2022年教師招聘之幼兒教師招聘真題練習試卷B卷附答案單選題（共60題）1、下列不屬于幼兒前識字經驗內容的是()A.知道文字有具體意義B.理解文字的功能用途C.粗曉文字的來源D.掌握文字書寫的能力【答案】D2、甲揚言要殺害乙全家，乙報案后公安人員即對甲進行追趕，在通向乙家的公路上，將攜帶兇器的甲截獲。甲的行為屬于（）A.犯罪預備B.犯罪中止C.犯罪未遂D.不構成犯罪【答案】A3、以匯票、支票等依法可以質押的權利出質作為債權擔保的質押方式是（）A.權利質押B.動產質押C.抵押D.留置【答案】A4、2015年經國務院同意，人力資源和社會保障部、教育部聯合印發《關于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》，下列描述不符合《意見》規定的是()。A.要建立覆蓋各類中小學教師的評價機制和事業單位崗位評聘分離的職稱制度B.改革原中學和小學教師相互獨立的職稱(職務)制度體系，建立統一的，中小學教師職務制度C.該意見適用于普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校和工讀學校等，民辦中小學教師可參照《意見》參加職稱評審D.要創新評價機制，建立以同行專家評審為基礎的業內評價機制，對中小學教師的業績、能力進行有效的評價【答案】A5、關于智力與學業成績的關系的陳述正確的是()。A.智力越高，學業成績越好B.在所有因素中，智力是影響學業成績的最重要因素C.中等智力水平的學生學業成績最好D.智力與學業成績存在中等程度的正相關【答案】D6、教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利是()。A.參加進修和培訓權B.參與民主管理權C.教育教學權D.學生管理與學業評定權【答案】D7、下列選項中學前兒童最難認識的事物是（）。A.沙、石B.土C.水D.空氣【答案】D8、建立“兒童之家”的教育家是（）A.皮亞杰B.蒙臺梭利C.杜威D.福祿貝爾【答案】B9、下列選項中屬于權威型教養方式的是（）。A.對兒童的態度積極肯定，對兒童提出明確要求B.傾向拒絕和漠視孩子C.對兒童缺乏基本的關注D.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協調自己的一切行為【答案】A10、小孩看見大人拿一個煙斗抽煙很驚奇，過一會兒，他突然拿起一個木棒當煙斗做出抽煙的樣子。這種行為是（）。A.延遲模仿B.即時模仿C.表演D.象征性游戲【答案】A11、有助于兒童之間的相互學習和交流，可滿足兒童個體的不同發展需要的分組教學方式屬于（）。A.同質分組B.異質分組C.按興趣分組D.按意愿分組【答案】B12、糖糖聽完《白雪公主故事》后，馬上假裝自己是王后，對著鏡子有模有樣地說：“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美的女人？”，然后又跑到鏡子前，粗聲回答說“白雪公主是世界上最美的女人。”此時糖糖的想象屬于（）。A.無意想象B.再造想象C.創造想象D.幻想【答案】B13、校園暴力是指在校學生之間存在的言語羞辱、敲詐勒索甚至毆打的暴力欺凌行為，這類行為主要侵害了學生的()。A.生命健康權、人格尊嚴權B.受教育權、隱私權C.生命健康權、受教育權D.受教育權、名譽權【答案】A14、監護人處理被監護人的財產，必須（）A.征得被監護人同意B.經被監護人所在單位批準C.為了被監護人的利益D.經法院判決認定【答案】C15、整個童年期基本沒有什么發展的器官系統是（）A.神經系統B.淋巴系統C.運動系統D.生殖系統【答案】D16、監護人處理被監護人的財產，必須（）A.征得被監護人同意B.經被監護人所在單位批準C.為了被監護人的利益D.經法院判決認定【答案】C17、根據我國《幼兒園工作規程》，下列哪項不屬于幼兒教師的職責？（）A.學期(或學年)初做好本班收費工作B.觀察、分析、記錄幼兒發展情況C.與家長保持經常聯系D.定期向園長匯報工作【答案】A18、在教師與家長的關系上，下列哪一種觀念是正確的？（）A.以教師為主，家長為輔B.家長與教師作為平等的教育主體C.以教育能力較強的一方為主D.在園以教師為主，在家以家長為主【答案】B19、幼兒心理研究最基本的方法是（）。A.實驗法B.自然實驗法C.觀察法D.調查訪問法【答案】C20、編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是()。A.課程B.課程標準C.課程計劃D.課程目標【答案】B21、學前兒童心理學的研究對象是（）年齡范圍內的兒童心理的發展規律。A.0～3歲B.O～6歲C.O～12歲D.0～18歲【答案】B22、（）是1989年11月20日第44屆聯合國大會通過的。A.《聯合國憲章》B.《日內瓦兒童權利宣言》C.《兒童權利宣言》D.《兒童權利公約》【答案】D23、個體在不同的年齡段表現出的身心發展的總體特征及主要矛盾不同。面臨著的發展任務不同。這就是身心發展的()。A.差異性B.順序性C.不平衡性D.階段性【答案】D24、下列選項中既屬于教師的權利又屬于教師的義務的是()。A.貫徹國家教育方針，遵守規章制度B.關心愛護學生，尊重學生人格C.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表D.參加繼續教育培訓，不斷提高自身素質和教育教學水平【答案】D25、學前教育初創階段的主要任務是（）。A.幫母親照管兒童B.促進兒童身心發展C.發展兒童智力D.促進兒童身體的、情緒的和社會性的全面發展E.促進兒童體制發展【答案】A26、（）是學生最基本的權利。A.人身權B.財產權C.受教育權D.健康權【答案】C27、兒童開始能夠按照物體的某些比較穩定的特征進行概括，這是（）。A.直觀的概括B.言語的概括C.動作的概括D.知覺的概括【答案】B28、“禮”在中國古代有多重意思。其中用來指整個社會的一種道德規范時，其意義接近于（）A.禮讓B.法律C.禮儀D.禮治【答案】D29、在韻律活動中使用道具，應遵循的原則是（）。A.道具新穎有趣，使用技巧復雜亦無關緊要B.增強兒童的美感，引發想象、聯想C.盡量為兒童提供現成的道具D.教師應花較多精力設計道具【答案】B30、黨的十八大以來，國務院確定的全國第一個生態文明先行示范區是（）。A.海南B.云南C.福建D.廣西【答案】C31、我國第一所幼兒社會教育機構是（）。A.香山慈幼院B.武昌蒙養園C.南京鼓樓幼稚園D.湖北幼稚園【答案】D32、（）的操作條件反射說是行為主義學習理論發展過程中的代表性學習觀之一。A.巴甫洛夫B.桑代克C.赫爾D.斯金納【答案】D33、幼兒游戲的基礎與源泉是（）。A.教師設計B.生活經驗C.課本指導D.幼兒自發想象【答案】B34、根據布魯姆關于認知領域教育目標的分類理論，下列處于最低層次的是()。A.運用B.識記C.綜合D.評價【答案】B35、（）是兒童語言發展的重要時期A.嬰兒期B.新生兒期C.幼兒期D.學齡期【答案】C36、職業要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸，善于調節、控制自己的不良情緒。這是由于（）。A.幼兒的心靈脆弱敏感，易受消極情緒的影響B.孩子也喜歡美好的形象C.一般園長都要求教師這樣做D.幼兒教師大多是女性【答案】A37、著重培養幼兒獨白語言的活動是()。A.聽說游戲B.談話游戲C.文學游戲D.講述游戲【答案】D38、把法律劃分為根本法和普通法的主要依據是（）A.適用范圍不同B.制定和表達的方式不同C.制定和實施的主體不同D.規定的內容、法律地位和制定的程序不同【答案】D39、1956年社會主義改造的基本完成，標志著我國開始進入（）A.新民主主義社會B.社會主義社會初級階段C.共產主義社會D.過渡時期的社會【答案】B40、幼兒基本情緒表現不包括（）。A.恐懼B.愛C.哭D.笑【答案】B41、下列不屬于幼兒園語言教育的方法的是()。A.榜樣示范法B.談話法C.傾聽法D.關注法【答案】D42、在政府中出謀劃策、調研論證、提供備選方案的部門是（）A.職參機關B.派出機關C.輔助機關D.咨詢參謀機關【答案】D43、創辦了世界上第一所幼兒園，被譽為“幼兒教育之父”的教育家（）A.裴斯泰洛齊B.福祿貝爾C.盧梭D.歐奇【答案】B44、以下屬于集體方式的家庭教育指導形式的有（）。A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.②③④⑤【答案】C45、我國古代四大發明中被稱為“水手之友”的是（）A.火藥B.指南針C.航海術D.星象學【答案】B46、兒童對語言的掌握都是從()開始的。A.語義B.語音C.語法D.字形【答案】B47、恩格斯說過，我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。這句話表明（）A.人類不能改造和利用自然，否則要遭到報復B.人類在改造和利用自然的同時，要尊重自然C.人類和自然界之間的關系是不可協調的D.人類和自然界之間是索取和報復的關系【答案】B48、兒童學習某種知識和形成某種能力或行為比較容易，心理某個方面發展最為迅速的時期，被稱為（）A.兒童心理發展的反抗期B.兒童心理發展的轉折期C.兒童心理發展的敏感期D.兒童心理發展的危機期【答案】C49、我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是（）。A.陶行知B.蔡元培C.黃炎培D.梁漱溟【答案】A50、在教育教學細節中做到尊重幼兒的個別差異應該（）。A.對幼兒一視同仁.一樣要求B.辨證地看待幼兒的優缺點.不絕對化C.在幼兒之間進行橫向的比較與學習D.不同的幼兒犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因【答案】B51、城鄉、區域發展不平衡是我國經濟發展中的突出問題。中央提出，要優化經濟發展空間格局，繼續實施區域總體發展戰略，推進“一帶一路”、京津冀協同發展、長江經濟帶建設，積極穩妥推進城鎮化。這體現的哲學方法論是（）A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】D52、我國最大的經濟特區是（）A.海南B.深圳C.浦東新區D.珠海【答案】A53、初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒。這說明這些幼兒表現出了（）。A.回避型狀態B.抗拒性格C.分離焦慮D.黏液質氣質【答案】C54、我國學前教育機構名稱被定為蒙養院是在（）A.民國初年B.辛亥革命C.清朝中期D.清朝末年【答案】D55、資源問題是可持續發展的重要問題。天津是國家確定的海水淡化示范城市，市政府將淡化海水納入水資源進行統一配置，設立專項資金，采取一系列扶持措施，使海水淡化產業實現重大突破。市政府主要是在履行（）A.保障人民民主和維護國家長治久安的職能B.組織社會主義經濟建設的職能C.組織社會主義文化建設的職能D.提供社會公共服務的職能【答案】B56、認為玩具是幼兒的教科書，并為幼兒設計玩具一“恩物”的是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.福祿貝爾【答案】D57、倡導創造力研究的（）認為，創造力包括諸如流暢性、靈活性、變通性等。A.威特金B.吉爾福特C.布魯納D.羅杰斯【答案】B58、幼兒園教的主體是（）。A.保育員B.幼兒教師C.保健醫生D.園長【答案】B59、中國人民銀行決定，自2015年4月20日起下調各類存款類金融機構人民幣存款準備金率1個百分點。央行此舉對經濟發展可能產生的影響是（）A.貨幣的流動性增加—國內需求擴大—促進市場繁榮B.貨幣的流動性增加—儲蓄收益減少—銀行利潤增長C.貨幣的流動性降低—企業成本增加—優化要素投入D.貨幣的流動性降低—物價水平下降—消費需求擴大【答案】A60、最近發展區存在于兒童心理發展的（）。A.最佳期B.敏感期C.任何時候D.關鍵期【答案】C多選題（共40題）1、患者，女性，20歲。半月前自購"美膚霜"化妝品，每日擦抹于面部，1周后面部紅腫、皮疹。2d前上肢和胸、背部出現皮疹、大水皰，滲出明顯，局部皮膚有剝脫，請求醫治。無其他化妝品使用史，半月來無服藥史。A.遲發型超敏反應B.細胞毒性超敏反應C.免疫復合物型超敏反應D.速發型超敏反應E.自身免疫【答案】A2、示范功能體現途徑有（）A.通過培養學生的優良品德影響社會道德B.通過教師參加各種社會活動而影響社會道德C.通過教師家庭生活和社會生活，促進社會主義新型人際關系的建立和發展D.通過教師的傳授【答案】ABC3、新課程倡導的教師的角色包括()。A.教師是學生學習的促進者B.教師是教育教學的研究者C.教師是課程的組織者和執行者D.教師是社區開放型教師【答案】ABD4、某甲因為打架被判處拘役，對受害人給付賠償費，同時被所在單位開除公職。他所受的法律制裁有（）A.刑事制裁B.民事制裁C.經濟制裁D.行政制裁【答案】ABD5、課程內容組織方式主要有（）。A.分科課程B.核心課程C.活動課程D.游戲課程E.綜合課程【答案】ABC6、中國歷史上的人工運河以南北走向居多，其原因有（）A.中國南北走向的河流較少B.中國南糧北運的需要強烈C.東西向沒有物資運輸的需要D.開挖東西走向的運河困難【答案】AB7、德育模式中，體諒模式的特點有()。A.堅持性善論B.主張人具有一種天賦的自我實現趨向C.主張人的本質是理性的D.倡導民主的德育觀【答案】ABD8、幼兒體育實施過程中應注意的問題有（）。A.鍛煉與保護并重B.注重幼兒身體素質的提高C.重視培養幼兒對體育活動的興趣和態度D.專門的體育活動與日常活動相結合E.注意體育活動中教師的指導方式【答案】ABCD9、患者，男性，15歲。外周血WBC2.0×10A.中性粒細胞B.單核細胞C.嗜酸性粒細胞D.淋巴細胞E.嗜堿性粒細胞【答案】D10、根據Km值大小可以選擇酶的最合適的A.時間B.pHC.溫度D.濃度E.底物【答案】11、下列屬于教育法規的作用的是（）A.指引作用B.評價作用C.教育作用D.標準功能【答案】ABC12、教育的三個面向是（）A.面向學生B.面向未來C.面向現代化D.面向世界【答案】BCD13、改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大的革命，目的就是要（）A.解放和發展社會生產力，實現國家現代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族B.推動我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機和活力，建設和發展中國特色社會主義C.在引領當代中國發展進步中加強和改進黨的建設，保持和發展黨的先進性，確保黨始終走在時代前列D.不斷壯大自己實力，盡快進入超級大國行列【答案】ABC14、道德情感從表現形式上看，主要包括三種（）。A.直覺的道德情感B.想象的道德情感C.表象的道德情感D.形象的道德情感E.倫理的道德情感【答案】AB15、意識的能動作用表現在（）A.反映客觀世界B.創造物質世界C.通過實踐改造客觀世界D.創造理論體系【答案】AC16、幼兒年齡特征決定了幼兒教育教學的主要方法是游戲法、操作練習法。A.座談會B.談話C.查閱文獻D.問卷E.跟蹤調查【答案】ABCD17、教育公平問題已經成為百姓熱議的話題。有教育專家指出：我國當前存在的種種教育不公平問題，既有歷史的原因，也有現實的原因；既有世界各國普遍存在的問題，也有中國特殊的問題。上述分析體現辯證法方法論的有（）A.要善于把握重點和主流B.內因和外因相結合C.具體問題具體分析D.共性和個性相統一【答案】CD18、下列對待不同氣質類型的學生的做法中，正確的有()。A.對氣質類型偏于膽汁質的學生，要鼓勵其大膽嘗試B.對氣質類型偏于多血質的學生，要培養他們扎實專注的品質C.對氣質類型偏于黏液質的學生，要培養他們控制情緒的能力D.對氣質類型偏于抑郁質的學生，不盲目在公開場合對其進行嚴厲的批評指責【答案】BD19、幼兒園與家庭合作的途徑有（）A.家園形成教育合力B.掌握家園合作的主要內容C.選擇合適的家園合作的方法D.注意解決家園合作的問題【答案】ABCD20、社會主義市場經濟條件下，政府的職能和作用主要表現在（）A.保持宏觀經濟穩定，加強和優化公共服務B.保障公平競爭，加強市場監管，促進共同富裕，彌補市場失靈C.維護市場秩序，推動可持續發展D.規范企業用人。參與企業重大決策【答案】ABC21、辣根過氧化物酶(HRP)的受氫體底物為A.OPDB.TMBC.DABD.HE.Eu【答案】D22、對入學的適應影響較大的是幼兒對小學生活的（）。A.態度B.看法C.情緒狀態D.識字率E.智力【答案】ABC23、新規定幼兒園長具有（）A.教師資格證B.中專以上學歷C.三年幼兒園工作經歷D.園長崗位培訓合格證書【答案】ACD24、黨的十一屆三中全會后，中國實現了若干重要轉變，即（）A.從“以階級斗爭為綱”轉到以發展生產力為中心B.從固守成規到各方面的改革C.從封閉半封閉到對外開放D.從基本上是蘇聯模式的社會主義轉到建設有中國特色的社會主義【答案】ABCD25、根據相關報道，近年來，內蒙古草原局部生態不斷改善，一度銷聲匿跡的狼群又回到了草原。狼，是草原生態鏈上的重要一環，對維護草原生態平衡具有重要作用。狼的回歸，從一個側面反映了草原生態建設的進步，這說明（）A.任何事物都處在聯系之中B.人的意識推動社會實踐的發展C.社會存在決定于社會意識D.價值觀對人們的行為具有制約和導向作用【答案】AD26、從管理的角度來講，下列屬于激勵的有（）A.獎賞B.制裁C.贊美D.晉升【答案】ACD27、親子關系通常分為三種類型，即（）。A.民主型B.專制型C.溺愛型D.放任型【答案】ABD28、從幼兒社會性的發展上分，幼兒的社會游戲分為以下幾種（）。A.非游戲行為B.旁觀游戲C.獨立游戲D.平行游戲E.合作游戲【答案】ABCD29、由于現代信息社會的三個技術支柱的英文字母都是“C”。所以簡稱“3C”技術，下列選項中屬于“3C”技術的是（）A.通信技術B.交通技術C.計算機技術D.控制技術【答案】ACD30、下列關于緩刑的說法中，不正確的有（）A.緩刑是一種主刑B.緩刑是一種附加刑C.對于累犯不得宣告緩刑D.對于被判處有期徒刑的犯罪分子，都可宣告緩刑【答案】ABD31、幼兒園教育的特殊原則有（）。A.安全保育B.保教結合C.以游戲為基本活動D.教育的活動性和活動的多樣性E.發揮一日活動整體教育功能【答案】BCD32、下列屬于幼兒教師優良的個性心理素質的有（）。A.理智B.剛毅C.熱情D.自主E.偏心【答案】ABCD33、下列屬于社會意識形態的有（）A.形式邏輯B.語言學C.倫理學D.法律思想【答案】CD34、團結互助作為中華民族源遠流長的優良傳統是（）A.立身之本，立國之基B.社會主義人際關系的基本準則C.國家統一民族強盛的重要條件D.推動社會進步的有力杠桿【答案】BC35、團結互助作為中華民族源遠流長的優良傳統是（）A.立身之本，立國之基B.社會主義人際關系的基本準則C.國家統一民族強盛的重要條件D.推動社會進步的有力杠桿【答案】BC36、延緩式強化有以下幾種類型（）。A.即時強化B.定時距式C.變時距式D.定比率式E.變比率式【答案】BCD37、糖電極屬于（）。A.玻璃電極B.酶電極C.雜合生物電極D.氣敏電極E.離子交換電極【答案】B38、軟實力對世界各國制定文化戰略和國家戰略是一個重要的參照系，提升國家文化軟實力對我國重要意義包括（）A.是提高我國生產力的需要B.是適應當今世界局勢發展的客觀要求C.是增強民族凝聚力和創造力的重要源泉D.事關國家的文化安全和主權【答案】ABCD39、中國先秦時期，哲學仿佛來到一個文化的春天，百花齊放、百家爭鳴。其中影響較大的有（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家【答案】ABCD40、操作技能的特點是（）。A.展開性B.客觀性C.外顯性D.簡縮性【答案】ABC大題（共15題）一、張洪平時學習懈怠，課堂自律能力差，經常干擾鄰座學習，經班主任老師多次教育不見改變。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學，于是張洪更加討厭學習和學校，再加上老師不斷施壓，最后選擇了自動退學。問題：請就該班主任的做法的合理性進行分析，并結合你的經驗，給予該班主任建議。【答案】二、閱讀材料，回答問題。小偉的父母看到許多小朋友參加了各種興趣班，也給小偉報了好幾個興趣班，可小偉不愿意，父母為了讓小偉能參加興趣班，絞盡腦汁，想盡辦法，甚至不惜用“威逼利誘”的方法讓小偉服從。(1)小偉父母的做法對嗎?請用現代兒童觀分析材料。(2)試提出合理建議。【答案】(1)小偉父母的做法不對，兒童觀是成人如何看待和對待兒童的觀點的總和。現代兒童觀認為：①應該尊重兒童。②發揮每個兒童的潛能。③讓兒童成為學習的主體。④改變傳統教育觀念。⑤發揮兒童的主體能動性。⑥尊重兒童的個性。(2)興趣班的學習，應該旨在提高孩子學習各種技能技巧的興趣，而不能成為孩子的負擔。有效的興趣班并不是孩子成才的主要途徑，他們只是給孩子提供一個全面發展的平臺，家長不要奢望自己孩子通過興趣班的學習就可以成為音樂界名人或者畫家、藝術家。因此，在選擇興趣班上，家長應該做到：①根據孩子的興趣和發展情況，適當選擇。②糾正“丁欲善其事，必先利其器”的錯誤想法，暫時的領跑未必會是最后的勝利。③將孩子參加興趣班的年齡推遲至小學階段，幼兒園階段應以培養幼兒基本能力、發展幼兒動手能力、想象能力以及良好的生活習慣為主。三、請結合下述文字，簡要說明學前教育發展階段的重要性。2009年上海世博論壇中唯一的教育論壇以“世界城市兒童發展”為主題，表明學前教育已成為當今世界范圍內的熱門話題。眾多教育家、心理學家、社會學家致力于其研究與宣傳工作，全球學前教育處于進一步繁榮和發展階段。【答案】學前教育是啟蒙教育，是基礎，對于一個人一生的成長起著重要的作用，是塑造人格、興趣愛好的出發點。兒童早教與兒童發展學前階段是兒童神經系統迅速發展的關鍵期。這一時期的教育對兒童發展起著重大的決定性作用，也是其發展智力、潛力的必要條件。學前教育是對學前兒童進行教育的過程，實施適應兒童發展的、有目的、有計劃的教育，可有效地促進兒童發展，促成學前教育與兒童發展的協調與聯結，形成相互制約，相互影響的互-4關系。幼兒如果能在學前教育中得到很好的發展，那也就為他日后的學習奠定了基礎。這是因為在兒童發展這一復雜動態的系統過程中，作為發展的前提條件之一的學前教育，必須在與兒童發展的另一前提條件——遺傳發生相互作用時，才能對兒童的發展起一定的作用。正是因為學前教育在人的整個發展階段中特別重要，所以學前教育才會成為當今世界的熱門話題。四、患者男性，21歲。咳嗽伴午后低熱一月余。體檢：體溫37.9℃，呼吸音較粗，叩診左肺清音界上移。實驗室檢查：WBC6.2×109/L，ESR96mm/h。X線檢查顯示左側肋隔角消失。該患者無吸煙史。連續監測法測定LD，常通過監測哪處波長吸光度的變化來計算酶的活性（）。【答案】LD催化乳酸生成丙酮酸和H＋，H＋與NAD－結合，從而引起340nm吸光度改變，單位時間吸光度改變量與LD的活力相關。五、小偉的父母看到許多小朋友參加了各種興趣班，也給小偉報了好幾個興趣班，可小偉不愿意。父母為了讓小偉參加興趣班，絞盡腦汁，想盡辦法，甚至不惜用“威逼利誘”的方法讓小偉順從。問題：(1)小偉父母的做法對嗎?(1分)請用現代兒童觀分析材料。(2)提出合理建議。【答案】(1)小偉父母的做法不對。兒童觀是成人如何看待和對待兒童觀點的總和。現代兒童觀認為兒童是獨立的、平等的、發展中的個體，具體表現為：①兒童是獨立的人。小偉擁有獨立的人格和尊嚴，可以自由選擇興趣班，父母不應該強迫小偉，應該尊重小偉自己的興趣愛好。②兒童存在個體差異性和獨特性。兒童發展水平不一，小偉的父母見其他小朋友參加興趣班就替小偉做決定，這是不正確的做法，應該先聽取小偉的意見。③兒童是整體協調發展的個體。兒童的發展是體智德關諸方面的協調發展，不應該過于強調技能和智育，應該讓兒童在游戲中快樂地成長。④兒童是社會的個體。兒童的發展包括了智力因素與非智力因素，尤其是非智力因素在幫助兒童適應社會生活方面發揮著重要作用，因此小偉的父母也應重視小偉非智力因素的發展。(2)小偉的父母首先應該尊重小偉的獨立性和個體差異性，尊重他的興趣而選擇合適的興趣班；其次，小偉的父母應該遵從小偉的天性，注重他的社會性和整體性的發展。六、材料：開學一個月來，小三班老師發現許多小朋友把瘦肉、青菜放在口中嚼了又嚼，最后還是把渣吐出來；有的小朋友拿湯匙就像拿鏟子一樣；有的小朋友吃飯，沒用手扶著碗，飯菜灑落在桌子、衣服和地面上。(1)分析幼兒出現以上行為的原因。(4分)(2)結合材料提出合理建議。(4分)【答案】(1)該案例中的幼兒將瘦肉、青菜咀嚼后把渣吐出可能是幼兒有挑食的習慣，或食物不夠美味、平時零食過多等原因。小朋友拿湯匙就像拿鏟子一樣、沒有用手扶碗的習慣是幼兒沒有養成良好的進餐習慣的表現。(2)建議。①引導幼兒不偏食。偏食是一種不良飲食習慣，不僅影響幼兒的健康，而且幼兒形成固定的口味以后，就難以再適應多樣化的膳食。為幼兒提供的膳食要以科學為指導，營養均衡，少鹽、少甜食，使幼兒形成“雜食”的習慣，而且口輕、不饞糖。②飲食定量，控制零食。除了三頓飯、一兩次點心，要控制零食的攝入量，使幼兒養成吃好三餐的好習慣。教育幼兒不要貪食，以免消化不良。③按時定位進食，做好餐前準備。進食前，告訴幼兒要吃飯了。可以讓幼兒在餐前幫忙做一些就餐前的準備，如擦桌子、擺筷子、放好自己用的小匙、小盤、小碗等。看到固定的餐具，想到馬上要吃飯了，會使幼兒食欲增加。④注意飲食衛生和就餐禮貌。注意飲食衛生，如食前洗手，食后漱口，不吃不清潔、不新鮮的食物，不喝生水，不撿掉在桌上或地下的東西吃，學會使用自己的水杯、餐具等。自幼兒上桌開始，就應培養良好的就餐禮貌，如咀嚼、喝湯時不應發出大的聲響，夾菜不可東挑西揀，不糟蹋飯菜等。七、有一位英語老師每逢上課必先推薦自己編寫的教材：“我這本教材已經賣出了三千多冊，很受歡迎的。你們是我的學生，原價45元，按優惠價40元賣給你們吧。”該老師又強調這是自愿購買的，但期末考試與這本教材有很大關系。同時該老師不允許學生向其他人借書。后來，很多學生都乖乖地買了這本書。問題：請從教師職業道德的角度對該材料反映出來的問題進行分析和評價。【答案】八、某教師因臨時有事，私自請人代課，園內教師議論紛紛后被園長發現，園長決定在年終師德考核時給其不合格。有教師說此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也有教師說不合理，否則，以后老師都請人代課，怎么管理呢?(1)《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》對師德考核結果不合格者有哪些處罰規定?(2)聯系材料分析如何提高教師的職業道德修養。【答案】根據《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》的規定，師德考核不合格者，績效考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整崗位。教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格、解聘。(2)[參考答案]提高教師職業道德修養的方法有：①堅持知行合一。在師德修養中，教師要注意把理論和實踐相結合，不但加強師德的理論學習，也注重師德的實踐鍛煉，堅持以正確的職業道德觀念指導本職工作，在學習與實踐中不懈地進行自覺鍛煉和自我改造。材料中，落教師私自請人代課，正是知行不合一的體現，違背了教師職業道德。(D努力做到自省慎獨。在提高師德修養的過程中，教師要不斷地進行自我剖析、自我反省，這樣才有利于自身道德水平的提高。材料中的教師就沒有做好“慎獨”。③開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優良傳統，積極開展批評與自我批評是教師職業道德修養的重要方法與途徑。④學習先進人物。師德修養的提高不僅要向書本學習，還要向古今中外的教育家和優秀教育工作者學習，特別是身邊的優秀典型和榜樣。材料中該教師私自請人代課的行為。極有可能給別的教師樹立不良例證，甚至對整個教學活動造成不良影響。九、某教師為督促班上學生按時完成作業，對學生實行“連坐”式懲罰，將全班學生分為若干個小組，若小組中有一名組員未按時完成作業，全體組員都要受罰，而且懲罰方式多以懲罰抄課文等為主，且至少是罰抄5遍以上。許多孩子無故受到“牽連”，常常抄課文至深夜。另一位教師則對班上的孩子實行“連獎法”，比如背誦課文時，由于學生在接受能力、學習基礎方面存在差異，有的學生很快就能背出，有的學生卻要花很長時間去記憶，最后可能還是背的吞吞吐吐。因此，這位老師讓孩子進行“接龍”背書，以組為單位，每組間進行比賽，每個組都必須全員參加，每組中第一排的同學從課文的第一句開始背，每個人背一句，依次接下去，一直背到該組最后一排的同學，再輪回到第一排的同學，如此循環，直至把整篇課文背完，用時最短的小組獲勝。獲勝小組的每個組員都可以得到平時成績加0．5分的獎勵。在背誦過程中，即使個別同學背的較慢也不要緊，只要全組同學最終共同完成了任務，獎勵人人有份。請運用教育學、教育心理學的相關知識，對上述材料中兩位老師的做法分別進行評價。【答案】(1)教師的職業道德要求教師關愛學生。第一位教師罰學生抄作業至少五遍以上的做法顯然違背了教師關愛學生的職業道德。關愛學生要求教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，做學生良師益友；保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中第一位老師既沒有公平對待學生，對按時交作業的學生也要施以懲罰，有失公允，而且還變相體罰學生，這種做法是錯誤的。第二位教師的做法則體現了關愛學生，尊重學生的自尊心的要求，運用正確的方式獎勵學生，調動學生的學習興趣。(2)堅持因材施教的教學原則。因材施教是教學中一項重要的教學方法和教學原則，在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性地教學，發揮學生的長處，彌補學生的不足，激發學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發展。材料中第一位教師的“連坐”式懲罰與因材施教有沖突，有的學生接受能力和理解能力比較差，完成作業的速度也比較慢，教師不應該以同一個硬性標準衡量全體學生，不能搞“一刀切”，對不同學生的學習特點視而不見。材料中的第二位老師的做法是值得肯定的，能考慮到學生的不同特點，知道學生在學習方面存在的差異，做到因材施教。(3)加強學生之間的合作學習。合作學習是指學生為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。合作學習鼓勵學生為集體的利益和個人的利益而一起工作，在完成共同任務的過程中實現自己的理想。材料中的兩位教師都運用了合作學習的方法，但是在具體實施中卻得到兩種相反的教學效果。第一位教師不考慮學生的學習特點進行分組，還實行“連坐”式懲罰。這樣的合作學習不僅無法幫助小組內的同學實現互助式學習，反而會造成組內學生的矛盾，未按時交作業的學生會受到同組同學的歧視和怨氣，不利于團結。第二位教師則正確運用了合作學習的方法，對小組成員以獎為主，能夠增強團隊的上進心和互幫互助的意識。因此，在教學中，“連獎法”要比“連坐”式懲罰得到的教學效果好，更能激發學生的團隊意識和合作能力。一十、某學生小馬，特別淘氣。一天，他偷偷帶了一個球到學校玩，不小心將窗玻璃打碎，教師在查明事實經過后，依據學校有關“損壞公物要賠償和罰款”的規章制度，對小馬做出三點處理決定：一是給予警告；二是通知家長照價賠償窗玻璃；三是罰款五十元。對此學校、教師、學生及其家長均未感到不妥當。問題：對此做法，你認為是否妥當？為什么？【答案】一十一、小班社會教案：認識自己小班幼兒已開始有自我意識，為了能讓幼兒更好地認識自己，同時，知道自己的性別特征，請設計“認識自己”的社會活動。要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。【答案】【活動目標】1．引導幼兒從發現自己到認識自己從而初步了解自己的性別。2．鼓勵幼兒在集體面前大膽講述。3．激發幼兒樂意參加集體游戲的積極情感。【活動準備】1．選擇有一面大鏡子的教室，并在教室內構建一個“化妝問”。2．幼兒人手一面小鏡子和一個玩具娃娃。3．設計好一段關于認識自己的動畫短片。4．知識準備：幼兒已認識五官。【活動過程】1．導人——看動畫短片，引導幼兒發現自己。動畫短片內容為：一個小娃娃很開心地邊吹泡泡糖邊走路，碰到了好幾個小動物，大家都勸他走路當心點，可他就是不聽，結果頭上撞了個大大的包。他又疼又急，哇哇地哭著跑回家，鏡子說：“別哭!別哭，好孩子以后要愛惜自己!”娃娃問：“自己是誰呀?”鏡子說：“自己嘛，請你對我照一照，就會看到了。”聽了這話，娃娃真的對著鏡子照了起來。2．集體活動——玩照鏡子游戲，引導幼兒認識自己。(1)幼兒在室內尋找鏡子，找到后拿著鏡子照照，并說出自己的名字，向教師介紹自己。一十二、學校規定學生必須在6點鐘到校參加早自修。作為任課教師第二天與學生一起參與早自修的我在班級中也強調了一下，可是第二天仍有許多學生遲到，當時有關領導正好在場，看到這一情況，下令讓遲到的學生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個學生遲到。還有一次，（2）班的一位男同學老是不肯做一周一次的時政作業，每次問他為什么，總是有原因，上次他說忘了，這次又說要點評的報紙沒買，下次他會說作業本沒帶。這樣幾個星期下來，我發火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對他說：“下次再不交作業，甭來上課。”他這才有所收斂。問題：請從有關師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。【答案】一十三、某教師為督促班上學生按時完成作業，對學生實行“連坐”式懲罰，將全班學生分為若干個小組，若小組中有一名組員未按時完成作業，全體組員都要受罰，而且懲罰方式多以懲罰抄課文等為主，且至少是罰抄5遍以上。許多孩子無故受到“牽連”，常常抄課文至深夜。另一位教師則對班上的孩子實行“連獎法”，比如背誦課文時，由于學生在接受能力、學習基礎方面存在差異，有的學生很快就能背出，有的學生卻要花很長時間去記憶，最后可能還是背的吞吞吐吐。因此，這位老師讓孩子進行“接龍”背書，以組為單位，每組間進行比賽，每個組都必須全員參加，每組中第一排的同學從課文的第一句開始背，每個人背一句，依次接下去，一直背到該組最后一排的同學，再輪回到第一排的同學，如此循環，直至把整篇課文背完，用時最短的小組獲勝。獲勝小組的每個組員都可以得到平時成績加0．5分的獎勵。在背誦過程中，即使個別同學背的較慢也不要緊，只要全組同學最終共同完成了任務，獎勵人人有份。請運用教育學、教育心理學的相關知識，對上述材料中兩位老師的做法分別進行評價。【答案】(1)教師的職業道德要求教師關愛學生。第一位教師罰學生抄作業至少五遍以上的做法顯然違背了教師關愛學生的職業道德。關愛學生要求教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，做學生良師益友；保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中第