茨壩幼兒園班級德育活動方案(1)我會敲門大三班教師：楊銘何雪梅活動目標1.引導幼兒學習正確的敲門方法。2.幫組幼兒理解故事，記住故事的主要情節。3.培養幼兒良好的交往習慣。活動準備教具：大門、圖片一套(城堡背景圖，不同動態的人物四個)、禮儀的音學具：郵遞冒、有低包、信。活動過程1.舞蹈禮儀主題歌”導入活動，引起幼兒的興趣。 (1)用禮儀的方式與幼兒打招呼，問早。 (2)請幼兒和老師一起跳禮儀舞蹈。2.出示門，請幼兒表演他們是怎樣敲門的。(3---5個幼兒)這樣的敲門方式對不對呢？(引起幼兒的思考和討論)3.出示圖片，教師完整地講述故事并提問。 (1)故事中有幾個人去敲了神奇的門？ (1)大兒子是怎樣敲的？他敲開了嗎？ (2)二兒子是怎樣敲的？他敲開了嗎？4.出示禮儀《敲門》的圖片，弓I導幼兒學習正確的敲門方式。敲門時身微傾用食指輕擊聲一二三有節奏立門側靜等候5.學會了正確的敲門，我們來玩一個游戲我是送信郵遞員”(1)教師講解示范游戲的玩法：一幼兒當郵遞員，一幼兒當主人，郵遞員敲門，主人問：誰呀、我是送信的郵遞員，”主人開(2)帶領幼兒玩游戲，鞏固正確的敲門姿勢。輕輕敲門茨壩幼兒園班級德育活動方案(2)——我會保護我自己大三班教師：楊銘何雪梅人一起出去的時候，應怎么辦？——陌生人要給你吃東西，你會怎么辦?——放學或在外面玩時，有陌生人要帶你回家，你會怎么辦？——如不跟陌生人走茨壩幼兒園班級德育活動方案(3)認識常見的安全標志大三班教師：楊銘何雪梅1、認識生活中的安全標志，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際2、通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安活動準備：圖片、課件全標記圖，引導幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標記？這個標記告訴我們什么？然后分別出示其它標記，引導幼兒認識具體方法同上。提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來。全班交流小朋友見過的標記。3、請幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設計或見過的兩個安全標記。。小朋友們：你們認識這些安全標志嗎?老師考考你們看到這個標志代表什么意思?茨壩幼兒園班級德育活動方案(4)——我的重要電話號碼大三班教師：楊銘何雪梅道自己家的電話號碼。2.了解記住幾個重要電話號碼的意義。1.請幼兒說一說自己收集的電話號碼。并將幼兒的家庭電話、父母手機、火警電話119、急救電話120、報警電話110等。2.討論哪些電話號碼對自己很重要。——請幼兒說一說哪些電話號碼很重3.小游戲：猜猜我家的電話號碼110電話對我們很重，在什么時候要打110?茨壩幼兒園班級德育活動方案(5)愛護環境大三班教師：楊銘何雪梅1、討論亂扔垃圾所引發的怪事，強化愛惜環境的意識和文明行為。2、正確辨析愛惜環境的行為，能理解并遵守生活中愛惜環境的行為規則。活動準備：課件活動過程 1.有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。2.可是，有一天青草地上發生了大變化，我們一起往瞧瞧吧！這是一堆會怎 (二)猜想故事的奇妙轉折。到2.引導幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的往處和發生的趣事。 (1)這只豬從哪里來的？為何會跑出垃圾豬呢？現在你知道垃圾是誰扔的？你覺得他會到哪里往？為何?(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發生了甚么事？說明了甚么？他們亂扔垃圾時心里是怎樣想的？小結：原來，這是一塊魔幻青草地，誰在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會3.繼續將圖片看完。師：發生了這件怪事以后，青草地上的動物們這時候候會怎樣想和做的？青草地又會恢復甚么樣？大家的心情又發生了怎樣的變化教師小結：只要人人都穩定扔垃圾，我們的環境就會很美。(三)正確辨析保護環境的文明禮節行為。1.師：除不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護環境的呢？我把垃圾撿到垃圾袋里!大家一起打掃干凈茨壩幼兒園班級德育活動方案(6)-----好燙哦大三班教師：楊銘何雪梅2?學習預防燙傷的方法。活動豬呢比：課件、實物1.事先收集一篇關于燙傷的剪報，將剪報念給幼兒聽。提問：他為什么會燙傷？有沒有什么辦法可以避免?2?問問幼兒有沒有被燙傷的經歷，請被燙傷過的幼兒談談自己的感受3?是有共同閱讀掛圖《我會小心》，并討論在廚房和浴室發生燙傷的4?告訴幼兒如果燙傷了應該怎么辦？活動內容：多喝水小心被電器燙傷!教室里的消毒柜加熱時很燙，不能摸，以免被燙傷哦!茨壩幼兒園班級德育活動方案(7)-----水對人體的重要大三班教師：楊銘何雪梅活動準備：動畫1、討論：水對我們的身體都有哪些好處?----播放多媒體課件：水對人體的好處。――生病、運動后、起床后等。3、討論：如何正確喝水。(排隊喝水、不打鬧，水不裝太滿,4、學習喝水兒歌我會排隊喝水天氣炎熱，多喝水!——哎呀，流血了大三班教師：楊銘活動何雪梅2、小結：我們的身體很脆弱，一不小心就會受傷、流血。所以我們在任何時候都必須學會保護自己不受傷。3、引導幼兒仔細觀察血液循環系統圖，并玩“你問我答”的游戲，加深對血液在體內流動的了解。鼻子流血這樣辦!我敢自己睡覺大三班教師：楊銘何雪梅活動內容：《我敢自己睡覺》1、知道自己長大了，應該學會獨自一人睡覺活動準備：故事1、乖乖原來是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什么？2、小結：幼兒長大了，應該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，和大人睡覺，空氣不好。3、熊寶寶是5、通過提問要讓幼兒知道向熊寶寶學習，要獨自一人睡覺。1、你在家里獨自一人睡覺嗎？你獨自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎？為什么？2、討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺給獨自睡覺的幼兒發紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺。做個懂事、勇敢的好孩子我們已經長大就不能在床上跳，它很容易受傷!這樣安靜的睡下來，愛護它茨壩幼兒園班級德育活動方案(10)大三班教師：楊銘何雪梅活動目標：1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態變化。2、讓幼兒初步了解節約用水的主要方法。生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)1、觀看課件(全國缺水)提問：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什教師小結：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們人類要用水洗衣、做飯、打掃衛生，更離不開水。那么水是從哪里來的2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》提問：小水滴的家在哪里？太陽一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節藥用水。3、教師與幼兒一起討論節藥