第頁童年的讀書心得童年的讀書心得篇1

童年每個人都曾經驗過，童年里有歡樂，有華蜜，童年時奇妙的，童年是充溢陽光的，值得回憶的許多許多……而阿廖沙的童年卻很凄慘。

外祖父很自私，很吝嗇，在以前便經常毆打外婆等人，在分家時，甚至將全部的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分給外婆，自己卻拿了外婆全部的舊衣服，物件，狐皮外套，他又將錢借給他的教子，用來生利息，為了賺錢，他完全失去了羞愧心，遍訪一切老舊識，不斷地訴苦，博取他人的憐憫心，利用他人對他的敬重，他“勝利地”獲得了許多錢，然后又借給他人，以此生利息。

與對外公那類人相反，作者通過對外婆等人的回憶，表達了對以外婆為代表的勞動人民的酷愛、崇敬之情。外婆和善慈愛，愛親人，愛鄰居，愛全部的人。她心甘情愿將生活中的一切壓力都擔當下來而毫無怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內心深處的仁愛之光。她是一個充溢生活氣息與詩意的勞動婦女，她能歌善舞，擅長講形形色色的傳聞、童話、民間故事。她還是一個英勇的人，作坊起火時，全部的人都驚惶失措，只有她沖進火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對惡勢力聽從忍耐，對上帝盲目信仰的缺點，這并不影響她整體人性上的光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的志氣和信念，并漸漸成長為一個堅毅，英勇，正直和充溢愛心的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是絢麗的，是彩色的；跟高爾基那凄慘的童年天差地別，一個充溢陽光，一個到處黑暗。美妙的童年來之不易啊！

我又靜默的打開了書《童年》，看到一個“愚昧的民族”帶有殘酷性的陰暗生活，太多可怕的現象令人心生黯然，感受到高爾基筆下“這壓抑，窒悶的環境，而這些正是很多一般俄羅斯人共同生活過的時代。黑暗的時代終將在歷史前進的車輪下成為過去式，我們不能遺忘這些普遍黑夜中愛的螢火，也應當做外婆一般的人物，用愛點燃自己，努力照亮身邊的每一寸空間。

童年的讀書心得篇2

讀了《童年》這本書，我感受頗多。

它講解并描述的是主子公阿廖沙凄慘的成長故事。阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經起先衰落，變得也愈加專橫急躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家不斷地爭吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。阿廖沙的生活從今失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環境里，外祖母的和善公正，酷愛生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在凄慘的環境中照舊保持著正直，和善的心。

這部作品取自于作家的真實生活經驗，不但再現了作者幼時的凄慘生活，也是當時社會殘暴統治的縮影，反映了當時資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會的腐敗。

《童年》的語言生動形象，活靈活現，將人物的神態、動作、心理顯明的表現出來，給人一種身臨其境的感覺，它讓我看到了向往美妙生活、正直和善的阿廖沙；兇狠殘暴、冷酷無情的外祖父；勤勞和善、樂觀的外祖母；堅毅漂亮的母親；兇惡的繼父；自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書的過程中體會到作者的喜怒哀樂，將一幅幅生動的畫面呈現在我的眼前，使我的心靈受到劇烈的震撼。

跟阿廖沙比起來，我們的童年可是華蜜得多，擁有美滿的家庭，華蜜的生活，每個人都能完成學業，得到家長的疼愛…有些人卻身在福中不知福，不停對身邊的種種不滿埋怨。其實我們擁有的已經足夠，一味的要求更多，不滿意于現狀的人恒久得不到歡樂。每當對環境抱有不滿時，請想想阿廖沙吧，想想那雙光明的眼睛，想想那雙勤勞的手，想想那顆和善的心，想想那段在逆境中永不屈服，奮力向上的成長經驗，你還有什么理由怨天尤人呢？

所以，請珍惜現在的生活，珍惜眼前的華蜜，珍惜擁有的一切！

童年的讀書心得篇3

“偷雞摸狗在我們這個村鎮算不得什么罪惡，而是無形中的一種風氣，也幾乎成了啼饑號寒的人們唯一的一種謀生手段。”從這個地方再現了十九世紀七、八十年頭俄羅斯的生活景象。揭露了剝削階級的殘暴，小市民習氣的惡劣。也說明白社會的黑暗，農夫們的艱難困苦。偷東西從來不犯法，已成為習以為常的事情，也已成為了一種職業，一種謀生手段，可想而知，當時的社會是多么的可怕。

“后來，她挨著我在沙發上坐下，我們靜默無語地靠在一塊兒，只到外公和外婆做完禮拜從教堂回來。晚飯非常豐富，但大家都很少說話，即便間或說上一兩句，也都當心翼翼的，好像大家都生怕把誰嚇著一樣……”從這一小段文字中，我們可以讀出阿遼沙在與媽媽分別很長時間以后，對媽媽產生了一些戒備心。慢慢疏遠了媽媽。

“為了搜羅錢財，外公丟失了最終一點羞愧心，到處去求見以前那些‘老摯友’，這些人大都是他在手工業行會得意時的同事、老板和富商。然后伸手要錢，懇求資助。”從這里我們在外公常常毒打外祖母和孩子們，狠心剝削工人，慫恿幫工偷東西的基礎上有了新的相識。如：吝嗇、貪欲、專橫、殘暴等等。從這里更能體現出阿遼沙童年生活的凄慘可憐。

“我的孫子我自會養活的。”從這一句話中，我讀出了外祖母對阿遼沙的愛。從這里也可以讀出玩祖母對外公的憎恨，從中更劇烈體現了外祖母的和善和慈愛，聰慧能干，酷愛生活的美妙品質。

童年的讀書心得篇4

童年是每個人一生中最歡樂的時間，對于童年，我想最美妙的詮釋應當是華蜜了吧！我們每天都在無憂無慮的玩耍，每天都在天真爛漫的微笑。而對于他，卻是一種迥然不同的生活。他的童年卻是在黑暗中度過，經驗了種種磨難。不過，這使他成為一個堅毅，英勇，有愛心的人。他就是蘇聯宏大的無產階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入《童年》中，充分體現了那時俄羅斯下層人民的凄慘生活。

阿廖沙的父親是一個木匠，阿廖沙在3歲時就失去了父親，和母親居住在外祖父的小染坊里。母親因受不了這一個充溢了血腥的家庭，拋下了阿廖沙一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭中，過早的明白了人世間的苦痛與是非，同樣讓他有了正義感和憐憫心。他疾惡如仇，對壓迫者充溢了憎惡，對被壓迫者充溢了憐憫。還有了明銳的感知力和視察力。外祖父就是一個壓迫者的典型，是邪惡的代表。他經常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。還有兩個舅舅，成天在為分家而爭吵不休，大打出手。這使阿廖沙每天生活在水深火熱之中。但這里不是全部人都有著黑暗的心靈，相反還有許很多多的和善的人物。如：慈愛的外祖母，聰慧的小茨岡，正直的格里戈里……就如高爾基后來所說的：“在她沒有來之前，我仿佛是在黑暗中睡覺，但是她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充溢堅毅的力氣以應付困苦的生活。”

合上書，我浮想聯翩。

是啊！在那兒，對于親人，他們不聞不問。至于親情，早以被齷齪所代替！整個家殘無人性，接瞳而至的恐驚并沒有壓倒阿廖沙面對生活的志氣。但是那一幕幕恐怖而又目不忍睹的畫面還是深深印在年幼阿廖沙的心上，為他的童年蒙上了一層可望而不行即的陰影。

小小的年紀飽嘗了太多的辛酸疾苦。我覺得，一個不曾擁有愛與被愛的孩子必定是一個可憐的孩子吧！相比之下，我們每天都是在蜜罐當中，我們是華蜜的人。想到這里，我暗暗的下定決心，要做一個像阿廖沙一樣英勇的人，無論困難怎樣惡劣，都要懷著樂觀的上進心，不能心灰意冷，即使有再多的苦，也不能被扼殺靈魂！黎明的光署，只有充溢信念，具備實力的人才配擁有！

童年的讀書心得篇5

今日，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時遺忘一切，用心致志的看法所感染。

我一字一句地細致閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么用心，把世界上的一切都遺忘了。讀到這里，我不由自主想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，遺忘了一切，自己與之相比較，我只是看喧鬧，反留意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內涵；更未留意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，整個吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、用心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基仔細讀書的看法，不反反教化了我做任何事都要具有仔細的看法。

馬虎乃失敗的根源，仔細是勝利之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學期數學期中考試時，非常失敗，其緣由就是馬虎。較難的題，一分未扣，而較簡潔的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這莫非是我不會嗎？唉，馬虎使我屢次失敗，我懷疑，它莫非是我的影子，總與我相伴嗎？可今日，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開馬虎的唯一方法，就是與仔細交摯友，對，最終悟出，馬虎并非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向勝利之路待任何事情都要持仔細的看法。

童年的讀書心得篇6

童年，對于我們來說就是一幅漂亮的畫卷，五彩斑斕，有生氣勃勃的綠色，熱忱如火的紅色。惟有一本書，惟有一個人，他人生的畫卷只有黑白，充溢著殘酷與冰冷。當我們享受著親人的暖和的時候，他卻承受著殘忍的打罵。他，就是高爾基的自傳體小說《童年》中的阿廖沙。

最早接觸這本書，是老師舉薦的。愛看書的我，自然不能放過。拿著這本書，看到封面上印著一個小男孩，他身旁是一個拄著拐杖的老奶奶。婆孫倆相互攙扶的樣子讓我看得有點心酸。漸漸地，我了解了這本書中的一些人和故事。

阿廖沙，本書的主角。四歲喪父后，被外祖母接到外祖父家，體會到了人間的苦與樂，善與愛。

外祖母，是給阿廖沙最多暖和的人。她慈愛和善，聰慧能干，對誰都很忍讓。書中這么多人物，給我感受最大的，也正是看似平凡的外祖母。或許是因為她，因為她的教育，阿廖沙的童年里才有一絲光彩。她給我的感覺像親人，也像老師，那種特別的關愛，不同于父母的那種愛，暖暖的，像陽光。

有時候，輕輕摩挲著書頁上的字，漸漸地，在腦海中全然幻化出了一個個場景。有時候是搞笑的，令人忍俊不禁；有時候是傷感的，令人潸然淚下。看得累了，閉上眼，將書蓋在臉上休息一會兒，也能聞到似有若無的書的香氣，令人心曠神怡。

在午后的陽光下，讀這樣一本書，已然是一種享受。陽光照耀身上，讓人想起了外祖母的那溫柔的氣息，暖暖的感覺。而那在空氣中飄舞的小小的飛塵，已經變成了阿廖沙的化身。他在空氣中左搖右擺，使人想到阿廖沙淘氣搗蛋的樣子，讓人想發笑。當那灰塵靜靜落下，竟也會有一絲悲傷，輕輕宛轉，似是不舍的留戀。

《童年》這本書，賜予我的，遠遠不止這些。“好書不厭百回讀”，只有自己專心讀，專心思索，才會有不同的相識和理解。

童年的讀書心得篇7

或許，當我們被人群沉沒的時候，會覺得這個世界很大，但假如我們在書的世界中反觀這個世界，你卻又覺得它很渺小。那些你從來沒想過的事，在書中，卻是最常見的。可以說，書就是這么奇妙。而在這兒，我為大家舉薦一本書——《童年》。

這本書是前蘇聯聞名作家高爾基依據自己幼年的經驗所撰寫的。也許內容就是描述主子公阿列克謝來到外祖父家發生的故事，其中，我印象最深的卻是他即將步入流浪的環境。

因為父親早已去世了，母親便改嫁了，可誰曾想，他的那位繼父后來卻因為賭博而敗光了家產，每次喝完酒也總是要對他的母親進行毆打。很不幸的是，他的母親又因病去世了，而那之后的幾年中，外祖母的雙目也失明白。外祖父也瘋了，成天在街上打架。可面對這樣凄慘的命運，阿列克謝沒有痛哭流涕，只是安靜地面對著上帝對他的命運進行殘酷的支配。最終，以外祖父那蒼老又如同洪鐘般的聲音結束了阿列克謝他的童年生活，“喂，阿列克謝，你不是一枚獎章，我的頸項上不能老掛著，你到外面去找點事做，混碗飯吃吧……”于是，他便外出謀生去了。

看過這本書，我的心情久久不能平復，我驚異于那樣一個和我年紀相仿的男孩，在父親去世，母親改嫁的時候，盡然沒有大吵大鬧。在拿起刀子的那一刻，他沒有退縮，只是為了讓繼父不再踢打他的母親。可我，卻沒有這樣的志氣，只會怯懦地躲避，更不要提愛護母親了。

這本書，給了我許多成長的啟發，讓我知道了：一個人在失去親人，面臨諸多困難時，不要唯唯諾諾地躲開，要學會解決。而本書也批判了以前那些自以為名貴的名門望族，要知道，無論在什么時候，什么地方，人與人之間都是同等的，要論，也得按品德凹凸來分，而不是誕生的背景。

童年的讀書心得篇8

最近，我讀完了一本名著《童年》，它是由前蘇聯宏大的無產階級作家高爾基創作的。在《童年》中，作者大多數是以孩子的視角來綻開故事情節的，跌宕起伏的故事情節讓我們不禁感嘆道：“可憐的孩子，誰的童年有你凄慘！”書中再現了19世紀70年頭俄國人民生活的社會環境和小主子公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過的艱辛歲月。在外祖父家里，沒有一點家庭暖和，勾心斗角、弱肉強食的事是司空見慣的，很明顯，阿廖沙在這里生活時，內心充溢了恐驚，膽戰心驚的，生怕做錯了事，但是，還好有外祖母的細心呵護，她成了阿廖沙童年時代唯一的精神支柱。可以說，《童年》是高爾基的真實寫照，也是19世紀70、80年頭俄國社會的縮影，它藝術地再現了當時俄國人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環境。童年生活是一個人生命當中最美妙的回憶。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充溢著新奇與活力。但是，阿廖沙的童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對兇惡、殘暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必需學會堅毅、學會忍讓。

在阿廖沙的.童年生活中，有一個重要的人出現在他的身邊—外祖母阿庫琳娜。她慈愛和善，聰慧能干，酷愛生活對誰都很忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還常常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇護和疼愛，并對他進行了有益的教育。

到了阿廖沙十歲那年，他的母親與世長辭，家中已沒有了依靠，所以他不得不走入社會，獨立謀生。這個不幸的孤兒從今告辭了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。可想而知，處在社會最底層的他肯定是風餐露宿，他當過學徒，撿過破爛，做過跑堂的，看門人、搬運工人和面包師傅。或許，正是因為他歷盡千辛萬苦，看透了這險惡的社會，整個國家民不聊生，戰亂紛飛，所以他從1892年后，就以筆當槍，用文章來批判這個社會，以至于受到后人的仰慕和稱頌。

自從看完《童年》之后，我覺得21世紀的我們真的很華蜜。我們應當珍惜現在的美妙時間，為自己的將來而奮斗！

童年的讀書心得篇9

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡熬煎與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒有對生活失去信念，而是堅毅地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主子公阿廖沙艱哭命運的起先。

外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣特別急躁、視財如命，主子公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在很多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅毅、不屈服與困難的精神與信念始終支撐著。而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。凄慘的一幕又一幕。時代在不斷進步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到華蜜，你首先要學會吃得起苦。”美妙的生活必需有所付出，才會許久，有所爭取，才會得到。

童年的讀書心得篇10

在寒假很平凡的一天下午，我翻開了它，心情也隨著書上的一行行黑色的字體起起落落。

《童年》是一部自傳體小說，講解并描述這一個故事，男孩阿列克賽的童年記憶從父親去世起先，他目睹了母親和外婆的哀痛，他們搬家來到外公家里，加入到一個嘈雜的大家庭中，外公是一特性情粗暴、自私的小染坊主，但已快面臨破產。外祖父常常痛打外祖母及孩子們，有一次竟將阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈；最好的伙伴茨岡也應為兩個舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產死了，只有慈愛、和善、樂觀的外婆帶給他些許暖和……，貧困和爭吵讓這個大家庭四分五裂。當母親因為婚姻的失敗和病痛死去后，阿列克賽的童年也結束了。

和高爾基的童年比起來，而現在的我們是多么華蜜啊，有時真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿列克賽卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。凄慘的一幕又一幕，我們不知道被鞭子打的味道，也不知道被趕出家門的味道，高爾基小時候的環境那么惡劣，那么凄慘，長大了還寫出了聞名的人生三部曲《童年》《在人間》《我的高校》。

我們肯定要好好珍惜自己華蜜的童年。

童年的讀書心得篇11

童年是什么？是往昔盛開過的鮮花？是天角飄逝的云霞？還是留在記憶里的悲傷？——題記

今夜，月光皎潔，我獨自依靠在窗前回味白天看過的高爾基的《童年》。

小主子公阿廖沙4歲喪父，跟隨母親住在外公家。外公是一個頻臨破產的小作坊主，嚴峻的生活讓他的脾氣變得急躁。怪癖，常常毆打親人和阿廖沙。兩個舅舅為爭奪家產爭吵，打架，由于嫉妒，常常欺壓阿廖沙。阿廖沙的外祖母很親切，即使受了委屈，也是一笑而過，從不計較什么。

作者高爾基從精神的高度回味童年，以此來諷刺在俄國下層人民的兇殘與可怕，他用樸實的語言講解并描述他童年中的點點滴滴，引發人們深思。

在這樣黑暗的環境里，高爾基能不被家庭環境所影響，成為一個宏大的人，這無疑是個奇跡，當然，出現奇跡也是會付出巨大努力的。我想，奇跡的塑造離不開外祖母的教育，更離不開高爾基能夠堅決立場，不受家庭影響的好品質。

讀完這本書，我嘆了口氣，為高爾基的凄慘童年而惋惜，更為人們的殘暴而傷心！高爾基在這樣令人窒息的地方度過，但他自己卻很樂觀，還是很歡樂，這使我震驚。

和高爾基相比，我們是生活在天堂的孩子，我們有良好的學習環境，我們有疼愛我們的父母，有一個溫馨的家，然而，為什么我們卻不能成為一個宏大的人呢？這無疑是一個值得我們反省的問題。

摯友們，高爾基的童年如此凄慘，我們有何理由埋怨自己的童年呢？我們應當向高爾基學習，學習他開朗樂觀的看法以及他自強不息的優秀品質！不僅如此，我們還要從現在做起，從小事做起，為國家做貢獻。

讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會當時的腐敗，社會的黑暗以及當時人民的苦痛。自從看了這本書，我起先珍惜時間，相識到了時間的重要性，記得魯迅先生說過“時間就是生命”，既然時間就是生命，那我們又有何理由奢侈我們珍貴的生命呢？俗話說得好，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，就是說明下功夫，花時間了，就可以干成大事。“滴水穿石”也說明白這個問題，這是一天一天漸漸累積起來的。所以，我們要珍惜時間，干好每一件事，不讓時間白白“溜”走。

讀書，應當用自己的心去讀，去體會作者的用意，也要結合生活來找尋書中的真正用意。

我最終明白了，高爾基用如此自嘲的語言，是諷刺當代人的殘暴無禮，而我，又讀懂了他的另一面，他想告知我們的是：要執著求知，不怕困難，堅持究竟，自強不息，恒久以主動、樂觀的心態去對待社會。

我們肯定要從小立志，為民族的騰飛而努力學習，要珍惜時間。

童年的讀書心得篇12

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主子公阿廖沙凄慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣非常急躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜愛他，兩個舅舅更是厭煩他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年頭的人的丑陋面目。和阿廖沙相比，我們的童年是絢麗的，是彩色的；是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為他們從沒有經驗過被人打、被人拿鞭子抽的味道。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝珍寶”哪能和高爾基那凄慘的童年同日而語，年頭的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充溢陽光，一個到處黑暗。我們美妙的童年來之不易啊！

高爾基這種堅毅的品質值得我們的學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅毅的力氣，最最終成了一名偉人。他的這種堅毅不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應當好好學習的。我感到很華蜜，因為我有一段美妙的童年。

記得在小時候，我很淘氣，也很調皮，常常做一些稀奇怪異的事。有一次，爸爸送我一些小魚，我找來一只大口瓶，洗干凈，灌滿水，把它們放進去，還放了些水草。后來，小魚在我的細心照料下慢慢長大了。就在這時候，外面流行著感冒媽媽怕我傳染，每天讓我喝霍香沖劑，預防感冒，一天，我去看小魚，發覺有一條小魚呆頭呆腦，我突然想到，我的小魚還沒有吃霍香沖劑它們會不會感冒呢？于是我從爸爸的藥箱里拿出一包，把整包倒下去，起先沒有反應，過了一會兒，水變成咖啡色，我望見小魚慌驚慌張地沿著瓶壁游來游去，嘴一張一張的。

我想小魚吃了霍香沖劑就不會生病了又過了一會兒它們像喝醉酒一樣相互撞來撞去，最終沉入水底，我以為他們睡著了過了好一會兒我搖搖瓶子他們還是沒動靜，我把小魚倒出來，它們已經死了我含淚自責：“小魚啊，我不是有意還你們的，可沒想到你們卻死了”晚上我問下班的爸爸，他說：“小魚怎么能吃藥呢？”爸爸點了點我的小腦袋，又說：“你真傻呀”我的童年就是這樣充溢了快樂、充溢了華蜜，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！

童年的讀書心得篇13

高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞和善的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經驗了許很多多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會，過早的起先了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時，他只身來到喀山，進入了“社會高校”，在與命運的斗爭中他深化俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會學問和生活閱歷，而且當時受封建沙皇主義統治的社會非常黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。

我的感受是：我們生活在一個華蜜的世界里，這里沒有高爾基生活的世界那樣充溢仇恨。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是快樂的時刻，我們都要堅毅的生活下去，因為有許多人對我們很好。自己的親人都在身邊，而且都非常華蜜的在一起。我們的童年非常歡樂，父母都在我們身邊，和同學一起上學，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在旺盛富強的國家。有老師教化著我們，父母愛著我們，爺爺奶奶呵護著我們。我們得到了無限的愛，可是高爾基他是沒有這些的。但他非常努力，敢于面對一切的困難！通過了努力成了宏大的作家。我們要向他學習。作者簡介：。我很喜愛貓和狗，喜愛白色和藍色。我喜愛打羽毛球。

童年的讀書心得篇14

每個人都曾經驗過童年。有些人的童年是歡樂的，有些人的童年是哀痛的；有些人的童年是美妙的，有些人的童年是凄慘的。童年就像是一個擁有酸甜苦辣咸的五味瓶，它有著自由的玩耍，有著嚴厲的訓斥，有著無邊的幻想，還有好玩的學習等等。可是，高爾基的童年是怎樣的呢？翻開《童年》，我走進了他的童年生活。

書中的主子公是阿廖沙，但其原型是高爾基本人。阿廖沙年幼時父母雙亡，他的外祖父冷酷暴虐，貪欲自私，常常毒打他，視財如命的兩個舅舅冷淡他，絲毫不顧及親情，表哥薩沙總是戲弄他，除了善解人意的外祖母以外，幾乎沒有人關切過他。阿廖沙就是在這種殘忍無情的家庭中長大的。他的兩個舅舅為了爭奪財產，總是爭吵斗毆，他們自私自利，冷酷無情，不僅差點害死阿廖沙的父親，還害死了“小茨岡”；外祖父為了得到更多的錢財，不擇手段，慫恿店員偷東西，暗放高利貸，趕走眼瞎的小店員格里高里，讓他成為乞丐……

值得慶幸的是，這一切并沒有讓阿廖沙倒下，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易說放棄，更不會向命運低頭。種種苦難，反而像催化劑般，讓他更快地成為一個英勇、堅毅、正直的人。

高爾基借助阿廖沙這個人物回顧了自己的童年生活。在那些難熬的歲月中，他化苦難為動力，努力拼搏，刻苦讀書，最終成了一名譽滿全球的文學大師。

我們的童年生活和高爾基凄慘的童年生活相比，簡直是天壤之別！我們的生活是輕松的、歡樂的，成天躲在父母的庇護下，從來不擔憂衣食住行的問題，有的人更是衣來伸手，飯來張口。我們從不缺少關愛。在我們的家庭中，很少有家人之間的勾心斗角，也不會發生將人無辜熬煎致死的可怕事務。我們坐在寬敞光明的教室里，聽著老師的諄諄訓誨；放學回到家后，父母對我們噓寒問暖，還有已經做好的美味佳肴等著我們。

可是擁有了這些，許多人卻并不知足，更不會因為不好好學習而感到一絲的慚愧。在他們的眼中，這一切好像是天經地義的，總是渴望得到更多，甚至還奢侈奢侈。我們不能身在福中不知福，珍惜