足球運球繞桿技術講課設計足球運球繞桿技術講課設計/足球運球繞桿技術講課設計足球運球繞桿技術講課設計【篇一：足球運球繞桿技術講課設計】嘉應學院大一足球運球繞桿講課設計任課教師：巫劍鋒時間:2014/09/25地址：足球場講課目的1.認知目標：經過練習使同學們能認識運球的動作要領和練習方法。2.技術目標：經過練習發展學生身體協調解敏捷等身體素質。3.感情目標：經過練習培育學生集體協作、相互幫助的優秀質量。增進學生吃苦耐勞、獨立自主的精神質量。學習內容足球——運球繞桿技術足球15個，雪糕筒5講課次序講堂常例——準備活動——游戲——運球講課——整理放松——小結達成目標講課內容教師指導學生活動養成優秀習慣，培育團隊精神。1、體委整隊會合，盤點人數。3、宣告本次課的任務、4、安排見習生活動。組織：組織學生四列橫隊會合2、要求：教師站內行列前簡單的介紹本節課的學習內容、目標并提出要求，調換學生的踴躍性。聲音宏亮1、體育委員檢查學生人數，服飾。2、見習生隨堂觀摩。1、認識做準備活動的重要性和必需性。2、達到熱身的目的。3、預防運動損害。一、徒手操：1.頭部運動2.肩部運動3.腹背運動腕踝關節運動二、放松跑1、體育委員領操。2、提出達成動作時的要不要求跑速，在跑步的過程中意會放松的感覺要求：1、體委率領達成2、重視，仔細對待準備活動3、動作有力到位，充分活動開各個關節及韌帶，防范受傷成一路縱隊繞足球場慢跑21、激發學生的練習興趣2、培育學生的集體榮譽感和優秀的組織紀律性運球繞桿教師提示學生用腳內側踢球的中下部控制好力量隨時急停，變向。學生注意力集中可以按老師指揮快速正確達成動作。并意會動作要領。教師做解說示范，學生試一試練習，仔細意會口訣在過桿中的運用。教師解說示范，有能力學生進行過3個桿練習，教師發現問題隨時指導，對出現的共性問題集中進行解說。學習腳內側運球過桿技（1）協助性練習：斜線踢球停球練習要領：步幅小，上體放松，身體重心前傾，膝關節微屈，腳跟提起，腳尖外轉，用腳背內側推撥球的中下（2）試一試圓滿動作過一個桿練習要領口訣：輕踢球，快追球，早變向，換腳踢，跑不了經過練習使同學們能認識運球的動作要領和練習方法。經過練習發展學生身體協調解敏捷等身體素腳內側運球練習左右腳交替運球練習（一）組織：將學生疏成四列橫隊，教師在隊伍前面解說示范。（二）教法：1.教師邊解說邊示范動2.組織學生一排一排的進行練習。每人進行103.整體解說糾正學生易出錯的動作，后在個別糾動作要領：運球時，支的前側方，膝關節稍曲折，上體前偏向里轉。跟著身體向前挪動，運球腳提起，用腳內側推球的側后中部。教法：進行示范解說的方法。學法：在指定的地區，依據教師解說的技術4.請技術動作好的同學出來做示范再解說。（三）要求：1.動作示范正確。2.解說技術要領清楚，聲音宏亮。動作進行練習。調整呼吸舒緩神經整理放松小結領做放松操本課總結講評1．學生自我評估學習情2．教師總結。3．部署收還器械。師生再會在教師的率領下充分放松1．學生疏組小結自我評估。2．集中報告。3．送還器械師生再會學生運球過程中經常出現低頭運球的狀況，要提示學生在運球過程注意意會用運球部位去感知球，養成邊運球變仰頭察看的好習慣。估計均勻心率：130次/分，最高心率:135~140次/分，運動密度約為40%?！酒鹤闱蜻\球繞桿技術講課設計】體育足球運球繞桿射門教教學設計例一、事例背景：1、指導思想：以“健康第一”為主旨；重視學生的主體地位，激發學生的運動興趣。促使自主創新學習，關注差別，面向全體，使每一個學生獲取最大的收獲。2、講課目的：1學會運球繞桿射門。2發展學生靈巧性和協調性。3培育學生守紀的質量及講究友善的精神。3、認知：認識運球繞桿射門的基本知識。4、技術：基本學會運球繞桿射門及敏捷和協調性技術。5、感情：表現學生仔細聽講、察看、分析、比較、概括以及守紀的質量和互幫、互學、互練、互討論的能力。6、運動：練習密度在35%—45%，均勻心律120—140次/分。7、講課內容：健身操——運球往返接力——徒手繞桿——運球繞桿——運球繞桿射門——運球繞桿射門競賽——足球捉老鼠游戲——放松操。8、設計思路：主教材運球繞桿射門是一項技術簡單，適用性強并擁有適用價值的綜合技術運動，途中運用合理的各樣腳法運球繞桿射門，以提升和綜合運用體育課所學過相關各樣腳法技術的能力，改良動作的協調性，發展身體素質和基本活動能力。副教材采用足球捉老鼠游戲，可使學生身體獲取全面鍛煉，局部與渾身，速度與力量等協調發展，還培育學生守紀的質量及講究友善的精神。二、事例表達：課前插曲（文體委員整隊，報告人數，師生問題）師：今日我們讓課的內容有兩個，一是學習足球運球繞桿射門，二是游戲，足球捉老鼠。同學們對學好足球運球繞桿射門有沒有信心？生：有。師：老師相信你們必然行！準備鋪墊階段師；在學習以前，我們先做做準備活動，“健身操”。（學生跳步散開，在音樂中老師領學生做。）興趣激發階段師：準備活動此后，我們開始學習足球運球繞桿射門。第一個內容就是運球往返接力（分4小組）。大家可以運用所學過的各樣腳法，看誰做得最好、運的最快。請每組派出一名代表示范，每組討論各用了哪些腳法。師：其他的同學注意察看他們的動作，每組前四位同學請蹲下。師：你們以為誰做得最好。（學生指出做得好的同學。）師：老師跟你們的見解同樣。請這兩位同學再示范一次。（學生示范，老師提出其他學生注意察看。）師：真能干，老師獎賞你們每人一朵紅花，大家掌聲表示慶祝。師：下邊我們就再進行1次接力練習。（學生練習，老師巡視檢查。）師：剛才同學們練習得都很好！下邊我們來練習徒手繞桿（5根）。請每組前面兩位同學把桿擺好。（學生幫助擺上桿，老師說：感謝?。煟喝绾卫@過桿，要求同學們能不觸桿以最快速度繞過去。讓老師示范一下。大家看清楚了嗎？師：在前進過程必然做到動作協調。（老師再示范一次。）下邊請大家練一練。（學生練習，老師巡視檢查）師：同學們在練習中，表現得特別好。師：下邊我們就聯合運球繞過這些桿。師：請每組前四位同學蹲下，老師示范動作，同學們注意察看。師：同學們你們能做獲取嗎？（學生都高聲說：必然能）師：進行繞桿練習時，大家可以運用各樣腳法，同時也要注意身體重心要低點。（老師邊說邊進行示范。）師：請大家開始練習。（每人一球）（學生練習，老師巡視檢查。）師：看到大家的練習，我感覺同學們的動作特別靈巧。運動參加體驗階段師：下邊我們聯合射門進行運球繞桿射門，每組請前面一位同學幫老師擺上小球門。（學生幫擺上，老師說：感謝?。煟耗奈煌瑢W敢來試一試？（學生出來試一試，老師提示可以用各樣腳法射門。）師：你真英勇。師：我們為他的勇氣鼓掌。（學生掌聲激勵。）師：大家是否是也想試一試？生：是。師：待會在練習時，1、注意安全；2、選擇最正確方法運球繞桿射門，大家開始吧。（學生練習，老師巡視檢查。）師：剛才同學們練習得很仔細，都做得很好。應用拓展階段師：下邊我們就來比一比，賽一賽，看看哪組能以最快快速達成運球繞桿射門。聽老師說一說競賽的規則：（1）聽到哨聲競賽開始；（2）要繞過每一根桿，不可以漏桿；（3）下一個同學必然在前一位同學射完門后才能開始；（4）以先達成的小組為獲勝隊；（學生進行第一輪競賽，老師巡視。）師：x組獲冠軍，x組獲亞軍。我們掌聲為他們表示慶祝。（老師為獲勝隊貼上獎杯。）師：此刻進行第二輪競賽，希望各組發揮勝不驕，敗不當的精神。各組準備。（學生進行第二輪競賽，老師巡視。）師：x組獲冠軍，x組獲亞軍，xx組雖落伍，可是他們以剛毅的意力堅持到最后，我們為他們這類精神而鼓掌。剛才，我們學習了足球運球繞桿射門，在學習過程中同學們都表現得特別英勇，基本掌握足球運球繞桿射門的方法。那么，在此后的實質足球賽中能獲取靈巧的運用，發揮最正確的水平。師：緊張的學習和強烈競賽此后，下邊我們進行第二個內容：足球捉老鼠。請同學們聽老師說游戲的規則：1、分4組每組用一個球；2、在規定的場所內進行，不得跑出場外。老師給大家分一分。4個10米大的圓圈，每組一個。3、嚴禁用手，只許用腳踢球。（老師讓學生共同示范）請各組長把球領回，以最快速度進行游戲，看哪組做得最好。（組長領回發放，老師組織游戲。）師：同學們都玩得很快樂，此刻請同學們跟著老師