五年級(jí)下學(xué)期最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題及練習(xí)題_第1頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題及練習(xí)題_第2頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題及練習(xí)題_第3頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題及練習(xí)題_第4頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題及練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)1〕有一個(gè)自然數(shù),被6除余1,被5除余1,被4除余1,這個(gè)自然數(shù)最小是幾?2〕把長(zhǎng)120厘米,寬80厘米的鐵板裁成面積相等,最大的正方形而且沒(méi)有剩余,可以裁成多少塊?把長(zhǎng)132厘米,寬60厘米,厚36厘米的木料鋸成盡可能大的,同樣大小的正方體木塊,鋸后不能有剩余,能鋸成多少塊?用長(zhǎng)120厘米,寬80厘米的長(zhǎng)方形磚塊去鋪一塊正方形地,最少需要多少塊磚?一盒鋼筆可以平均分給2、3、4、5、6個(gè)同學(xué),這盒鋼筆最少有多少枝?每筐梨,按每份2個(gè)梨分多1個(gè),每份3個(gè)梨分多2個(gè),每份5個(gè)梨分4個(gè),那么筐里至少有多少個(gè)梨?8〕現(xiàn)在有香蕉42千克,蘋(píng)果112千克,桔子70千克,平均分給幼兒園的幾個(gè)班,每班分到的這三種水果的數(shù)量分別相等,那么最多分給了多少個(gè)班?每個(gè)班至少分到了三種水果各多少千克?有三根鐵絲,一根長(zhǎng)54米,一根長(zhǎng)72米,一根長(zhǎng)36米,要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段,不許剩余,每段最長(zhǎng)是多少米?10〕有一級(jí)茶葉96克,二級(jí)茶葉156克,三級(jí)茶葉240克,價(jià)值相等.現(xiàn)將這三種茶葉分別等分裝袋〔均為整數(shù)克〕,每袋價(jià)值相等,要使每袋價(jià)值最低應(yīng)如何裝袋?11〕一次考試,參加的學(xué)生中有得優(yōu),得良,得中,其余的得差,參加考試的學(xué)生不滿50人,那么得差的學(xué)生有多少人?12〕一次會(huì)餐供有三種飲料.餐后統(tǒng)計(jì),三種飲料共用了65瓶;平均每2個(gè)人飲用一瓶A飲料,每3人飲用一瓶B飲料,每4人飲用一瓶C飲料.問(wèn)參加會(huì)餐的人數(shù)是多少人?13〕把20個(gè)梨和25個(gè)蘋(píng)果平均分給小朋友,分完后梨剩下2個(gè),而蘋(píng)果還缺2個(gè),一共最多有多少個(gè)小朋友?14〕因夜間施工需要,要把施工區(qū)的一條長(zhǎng)120米的路邊路燈有間隔6米改成間隔4米,除兩端不需移動(dòng),中間還有幾盞不需移動(dòng)?15〕兩個(gè)數(shù)的積是6912,最大公因數(shù)是24,求它們的最小公倍數(shù)?16〕甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生定期向某教師求教,甲每4天去一次,乙每6天去一次,丙每9天去一次,如果這一次他們?nèi)耸?月23日都在這個(gè)教師家見(jiàn)面,那么下一次三人都在這個(gè)教師家見(jiàn)面的時(shí)間是幾月幾日?17〕求被5除余2,被6除余3,被7除4的大于1000、小于1500的所有自然數(shù).最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí)題一、填空:1、如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17,那么A與B的最大公因數(shù)是〔〕,最小公倍數(shù)是〔〕。2、最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的最大公因數(shù)是〔〕,最小公倍數(shù)是〔〕。3、能被5、7、16整除的最小自然數(shù)是〔〕。4、〔1〕〔7、8〕最大公因數(shù)〔〕,[7,8]最小公倍數(shù)〔〕〔2〕〔25,15〕最大公因數(shù)〔〕,[25、15]最小公倍數(shù)〔〕〔3〕〔140,35〕最大公因數(shù)〔〕,[140,35]最小公倍數(shù)〔〕〔4〕〔24,36〕最大公因數(shù)〔〕,[24、36]最小公倍數(shù)〔〕〔5〕〔3,4,5〕最大公因數(shù)〔〕,[3,4,5]最小公倍數(shù)〔〕〔6〕〔4,8,16〕最大公因數(shù)〔〕,[4,8,16]最小公倍數(shù)〔〕5、5和12的最小公倍數(shù)減去〔〕就等于它們的最大公因數(shù)。91和13的最小公倍數(shù)是它們最大公因數(shù)的〔〕倍。6、兩個(gè)互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是153,這兩個(gè)互質(zhì)數(shù)是〔〕和〔〕。7、甲數(shù)=2×3×5×7,乙數(shù)=2×3×11,甲乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是〔〕,最小公倍數(shù)是〔〕。8、3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的最小公倍數(shù)是60,這三個(gè)數(shù)是〔〕、〔〕和〔〕。9、被2、3、5除,結(jié)果都余1的最小整數(shù)是〔〕,最小三位整數(shù)是〔〕。10、一筐蘋(píng)果4個(gè)4個(gè)拿,6個(gè)6個(gè)拿,或者8個(gè)8個(gè)拿都正好拿完,這筐蘋(píng)果最少有〔〕個(gè)。11、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是42,這三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是〔〕。12、三個(gè)13、自然數(shù)m和n,n=m+1,m和n的最大公因數(shù)是〔〕,最小公倍數(shù)是〔〕。14、把自然數(shù)a與b分解質(zhì)因數(shù),得到a=2×5×7×m,b=3×5×m,如果a與b的最小公倍數(shù)是2730,那么m=〔〕。15、〔273,231,117〕最大公因數(shù)〔〕,[273,231,117]最小公倍數(shù)〔〕16、三個(gè)數(shù)的和是312,這三個(gè)數(shù)分別能被7、8、9整除,而且商一樣。這三個(gè)數(shù)分別是〔〕、〔〕和〔〕。17、〔A,40〕=8,[A,40]=80,那么A=〔〕。18、找一個(gè)與眾不同的數(shù)〔三個(gè)方法〕并說(shuō)明理由〕:1、2、3、5、7、9、151:選,因?yàn)?:選,因?yàn)?:選,因?yàn)?9、按要求寫(xiě)互質(zhì)數(shù)兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)〔〕和〔〕;兩個(gè)都是合數(shù)〔〕和〔〕;一個(gè)質(zhì)數(shù)和一個(gè)奇數(shù)〔〕和〔〕;一個(gè)偶數(shù)5和一個(gè)合數(shù)〔〕和〔〕;一個(gè)質(zhì)數(shù)和一個(gè)合數(shù)〔〕和〔〕;一個(gè)偶數(shù)和一個(gè)合數(shù)〔〕和〔〕。二、解決以下的問(wèn)題:1、有一行數(shù):1,1,2,3,5,8,13,21,34,55……,從第三個(gè)數(shù)開(kāi)場(chǎng),每個(gè)數(shù)都是前兩個(gè)數(shù)的和,在前100個(gè)數(shù)中,偶數(shù)有多少個(gè)?不同質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是105,這三個(gè)質(zhì)數(shù)是〔〕、〔〕和〔〕。2、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都是自然數(shù),面積是36平方米,這樣的形狀不同的長(zhǎng)方形共有多少種?3、一種長(zhǎng)方形的地磚,長(zhǎng)24厘米,寬16厘米,用這種磚鋪一個(gè)正方形,至少需多少塊磚?4、有一個(gè)長(zhǎng)80厘米,寬60厘米,高115厘米的長(zhǎng)方體儲(chǔ)冰容器,往里面裝入大小一樣的立方體冰塊,這個(gè)容器最少能裝多少數(shù)量冰塊?5、某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生超過(guò)100人,而缺乏140人。將他們按每組12人分組,多3人;按每組8人分,也多3人。這個(gè)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生多少?6、有四個(gè)小朋友,他們的年齡一個(gè)比一個(gè)大一歲,四個(gè)人的年齡的乘積是360。他們中年齡最大是多少歲?7、汽車(chē)站每隔3分鐘發(fā)一輛公交車(chē),4分鐘發(fā)一輛中巴車(chē),1小時(shí)共發(fā)了幾輛汽車(chē)?其中有幾輛中巴車(chē)?一塊長(zhǎng)方形鐵皮,長(zhǎng)96厘米,寬80厘米,要把它剪成同樣大小的正方形且沒(méi)有剩余,這種正方形的邊長(zhǎng)是多少?被剪成幾塊?9、王教師把25本作文和39本數(shù)學(xué)分別平均分給第一組的同學(xué),結(jié)果作文本多1本,數(shù)學(xué)本多3本,第一組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論