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文檔簡介
【學習目標】1.認識一元一次不等式組和它的解集的觀點;掌握一元一次不等式組的解法,會應用數軸確定一元一次不等式組的解集.讓學生經歷知識的拓展過程,感覺數形聯合的作用,逐漸熟習和掌握數形聯合的思想方法。在學習過程中培育學生察看、剖析和解決問題的能力,培育學生仔細學習的態度和科學的學習方法?!緦W習要點】兩個一元一次不等式所構成的一元一次不等式組的解法【學習難點】確立兩個不等式解集的公共部分【學習過程】一.課前導學某種杜鵑花適合生長在均勻氣溫為17~20℃的山區,已知這一地域海拔每上漲100m,氣溫降落0.6℃,現測出山腳下的均勻氣溫是23℃.預計適合栽種這類杜鵑花的山坡的高度。溝通:預計適合栽種這類杜鵑花的山坡的高度.氣溫為“17oC-20oC”的含義是什么?氣溫與山的高度(可設為xoC)存在如何的數目關系?能夠用什么式子表達這個問題?二.探究活動活動一:
構成的不等式組叫做一元一次不等式組活動二:試一試
:你能寫出兩個一元一次不等式組嗎
?活動三:議論如何求一元一次不等式組的解集?三.例題解說例1.求以下不等式組的解集(在同一數軸上表示出兩個不等式的解集,并寫出不等式組的解集):第一組x3,(1)x7.x2,(2)x3.x2,(3)x5.x0,(4)x4.方法總結:
第二組第三組第四組x3,x3,x3,(5)7.(9)7.(13)7.xxxx2,x2,x2,(6)5.(10)5.(14)5.xxxx1,x1,x1,(7)4.(11)4.(15)4.xxxx0,x0,x0,(12)(16)4.(8)4.x4.xx例2.解不等式組:
3x2x1x54x1例3.解不等式組:5x23(x1)1x173x22四、檢測反應1.不等式組x-2≤0的解是( )x+1>0A.x≤2B.x≥2C.-1<x≤2D.x>-12x42.不等式組3x57的解集在數軸上能夠表示為()(A)3.不等式組
(B)(C)(D)2x03x0的正整數解的個數是()A.1個B.2個C.3個D.4個x95x1,4.不等式組xm1的解集是x2,則m的取值范圍是(A)m≤2(B)m≥2(C)m≤1(D)m>13x1x382x11x15.不等式組32的解集應為()22A.x2x2x1D.x2或x≥1B.7C.不等式組A.0B.1
2x3x482x的最小整數解是()C.-1D.4xa7.一元一次不等式組xb且ab,若它的解集是xa,則a,b的關系是()A.abB.abC.ab0D、ab0x108.不等式組x23的整數解是。x10不等式組x23的解是解以下不等式組,并把解集在數軸上表示出來:2xx2,2x40,(1)、6x34x1;(2)、62x0;解以下不
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