5.2在品味情感中成長道德修養(yǎng)：（1）踐行和弘揚社會主義核心價值觀、堅定遠大理想和共同理想；（2）在生活中創(chuàng)造和傳遞美好情感體驗。健全人格：（1）正確認識情感對我們成長的意義；（2）把握好負面情感體驗對生活的影響。責任意識：（1）培養(yǎng)、傳遞正面情感體驗；（2）體驗美好情感，主動傳遞情感正能量。教學重點如何獲取美好的情感；教學難點以實際行動傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。核心素養(yǎng)目標自主學習閱讀教材47-50頁，找出以下問題：1、美好情感的意義（作用）？2、如何獲得美好的情感？3、如何正確認識和對待負面情感？（負面情感的影響？）4、如何傳遞情感正能量？5、傳遞情感正能量的意義？你感受到什么呢？愛

在我們的人生旅程中，隨處可見動人情景。愛是人類永恒的話題，是人類最美麗的語言。美好情感就在你我的身邊，就在我們的生活中，只要你用心體會，總能讓你感動。我們的生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅曼?羅蘭體味美好情感第一目情境一：早上起床時發(fā)現(xiàn)媽媽做了豐富的早餐，臨出門時叮囑我路上小心。你在生活中還發(fā)現(xiàn)了什么美好的情感呢？幸福感情境二：好朋友就是你前言不搭后語時卻依舊懂你的人情境三：家人朋友送我生日禮物情境四：運動會上，我們班榮獲團體第一，得到了學校的表彰。集體榮譽感情境五：在一次測試中，我考出好成績，比以前進步很大。個人榮譽感你在生活中還發(fā)現(xiàn)了什么美好的情感呢？愛國情感師生情的美好友情的美好探究一體味美好情感的意義：

說一說，你在生活中有過哪些美好的情感體驗，與大家分享愛護動物的美好情感思考：這些情感有什么意義呢？1、美好情感的作用(意義)①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。②美好情感表達我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。這張照片拍攝的是中國人民解放軍儀仗大隊戰(zhàn)士閆振他在北京冬奧會開幕式擔任奧林匹克會旗護旗兵在升旗行注目禮時閆振情不自禁地流淚了回憶起那一刻，他依然很激動“我站在奧運會的升旗臺心中滿滿的自豪感，想到祖國如今的繁榮昌盛是多么來之不易。那是一種說不出的驕傲與熱愛！淚水就奪眶而出了……”（1）中國人民解放軍儀仗大隊戰(zhàn)士閆振在升旗行注目禮時產(chǎn)生的是什么情感？（2）“情不自禁地流淚了“油然而生”說明了什么？

2.怎樣獲得或體味美好情感？（方式、途徑）：①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。“為什么我的眼里常含淚水？——因為我對這土地愛得深沉”

2.怎樣獲得或體味美好情感？（方式、途徑）（P47）：明強喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準確的“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。情景一七年級（4）班的明星參加學校一年一度的以“成長”為主題的青春儀式。在“向青春獻禮”環(huán)節(jié)，明星邀請父母一起分享他成長中難忘的故事。說到動情之處，明星情不自禁地與父母相擁而泣。情景二性格活潑開朗的華梅特別喜歡交朋友，還喜歡體育運動，在學校有很多朋友，他覺得在學校的生活很快樂，同學們也非常的喜歡和玩耍。情景三閱讀與人交往參加社會活動

他們是通過什么方式獲得美好情感的呢？探究與分享②通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。2.獲得美好情感的途徑：閱讀與人交往參與有意義的社會活動參與自己喜歡的活動幫助他人參觀博物館欣賞藝術作品如何創(chuàng)造正面的情感體驗？③善于在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗2、獲得美好情感的途徑有哪些？①情由心生，情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。P47-2②通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。P47-2③善于在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗（如：完成一項自己喜歡的活動；幫助他人；走進博物館或大自然；欣賞藝術品等）P48方法與技能3、負面情感對我們成長有什么意義？生活中，除了正面的情感體驗外，還存在一些負面的情感體驗。這給我們帶來不愉悅，不舒服的感覺。比如說……有時候也不知道為什么，突如其來就變得很喪，積攢的快樂就像玻璃杯一樣啪一聲碎掉了……競選班干部失利：挫敗感

帶著妹妹去隔離：惶恐感生活中的這些負面的情感體驗一定是壞事嗎？探究分享做錯事而羞愧3、負面情感對我們成長有什么意義？P48①認識上：體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。3、負面情感對我們成長有什么意義？P49冬奧首秀失利，走進混合采訪區(qū)的朱易忍不住流淚，她說：“我知道每個人都在期待我的表現(xiàn)，我很想向他們展示我的能力，很不幸的是，我沒有做到。”伴隨著鋪天蓋地的報道，網(wǎng)友的嘲諷，朱易內(nèi)心的感受和壓力可想而知。2月15日，朱易重返賽場。雖然無緣晉級17日的自由滑，但小姑娘終于一掃失誤的陰霾，在賽場露出了笑容。

賽后，朱易接受采訪時稱：“我知道中國女單的水平比國際低一點，但是我們的運動員都想表現(xiàn)得更好。我愛中國，我收獲了奧運精神。”

“最開始可能網(wǎng)上有些說法確實打擊到我，但是我調(diào)整過來了。今天我就提醒自己，好好享受比賽，享受冬奧會。”思考：朱易的負面情感對她而言有什么意義？②行動上：學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們獲得美好的情感體驗，不斷成長。①羞恥感、焦慮感和挫敗感等會給我們帶來不舒服、不愉快的負面情感；P48②體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；P48③學會承擔一些負面感受，善于將負面情感轉變成為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。P493、怎樣正確認識負面的情感體驗？①②③P48-4902傳遞情感正能量

正能量：指的是一種健康樂觀，積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。當下，所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，都可以稱為“正能量”。4、如何傳遞情感正能量？當你發(fā)現(xiàn)自己處于一個人際關系冷漠的環(huán)境時，你只能接受、適應這樣的環(huán)境嗎？為什么？①我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。傳遞正能量，我們可以做些什么呢？②情感需要表達、回應，共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。傳遞情感正能量快樂可以被創(chuàng)造微笑：秀出你的牙齒舞蹈：腳尖上的年輕歌唱：亮出你的歌喉快樂是可以被創(chuàng)造的，不僅僅是微笑，舞蹈、歌唱、積極的說話內(nèi)容，都可以讓身體充滿正能量。換句話說，你想變得快樂，那就先變得美好，這樣才有吸引美好事物的能量。抗擊疫情無償獻血見義勇為傳遞生命正能量，讓生命更有力量說說我們身邊有哪些傳遞美好情感，傳遞生命正能量的事？公交車讓座③我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。4.如何傳遞情感正能量？①在情感體驗中，用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；②在情感交流中，傳遞美好情感，傳遞生命正能量；③在生活中，不斷創(chuàng)造美好的情感，影響周圍世界。傳遞美好情感創(chuàng)造美好體驗主動影響環(huán)境在品味情感中成長對成長也有意義轉變?yōu)槌砷L動力認識負面感受認識美好情感體味美好情感傳遞情感正能量作用獲得方式課堂小結獲取美好情感傳遞美好情感世界因積極情感而美好！體味美好情感3課堂練習1.【2022廣東】中國航天員王亞平在給學生的回信中寫道：“每每飛臨祖國上空……我的內(nèi)心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國感到驕傲、生逢偉大時代感到幸運。”她的話引發(fā)了學生的共鳴。這說明（

）A．美好的情感能夠傳遞正能量B．只有積極情緒才會引發(fā)共鳴C．情感總是短暫而且不穩(wěn)定的D．情緒隨著年齡的增長而改變【答案與解析】A該題考查傳遞情感正能量。A符合題意；B：錯誤，“只有……才能”說法太絕對；C：錯誤，情緒是短暫而且不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的；D：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)情緒隨著年齡的增長而改變；故本題選A。3課堂練習2.【2022年黑龍江齊齊哈爾】小北參加了“學黨史，傳承紅色基因”的宣講活動，更加深刻領悟了偉大的建黨精神和中國夢的基本內(nèi)涵，立志成為新時代的追夢人。這表明（

）A．情感表達的方式是多種多樣的 B．情感會隨著環(huán)境的變化而改變C．只有正面的情感體驗對成長有益 D．美好的情感可以通過有意義的活動獲得【答案與解析】D本題考查感受美好情感。D說法正確，符合題意；A：題干沒有體現(xiàn)情感的表達，不符合題意；B：錯誤，情感是我們在生活中不斷強化，逐漸積累的，相對穩(wěn)定，排除；C：錯誤，不只是體驗正面情感有意義，體驗負面情感未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。排除；故本題選D。3課堂練習3.【2022廣東】“北京冬奧．吉林榮耀”。吉林是全國各省市中唯一在冰上項目和雪上項目均取得金牌的省份。小將蘇翊鳴獲得金牌的消息更是振奮人心。吉林榮耀（

）①激發(fā)了吉林少年驕傲自豪情感②帶動了更多群眾參與冰雪運動③實現(xiàn)了科技強省首要發(fā)展目標④激勵了運動健兒繼續(xù)奮勇拼搏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案與解析】B本題考查感受美好情感。①②④正確；科技強省在題旨中沒有體現(xiàn)，所以③排除；故本題選B。4、“請讓我來關心你，就像關心我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我自己。這世界會變得