第第頁《向命運挑戰》讀后感

《向命運挑戰》讀后感1

21歲就被醫生診斷了絕癥的人，后來竟然成了偉大的科學家。他就是《向命運挑戰》一書的主人公——霍金。

我完全被書中的情節吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說他至多能活兩年半，他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌。”在他的挑戰下，命運退卻了，一個兩年半過去了，兩個兩年半過去了，他還是頑強的活著。

我抬起頭，悄悄地想。是啊，霍金對命運挑戰的.，不僅僅是他能活著而且是他能制造。腳不行了，不行了，走路、吃飯、說話都由機器幫忙，體重只有40公斤。但是他的大腦還行。他靠著頑強的毅力活了下來。我的心被這種能量震撼了。

《向命運挑戰》教會了我許多許多。

《向命運挑戰》讀后感2

學了《向命運挑戰》這篇課文，我對霍金的敬佩之情油然而生。

這篇課文主要講了霍金與病魔堅韌斗爭，堅持科學討論并成為了偉大的天體物理學家的`事。告知人們要想取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的精神。

霍金腳不行了，手不行了，嘴也不行了的時候，仍舊仔細討論，他在大腦中想象著，論證著，推理著，計算著。我被他這種堅韌的毅力深深地打動了。霍金也是個一般人，他之所以有這種能量，是由于他對失敗說“不”。他沒有超人的能量，只是他自己制造的，他給了自己一種動力，使自己永久可以戰勝一切。

讀了這篇課文，我感受最深的是，一個人有了聰慧才智，并不肯定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神。

《向命運挑戰》讀后感3

暑假里，我多次閱讀《向命運挑戰》這本書，每一次閱讀，我都被書中主人公精彩的故事所震撼。

這本書的主人公是聞名科學家、天文學家霍金。他從學校習特別刻苦，十九歲時，考上了聞名的英國牛津高校，這對他來說，是嶄新的開始。正值他滿懷向往的'時候，命運卻無情的作弄了他，在他二十多歲時，他得了絕癥!這對任何人來說，都是沉重的打擊，由于沒有誰能承受得住病魔的磨折！可是霍金并沒有放棄對事業的追求，而是更加發奮的寫作，一貫堅持到了生命的終點！在他坎坷而又輝煌的一生中，給人類制造出了大量的財寶。

讀完這本書，我思緒萬千；想一想，在如今的社會生活中，很多人都不能勇猛面對困難，遇到一點挫折就退縮，更不要說向命運挑戰了，這樣的人生是不夠精彩的。我們永久不要向命運低頭，敢與面對一切困難險阻，樹立必勝的信念，就能戰勝任何困難，讓我們給自己的人生多制造一些輝煌吧！

《向命運挑戰》讀后感4

讀了這篇課文，我腦子里只有一個想法：霍金太偉大了。當我讀到他肌肉萎縮走不了路，氣管被切斷，說不出話這些地方時，我手腳都發麻了：假如是我遇到這事，真不知該怎么辦，那真是有苦說不出啊！我可能會想到輕生。

而霍金就很了不得了，他的想法就和我不同。他想：反正就只能活這么久了，無精打采的話還不如在有限的時間里干出一件大事出來。要是我的話會這樣想：反正也活不了多久了，活著也受罪，倒不如死了算了。假如我這樣想的`話，那真的太傻了。霍金雖然殘疾，但腦子還很行，一個殘疾人，但他的思維卻飛出了太空。

但他究竟是殘疾人，可我們是完好的人，他能成為偉大的教授，那我們呢？我們真的該反思一下，只知道貪玩，把學習當做負擔。霍金無論多么困難都要讀書。我想：要是我也有這份對學習的愛好就好了。

今后，我可要上心學習了，不能再貪玩了。

《向命運挑戰》讀后感5

上周末，我懷著敬佩的心情讀了《向命運挑戰》這本書，文中的霍金令我很敬佩。

這本書為我們講解并描述的是人稱“宇宙之王”的史蒂芬。霍金的故事。命運對霍金非常殘酷。霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的狀況下，他沒有屈服，也沒有失落，而是面對常人難以想象的困難狀況下，仍舊孜孜不倦地探究宇宙中的未知世界，勇猛堅韌的挑戰命運，為科學事業做出重要貢獻，他被選為最年輕的.皇家學會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。

讀到這里，我對霍金的敬佩之情油然而起。

記得有一次，由于天氣的上高下低，我感冒了。那時是個星期天，由于不舒暢，我沒有學習，成天在家悶悶不樂，當時，我假如有霍金的一半精神，