《給數學教師的101條建議》讀書心得_第1頁
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PAGE1頁NUMPAGES3101這段時間閱讀了《給數學老師的101條建議》這本書，這些建議給全部的新、 精簡和目的明確。一節課40分鐘，學生的學習精力是有限的，選擇恰當的學習 難有些老師為了作秀特意設計一些障礙與陷阱搞到學生大半天摸不著頭腦，反而降低了他們的學習愛好教學設計應當更好地為學生的學習服務的。 再

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