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文檔簡介
第頁2023初三開學周記關于初三開學周記五篇
時間如流水般匆忙流淌,一個星期已經結束了,這一周里,大家都有不少感想吧,寫一篇周記,將自己的經驗記錄在里面吧。你所見過的周記應當是什么樣的?下面是我細心整理的初三開學周記6篇,歡送閱讀與保藏。
初三開學周記篇1
今日是我開學前的晚自修,明天就是新開學了,我正式成為九年級的學生了。
快樂的事
今日我一進教室,Miss立即跟我來個熱忱的擁抱、我們就起先談話了,我們有說不盡的話,還和好幾個同學圍著一起談話、一起說說暑假的事。然后,我稀里糊涂地被人喊我“作家、作家……〞我還以為是怎么的一回事呢,無端端地被人這樣叫,她就說明給我聽,原來是我去的事。
不快樂的事自由?
老師經常板著一副臉,惡狠狠地說道:“我告知你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不仔細,我看別說重點中學,業都畢不啦!“聽著這些話,心里就像壓啦一座大山,別說翻身,喘氣都喘不過來。
哎!想到這些,真想一輩子不上學,當學生多累啊!好想長大,長大啦就不怕老師念“緊箍咒“啦!
我想,看到我這篇隨記的摯友們,假設你們也是想我一樣的同學,肯定會產生共鳴假設是學弟,學妹們,你們聽我的決沒錯。但是,決不能放棄!肯定要為爸爸媽媽爭氣!
我算過啦,我們辛苦地學習L3年,到時候回報爸爸媽媽的只是一張畢業證書,想想長輩們的感受吧!
感謝,觀看我的周記的摯友。感謝你們肯看我發的牢騷!感謝!
初三開學周記篇3
開學啦!開學啦!新的一學期又要起先啦,這讓我感到即快樂又害怕 ,快樂的是我又可以和親切熟識的老師、同學們團聚一堂啦;害怕 的是作業會越來越多,書包會越來越重。為啦能夠更好的學習,我制定啦一份新學期安排。
安排一:上課前,打算好上課的書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。
安排二:上課時,主動答復老師的問題,仔細思索,盡量多舉手發言。不講空話,就算別人來跟我講空話,也無視他,并提示他不要再講啦。不做小動作,不開小差。
安排三:仔細完成老師和家長布置給我的每一個作業和任務。并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。
安排四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學會取長補短,更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成果,并成為“三好學生〞。
安排五:不打人,不罵人,禮貌用語,友好的對待他人,成為每一個人的摯友。幫助學習困難的同學,提高他們的成果。
我信任,只要我根據安排實行,肯定會獲得勝利的。最終給自己說一聲:“加油〞!
初三開學周記篇4
友情,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少美麗的詩句來歌頌與贊美過它
曾經有一位偉人說過:〞得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。〞好友就是友情的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友情的暖和、關心。
在順境中,好友結識了我們;在逆境中,我們了解了好友。這是名人柯林斯所對好友做出的評價。這使我想起很久以前,我在報紙看到的一份報道。
有一對好友,他們一起去爬山。剛好天雨路滑,有一個人不留神滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這一觸即發的時候,他的好友馬上撲上去拉著他的手。就這樣,他們在“鬼門關〞前持續了兩小時左右。在這段時間里,那身陷險境的人,幾度叫他的好友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的好友卻說:“再堅持多一會兒,就有人來救我們的。〞最終,碰巧三個山工看到,把他們救了起來。但那好友的手已經變得畸形了。但他還是笑對他的好友說:“我早說過會有人救我們的。〞這時,那人早已熱淚盈眶,抱著他的好友哭起來。
這件事,假設發生在沒有友情的人身上,可能會視而不見,或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯,我們在逆境中相識了好友,相識了他們的宏大。
友情假設是一位宏大而親善的母親,那好友就是她那暖和而熟識的手。
友情假設是一位無私的老師,那好友就是她那傳授學問的教鞭。
友情假設是一篇美麗的詩歌,那好友就是那詩歌中的精髓。
友情是永不落山的太陽。讓好友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
初三開學周記篇5
新的學期,新的準備,不能依舊沉醉在暑假的歡樂時間里,要投入學習中去。升入初三后,學習更驚慌啦。初三是初中生活最終的一年,也是最重要的一年,起啦總結的作用,初三這一年的用功與否,干脆關系著能否邁進中學的大門,要扎扎實實,為中學打好根底。
即使以前的成果很好,也不能傲慢自滿;即使以前的成果很差,也不能沒精打采.因為那已是過去,過去已成為歷史,不代表現在,更不代表將來,"勝不驕,敗不餒才是勝利的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所覆蓋,應當勤奮努力,力求有所進步,重新看待自己,走向勝利的將來.更不要被過去勝利的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的勝利為基石,走向下一個勝利。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水〞,我們應當把握住勝利的關鍵所在,堅韌拼搏,樹立自信,信任自己能夠創立奇跡。要知道“世
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