2022-2023學年高一下物理期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，場強為E＝1.0×102V/m的勻強電場中，有相距d＝2.0×10-2m的A、B兩點，A、B連線與電場方向的夾角為，則A、B兩點間的電勢差為A．1.0V B．VC．2.0V D．3.0V2、(本題9分)如圖所示，一質量為m的小孩(可視為質點做雜技表演。一不可伸長的輕繩一端，固定于距離水平安全網高為H的O點，小孩抓住繩子的另一端P點，從與O點等高的位置由靜止開始向下擺動，小孩運動到繩子豎直時，松手，離開繩子做平拋運動，落到安全網上。已知P點到O點的距離為l(0<l<H)，空氣阻力不計。下列說法正確的是A．l越大，小孩在O點正下方松手前瞬間，對繩子的拉力越大B．l越小，小孩在O點正下方松手前瞬間，對繩子的拉力越大C．當l=時，小孩在安全網上的落點距O點的水平距離為HD．當l=時，小孩在安全網上的落點距O點的水平距離為2H3、如圖所示，一個長為0.5m的輕質細桿OA，A端固定一質量為3kg的小球，小球以O點為圓心在豎直平面內做圓周運動，通過最高點時，小球的速度為2m/s，取g=10m/s2。則此時A．6N的拉力 B．6N的壓力C．24N的拉力 D．24N的壓力4、一物體靜止在光滑水平面，先對它施加一水平向右的恒力F1，經時間t后撤去該力，并立即再對它施加一水平向左的恒力F2，又經時間t后物體回到出發點，則在此過程中，F1、F2分別對物體做的功的大小W1、W2的關系是（）A．W1=W2 B．W2=2W1 C．W2=3W1 D．W2=5W15、(本題9分)動車把動力裝置分散安裝在每節車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，而動車組就是幾節自帶動力的車廂（動車）加幾節不帶動力的車廂（拖車）編成一組而成的．若動車組在勻加速運動過程中，通過第一個60m所用的時間是10s，通過第二個60m所用的時間是6s．則（）A．動車組的加速度為1m/s2，接下來的6s內的位移為78mB．動車組的加速度為0.5m/s2，接下來的6s內的位移為78mC．動車組的加速度為0.5m/s2，接下來的6s內的位移為96mD．動車組的加速度為1m/s2，接下來的6s內的位移為96m6、(本題9分)有一質量為m的木塊，從半徑為r的圓弧曲面上的a點滑向b點，如圖．若由于摩擦使木塊的運動速率保持不變，則以下敘述正確的是()A．木塊所受合外力始終為零B．木塊所受摩擦力越來越大C．木塊合外力做功一定為零D．木塊機械能始終保持不變7、(本題9分)如圖所示，圓a和橢圓b是位于地球赤道平面上的衛星軌道，其中圓a是地球同步軌道。現在有A、B兩顆衛星分別位于a、b軌道運行，假設運行方向與地球自轉方向相反。已知A、B的運行周期分別為T1、T2，地球自轉周期為T0，P為軌道b的近地點。則有()A．衛星A是地球同步衛星B．衛星B在P點時動能最大C．T0＝T1D．T1＜T28、(本題9分)由于某種原因，人造地球衛星的軌道半徑變小了，那么衛星的（）A．速率變大 B．角速度變小 C．向心加速度變大 D．周期變小9、(本題9分)已知地球半徑為R，靜置于赤道上的物體隨地球自轉的向心加速度大小為a，地球同步衛星做勻速圓周運動的軌道半徑為r，向心加速度大小為a0，萬有引力常量為G，則（）A．向心加速度之比B．向心加速度之比C．地球質量D．地球質量10、某同學將質量為m的一礦泉水瓶（可看成質點）豎直向上拋出，水瓶以5g4A．上升過程中水瓶的動能改變量為54B．上升過程中水瓶的機械能減少了54C．水瓶落回地面時動能大小為14D．水瓶上升過程克服重力做功的平均功率大于下落過程重力的平均功率二、實驗題11、（4分）(本題9分)某實驗小組為了驗證“合力做功與動能變化的關系”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置．(已知圖中力傳感器能顯示該處所受拉力大小)．(1)關于該實驗，下列說法近確的是____________A該實驗不需要平衡摩擦力B．準備器材時，可不滿足砂和小砂桶的總質量遠小于滑塊的質量C．實驗時應使細線與長木板平行(2)讓小砂桶帶動滑塊做加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和打這兩點時滑塊的速度大小v1與v2(v1<v2)．細線的拉力F由安裝在滑塊上的力傳感器測出，為了驗證合力做功與動能變化的關系，還需測量的物理量為_________；則本實驗最終要驗證的數學表達式為_________________(用題中所給的字母和需測量的物理量的字母表示)．12、（10分）某同學做探究合力做功與物體速度變化量的關系的實驗裝置如圖所示，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．用1條橡皮筋時彈力對小車做的功記為W，當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．回答下列問題：(1)本實驗中，要調節小木塊a的位置，目的是__________________________．(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________，每次實驗__________(填必須或不必)計算出橡皮筋對小車做功的具體數值．(3)為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶上所打的點間距__________(填相等或不相等)的一段．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】

由題知，E=1.0×102V/m，d=2.0×10-2m，根據勻強電場中電勢差和電場強度的關系：故A正確。2、C【解析】

AB.從P到O點正下方，根據動能定理可得：mgl＝mv2；在最低點根據牛頓第二定律可知：F-mg=，解得：F=3mg，則小孩在O點正下方松手前瞬間，對繩子的拉力是定值，與繩長無關，選項AB錯誤；CD.當l=時，到達最低點的速度為：；做平拋運動，則：，小孩在安全網上的落點距O點的水平距離為x=vt=H，選項C正確，D錯誤.3、B【解析】

小球以O點為圓心在豎直平面內作圓周運動,當在最高點小球與細桿無彈力作用時,小球的速度為v1mg=m得:v15>2小球受到細桿的支持力小球在O點受力分析:重力與支持力mg-F=m解得：F=6N即桿受到小球向下的6N的壓力A.6N的拉力與分析不符，故A不符合題意B.6N的壓力與分析相符，故B符合題意C.24N的拉力與分析不符，故C不符合題意D.24N的壓力與分析不符，故D不符合題意4、C【解析】試題分析：根據兩段運動位移大小相等可得，計算可得，因為F=ma，所以，因為W=FS，所以W2=3W1，故選C考點：考查功的計算點評：本題難度較小，抓住已知條件：位移大小相同，只需確定兩個力的大小關系即可求解5、B【解析】試題分析：動車組在勻加速運動過程中．通過第一個60m所用的時間是10s，中間時刻的速度為；通過第二個60m所用的時間為6s，中間時刻的速度為．兩個中間時刻的時間差為△t=8s；則加速度為；6s末的速度為；接下來的6s內的位移為，故選B.考點：勻變速直線運動的規律6、BC【解析】

木塊的運動速率保持不變，則木塊做勻速圓周運動，合外力提供向心力，合外力不為零，故A錯誤；設物體與圓心的連線與豎直方向的夾角為θ，根據f=μN=μ(mv27、BC【解析】

A．圓a是地球同步軌道，衛星A的運行方向與地球自轉方向相反所以不是地球同步衛星，所以A項錯誤；B．衛星B在橢圓軌道上，在近地點P速度最大動能最大，所以B項正確；C．根據萬有引力提供向心力可得GMmr2D．橢圓軌道與圓軌道對比周期，根據開普勒第三定律a3T28、ACD【解析】

人造地球衛星繞地球做勻速圓周運動，設衛星的質量為m、軌道半徑為r、地球質量為M，根據萬有引力提供向心力，得：，可得：A.由，人造地球衛星的軌道半徑變小了，則速率變大，選項A正確；B.由，人造地球衛星的軌道半徑變小了，則角速度變大，選項B錯誤；C.由，人造地球衛星的軌道半徑變小了，則向心加速度變大，選項C正確；D.由可知人造地球衛星的軌道半徑減小時，周期變小，故D正確。9、BC【解析】AB、地球赤道上的物體與同步衛星具有相同的角速度，根據可知向心加速度之比，故A錯;B正確CD、地球赤道上的物體隨地球自轉時有地球同步衛星繞地球做勻速圓周運動，萬有引力提供向心力，則由結合兩個公式可解得地球質量，故C正確；D錯誤；故選BC點睛：解決本題的關鍵掌握萬有引力提供向心力這一重要理論，并能靈活運用，注意赤道上的物體不是靠萬有引力提供向心力．10、AD【解析】

考查功能關系、功率計算，根據相關規律計算可得。【詳解】根據牛頓第二定律可得F=ma=由動能定理可得，W=FS=上升過程中水瓶的動能改變量為54故A符合題意。由f+mg=5可得f=14阻力做負功，機械能減少，W上升過程中水瓶的機械能減少了14C．從最高點到時最低點，由動能定理可得mgH-水瓶落回地面時動能大小為34D．上升過程中加速大于下降過程中加速度，上升過程用時較少，上升、下降過程中重力做功大小相等，由P=W可得水瓶上升過程克服重力做功的平均功率大于下落過程重力的平均功率故D符合題意。【點睛】理解功能關系，動能變化只取決于合外力做功，合外力做正功（負功），動能增大（減小），機械能變化取決于除重力和系統內彈力以外的力做功，該力做正功（負功），機械能增加（減小）。二、實驗題11、BC滑塊和力傳感器的總質量m【解析】

（1）[1]實驗時需使得繩子的拉力等于滑塊的合外力，則實驗中需平衡摩擦力且細線和長木板平行，由于力傳感器可直接讀出繩子上的拉力，不需要保證砂和小砂桶的總質量遠小于滑塊的質量，故BC正確，A錯誤；（2）[2][3]根據動能定理可知為驗證合力做功與動能變化的關系還需測量出滑塊和力傳感器的總質量m，則表達式為：12、使小車的重力沿斜面向下的分力與摩擦力平衡便于表示合外力做的功不必相等【解析】

（1）要調節小木塊a的位置，目的是使小車的重力沿斜面向下的分力與摩擦力平衡，即為了平衡摩擦力，使得橡皮筋的拉力即為小車受到的合外力．（2）用完全相同的橡皮筋的目的是便于表示合外力做的功，這樣合外力做的功就可以表示成