第頁2023初三開學周記初三開學周記

勞碌而又充溢的一周又過去了，一周的經驗，可以助長我們的閱歷，是時候仔細地做好周記了。怎樣寫好周記呢?下面是我幫大家整理的初三開學周記，歡送閱讀與保藏。

初三開學周記1

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經靜靜來臨，我又一次，也是最終一次，步入這所充溢了許很多多回憶的校內，參與我在這所學校的最終一次開學典禮。

步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，始終在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學天下，共托神州〞，字跡蒼勁有力，挺立秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓。如今，我對著攀巖壁，靜默的說了聲，再見。

進場后，名譽校長潘多上臺講話致辭，這一次，我聽得特別仔細，普一般通的話語，對我而言，卻是那么珍貴；候，甚至還自我勸慰道：“以后再說吧！〞

現在，我要這種應付學習的看法拋之腦后。等到真正的開學了，我才了解那種壓力并不是老師賜予學生高要求，高效率。而是班里兩類不同的同學。學習優秀的，輕松完成作業，對于我們這種“學渣派〞的人來說，是種無形的壓力。別人能輕而易舉地完成作業，這造成我內心的不滿與不服，想趕進度，卻無功而返。

于是，我要變更。以一種主動樂觀的看法去面對學習。上課仔細，雖然不能打起12分的精神，但我會漸漸改良。自主預習，這最重要。以今早小莊老師一個圖像解決18頁的重點。我有點挫敗，只聽懂了一半，而且我只預習到11頁。果真人算不如天算，這下好了，晚自習得趕進度了。歸根究竟，還是自己的過失。還有一項復習，老師布置的“復習〞作業，能算“作業〞嗎？班上百分之九十的人選擇“不算〞，這次，我也心虛成認。但今后，不會啦。

“天生我材必有用嘛！〞，我們都是學習的料。前提是你肯用功，就像毛遂自薦一樣，抱著自信的看法主動面對。

自信我也能這樣!

初三開學周記3

一轉瞬，我們告辭了初一時期的青澀與稚嫩，告辭了初二時期的迷茫與叛逆，帶著美妙的希望，載著志向的風帆走進了初三。

今日，是開學的第一天，上午我一進校內大門，就似乎校內里到處開滿了梨花，這讓我想起一句詩“千樹萬樹梨花開〞呀！

走進教室，一看每一位同學穿的新衣服，新褲子，似乎花叢中的一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。第一節課下，同學們紛紛走出教室，望見大花壇里全部都是雪。我突發奇想，堆一個大雪人。一起先，我以為堆雪人特別簡潔，就起先堆，我先堆雪人的身子，是一個禿頭三角，再用手堆一個雪人的頭?？删驮谶@時，我把雪人頭放上去，可一放上去就掉下來，一放上去就掉下來。然后沈心怡走過來告知我一個方法，先堆一個三角，把這個三角形的最頂端變成圓的，再用手捏一個頭，最終把眼睛、嘴、手給弄好。假設想讓雪人更好看，給雪人帶上一頂漂亮的小帽子或給雪人扎一條圍巾。這樣，一個可愛的雪人就會出現在我們漂亮而又暖和的學校里。

開學的.第一天使我過得特別歡樂呀！

初三開學周記4

今日是在小蜜蜂樂園開學的第一周培訓課，經過了一個暑假以后，原來，上學是多么美妙的一件事。

周末，我翻開樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟識的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟識而又暖和的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認仔細真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快歡樂樂學——唉！〞叫完這一聲熱忱的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。

上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還覺察，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一周，她的衣服也是開學第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們?；蛟S老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然驚奇地想，我們應當向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會垂頭喪氣，你看，自從我們相識陳老師以來，它始終是五彩繽紛。

我們肯定要在開學第一周，在新的起先中，取得比一前更好的成果。

初三開學周記5

今日是在小蜜蜂作文樂園開學的第一周作文培訓課，經過了一個暑假以后，原來，上學是多么美妙的一件事。

周末，我翻開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟識的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟識而又暖和的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔跑向自己的位置，端端正正，認仔細真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快歡樂樂學作文——唉！〞叫完這一聲熱忱的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。

上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還覺察，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一周，她的衣服也是開學第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴我們?；蛟S老師是刻意用衣為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然驚奇地想，我們應當向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會垂頭喪氣，你看，自從我們相識陳老師以來，它始終是五彩繽紛。

我們肯定要在開學第一周，在新的起先中，取得比一前更好的成果。

初三開學周記6

開學啦！開學啦！新的一學期又要起先啦，這讓我感到即快樂又害怕 ，快樂的是我又可以和親切熟識的老師、同學們團聚一堂啦；害怕 的是作業會越來越多，書包會越來越重。為啦能夠更好的學習，我制定啦一份新學期安排。

安排一：上課前，打算好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

安排二：上課時，主動答復老師的問題，仔細思索，盡量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也無視他，并提示他不要再講啦。不做小動作，不開小差。

安排三：仔細完成老師和家長布置給我的每一個作業和任務。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

安排四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成果，并成為“三好學生〞。

安排五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的摯友。幫助學習困難的同學，提高他們的成果。

我信任，只要我根據安排實行，肯定會獲得勝利的。最終給自己說一聲：“加油〞！

初三開學周記7

最終，一個漫長的暑假已經過完了，我已步入了中學，成為了一個真正的初三學生。

在進入教室的第一天，我望見了我的班主任，不知道為什么，當我見到老師第一面時，總感覺有一種說不出的親切感，總感覺見到自己的家人一樣。

接著是上課時間了，因為是第一天，沒有作業，所以很輕松。一擠眼時間，又到了晚自修，雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣，可是到夜幕駕臨 的時候，還是有點想家，想爸爸媽媽。不過比起小學時候已經感覺好多了，在小學時，我都不愿住校，即使住了校，我也會哭起來?，F在我就算會想爸爸媽媽，也會告知自己：“我是初中生，我不能在依靠父母，父母是不行能永陪在我身邊的，他們總有一天是會離開的，假設從小依靠父母，長大后，什么也不會干，還怎么生活啊?小時候，父母是我的頂梁柱，我現在長大了，就要萬事依靠自己。〞而我認為在學校最不好的是晚上洗澡問題，因為晚上的時間不夠，就得幾個人一起洗，我覺得很不習慣，而且還要動作快，可是我們幾個人才剛進去，外面就有人問好了嗎，我真郁悶啊!平常在家時，總可以一個人洗澡，愛洗多久洗多久，可在學校就不行以了。但晚上睡覺又挺舒適的，可是因為不太習慣，早上很早就醒了，卻不能起床。

星期三，是第一節室外體育課，當來到操場時，我在擔憂，要是跑步怎么辦，因為我最近呼吸不太好，在平常呼吸就很困難了，要是再加上跑步，那我還不得窒息。可當老師說只學習體操時，我就放心了。

初三開學周記8

一切都結束了，明天我們初三開學了，結束了漂亮的假期，結束了精彩的課外生活，結束了歡聲笑語的童年時代。我知道這一切的結束會換來新生活的起先，此時此刻我的心里波瀾起伏然而又是那么的安靜。我盼望新生活的來臨，可又害怕 踏上的是條不歸的路。

從小我就艷羨當一名學生，每天可以和同學們在一起閑聊，可以學到許多許多的學問。而如今我對學生這一名詞又多了幾分相識，好似我們更多的是在完成任務。就像父母老師們說的一樣我們是父輩的接班者，我們是祖國將來的建設者，可我們也是一個獨立的個體，我們有我們的愛好，有我們思想，為什么不能給我們多一點的空間，哪怕一個小時也行。

我對于明天有點措手不及，我不知道我會以什么樣的精神狀態來對待更加驚慌的學習生活，我能做到恒久的歡樂自信嗎？在我的心里以畫上了一個問號。初中生活的全部就是學習，這是全部中學生不得不接受的事實。是我們都無法變更事情，既然這樣，生活還要接著，我們何不從新諦視。這也是我最常告知自己的一句話。在生活中我們是個弱者，既然父母有命，國家法律有令，抗拒也沒用，地球少了誰都照樣轉，那只好在家產個乖乖女了。既然做了，就要做好，所以給自己加加油，努力的學吧！這就是幾乎全部中學生的悲傷。

埋怨每個人都會有，可正事還得做，我們是祖國明天的太陽嗎！在此告戒學弟學妹們，好好珍惜你們的假期吧，以后就沒時間?？砷_學要好好學，珍惜學習時機。

初三開學周記9

今日，是學校里實行開學典禮的大日子，大會上，領導們希望我們初三新生在步入中學的大門后，盡快適應生活，讓自己的成果在老師的幫助下提高。

晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力〞四個大字壓得我的心好沉好沉?？粗恋奈嗤湓陲L中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經意間，我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了初三學生。一切都仿佛還未打算好，害怕 、惶恐、驚慌……。晚上，我寫完作業后，和媽媽來到院子里，“初三啦，要努力了！〞我大聲地喊了出來，把心中全部郁悶、擔憂全都釋放了出來，這樣才像初三學生。

其次天，來到學校，不再像前幾天那樣，喜笑顏開，奢侈了早上的大好時間，課上仔細地聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告辭了精彩的電視，我起先努力，仔細地過好初三的每一天，我向著自己的夢想堅決地一步一步走著，總會步入勝利的大門。

因為上初三了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了父母期盼的眼神，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一切方法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有著一份執著，一份志氣，一份汗水……

初三開學周記10

今日是在小蜜蜂作文樂園開學的第一周作文培訓課，經過了一個暑假以后，原來，上學是多么美妙的一件事。

周末，我翻開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟識的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟識而又暖和的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認仔細真地聽老師講課。不過，在這之前，大家還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快歡樂樂學作文——唉！〞叫完這一聲熱忱的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。

上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還覺察，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和大家一樣，大家是開學第一周，她的衣服也是開學第一周，因為，在大家上課的同時，在大家寫作文的同時，它都是在陪伴著大家。或許老師是刻意用衣著為大家營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然驚奇地想，大家應當向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會垂頭喪氣，你看，自從大家相識陳老師以來，它始終是五彩繽紛。

大家肯定要在開學第一周，在新的起先中，取得比一前更好的成果。

初三開學周記11

開學了，大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟識的聲音叫醒，兩個月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。

我又迎來了新學期，在一個全新的起點，我期盼：明天的我會更精彩。因此，我肯定要在對美妙將來的向往中，呈現著自己迎接新學期的新氣象。在教室干干凈凈、生氣勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下，我肯定要在新學期取得新進步。

在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主子！勝利不是靠夢想來實現的，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習上要有新的成果，就要我不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種愛好，而是一種責任，是我應當做而且必需做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，學習不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅、哀痛都化作前進的助力和動力，不斷克服困難取得新進步。勝利中是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要向著自己的目標，奮力前進！新的學期，新的旅程，新的風帆！我要加油，在絢麗

多彩的生活中，好好學習，這是沖刺，這是征程，或許會有坎坷、艱險，我要戰勝一切困難到達勝利的此岸！

開學了，一個新的學期；開學了，一個新的旅程；開學了，一個新的目標！

初三開學周記12

每次一到開學這一天，每個人都是勞碌的。

早晨的空氣很好，很久沒呼吸到簇新的空氣了。吸口氣，再漸漸地吐出，整個人都輕松了很多。簇新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的起先。

記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學期肯定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新起先！〞結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也照舊是沒有改掉。但還是會在心里勸慰自己說：“下學期，從下學期起先就要真的努力了！〞

六年級，是適應階段，考不好，沒關系；七年級，是熟識階段，考不好，沒關系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關系！或許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，終歸還沒到重要的八年級，考不好，心里也就寬恕了自己。但，現在，我真的已經是個八年級的學生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。

多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。

意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。

初三開學周記13

開學了，兩個月的假日夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟識的聲音叫醒，叫我去報名，兩個月沒早醒，我還真戀戀不舍我的暑假生活開學了。

去學校的路上，公共汽車上的人群多得不行開交，書店，文具店，都能望見有人在買書或練習冊，還有一些文具之類的，教學樓里沸沸揚揚，人潮涌動，進了教室，望見坐在講臺上的不是熟識可親游老師，而是一位新老師聽別人說她叫田春梅，這件事我早就知道了通知，可一看到這個情景，又不禁有些難受起來。

大人們差不多都拉著小孩，一手拿著證明。再一次看到教室，如今已是第三年了，我幾乎每天都經過這里，老師里吵吵嚷嚷，猶如一場大戲正在上演。

才入學的初一年級的小摯友，不情愿到教室去，都倔強著站在門外，被大人拉進去又逃出來。有些望見父母要走就哭起來，做父母的只有回去勸勸他，弄得老師毫無方法。

看著學校得沸騰，不禁想起暑假游山玩水，就覺得學校狹小沉悶。我還想起以前的游老師，那位親切，親善，美麗的老師在也不能當上我們的班主任，真的非常的惦念她。

放學回到家。因為那慈祥和藹的老師不再教我，對學校的感覺沒有從前那樣好了，我哭了，媽媽給有老師通了，游老師細心的勸慰我，叫我不要難受，今后日子還長，讓我和田老師好好相處，今后我們還能碰面的。聽到了這一番勸慰的話，雖然心里還是難受，但也安逸多了！

初三開學周記14

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經靜靜來臨，我又一次，也是最終一次，步入這所充溢了許很多多回憶的校內，參與我在這所學校的最終一次開學典禮。

步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，始終在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學天下，共托神州〞，字跡蒼勁有力，挺立秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓。如今，我對著攀巖壁，靜默的說了聲，再見。

進場后，名譽校長潘多上臺講話致辭，這一次，我聽得特別仔細，普一般通的話語，對我而言，卻是那么珍貴。

“自信、合作、競技〞是校長常常講的話，如今，我要把它