家庭教育優秀案例17個小故事教育孩子，首先應該做一個有教養的家長。在家里要孝敬孩子的爺爺奶奶，讓孩子知習慣，在社會上樂于助人。勤”字當先，從力所能及的事教育孩子，就應該創造一個良好的家庭氛圍。要建立平等互助的人際關系，不要動不起門來做家庭作業，效果怎么會好？！我會用幾個故事來教育孩子。以下，就是我教育孩子的幾個故事。1、土撥鼠哪去了在教育教學過程中，常遇到這樣的情況，學生因為癡迷于電腦、電視、小說等往往放松了學業，忘記了最初的追求目標，針對這種情況，教師不妨給他們叫這樣一個故事：噌”故事講完后，教師要問學生：“這個故事有問題嗎？”學生可能說：“兔子不會爬樹?！薄耙恢煌米硬豢赡芡瑫r砸暈三只獵狗。”……直到學生找不出問題了，教師才說：“可是，還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了？”土撥鼠，獵狗追求的目標，可是由于兔消失了?！霸谧非笕松哪繕酥?，我們有時會被風光迷住，有時會被細枝末節打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而了最初追求的目標?！巴瑢W們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標?！?、鵝卵石與鉆石“為什么我們非要學習這些沒用的東西呢？”妨給學生講這樣一個寓言：罩。他們知道神就要出現了，因此，他們滿懷殷切的期盼，恭候著來自上蒼的旨意?！笔案嗟涅Z卵石?，F在我們覺得沒用的知識，就像鵝卵石，將來有可能變為無盡的財富。3、教育學生不要輕視別人向學生講一個《老鷹和屎殼郎》的故事，作者是古羅馬哲學家里米齊烏斯。屎殼郎。兔子求屎殼郎幫幫他，救救他。屎殼郎答應幫助他，保護他?！钡拿娼蚪蛴形兜爻粤似饋?。等你再孵蛋的時候，你可以把蛋放在我的懷抱里孵化。因為你是”于是，事情如此這般地發生了。神面前，把糞蛋丟進了他的懷抱。天神發現了這個臟東西，想把它抖摟掉輕視別人的人都必將受到別人的報復。4、教育學生不要貪心不足向學生講一個《生金蛋的鴨子》的故事，作者是德國詩人布·瓦爾迪斯?！?每個!”貪心沒有滿足的時候。5、教育學生做事要靠自己向學生講一個《鵪鶉和她的孩子們》的故事，作者是德國詩人布·瓦爾迪斯。“農夫收割麥子的日子快要到了。我現在出去給你們找食。我不在的時候，你們都給我待在說完，老鵪鶉便飛走了。不一會兒，農夫帶著他的兒子來到了麥田，察看了一下麥子，然后對兒子說：“麥子成熟了，我們該收割了。我明天一早就去鄰居那兒，同他們商量，請他們來幫助我們收割。””老鵪鶉聽后說：“別怕，這麥子還不會馬上割的。因為那些鄰居不會那么快就答應幫別人干活的?！钡诙煲淮笤?，老鵪鶉又要外出覓食了，她對小鵪鶉們說：“”我看，誰也不會來了。這些鄰居都靠不住。我要去同親戚朋友談談，讓他們明天來幫我們收割”當老鵪鶉回家時，小鵪鶉們嘰嘰喳喳地說：“媽媽，快給我們在別的地方筑一個新的巢吧!那農夫明天就要帶他的親戚朋友來割麥子了。”可是，老鵪鶉回答說：“親愛的孩子們，那些親戚朋友也不會馬上到一個外鄉的農田里來干活的，所以，你們注意聽著農夫明天說的話!”下一天早上，那農夫和他的兒子又來了，農夫非常傷心地朝麥田掃了一眼，說道我看，”小鵪鶉馬上就把這個新消息告訴了他們的媽媽。老鵪鶉聽了說道：“瞧，這才是真正的收割時間。我們遷移的時候也到了，尋找別的住所去吧!親愛的孩子們，起身吧!明天早上我們還待在這里的話，那么我們大家的生命恐怕就保不住了。”自己的事情要靠自己做；常言說得好：路在自己腳下。6、讓學生認識到人不可能十全十美向學生講一個《孔雀的悲哀》的故事，作者是德國詩人布·瓦爾迪斯。你把我創造得如此美麗，把我的羽毛裝飾得這樣?”?我為每一個創造物都提供了一個!”上帝給予了每個人應有的天賦，所以，誰也別去羨慕上帝給予別人的才能。7、教育學生不要驕傲自大向學生講一個《高傲的馬》的故事，作者是德國詩人布·瓦爾迪斯。此漂亮，不由得心花怒放和盛氣凌人起來。讓開!是誰教你如此沒禮貌的，居然?滾開，不然的話我揍你，把你揍死了，還要把你從這兒拖開!”驢子怕得要命，連忙讓開了一條路，一點兒也不敢吭聲。來，賣給了一個車夫。從這天起，他必須從早到晚拉車。?你那只金籠頭，那條金??”當幸福達到頂端的時候，不幸往往也已經站在門前；得意的時候千萬別忘乎所以!8、教育學生為人要講信義向學生講一個《老鼠和青蛙》的故事，作者是德國詩人漢斯·薩克斯。有一天，一只老鼠坐在河邊，她在考慮該如何渡到對岸去?！鞍Γ彼龂@息道，“這么遠，我肯定游不過去的?！薄本让?你怎么對!”?”蛙一起帶回自己的窩巢里。不過他抓老鼠時根本就沒看見青蛙；他回到窩巢后才發現了他，于是說道：“你怎么也被抓來了?”“唉，”青蛙回答說，“我這是惡有惡報呀。我本來想讓這只老鼠倒霉，想淹死她的；可是現在連我自己也跟著倒大霉了?！薄岸抢锶チ?。為他人設下的陷阱，結果自己掉了下去。9、教育學生不要出賣朋友向學生講一個《出賣朋友是最可恥的行為》的故事，作者是德國作家漢·威·基爾希霍夫。一只被捕的山鶉懇求獵人饒他一命，并說：“以后我會把許多小山鶉以及他們的伙伴引來的，你只要把網張開，就一定會捉到一大群山鶉的?！鲍C人聽了后說道：“你對自己的同胞都這么陰險毒辣，更何況待別人或者我這個敵人呢?我寧可現在就要了你的命，這樣更保險!”說著，獵人把山鶉的脖子擰下來了。弄虛作假，搞陰謀詭計的人，必將落得身敗名裂的下場。10、教育學生不要追求華麗的外表向學生講一個《弓的主人》的故事，作者是德國劇作家、文藝理論家萊辛。一個人有一張用烏檀木制成的非常棒的弓，他用這張弓可以射得又遠又準。他視它為至寶?？墒怯幸惶?，當他仔細打量它時，不由得惋惜道：“唉，你就是粗糙了一點!再光潔一些就十全十美了。真遺憾!”“不過，還有補救的辦法，”他突然想出了一個主意，“我要去找一個最好的雕刻藝人，請他在這張弓上面刻上美麗的圖案?！彼嫒ミ@樣做了。雕刻藝人在弓上面刻上了一幅完整的狩獵圖；有什么再比一幅狩獵圖更合適的呢?那人萬分高興：“你真配這樣的裝飾，我親愛的弓!”說著，他便迫不及待地試了起來。他拉緊弓弦，拉，拉——啪，弓斷了。11、教育學生不要貪婪向學生講一個《倉鼠和螞蟻》的故事，作者是德國劇作家、文藝理論家萊辛?！翱蓱z的螞蟻們，”一只倉鼠說，“為了屯集這么一點糧食，你們千辛萬苦地勞作，忙活了整整一個夏天：這值得嗎?真該讓你們看看我的儲備糧!”“就因為你儲藏的糧食比你所需要的多得多，所以人類才要把!”12、教育學生要互相幫助向學生講一個《瞎子和瘸子》的故事，作者是德國作家克·菲·格勒特。一個瘸子在馬路上偶然遇見了一個瞎子，只見瞎子正滿懷希望地期待著有人來帶他行走。“?!你背著我，這樣我就可以向你指路了。你堅實的腿腳就是我的腿腳；我”能實現的效果。我們完全可以自己來交流。13、教育學生要發展特長便熱情地招呼他道：“您好，親愛的狐貍先生。近來您身體好嗎?這些個日子您過得怎么樣?”哦，你這個可憐的長胡須，你這個花里胡哨的傻瓜，你這個窮光蛋，你這????”“我只有一個本領?！必堉t虛地回答道。“那么是什么本領呢?”狐貍問。“如果狗追我的話，我會跳到樹上，自我解救?！薄熬瓦@點本領嗎?”狐貍說，“我會一百種本領，而且還有滿滿一口袋的計謀。我覺得你挺可憐的。跟我來吧，我想教你該如何逃避狗的追逐。”下來；樹枝和樹葉把她遮得嚴嚴實實。“候獵狗已經撲過去把他逮住了，并死死地咬住他不放?！鞍?，狐貍先生，”貓叫道，“您陷入一百種本領不能自拔了。如果像我一樣能爬樹的話，也就不會把自己的性命給丟掉了?！?4、教育學生不要忽視小問題向學生講一個《釘子》的故事，作者是德國語言學家、民間文學研究家格林兄弟倆個。出發了?！薄吧倬妥屗侔?，”商人回答說，“我再走六個小時就行了，這點時間鐵掌不會掉的。我急著趕路。”?”“掉就讓它掉了吧，”主人回答說，“還有兩個刀?時就到了，這點時間這馬一定能堅持得住的。我還急著趕路呢。”下旅行袋扛到肩上，步行朝家里走去，直到深更半夜才到家?！罢媸堑沽舜竺沽?，”商人自言自語道，“這都得怪那個該死的釘子!”這真是欲速則不達呀!15、教育學生要尊重別人向學生講一個《男孩和回音》的故事，作者是英國作家丹·施托普。的聲音：男孩對此卻一無所知。男孩開始吹奏蘆笛，一邊在為他的牲口尋找可口鮮嫩的草料。牧歌悠悠?”．“那兒誰在吹蘆笛——?”只聽見有人也在問?？墒悄泻⒉恢溃@究竟是誰在說話。“你是誰?”他又喊道。“你是誰——?”那邊又喊道。他覺得這聲音十分耳熟；他不由得暗暗高興：現在可以同一個兄弟說話聊天啦。“上我這兒來!”他喊道。“上我這兒來——!”回聲說?！拔也荒?’’他說?！拔也荒堋?”那邊也說。“!”?”“唉!”男孩說，“請告訴我，你認識那個男孩嗎?他為什么在那邊森林里罵我?簡直把我當成了傻瓜，不停地朝我號叫。他這樣