幼兒園元旦主題活動方案為確保事情或工作順當開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要留意哪些問題呢？讀書破萬卷下筆如有神，下面作者為您細心整理了4篇《幼兒園元旦主題活動方案》。

幼兒園元旦活動方案篇一

活動名稱：

歡高興喜迎新年

活動時間：

20xx12.31

活動地點：

大二班教室

活動對象：

老師、家長、幼兒

活動目標：

1、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系。

2、通過活動讓幼兒感受喧鬧和快樂的節日氣氛，激發幼兒成長的驕傲感和對生活喜愛的情感。

活動內容：

一、活動組織

（一）主持人致新年賀詞(敬重的各位家長大家好！我們送走了快歡樂樂的20xx年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們大二班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意，下面我們的慶新年聯歡會正式開頭。

（二)幼兒拜年(首先有請我們的小伴侶出場）

祝爺爺奶奶身體健康！長命百歲！

祝外公外婆福如東海！壽比南山！

祝爸爸媽媽恩恩愛愛！白頭偕老！

祝老師阿姨工作順當！笑口常開！

幼兒園宣揚活動方案篇二

一、主題：

幼小協同，科學連接

二、時間：

20xx年5月20日——6月20日

三、預備工作（5月20日——25日）

1、仔細研讀《福建省關于開展20xx年全省學前訓練宣揚月活動的通知》。

2、組織全體教職工開預備會，制定方案。

四、宣揚工作（5月30日——6月20日）

（一）老師宣揚工作。

1、梁園長講話：做好宣揚月的宣揚員。

2、各班級制定宣揚方案。

（二）面對社會宣揚工作。

把開展這次宣揚月活動作為傳播正確理念、宣揚科學學問、爭取社會支持的重要契機，樂觀發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣揚月的系列宣揚活動。

（三）家長及社區宣揚工作。

1、匯演活動：慶“六一”文藝匯演活動。

全園以班級為單位，開展主題為“童心飛行，歡樂成長”的西烏垞村慶“六一”文藝節目匯演活動。通過活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參加幼兒的節日慶?；顒覽.]中，進一步感悟幼兒訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發，通過向家長、社會展現幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展現給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順當完成。

2、宣揚單的傳發。

宣揚內容圍圍著：國家關于學前訓練的方針、政策；幼兒衛生保健的常識；培育幼兒良好共性品質的家教方法。

3、各班級家園宣揚欄?？?/p>

宣揚內容：圍圍著近期訓練主題，展現幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術各領域的進展狀況；培育幼兒良好禮儀的家園共育的舉措；關注幼兒日常生活中平安事項的警示。

4、各班家長Q群主題話題爭論。

各班以班級幼兒的年齡特點為依據，向家長推舉一本好的訓練讀物，并圍圍著讀后感綻開爭論。

5、大班開學幼小連接系列活動。

體驗學校生活，了解學校環境。老師帶領大班幼兒參觀湖山學校，讓幼兒進一步了解學校生活，消退生疏感，激發幼兒進入學校學習的愿望。從而提高幼兒適應環境變化的力量，為幼兒進入學校奠定良好的心理基礎。

幼兒園元旦節活動方案篇三

開場白：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們絢爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的喧鬧和長大一歲的歡樂，我們邀請各位家長、小伴侶來到咱們中班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡快的日子里，我代表幼兒園的領導和中班的三位老師、小伴侶對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最真誠的心愿、用最吉利的語言祝愿你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和關心。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的漂亮，驗證著孩子們一點一滴的進步，健壯的成長。今日我們滿懷喜悅的迎來了布滿盼望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿態來迎接新年的到來吧！

系列活動一：紅紅火火才藝秀

系列活動二：甜甜美蜜送祝愿

系列活動三：親親熱密嬉戲樂

系列活動四：愛我你就抱抱我

活動總目標：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情

2、感受過新年的

3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂

活動預備：

1、召開相關會議，確定活動方案

2、制定活動具體方案

3、布置活動相關工作

4、審核班級活動方案

5、事先貫穿家長預備有關十二生肖的成語

6、各類音樂帶子

7、各種動物頭飾

8、為幼兒預備的純手工小禮物：可愛的小包包

活動時間：

20xx年x月x日上午8：30~10：30

活動地點：

中班教室

活動提綱：

系列活動一：紅紅火火才藝秀

展現幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展現，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二：親親熱密嬉戲樂

邀請爸爸媽媽一起參加到嬉戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

系列活動三：猜猜我有多愛你

讓家長、老師、小伴侶在這特別的節日中感知親人對我們的關懷、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節：

第一，小伴侶之間相互共享彼此的心愛禮物。

其次，小伴侶向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡。

第三，爸爸媽媽向小伴侶致節日祝愿。

第四，老師向小伴侶贈送新年禮物。

系列活動四：愛我你就抱抱我

老師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的珍寶。

詳細活動過程：

放鞭炮

幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入座

幼兒園慶元旦活動方案篇四

活動背景：

新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節里，我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來，如何過得既歡樂又有意義，便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統文化活動，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列好玩、有意義的活動，提高幼兒的語言和社會交往力量，增進家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國傳統文化的魅力。

活動時間：

20xx年12月31日（星期六）上午

活動地點：

做花燈（本班活動室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）

活動目標：

一、學習用手卷、搓、撕、貼的技能。

二、體驗創作的樂趣，進一步培育幼兒的動手力量。

三、進展語言力量和社會交往技能。

四、提高幼兒自我服務和為他人服務的力量

五、增進家園情，師生情、親子情。

六、加深對中國傳統文化學問的熟悉。

活動預備：

一、提前一周把活動支配及流程通過發園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。

二、活動前一周統計出席家長人數。

三、提前一周通知家長各自預備做花燈和猜燈謎所需要的材料。

四、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。老師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。

五、關于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂（活動室和大廳）。

活動過程：

一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。（播放新年氣氛的音樂）

二、班主任講話，歡迎各位家長來參與這次的活動。（說明目的和意義以及留意事項和要求）

三、講解元旦的來歷。

四、向幼兒介紹說明今日的活動的內容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。

五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關的視頻資料。

六、活動過程：

（一）做花燈（本班活動室）——賞花燈（本班活動室）

1、啟發幼兒與家長相互談談要制作什么樣子的花燈。

2、家長引導幼兒與同伴相互溝通，敘述做花燈的方法和流程。

3、老師再次強調留意事項和要求。

4、親子制作：家長幫助幼兒實現自己的創作愿望，在活動中感受親子活動的歡樂。

5、家長在花燈下方（便于撕取）貼上燈謎。

6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

（二）賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）

1、老師提出參觀與列