通用學校控輟保學工作方案計劃通用學校控輟保學工作方案計劃7篇

有的人問，什么是控輟保學呢？控輟保學應該怎么做？學校有控輟保學的詳細方案和計劃嗎？下面是我為大家整理的關于通用學校控輟保學工作方案計劃，歡迎大家來閱讀。

通用學校控輟保學工作方案計劃篇1

正陽關學區下轄義務教育學段學校12所，其中九年一貫制學校1所、初中1所、小學6所、民辦小學1所、教學點3個。為了進一步全面貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實控輟保學工作精神，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合正陽關學區實際工作情況，特制定此方案。

一、指導思想

專心執行上級教育主管部門的有關規定，依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，掌握學生輟學，全面推動素養教育。統一熟悉、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責，堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力氣共同參加，嚴防死守，齊抓共管，相互協作，切實做好義務教育控輟保學工作。

二、工作目標

將義務教育學段輟學率掌握為0，在校生鞏固率要達到100%。各校爭創控輟保學先進集體，全體老師爭當控輟保學先進個人，切實保障未成年人的合法權益，保障正陽關學區內學生教育健康進展，進一步提高義務教育質量，鞏固已取得的“控輟保學”成果。

三、組織領導

成立正陽關學區控輟保學工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

職責：負責學區及本單位控輟保學工作，領導小組下設辦公室，由孫慶平同志詳細負責有關控輟保學日常工作。

四、主要措施

（一）堅持依法控輟

1、進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學的熟悉。

（1）繼續堅持根據上級文件的要求，將“三法”（即《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統地對學生進行“三法”教育，增強學生的法律知識和自我保護意識，使學生依法維護自身的接受義務教育的權利。

（2）每學期初，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過校園廣播、板報、宣傳櫥窗、標語、致家長一封信、家長會、校會、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，全體師生齊動員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。力爭做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結合實際，宣傳依靠科技、知識發家致富的典型，使全社會都熟悉到接受義務教育是法定的又是有用的，努力營造一種良好的控輟保學工作的社會氛圍。

2、繼續建立健全有關的規章制度，明確控輟保學責任。

（1）為把控輟保學這項長期性、艱難性、動態性的工作切實抓好落實，學區各學校繼續執行并完善落實一系列相關的規章制度和實施方案，如控輟保學報告制度、家訪登記制度、《家長通知書》制度、學籍管理制度等。以上各項制度的實施與完善，便于隨時把握學生動態，對生源的去向了如指掌，為準時發現準時做好輟學學生和家長的工作提供正確信息，防止出現管理上的空白，做到未雨綢繆，防患于未然。

（2）將控輟保學工作納入學校和老師工作考核，并作為一項重要內容。考核結果與年終的評優選先、職稱評聘等掛鉤，獎優罰劣。結合開展控輟保學評先評優活動，對控輟保學工作成果突出的給予表彰、宣傳典型閱歷。每學年末，根據考核結果，向縣教體局推舉控輟保學先進單位和先進個人。

（二）堅持管理控輟

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作。學區和各學校、學校和班主任及授課老師層層簽定控輟保學責任書，并執行分片包干，把控輟目標分解量化到每一位任課老師。

2、為了正確把握輟學保學情況，各學校、各班級對發生輟學情況或苗頭上報不過夜，對出現的新情況準時報告學校、學區，特殊情況上級鎮政府，做到隨時檢查和處理。

3、各學校要建立規范的學籍檔案，休學、轉出、轉入手續要規范齊全，對輟學情況要建立勸返工作臺賬，準時上報工作進展。

4、執行控輟保學考核“一票拒絕”制度，對有輟學學生的單位，年終考核一票拒絕，不得評先評優。

（三）堅持教改控輟

1、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作，切實減輕學生過重的學習負擔，激勵學生進展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強老師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

2、通過教育科研，提高老師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

（四）堅持幫扶控輟

學校老師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，用真心愛惜輟學生，關心輟學生，常常家訪，準時把握學生的思想動態，讓他們安心的上學，以真情實感把學生留住。切實關心殘疾兒童入學就學，實行隨班就讀、送教上門等方式，細化關愛措施，幫扶殘疾兒童生活、學習和心理上的困難。保證學區內適齡殘疾兒童建籍、入學、學好、留得住，不讓一個殘疾兒童輟學。

（五）堅持扶貧控輟

把教育扶貧、減輕農夫負擔和控輟保學結合一起，嚴格執行“三免一補”和免費養分午餐，把教育扶貧政策落實到位。嚴格收費管理，堅決制止“三亂”現象，切實減輕學生及家長經濟負擔。

通用學校控輟保學工作方案計劃篇2

義務教育是依照法律規定對全部適齡兒童、少年統一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育，掌握學生失學輟學，保障適齡兒童、少年完成義務教育是貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，全面實施素養教育、促進教育均衡的重要內容。為切實做好我校義務教育控輟保學工作，根據《國務院辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（國辦發〔20__〕72號）精神，根據《鐘山區關于進一步加強義務教育階段控輟保學工作的通知》要求，特制訂本工作方案。

一、成立控輟保學工作領導小組

組長：

組員：

二、控輟保學工作機制

（一）明確工作職責

1、每學年、每學期初，學校和相關處室、相關教職員工層層簽訂《控輟保學工作責任書》；

2、各班主任與家長簽訂《家長控輟保學責任書》。

（二）工作制度

1、報告制度

班級報告制度：

（1）科任老師實時監控班級學生的上課情況，發現學生無故不上課要立即報告班主任；

（2）班主任實時監控班級學生的流淌情況，發現新生無故不到校或在校生無故不上課要立即與其父母或其他監護人進行溝通，追查原因，并記錄相關資料，上報班級主任；

（3）對新生無故不到校或在校生無故不上課超過3天的要上報教務處，并上報有關家訪情況記錄。

班級報告制度。

（1）班級主任接班主任報告后進行登記，并建立控輟保學檔案；

（2）學生不上課超過3天的要上報德育處，并將相關控輟保學檔案交教務處；

教務處報告制度

（1）教務處接班主任報告后要進行登記，對無故不上課超過3天的要建立控輟保學檔案；

（2）學生無故曠課達到2周的，要上報控輟保學工作領導小組。

教學處報告制度

無故曠課達到2周，期間雖經學校多次聯系要求復學，仍無效果的、或經多方聯系仍然無法聯系的在籍生，根據《鐘山區教育局關于中小學生學籍管理的實施細則（試行）》的規定可視為輟學。對輟學的學生，經請示學校學控輟保學工作領導小組后，教學處將學生失學輟學情況準時上報學區教育辦學籍管理員。

2、勸返處置程序

（1）發現學生無故不上課班主任要立即聯系其父母或其他監護人；

（2）對無故不上課超過1天，且聯系家長做工作后仍不返校的學生，班主任要進行家訪，追查原因，并記錄相關資料，上報班級主任；

（3）對無故不上課超過3天的學生，要上報德育處，德育處根據家訪制度準時組織進行家訪，樂觀做好學生的勸返工作，家訪人員持《限期返校通知書》送達學生家長（或監護人），辦理好簽收手續，給定該生回校學習的期限，并把家訪結果記錄存檔。

（4）經勸返、督促教育無效的，教務處通過學校教學副校長、社區等，協調公安、司法等部門依法追究家長或其他委托監護人法律責任，實行強制措施，確保失學輟學學生盡早入學復學。

（5）學校在勸返過程中要有工作記錄，留存勸返工作佐證材料（電話、錄音、照片、工作記錄文檔等）備檢。

（三）規范學籍管理制度

1、教務處要根據《鐘山區義務教育階段學籍管理暫行方法》、《南開中學招生和學籍管理規定》的要求，規范義務教育階段學生轉學、休學、復學、請假等業務核準程序。學校須留存紙質證明材料（轉學、休學、復學、請假），嚴禁弄虛作假。

2、初一新生入學、初二、初三插班，教學處接收學生后要準時辦理學籍，詳細核實和記錄學生轉出、轉入、休學、復學等變動情況，做到來得清晰，去得明白，確保學籍系統與實際在校人數全都。

3、每學期開學第一天，教務處要和每個班級、每個班主任核實在籍學生人數，班主任是該班控輟保學第一責任人。

4、對未申請轉學的學生或申請轉學但未落實的學生，任何人不得強迫其轉學，由此造成學生輟學的，由違紀行為實施人承擔全部責任。經排查，對確認已在外地上學的，教學處要督促班主任通知學生家長或監護人盡快辦理轉學手續，做到人籍全都，不漏一人。

（四）宣傳制度

1、每年3月和9月學校通過印發《致家長一封信》、召開家長會、家訪、網站、等多種形式，宣傳講解《中華人民共和國義務教育法》《未成年人保護法》，不斷強化父母（監護人）的責任意識和法律意識。加強學生法制教育，增強學生的法律知識和自我保護意識。

2、學校通過召開家長會、家訪、等形式，宣傳辦理轉學、休學、復學、請假等學籍業務相關流程及手續。

通用學校控輟保學工作方案計劃篇3

“控輟保學”是普及九年義務教育工作中的根本任務，也是我校教育教學工作的重要工作。為進一步全面貫徹、專心落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保我校控輟保學工作能順利開展，鞏固進展義務教育工作成果，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定此方案。

一、指導思想

以黨的教育方針為工作核心，_，專心執行上級教育主管部門的有關規定，統一熟悉、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力氣共同參加，嚴防死守，齊抓共管，相互協作，切實做好我校的“控輟保學”工作。

二、成立控輟保學工作領導小組

組長：周三伙

副組長：陳和慶

成員：唐興華、李永松、丁紅旗孫雙喜丁美蓮各班班主任

領導小組下設辦公室，由唐興華同志詳細負責日常工作。

三、工作目標

各班級爭創“無輟學班級”，確保無一名學生因貧困輟學，力爭無一名學生因厭學輟學，努力保住20__年秋季開學報表上的868名在校生數無一人輟學，對秋季開學建檔立卡學生進行系統比對，對傷殘兒童信息摸底更新，確保我校控輟保學工作取得實效。

四、工作措施

1、明確職責，落實責任，制定切實可行的工作方案，建立學校“校長——中層領導——班主任——學科老師”控輟保學工作機制。

2、加強控輟保學工作宣傳力度。結合實際，開展以“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，使廣闊人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺送子女入學接受九年義務教育，提高學生上學的樂觀性和主動性，增強家長培育子女讀書的責任感和期待感。

3、開學初加強對易流失或輟學學生的摸排和穩定工作，對疑似輟學學生信息上門走訪。此項工作由班主任負責落實。在秋季開學前各班主任要對本班學生進行摸排，發現有流失或輟學傾向的學生，要準時實行恰當措施對其做好穩定工作，開展上門家訪工作，并做好工作記錄，確保不讓任何一個學生輟學。

4、建立控輟保學工作日常報告制度。班主任在對本班級學生進行摸排后，要準時將摸排情況報告學校。如有輟學意向的學生，在多番努力下仍然不能留住的，學校向上級主管部門報告。

5、實行鞏固率與班主任工作考核及老師教學成果掛鉤制，對鞏固率不達標的班級老師取消評優、評先資格。

6、堅持家訪制度。樂觀做好學生家訪工作，切實做好學生的思想工作，用愛心呵護學生，關心學生學習、生活困難，幫助學生克服困難。

7、切實落實控輟保學包保責任制工作。此項工作由學校負責統籌安排，相關人員詳細負責。

8、學校建立規范的管理檔案，加強學籍管理，嚴格轉入、轉出手續，建立規范的休學、轉學、輟學檔案等。

9、堅持教改控輟保學。學校和老師樂觀開展教研教改討論，讓課堂變得好玩、高效，讓學生愛學習、會學習。

10、堅持扶貧控輟保學。嚴格收費管理，堅決杜絕亂收費現象；嚴格落實免費義務教育和教育資助政策，保障建檔立卡的家庭貧困學生零輟學；做好殘疾少年學習保障工作，根據殘疾少年的殘疾程度、家庭意愿和經濟狀況，以做好隨班就讀和送教上門工作，做到“一生一案”，確保每一名適齡殘疾少年接受合適的教育。

五、工作要求

1、相關老師要聽從領導小組辦公室的工作安排，按時、按要求切實落實相關工作，不得以任何理由推諉塞責。

2、相關人員要保持通訊工具24小時暢通，凡因通訊不暢導致工作受影響的，一律視為推諉塞責。

3、未盡事宜，臨時通知，通知方式：電話、學校工作群。請各位老師隨時留意。

通用學校控輟保學工作方案計劃篇4

“不讓一個孩子失學”是我們老師“控輟保生”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。在本學期我將進一步加大管理，不斷探究，準時留意學生的思想狀況，我要從以下幾個方面抓起，努力使保學控輟工作收到實效。

一、開展適合學生特點的活動，增強學校的吸引力

我班那幾個厭學的學生大多不是由于經濟因素造成的，而是由于對學習失去了愛好。產生了厭學思想。針對這一情況我在這學期要重視發揮學生的特長。努力調動學生的學習樂觀性。學習失敗的學生往往在其它方面都有獨特的能力，或是藝術方面，或體育方面，有的是在勞動方面。學校如何讓這樣的學生感到自己身上有閃光點，感到學校不僅是學習好的學生的殿堂，同時也是那些有特長方面學生的圣地，使他們愿意在這塊園地里成長、進展。本學期打算開展的跳繩、踢毽競賽，演講，科技制作等活動吸引學生參加體育活動，有幾名接近輟學的學生都在這些活動中找到了自己的位置，成為進展自己的亮點。

二、所教的每個學生的家庭狀況，削減貧困家庭經濟負擔

本學期我市的貧困生已經減免了學費書費，對生活有困難的學生執行兩免一補。對于特殊困難的學生，我們實行師幫生，生幫生，向上級爭取，向教育局爭取，盡可能幫助學生解決就學的必要經費。要了解每個學生，想他們所想，急他們所急，作學生的真心伴侶。

作為數學老師在教學中把對學生的熱愛之情，對事業的忠誠之情都體現于每一節課，做到既教書又育人，把提高學生的學業水平，讓學生在自己的潛能方面得到進展作為老師的自覺行動，而且以師德標準嚴格要求自己，不在補課上做文章，不在編印學習資料上打圈子，以實實在在的工作贏得學生，贏得家長，贏得社會的認可。

三、課堂改革教學，為學生學會而教

課堂教學效果是產生學困生的根源，而這個效果的產生是長期的課堂教學過程積累而成的，作為老師不僅要有對教育事業的執著追求，還要對學生的基礎有一個深刻的了解，而通過你的一節節課教學，使學生感到學習知識的愉快，把握知識的愛好。

首先是教學手段的先進，樂觀進行教學改革，多利用多媒體教學，精心制作課件保證學生的教學需要。只有信息現代化，才能在較短的時間向學生輸出大量信息，這是教學改革的必須，作為年輕老師的我會在這學期努力做到。同時教學中在了解學生的哪里欠缺基礎上，執行有的放矢的教育，達到真正的因材施教，使教學更具針對性。

總之，我會不斷探究，從思想上熟悉控輟保學的重要性，并在今后的教學中完善自己的教學，形成富有實效的方法、措施，經過不斷努力，就能使保學控輟工作收到實效。

通用學校控輟保學工作方案計劃篇5

為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，制定此工作計劃。

一、指導思想

專心執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的詳細措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力氣，共同參加控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到98%以上。

二、工作目標

根據我校的今年的實際情況，本學年全校各班的輟學率必須掌握在2%以下。

三、主要措施

(一)以法控輟，綜合治理

學校根據《義務教育法》制定《輟保學措施》，明確規定老師、學生家長或監護人的控輟保學責任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

(二)以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領導小組：

組長：許芝英

副組長：余連和吳萬斌黎明

組員：鄧文炯蒙軍黃順權徐剛王應文許正英付勝金各班班主任

2、要召開一次全體老師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“貧困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，繼續執行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課老師。

3、為了正確把握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每日都要向班主任匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。

4、為了更好地促進控輟保學工作，學校實行獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課老師年終考核加10分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課老師扣10分。

5、學校同樣執行控輟考核“一票拒絕”制度，對輟學率超過4%的班級，該班的任課老師年終考核一票拒絕，不能評為各級各類的優秀老師，不能評優秀班主任及先進班級。

(三)以質控輟，愛好導學

1、通過老師教育科研，提高老師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，激勵學生進展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位老師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強老師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生愛好，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，老師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

(四)以德控輟，以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求老師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛惜輟學生，關心輟學生，常常家訪，準時把握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

(五)以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力氣，援助貧困生。

(六)合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參加，常常準時地和家長溝通。樂觀爭取社會的支持，依托村委教育組織，實施村委保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

四、考核方法

學年度各班控輟工作指標完成情況考核，以學年初學校統計的數據為依據，期末經學校檢查后，得出的數字作為最后結論。

通用學校控輟保學工作方案計劃篇6

一、加強領導，提高熟悉。

我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都樂觀工作，加強管理。成立發動學生入學領導小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發動適齡兒童入學，做好入學情況調查統計、匯報、組織參加捐資助學等工作。

二、完善制度，抓好落實。

為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到沒有一個適齡兒童輟學，經校務會討論制訂了學校控輟保學的兩個關鍵點：一是達到上一班級的適齡兒童教育處和一班級班主任必須嚴格把關入學，不讓一個學生輟學；二是1—6班級的在校學生每學期開學時班主任必須嚴格落實不讓學生由于某些特殊情況而失學。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領導到每一位老師都能按規定要求，主動、樂觀、專心地工作，加強管理，成果十分顯著。

三、措施與方法。

1、領導分片包干發動適齡兒童入學。各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調查表，送交中心校教育處。對適齡入學兒童準時做工作，想方法發動其準時入學。

2、各班主任、科任老師要樂觀協作各片領導工作。老師深入村，了解模底、家訪，發動家長送子女入學。在工作中，要做到勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。

3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，要實行免、減學生教輔練習冊用書的方法，確保了那些貧困生入學。

4、學校規定，對貧困生，每位班主任都要找本班的扶助對象，把名單報學校總務處，從各種渠道對學生進行幫扶，讓其讀完小學。并將被扶助的學生姓名、家長、住址等情況送交學校。

5、學校要組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。

6、要加強老師的職業道德教育。嚴禁發生體罰和變相體罰現象的發生，絕不允許老師卑視、諷刺和譏諷學習上的后進生，要嚴格掌握有償輔導、亂搭車收費、亂訂資