動力，催你前行，勵(lì)你勝利。憶往昔崢嶸歲月，望將來任重道遠(yuǎn)。

再有幾天，你們就要走上中考的考場，人生的考場，去實(shí)現(xiàn)你們?yōu)橹α?年、奮斗了3年的心中志向。老師祝愿你們，為你們加油，為你們啟航，預(yù)祝你