大自然的文字張山子鎮(zhèn)大單莊小學(xué)張敏第一課時(shí)秋天湖波上蕩著紅葉一片，如一葉扁舟上面坐著秋天。——沙白紅葉一片，是大自然的文字，上面寫著秋天。作者簡(jiǎn)介

伊林（1896－1953）,前蘇聯(lián)科普作家。著有《幾點(diǎn)鐘》《黑白》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等幾十部科學(xué)文藝著作，在普及科學(xué)知識(shí)方面起了巨大作用。作品知識(shí)性強(qiáng)，文筆流暢優(yōu)美。

羅盤小熊星座鐵砧

聳立預(yù)兆青苔毀掉觀察zhēn第一段（1）講“大自然也有自己的文字”。第二段（2-6）分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面，依次介紹了天上的星座、云朵和腳下的石灰?guī)r、花崗巖，告訴我們大自然的文字有助于辨別方向、觀察氣象、了解地質(zhì)變化。第三段（7）講怎樣才能認(rèn)識(shí)大自然的文字。大自然的文字第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情的朗讀課文，了解課文介紹的幾種大自然的文字以及它們的作用，知道認(rèn)識(shí)大自然的主要途徑。2.學(xué)習(xí)作者生動(dòng)、有趣的描寫語(yǔ)言，體會(huì)這樣描寫的好處，并能夠運(yùn)用這些寫法進(jìn)行仿寫。

古代，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到北極星，有北極星的那邊就是北方。大自然是一本書，

是大自然的文字，它寫在

，告訴我們

。

云，也是天空這本大書上的文字。炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山，從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉。

雷雨的預(yù)兆——砧狀云大自然是一本書，

也是大自然的文字，它寫在

，告訴我們

。云是天氣的招牌：云往東，一場(chǎng)空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好曬谷。烏云塊塊疊，雷雨眼面前。火燒烏云蓋，有雨來(lái)得快。朝霞不出門，晚霞行千里。日出胭脂紅，無(wú)雨也有風(fēng)。太陽(yáng)正午現(xiàn)一現(xiàn)，以后三天不見面。

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道，貝類是海洋里的居民。可見在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。由海洋生物變化而成的石灰石大自然是一本書，

石灰石

是大自然的文字，它寫在

地上

告訴我們

現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋

。大自然是一本書，

是大自然的文字，它寫在

，告訴我們

。大自然是一本書，

花崗石

是大自然的文字，它寫在

地上

告訴我們

這兒曾經(jīng)有過冰川，周圍的森林也是后來(lái)才出現(xiàn)的

。考考你：1螞蟻搬家，蜻蜓低飛，魚兒都露出水面，看得懂大自然文字的人都知道

。2如果突然之間雞飛狗跳，能讀得懂大自然文字的人都知道

。3鋸開大樹，你就能發(fā)現(xiàn)樹的斷面部分有一圈圈的紋路，這就是年輪。年輪也是大自然的文字，它告訴我們

。4根據(jù)河北太行山山崖間有螺、蚌殼和卵形礫石的帶狀分布，推斷出

。5喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了魚、海藻、海螺的化石，可推斷出

。要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦撸⒁庥^察。假如有什么不明白的地方，應(yīng)再到書里去尋找，看那里有沒有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)教有學(xué)問的人：這是什么石頭？這是什么樹？總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。注意觀察認(rèn)真讀書學(xué)會(huì)請(qǐng)教一圈就是一歲團(tuán)結(jié)、合作自學(xué)指導(dǎo)二默讀全文，找找你覺得生動(dòng)具體、有趣的語(yǔ)言，看看是怎么寫的？并標(biāo)畫標(biāo)注。神奇的天書北極星砧狀云指引水手航行飛行員判定天氣有趣的地書

石灰石可以知道地殼變遷認(rèn)識(shí)冰塊的漂移花崗石大自然的文字作者舉出了那些大自然的文字？主要采用了什么說明方法？認(rèn)識(shí)大自然的文字方法接近、觀察大自然到書里去尋找解釋（查資料、讀科普作品）經(jīng)常去請(qǐng)教有學(xué)識(shí)的人識(shí)別大自然文字有什么好處？怎樣才能認(rèn)識(shí)“大自然的文字”？談?wù)勀愕睦斫狻ＷR(shí)別了這些文字，可以考證出很多未知的東西，可以避免迷失方向，可以掌握季節(jié)的更替，及時(shí)進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)，避免飛機(jī)事故的發(fā)生等，豐富我們的知識(shí)。寫作特點(diǎn)1.語(yǔ)言生動(dòng)淺顯，明白如話2.比喻、擬人修辭方法的運(yùn)用3.說明與記敘、描寫、抒情相結(jié)合4.多種說明方法的運(yùn)用淺顯平實(shí)生動(dòng)有趣小熊星座思維拓展１.你還認(rèn)識(shí)哪些大自然的文字？說出來(lái)與同學(xué)交流一下。２.仿寫：

大自然是一本書，星星是寫在天空的文字。

是一本書，

是寫在

的文字。

是一本書，

是寫在

的文字。一、二組：你在生活中還認(rèn)識(shí)那些“大自然的文字”？三、四組：你知道的哪些諺語(yǔ)中包含了“大自然的語(yǔ)言”？（諺語(yǔ)）集思廣益七月秋風(fēng)（北風(fēng)）雨，八月秋風(fēng)涼

饅頭云，雨淋淋﹔瓦片云，曝死人

云往東一場(chǎng)空，云往西雨凄凄

日落云里走，雨在下半夜

晨霧即收，旭日可求

蟑螂亂飛，有陣雨

蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴

久晴將久雨，久雨必久晴

冬暖要防春寒我們學(xué)過的哪些詩(shī)中包含了“大自然的語(yǔ)言”？詩(shī)歌

請(qǐng)選擇我們學(xué)過的一首古詩(shī)，學(xué)習(xí)本文語(yǔ)言，介紹其中包含的“大自然的文字”。聯(lián)系文中的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。你有過與詩(shī)人類似的觀察和體驗(yàn)嗎?說給大家聽聽。

錢塘胡春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。聯(lián)系文中的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。你有過與詩(shī)人類似的觀察和體驗(yàn)嗎?說給大家聽聽。

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，

山寺桃花始盛開。

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，

不知轉(zhuǎn)入此中采。拓展應(yīng)用時(shí)下，野外旅游已經(jīng)受到許多游人的青睞，成為一