第頁小學美術節(jié)活動方案小學美術節(jié)活動方案1

一、指導思想：

為協(xié)作校美術節(jié)，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面對全體學生，充分發(fā)揮藝術教化的育人功能，培育學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。

二、活動主題：

本屆美術節(jié)以“我愛籃球”為活動主題，充分反映南華小學生酷愛運動、酷愛健康、奮勉向上、立志成才的精神風貌。

三、參加對象、地點：

對象：1————6年級每班選取4名學生參與。

地點：美術教室。

四、作品類別：

鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。

五、詳細要求：

1、本屆藝術節(jié)繪畫實行現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展競賽。

2、表現(xiàn)種類和形式不限，在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新奇、反映同學們酷愛籃球精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組供應。

六、獎項設置：

本次競賽設一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名

七、展覽設置：

全部獲獎作品進行裝裱，在大廳和走廊展出。

八、評委支配：

美術組全體老師

九、競賽時間：10月23日下午。

十、評比時間：10月24月日中午

十一、展出時間：10月25日

十二、頒獎時間：10月26日

小學美術節(jié)活動方案2

一、活動目旳：

依據(jù)學校工作支配，繼首屆美術節(jié)之后，為了接著提高我校師生的綜合素養(yǎng)和審美情趣，呈現(xiàn)學校藝術教化改革與發(fā)展的成果，美術教研組定于20XX年12月底至20XX年1月初舉辦其次屆“美術節(jié)”。現(xiàn)面對我校廣闊師生征集美術、書法及設計、制作作品。

二、征稿時間：

20XX年12月15日至25日。

三、展覽時間、地點

展覽時間：20XX年12月底——20XX月1月初

展覽地點：本校教學樓一樓大廳、乒乓球臺四周、美術書法室

四、組織機構

1、組織委員會

（1）主任：張毅

（2）副主任：侯建、李漢斌、蔣仕平

2、作品評審：

美術組：

（1）組長：夏莉

（2）成員：吳春梅、燕永良、王小蓉、成丹、夏、莉、賈玉玲

書法組：

（1）組長：蔣仕平

（2）組員：燕永良、成丹

五、參展分組：

1、老師組：美術書法任課老師每人須交1—2件作品，作品類別不限，其余老師有愛好者自愿參與。

2、學生組：按高、中、低年級段分別設A、B、C組。

六、參展美術設計作品內容與要求：

作品內容：參展作品均由作者自由命題。作品應具有肯定的藝術水準和內涵，能反映較高的藝術水平，作品能較好地表達生活感受和創(chuàng)作理念，具有創(chuàng)新性。

1、繪畫：國畫、油畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫（統(tǒng)一為8k繪畫紙）。

2、書法：硬筆（統(tǒng)一規(guī)格的書寫紙）、軟筆（老師為四尺或縱向對開豎寫或橫向三開豎寫），學生為橫向三開豎寫。

3、設計：廣告、環(huán)藝、包裝、裝飾畫、校內景觀規(guī)劃等有關設計作品。

4、制作：手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑。

七、報送要求：

1、參展作品自行裝裱完整。

2、參展作品信息粘貼于作品背面。

3、參展作品報送時間：20XX年12月10——25日。

4、參展作品報送地點：本校美術室（先以班單位收齊，再由班級統(tǒng)一報送）

八、評比與嘉獎方法

老師組凡入選參展作品，賜予肯定的物資激勵。學生各組段分別設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，另按組段分設優(yōu)秀組織獎一名（嘉獎獲獎班主任和美術老師）。

小學美術節(jié)活動方案3

兒童美術教化并不是以培育少數(shù)畫家為目的.，而是對人進行心理、思想、情操和人格的教化，是人的素養(yǎng)教化，是全面育人的教化。在當今信息化、學問經濟全球化時代，社會對人的素養(yǎng)要求越來越高。為了培育出全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才和符合時代要求的復合型人才，不僅要抓緊好課堂教學，還要有目的、有安排、有組織的開展課外活動。實踐證明，美術特長生活動是美術課外活動最主要的活動方式。它是培育美術人才的搖籃，是對學生進行美育的重要組成部分。本學期，依據(jù)學校教學工作安排支配，結合我班學生的基礎差異性的特征，擬定如下實施方案。

一、指導思想

為促進我校各科教學和課外活動教化的和諧發(fā)展，豐富校內文化生活，提高藝術教化教學水平，成份挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教化成果。

二、目的與任務

1、通過組織美術愛好小組活動，接著對學生進行審美教化和提高學生的繪畫水平。

2、培育學生的視察力、記憶力、想象力和創(chuàng)建力，培育學生美的情操和陶冶他們完備的人格。

3、把一些對美術感愛好、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互溝通、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長學問，發(fā)展特性。

二、活動內容及要求

內容：以剪紙、剪貼、為主要學習內容。

要求：達到基本駕馭剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠對身邊好玩事物進行寫生和創(chuàng)作。

三、組織形式

分組輔導,每組5人。

四、學習時間

每天下午其次節(jié)課時間。

五、詳細措施

1、宣揚發(fā)動，以自愿參加為主。

2、確定學員，并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。

3、制定小組活動規(guī)章制度。

4、每學習一項內容后舉辦一次畫展進行總結。

5、采納誘導的方法進行輔導，培育學生的想象實力和思維實力。

六、學習內容與時間支配

其次周：宣揚發(fā)動，組建美術愛好小組，召開會議，選組長并向學生說明開展美術愛