精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔高三年級組工作總結5篇精選高三年級組工作總結篇一

新的一年又開始了，回顧過去一年的工作，總體感覺還是滿意的，但需要改進的地方還真不少。而能不能有效地改進或改善這些存在的問題，將影響我們高三年級能否順利實現高考目標(即高考上線率、本科上線率均為普高第一，有學生能超五百分、有更多的學生能考上好大學)的重大影響因素。下面我就20__年所進行的具體工作作如下總結：

一、明確奮斗目標，團結全體師生，促使其發揮各自的才干，爭取做“最好的自己”，為目標的順利實現作出各自的貢獻。

一開學我們年級組就根據“堡鎮中學20__年工作計劃”，結合本年級的特點，與廣大教師一起制定了本年級組工作計劃。按照計劃，上半年基本完成了各項任務，下半年也比較順利地完成了從高二到高三時期的過渡。現在我們高三年級組的廣大師生正積極努力地實踐著本年級組制定的工作計劃，為目標的實現而盡力奮斗著。

目標是方向，是壓力，是比學趕幫超的動力。面對學生的懶惰、高考的高要求，老師們首先依靠自身的勤奮、智慧,采取科學有效的方法來積極應對。好在學校領導給予了我們組極大的關心和厚愛，比如在教師的配備上，做了大量的工作,把原先高三年級中很多優秀的老師留在了我們組，增強了我們組的實戰能力,也使得我們組廣大教師學有榜樣、干有方向。例如：原高三組的沈利和李卓群老師，到我們組以后,時時處處以共產黨員的標準嚴格要求自己,

身先士卒，他們作為備課組長，常常主動與組員商議教學實踐中碰到的一些具體問題，大膽地提出自己的想法，與大家商討,尋求最佳的教學方案，使得教學逐步向縱深處發展,積極應戰高考;他們作為班主任老師，平時嚴格管理班級，深入學生中間，了解學生的思想、學習、生活等狀況，及時幫助學生解決來自方方面面的問題，使學生們更快更好地集中精力投身于艱苦地學習之中。他們那忘我的勞動感染著我們周邊的師生,大家工作的積極性被極大地調動了起來。她們確實是我們組的精品、學校不可或缺的的頂梁柱。

現在我們組的老師，平時不是埋頭批作業、精心備課，就是找學生談心、給問題比較大的學生面批作業、幫學生“解惑也”;老師之間的交流基本上總是圍繞班級、學生、教學等問題;回家備課、出卷、批卷到深夜,這也是經常做的事;錯題集、面批等方法得到了廣泛的推廣。有時，有些心直口快的老師，口頭上喊著“累死了”、“苦死了”，但行動上還是緊緊跟著,不甘落后。大家苦干加巧干，在月考、期中考試等統一的教學活動中教學成果得到了較好地展示。現在,

我們組室在高考指揮棒的揮舞下，那兢兢業業、團結向上的氣氛日益濃郁。因此我們相信：在這支德才兼備的教師隊伍的引領下,高考目標一定能順利實現。

二、畢業班老師仍要牢記“德育為首，教學為中心”的教育宗旨，扎扎實實地做好教育教學工作，為全民族素質的提高做出自己應有的貢獻。

我們是普通高中，要想在高考中取勝，除了老師的精心的教學外，更需要我們學生的刻苦認真，主動鉆研,即挖掘非智力因素。記得原崇明中學董耀堂校長曾說過：“做好德育工作是教學工作做好的乘數”。的確,德是做人之本，不管是從學生的一生來看，還是從國家民族的前途來看，一個人的思想道德品質是十分重要的,是人的第一要素。為此，我們高三的很多老師常常借助于所從事的學科，在傳授知識的同時，主動地開展愛國主義教育和珍愛生命教育;班主任老師常常會利用班會等時間,有的放矢地對本班學生進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，重視學生的日常行為規范教育，努力把學生培養成德才兼備的社會主義事業的建

設者和接班人。我們還通過學生會、學生家長會、學生干部會等形式進行學生的思想品德教育，提升其思想道德素質，培養其社會責任感。如:何雷老師、黃東平老師為了讓學生做到“勿以惡小而為之”,他們主動地借助于家庭、學校德育處的威懾力,要求學校給有關違紀比較嚴重的學生以警告處分,以此來教育該生和其他對學校紀律熟視無睹的學生。應該說這樣防微杜漸、防范于未然的做法是我們教育工作者對學生、家庭、國家負責的表現,值得我們學習和推廣。

三、尋找優勢，狠抓教學，為順利實現高考目標而作積極地準備。

隨著知識經濟時代的到來，高考越來越受到人們的關注和重視。這對我們學校教學工作的要求也相應地提升了。為此我們廣大教師必須積極應對新時代的挑戰，努力挖掘自身的潛能，爭做“最好的自己”，兌現自身的人生價值。而老師們的努力，則是學校高考成功的關鍵。好在我們組的極大多數老師是自愿挑戰高三畢業班的教育教學工作，他們有實力，也有能力，他們心往一處想、勁往一處使,他們的努力付出將使我們看到輝煌的明天，因為團結向上的集體是戰無不勝的。這正是我們走向成功的最大的優勢。

馬克思主義哲學告訴我們：內因是事物發展的根據，外因是事物發展的必要條件,外因必須通過內因起作用。這屆學生雖屬于“九零后”，但大多數學生還是比較懂事、乖巧、純樸，他們能認真對待自己的學業，遵紀守法，尊敬師長，友愛同學，很多班級擁有良好的班風和學風。進入高三，良好的班集體在發揚光大，相當多的學生保持著昂揚的斗志，有著積極向上的精神面貌。而這又是我們能走向成功的重要的優勢。因此，只要我們師生一條心，齊步走，那么高考走向成功乃是水到渠成的事。

由于我們年級幾門主課都齊頭并進的學生不是很多,因此進入高三后，老師們經過認真的“會診”，對有些學生個別學科“腿短”很嚴重，不改變現狀的話,將無望進入本科的,請涉及到的有關老師對之進行專門、甚至個別的輔導。

如:

杭林、徐春莉等老師,經常利用中午休息時間或傍晚放學后一段時間，給“腿短”的學生進行有的放矢的補課,收效還是比較明顯的。現在這些“腿短”的學生情況大部分有了明顯地改觀,有望做本科上線率中的“分子”。如：三(5)班的黃煒佳、彭彬彬等同學,現在化學成績總能保持在110分以上。

四、研究存在問題，尋求有效對策，克服困難,爭取更大的成功。

離高考的時間越來越近了,盡管大多數學生面對高考正積極準備著,但仍有一些學生與此格格不入。比如：有些學生整天“優哉游哉”的,好象他們不用考就能進大學似的。如：三(7)班的李思豪同學，開學后幾個月，經常借“有病”之口而不來校,就是來校了也總是無所事事，上課以睡覺為主，幾乎沒了學生樣,多次統考年級倒數第一，也無任何羞恥感。對此,我們老師做了大量的工作,個別學生的談心也一直在進行之中,但效果好象不怎么明顯,老師尤其是班主任老師盡管萬分著急但又無可奈何，家長則更是一籌莫展。還有一些學生，人雖坐進了教室，但心還在教室之外，他們時常“定定心心開小差”，學習的效果很差，他們似乎對生活目標并不明確，缺乏學習的動力,似乎還是單純、幼稚的小學生。還有個別男女學生，一有時間就湊到一起親親我我，在校園內外儼然像一對小情人，老師家長都做了不少工作，他們表面上虛心接受，但實際上依然我行我素，教育效果微乎其微。還有不少學生想好好學習，但動作緩慢的狀況,無法應付五六個小時的家作，導致他們疲憊不堪,上課效率很低,學習成績難以上去,甚至產生厭學情緒,無法提高他們參加高考的信心。

以上這些問題涉及到家庭、學校、社會各個方面，我們教師的努力似乎只是杯水車薪。雖然,我們知道教育不是萬能的，但因為我們從事的是太陽底下最神圣的職業，因此我們教師還得努力努力最努力。但怎么努力才更有效,我們還在摸索、思考，為此，還想肯請學校領導、同事一起幫忙出出主意，能拉一個是一個，盡我們最大的努力,使我們這群學生都能成才，使我們的集體變得更加優秀。

高三年級組工作總結篇二

說到本屆高考成功的經驗，感覺一下子無從說起，只是做了很多工作，很難說是哪方面的原因起到了關鍵的作用，高三年級全體教職工對待每件事上都盡心盡力，努力工作。我簡單梳理一下我們這一屆好的想法與行動。

一、強烈的憂患意識，永不言敗的斗志

張廣立校長、張勝聚副校長多次在班主任會、年級教師大會上強調憂患意識和責任意識，我們年級的所有老師也了解我們這一級生源差，基礎薄弱，全體高三老師在思想上達成一致共識：在競爭日趨激烈的今天，20__屆高考不能有任何閃失;若再有閃失，且不談發展，連生存恐怕都有困難。近幾年社會對于三中的認識有失偏頗，在我們無法左右輿論的時候，我們能做的就是改變我們自己。正是基于這種認識，本屆高三自始至終，我們一直有很強的憂患意識。年級工作一直抓得很緊，從不敢有半點懈怠。學校領導班子帶頭承包班級，把工作做得細致入微，和班組的老師一道研究本班學生，研究教學策略，

本屆班主任也是任勞任怨，許多班主任從一進高三到高考結束，全身心地投入到教育教學中去。特別是在一模以后的時間，從學校到年級、從年級到老師，從老師到學生，處于學習情緒低落的階段，這大大減弱了斗志。我們認識到這一嚴重問題，一旦不能及時糾正，失去斗志，那么高考必定失敗。因此我們從班主任老師、任課教師、學生方面加強心理指導。我們能改變的只有態度，只有我們行動起來，才能改變現狀。為了既做到指導學生又不耽誤學生學習時間，大部分班主任晚飯期間不回家，利用吃飯間期和學生交流，鼓勁，指導。班主任這種破釜沉舟的敬業精神，感染了學生。全體任課教師更加認真，更加耐心全力以赴工作，教育學生從心理上增加斗志，從行動上增加科學性。所以學習情緒失落這一消極現象在很短的時間內得到控制，總體說來全體學生在思想上、行動上沒有絲毫松懈，正常而緊張的學習生活規律沒有被打亂，高考的成績也就有了保證。

本屆高三進行了九次大型考試，上學期四次，下學期五次，實在說，每一次考試的結果都不容樂觀。橫向比較差距很大，與其他兄弟學校相比差距很大;再以本校的補習生和應屆生相比，盡管越往后來，應屆和補習差距一直在縮小，但每次考試的差距還是很明顯的。我們一直處于憂患之中。每每我們感到很沮喪甚至絕望的時候，張校長總是適時地召開班主任會議，冷靜地分析成績和不足，既鞭策又鼓勵，使我們在困難的時候看到希望。也正是張校長的這些鼓勵，使我們在經歷一次次挫折之后，不氣餒，不動搖，堅持既定的復習方針，從而笑到最后。

總之，當一個人、一個團隊有了憂患意識，而又不失旺盛斗志，不斷思進取、想辦法、出主意，為下一步的發展出謀劃策，不為失敗找理由，只為成功想辦法就會有希望。

二、統籌規劃、科學備考、狠抓落實

1、及早制訂復習備考計劃

早在高二時，年級就召開各教研組、備課組長會議，明確了各備課組各階段的進度，著手制訂高三的三輪備考計劃。在張校長的親自督促和過問之下，大部分備課組基本上是按事先的計劃如期完成復習任務。考慮到高三時間短，任務重，本屆高三從高二下學期的4、5月份就開始了一輪的復習，整體復習計劃分三輪實施。第一輪復習，高二兩個月到高三上學期的元旦期間。這一輪復習的方針是“立足課本，吃透教材，夯實基礎”，按照“低坡度、小步伐、快節奏”的原則展開實施。第二輪復習從元旦期間到四月下旬，這一輪復習的具體方針是“突出重點，突出學科內綜合，以專題為載體，以能力為目標”，幫助學生進一步構建主干知識結構，結合考綱進一步落實課本重點知識，以期達到“鞏固、完善、綜合、提高”的效果。第三輪復習，五月一個月，這一輪復習的重點放在培養綜合能力和應試能力上，這一階段以題型訓練為載體，綜合訓練為主，抓好查漏補缺，注重答題規范訓練。

2、抓好兩個群體--班主任和備課組長

在年級教學管理中，抓好兩個群體--班主任和備課組長。班主任是班級的統帥和領頭羊，是學生奮發向上的精神源泉，抓住了班主任就等于抓住了教學管理的關鍵點。在高三這個關鍵時刻，學生學習任務重，心理壓力大，我們要求班主任勤進班，勤坐班，每天盡可能多地與學生在一起，經常與學生溝通，幫助學生緩解緊張與煩躁情緒，及時化解學生的心理壓力。班主任通過班會、黑板報等各種途徑，加強理想、信念教育，使絕大部分學生在高三這一年樹立了堅定的信心、昂揚的斗志、吃苦的精神、堅韌的毅力，為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎。

特別值得一提的是本屆文科班，盡管生源差，但是學風非常濃，班級非常穩定，紀律非常好，這在歷屆并不多見，文科班主任做了大量艱苦的工作。抓住了班主任，搞好了班風，基本上解決了學生“學”的問題，但這只是問題的一個方面。對高三而言，如何制訂合理可行的備考計劃，如何進行有針對的訓練，如何高效地提高學生應試能力，這涉及到“教”的問題，是需要備課組苦下內功的。高考備考是一項龐大的工程，個人力量畢竟有限，需要各備課組群策群力。在本屆高考備考中，年級進一步抓好教研組、備課組建設，做到了發掘集體智慧和個體特色的統一。各備課組想心思、出點子，做了大量實實在在的工作。有的備課組除了年級供題外，通過各種渠道搜集試題、信息;有的備課組集體備課抓得非常扎實，真正做到了資源共享，大大提高了復習效率;有的備課組勤于總結，將零散的知識整理在一起，印發給學生，大大節約了學生的時間。各備課組長、教研組長身先士卒，精心選題，科學組卷，承擔了組內很多工作，有的組長幾乎承擔了組內的所有命題工作。可以這么說，每一套訓練題的出籠，都凝結了命題小組老師甚至是整個備課組老師的集體智慧，正是老師們這種精誠合作的工作精神，精益求精的工作態度，為20__屆高考成績的取得奠定了堅實的基礎。

3、科學備考，精選試題。

在高三之初，年級就通過各種途徑，與名校結盟，了解他們的教育教學策略與進度，積極參加山東省舉辦的高考備考交流會，加入山東省中學聯盟，試題共享，每次中學聯盟的學校考試完，就能在第一時間把試題傳到我校，供我校老師選擇實用;同時，還通過山東省高考備考中心，與全省九大名校建立了聯系，每次月考試題，模擬題，備考資源，知識總結，題型大全等等都毫不保留的發給我們，因此，我們每次的模擬考試，每次的題型訓練，既有兄弟學校的智慧，又有我們老師再次精選試題的汗水，為我們這一級的科學備考，提供了有力的保障!

4、未雨綢繆，防患于未然

我們年級引以為豪的是，本屆一千二百多名學生在高考前撤離教學樓以及高考后離開寢室過程中，秩序井然，展示出良好的精神風貌，這與班主任老師特別是李樂方、黃心剛、師雁，任杰等幾名教務員卓有成效的工作是分不開的，更與各班主任嚴謹細致的工作作風分不開。他們中午吃飯時間也在樓下值班，防止學生離校時有破壞現象，高考期間班主任每晚去宿舍值班，六月九號住校生離校時也非常安靜，沒有發生任何不文明的現象。可能是學生素質高，也可能是年級老師的行為感動了學生，自始至終破壞公物的現象沒有發生，尤其是高考期間的值班，班主任全程值班，學生在高考考試期間非常平穩。

高三年級組工作總結篇三

一、明確奮斗目標，團結全體師生，促使其發揮各自的才干，爭取做“最好的自己”，為目標的順利實現作出各自的貢獻。

一開學我們年級組就根據“堡鎮中學2008

年工作計劃”，結合本年級的特點，與廣大教師一起制定了本年級組工作計劃。按照計劃，上半年基本完成了各項任務，下半年也比較順利地完成了從高二到高三時期的過渡。現在我們高三年級組的廣大師生正積極努力地實踐著本年級組制定的工作計劃，為目標的實現而盡力奮斗著。

目標是方向，是壓力，是比學趕幫超的動力。面對學生的懶惰、高考的高要求，老師們首先依靠自身的勤奮、智慧,采取科學有效的方法來積極應對。好在學校領導給予了我們組極大的關心和厚愛，比如在教師的配備上，做了大量的工作,把原先高三年級中很多優秀的老師留在了我們組，增強了我們組的實戰能力,也使得我們組廣大教師學有榜樣、干有方向。例如：原高三組的沈利和李卓群老師，到我們組以后,時時處處以共產黨員的標準嚴格要求自己,

身先士卒，他們作為備課組長，常常主動與組員商議教學實踐中碰到的一些具體問題，大膽地提出自己的想法，與大家商討,尋求最佳的教學方案，使得教學逐步向縱深處發展,積極應戰高考;他們作為班主任老師，平時嚴格管理班級，深入學生中間，了解學生的思想、學習、生活等狀況，及時幫助學生解決來自方方面面的問題，使學生們更快更好地集中精力投身于艱苦地學習之中。他們那忘我的勞動感染著我們周邊的師生,大家工作的積極性被極大地調動了起來。她們確實是我們組的精品、學校不可或缺的的頂梁柱。

現在我們組的老師，平時不是埋頭批作業、精心備課，就是找學生談心、給問題比較大的學生面批作業、幫學生“解惑也”;老師之間的交流基本上總是圍繞班級、學生、教學等問題;回家備課、出卷、批卷到深夜,這也是經常做的事;錯題集、面批等方法得到了廣泛的推廣。有時，有些心直口快的老師，口頭上喊著“累死了”、“苦死了”，但行動上還是緊緊跟著,不甘落后。大家苦干加巧干，在月考、期中考試等統一的教學活動中教學成果得到了較好地展示。現在,

我們組室在高考指揮棒的揮舞下，那兢兢業業、團結向上的氣氛日益濃郁。因此我們相信：在這支德才兼備的教師隊伍的引領下,高考目標一定能順利實現。

二、畢業班老師仍要牢記“德育為首，教學為中心”的教育宗旨，扎扎實實地做好教育教學工作，為全民族素質的提高做出自己應有的貢獻。

我們是普通高中，要想在高考中取勝，除了老師的精心的教學外，更需要我們學生的刻苦認真，主動鉆研,即挖掘非智力因素。記得原崇明中學董耀堂校長曾說過：“做好德育工作是教學工作做好的乘數”。的確,德是做人之本，不管是從學生的一生來看，還是從國家民族的前途來看，一個人的思想道德品質是十分重要的,是人的第一要素。為此，我們高三的很多老師常常借助于所從事的學科，在傳授知識的同時，主動地開展愛國主義教育和珍愛生命教育;班主任老師常常會利用班會等時間,有的放矢地對本班學生進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，重視學生的日常行為規范教育，努力把學生培養成德才兼備的社會主義事業的建

設者和接班人。我們還通過學生會、學生家長會、學生干部會等形式進行學生的思想品德教育，提升其思想道德素質，培養其社會責任感。如:何雷老師、黃東平老師為了讓學生做到“勿以惡小而為之”,他們主動地借助于家庭、學校德育處的威懾力,要求學校給有關違紀比較嚴重的學生以警告處分,以此來教育該生和其他對學校紀律熟視無睹的學生。應該說這樣防微杜漸、防范于未然的做法是我們教育工作者對學生、家庭、國家負責的表現,值得我們學習和推廣。

三、尋找優勢，狠抓教學，為順利實現高考目標而作積極地準備。

隨著知識經濟時代的到來，高考越來越受到人們的關注和重視。這對我們學校教學工作的要求也相應地提升了。為此我們廣大教師必須積極應對新時代的挑戰，努力挖掘自身的潛能，爭做“最好的自己”，兌現自身的人生價值。而老師們的努力，則是學校高考成功的關鍵。好在我們組的極大多數老師是自愿挑戰高三畢業班的教育教學工作，他們有實力，也有能力，他們心往一處想、勁往一處使,他們的努力付出將使我們看到輝煌的明天，因為團結向上的集體是戰無不勝的。這正是我們走向成功的最大的優勢。

馬克思主義哲學告訴我們：內因是事物發展的根據，外因是事物發展的必要條件,外因必須通過內因起作用。這屆學生雖屬于“九零后”，但大多數學生還是比較懂事、乖巧、純樸，他們能認真對待自己的學業，遵紀守法，尊敬師長，友愛同學，很多班級擁有良好的班風和學風。進入高三，良好的班集體在發揚光大，相當多的學生保持著昂揚的斗志，有著積極向上的精神面貌。而這又是我們能走向成功的重要的優勢。因此，只要我們師生一條心，齊步走，那么高考走向成功乃是水到渠成的事。

由于我們年級幾門主課都齊頭并進的學生不是很多,因此進入高三后，老師們經過認真的“會診”，對有些學生個別學科“腿短”很嚴重，不改變現狀的話,將無望進入本科的,請涉及到的有關老師對之進行專門、甚至個別的輔導。

如:

杭林、徐春莉等老師,經常利用中午休息時間或傍晚放學后一段時間，給“腿短”的學生進行有的放矢的補課,收效還是比較明顯的。現在這些“腿短”的學生情況大部分有了明顯地改觀,有望做本科上線率中的“分子”。如：三(5)班的黃煒佳、彭彬彬等同學,現在化學成績總能保持在110分以上。

四、研究存在問題，尋求有效對策，克服困難,爭取更大的成功。

離高考的時間越來越近了,盡管大多數學生面對高考正積極準備著,但仍有一些學生與此格格不入。比如：有些學生整天“優哉游哉”的,好象他們不用考就能進大學似的。如：三(7)班的李思豪同學，開學后幾個月，經常借“有病”之口而不來校,就是來校了也總是無所事事，上課以睡覺為主，幾乎沒了學生樣,多次統考年級倒數第一，也無任何羞恥感。對此,我們老師做了大量的工作,個別學生的談心也一直在進行之中,但效果好象不怎么明顯,老師尤其是班主任老師盡管萬分著急但又無可奈何，家長則更是一籌莫展。還有一些學生，人雖坐進了教室，但心還在教室之外，他們時常“定定心心開小差”，學習的效果很差，他們似乎對生活目標并不明確，缺乏學習的動力,似乎還是單純、幼稚的小學生。還有個別男女學生，一有時間就湊到一起親親我我，在校園內外儼然像一對小情人，老師家長都做了不少工作，他們表面上虛心接受，但實際上依然我行我素，教育效果微乎其微。還有不少學生想好好學習，但動作緩慢的狀況,無法應付五六個小時的家作，導致他們疲憊不堪,上課效率很低,學習成績難以上去,甚至產生厭學情緒,無法提高他們參加高考的信心。

以上這些問題涉及到家庭、學校、社會各個方面，我們教師的努力似乎只是杯水車薪。雖然,我們知道教育不是萬能的，但因為我們從事的是太陽底下最神圣的職業，因此我們教師還得努力努力最努力。但怎么努力才更有效,我們還在摸索、思考，為此，還想肯請學校領導、同事一起幫忙出出主意，能拉一個是一個，盡我們最大的努力,使我們這群學生都能成才，使我們的集體變得更加優秀。

高三年級組工作總結篇四

緊張、繁忙的高考工作已經結束，回顧本學年的工作，我們的指導思想是:以起航2018春風行動為契機，以增強教學質量為核心、以精細管理為抓手,在培養合格的高中畢業生的同時,盡可能的培養更多更好的人才。2017年8月，學校為2018屆新高三制定了高考新目標：400一本!為了實現這個目標，高三年級組全體教師以年級組為中心，眾志成城、團結一心、迎難而上,不斷創新思路,有序有效地開展了各項工作，各個學科組以備課組長為核心，強化目標意識、責任意識、奉獻意識，悉心研究考綱，認真分析高三學生的心理特點，針對本屆學生的基礎和學習習慣有條不紊、扎扎實實地進行教學工作，并立足于學生的實際情況，著力培養學生的信心、耐心、細心和恒心，逐步形成了良好的學習氛圍，在2017屆高考一本346人的基礎上,

2018年高考又上一個新臺階，取得了高考一本上線418人的新突破(不含返回學籍地的學生)。順利完成了學校既定400人的高考目標。下面從幾個方面回顧、總結本學期工作。

一、德育和日常管理工作1、連續性地開展勵志教育，隨時進行宣誓活動對于學生的日常管理，我們把目標教育和理想教育細化、實化、生活化。把遠大目標與理想跟對于學生的日常管理，我們把目標教育和理想教育細化、實化、生活化。把遠大目標與理想跟現實高考、復習備考緊密結合,把平時的要求與溫馨提示跟目標聯系在一起,每天早上以班級為單位進行10到20分鐘的勵志班會，每周一主題班會時間進行總結性主題勵志教育，每月以年級組為組織形式進行一次循環式勵志教育活動。例如:在讀大學生的母校勵志講座,以敘利亞危機為背景的愛國主義教育主題班會，以網絡視頻“小鴨子上樓梯”為題進行的我能行勵志教育主題班會，以家長一封信的形式進行的感恩勵志教育主題活動，還有各班采取的勵志視頻教育、黑板報、墻報、桌貼、標語，演講，班主任寄語、“千紙鶴”等多樣化勵志方式,時刻提醒學生勿忘目標，努力奔跑;此外至少每天早中晚三次進行的集體宣誓活動也在不斷昂揚學生斗志,燃燒學生激情。又如在距離高考還有94天時舉辦高考勵志暨成人禮大會;在距離高考還有66天時任延宇校長的帶領學校領導班子為學生分發蘋果助力高考;在距離高考還有49天時任延宇校長為全體高三學生寫信鼓勵他們牢記使命用激情點燃勝利的六月;在距離高考還有33天時副市長浮俊紅、教育局局長余金喜及任延宇校長為每位學生發放橙子寓意少年有成高考必成;在距離高考還有23天時組織了一場別開生面的拔河比賽緩解學習壓力，釋放緊張情緒;在距離高考還有11天時為學生發放火腿腸和雞蛋為高三學子加油打氣，使目標教育與勵志教育始終貫穿在高三備考的每一個階段中,給學生以源源不斷的動力。2、狠抓學生日常行為規范,實施精細化管理。學生的日常管理是班風與學風建設的基石,也是學生學習習慣養成，提高學習效率的關鍵，任學生的日常管理是班風與學風建設的基石,也是學生學習習慣養成，提高學習效率的關鍵，任何時候都不能放松。我們深知：嚴明的紀律是創建學習氛圍的保障，作為首屆00后，由于社會以及家庭等等方面的原因，孩子們似乎在過度張揚自己的個性而輕視了很多本該具備的本質的東西，例如：上課不遲到，不喝水，不交頭接耳，不無故下座位，認真聽講，積極回答問題，不起哄;著裝整齊，不穿奇裝異服;坐姿端正等等基本日常行為普遍不受重視，甚至對打架斗毆、徹夜上網、早戀、等等違紀行為也不以為然，對待前途目標不夠明確，想要成功卻不愿吃苦，自己違紀家長兜著??????，因此高三伊始，8月份年級組首先從嚴重違紀現象抓起，對違反學校六條禁令的學生一律嚴肅處理，重拳出擊,整肅班風班紀，為后期紀律整頓工作打下良好的基礎。9月、10月開始進行班風與學風細化建設,要求每位學生用中學生日常行為規范嚴格要求自己，并以保證書的形式書寫并張貼在最醒目的位置以示提醒，年級管理通過年級值日、班主任值日、教師值日三崗巡查,與學校領導班子巡查形成全面覆蓋進行無縫管理。對三類值日明確要求:有記載、有公布、有等次劃分,真正做到崗位到人、責任到人，便于規范化管理。年級組對學生空檔時間也有細化要求(例如，跑步吃飯，跑步進教室，每天早自習學習的內容，中午兩次午自習、晚自習前的小自習時間的學習內容必須寫在黑板上，同時寫上勵志語等)，這些都要納入巡查范圍，同時出臺“每日班級學風班風評估表”,由年級值日詳細記載并給予評價,

每月將評估情況匯總作為班級月考核的依據。同時年級組加大了空擋時間的紀律管理力度,走廊上喧嘩沒有了,教室變得安靜了,營造良好學習氛圍的同時,大大提高了備考質量。對于每日值班記錄的內容，每天班主任早會及時發送到每一位班主任，及時公布,及時整改。做到每日有總結,每周有評比。力爭在學生教育中,使每位學生逐步由“守紀”向“苦學、想學發展;11月至元月年級組實施旨在提高高考質量的“精準扶貧四攻略”一扶學習習慣的貧，二扶基礎知識的貧，三扶一本臨界的貧，四扶應考能力的貧,四攻略相輔相成促使學生由想學好向能學好不斷轉變。幫助他們在不斷的行為習慣養成中,不斷催發學習激情與豪情，逐步由約束式學習轉化為接受式學習，并把激情融于科學備考中，最終養成主動性學習的好習慣。3、狠抓班風德育建設,助推教學質量穩步上升。秉承德育工作不讓一名學生掉隊的目標,高三年級把德育重點放在雙困轉化與目標生的輔導上秉承德育工作不讓一名學生掉隊的目標,高三年級把德育重點放在雙困轉化與目標生的輔導上。結合學生情況，各班根據年級要求,對學生進行分層疏導與教育。年級組制定雙困生轉化月跟蹤制度,發到班級,要求班主任將人員分解到各個科任老師,年級組每月進行檢查與評估。打造以班主任為首、科任老師全員參與的班級德育團隊,使德育工作功能最大化,也真正使德育形式周期化、目標化、團隊化，既突出班主任的核心地位,也突出班級個性化亮點，同時突出班級示范作用，例如18班19班學生激情背誦，11班晨讀班主任全程親自示范，5班7班的激情宣誓，8班11班的文化和衛生建設，4班的勵志對聯和墻貼，17班的班主任手書的時間細化表，13班的紀律獎懲試卷等等管理模式，既融入了班主任的心血，又突出了班主任的睿智，使班主任由單一的管理執行者向服務者、引領者、研究者轉變,大大提高了班主任的專業化水準。本學期,涌現出了張海山、孫三丁、焦元霞、李燕、常寶壘、孫建勇、王希勝等兢兢業業的勤勉型班主任,涌現出了郭曉艷、孫儒騫、李科峰等敢于創新、敢于爭先具有開拓性的班主任;也涌現出了李清艷、張東瑛、任丹陽、李文靜、靳曉蘭荊曉勇、牛盼盼、張敏等不是班主任勝似班主任的責任感極強的老師。二、教學工作教育質量是學校的生命線,高三年級的教育質量高低直接關系到學生的未來,更是關系到學校的發展，抓好教學不僅是對學生更是對家長和社會的最好交代。一年來我們堅持做到以下工作：1、早計劃、重落實,確保教學工作有序進行。開學初,圍繞高三年級組的工作計劃,分別召開了全體教師會、班主任會、教研組長會和各教研組會，對教學的各項工作做出了具體安排,避免了工作的盲目性、隨意性,確保了高三復習備考的有序性和有效性。具體如下(1)高三月考和假期早安排。結合省、市統考安排,結合我校實際,對高三每次月考的時間、試題(1)高三月考和假期早安排。結合省、市統考安排,結合我校實際,對高三每次月考的時間、試題做出明確安排,注重試題難易程度,做到省、市統考兼顧,

制定詳盡的教學歷，有利于各備課組有效安排復習,確保復習進度。同時把高三年級每次放假的起、止時間做出明確安排,印發給教師、家長、學生,有利于教師、家長、學生做好各方面的準備。(2)數學和綜合強化訓練安排。從9月份開始,每天上午的三節課安排為數學限時練時間,要求教師有具體訓練內容，有對訓練內容的反饋,保證學生的數學練習質量和效率,每天下午第四節和晚自習前小自習進行綜合輪換訓練,試題、監考、評卷、成績統計由備課組負責，年級組檢查備案,有效提高了訓練實效性。(3)實施培優輔差和個性化培養措施。為促進學生各學科均衡發展,有效促進學生達到自己的目標,我們制定了培優輔差工作方案,即每周二、三、四課外活動每班兩名老師到班輔導,并有年級值日檢查記載;每周日晚上6點到10點由數學和綜合科目的備課組長對臨界生進行個性化答疑和輔導;結合學生弱勢學科將臨界生生分配給對應各任課教師，由各任課教師在日常教學中實施跟蹤管理，年級組每月評估評比;在征詢學生自愿的情況下,由班主任拿出方案,對成績優異的兩名學生實行個性化培養。在2018年全國中學生數理化創新能力大賽中高三學生王晨昊獲化學學科國家級一等獎，李金涵獲化學學科國家級二等獎，黨川博、張超獲化學學科國家級三等獎，王一丁獲物理學科國家級三等獎;王一丁、段世燦、張永達同學獲全國高中數學聯賽河南省賽區二等獎、杜敬龍獲三等獎。2、狠抓教學過程管理,認真落實集體教研制度

(1)在學校春風行動指導下，高三年級組首先從完善合作學習小組入手，并結合高三兩輪復習的

(1)在學校春風行動指導下，高三年級組首先從完善合作學習小組入手，并結合高三兩輪復習的教學特點，進一步推動高效課堂6+1教學模式,年級組要求每一位教師認真履行教書育人的職責,秉承相信學生，給每個學生更多自主學習的空間，更多自我展示的機會，更好的思想交流的理念，要求把每一節課都上成優質課的標準，保障高效課堂順利實施，使學生真正既能夠學習到知識，又能夠提升能力;同時對自習課嚴格要求不許講課，給學生充分的自學、思考空間。年級值日重點巡查教師上課、早、晚自習輔導情況,實行推門聽課制度如實記載教師在課堂上教學實施情況，并及時公布溝通,巡課情況納入教師月考核。同時推行班主任巡課、聽課制度。要提高班級教學質量,科任教師要以班主任為核心,齊抓共管,形成合力,班主任也要了解每一位科任教師對課堂的調控。年級組在開學初提出了班主任巡課、聽課制度,

其中張海山老師、王希勝老師、張清風老師、張志永老師經常巡課,

李燕老師、郭曉艷老師、孫儒騫老師、孫建勇老師經常深入班級聽課。(2)嚴格按要求進行每月的常規教學檢查。各學科復習備考方式不盡相同,有資料,有學案導學,有各類復習卷。每月末,年級組按要求對常規教學進行一次全面檢查,做到準確、具體,并及時通報結果。(3)結合教學實際,落實每月的教育教學調查。本學期校長進行了2次班干部座談會、年級組進行了3次臨界生座談會,每次,座談情況及時整理后反饋到班級、備課組、教師,有效地促進了教師發揮自己的教學特長,改進教學中的不足,有力地監督了教師的常規教學過程。(4)按計劃組織好聯考和周考,扎扎實實地進行質量分析。本學年組織了6次天一聯考、4次金考卷聯考,參加了新鄉市組織的三次模擬考試，仿真高考進行了兩次，周考進行了53次，共計考試次數達到68次之多。每次考試結束后,依據學期初制定高考目標,分析各班、各教師的目標完成情況。分別在5月3日，3月27日召開高三二模、三模表彰大會,

要求弱勢班級的班主任和學科組長及時總結不足，及時整改，進一步召開班級科任教師聯系會,備課組教師會,主題班會,扎扎實實地進行質量分析,找問題、找整改措施，在全體師生的努力和堅持下，2018屆學生幾次大型考試中一本上線人數為(含二中學籍借讀生)：金太陽一聯168人，新鄉一摸332人，金太陽二聯282人，天一期末348人，新鄉二模357人，新鄉三模445人。(5)為進一步推進高三年級教學質量建設，在學校教學管理中心指導下，高三年級組狠抓各備課組的集體備課活動,根據各科的復習備考情況,年級組跟蹤檢查教研內容，結合上課情況進行反饋，并分別分階段抽查了幾個備課組的集體備課活動,全程參與集體備課活動,了解復習進度、學生的學習狀況、復習策略，跟蹤聽課等。隨著復習不斷推進,各備課組都采取了一定的措施幫助學生鞏固已復習的知識。如:英語、語文進行的晨讀當堂檢測;數學、綜合組進行的每周一練;另外生物組進行的基礎過關,歷史組進行的一個月回頭看,政治組進行的一課回頭看、一冊書回頭看等等;語文組進行的報刊選粹每周看，語文考試重點專題評。3、強化目標意識,重視目標生培養。依據高考目標,要求所有教師增強目標意識,努力打好年級整體戰,班級整體戰,備課組整體戰,確保2018年高考班級目標、備課組目標和年級目標的順利實現。(1)依據九月起點考試成績,各班初步確定目標生名單。(2)加強科任教師與目標生的溝通、交流,負責對目標生進行學法指導、心理疏導。班主任督查科任教師對目標生的培養情況,年級組抽查科任教師與學生的聊談記錄。(3)以月考為基準,由年級組依據歷次考試成績確定的目標生計算科任教師完成目標的吻合率,將此吻合率作為月考質量分析的重要內容,用以評價教師教學的針對性和有效性。(4)加大對優秀學生的表彰、獎勵力度,營造濃厚的學習氛圍。每次聯考和模擬考試后,或制作光(4)加大對優秀學生的表彰、獎勵力度,營造濃厚的學習氛圍。每次聯考和模擬考試后,或制作光榮榜,或通過校報表彰成績優異、進步較大的同學，或以表彰大會的形式頒發獎品獎狀。其中二模考后,學校大力表彰、獎勵了245名高三學子,三模考試不同層次地獎勵了280名優秀學生以及進步較大的學生，另外天一聯考、金考卷聯考也不同層次的表彰了近200多名高三學生，頒發的獎金、獎品共計八千多元,使七百多名高三學子受到了極大的鼓舞。4、打造優秀的高三教師團隊。教師責任重大,承載著學生的未來、學校的興衰,教師是學校的第一資源。高三年級的69位教師,更是責任重大,使命當前,一直勤奮地耕耘著。(1)高三教師勤奮工作,率先垂范。本屆高三教師暑假補課時,雖然炎夏酷暑,但老師們滿腔熱情,干勁十足。無論發生什么事情，老師們總是將學校的工作和學校的教育質量放在首位,他們堅守崗位,兢兢業業。全體英語老師和語文老師一直堅持早讀時間到校輔導督促學生復習;數學老師堅持在數學限時練時間輔導學生并且堅持天天練天天改;綜合科老師堅持在綜合練時間巡視指導。寒冷的冬天,老師們課外活動依然按時到教室外的走廊上輔導學生。李燕、杜鵑、郭曉燕等班主任老師總是緊緊跟在自己的班上。李紀成老師的課堂堪稱是標準的高效6+1，李文靜老師的課堂總是充滿哲理，張志永老師的課堂最受人喜歡，李文靜老師說:“我不能改變世界,但我可以激活我的課堂。”任步勛老師說:“以生為本,激活思維,師生共建快樂課堂;教高于研,高端在先。”老師們在怎樣對待學生,怎樣對待課堂,怎樣進行教學,從這些事里,從這些話里,我們已經深深地感受到了。老師們的言行必將感動我們的學生,激勵他們勤奮學習,積極進取。(2)克難奮進,永不言棄。第一次聯考成績揭曉,一本168人!離400一本差距竟然這么大!學生的(2)克難奮進,永不言棄。第一次聯考成績揭曉,一本168人!離400一本差距竟然這么大!學生的基礎竟然這么薄弱!!忙碌了一個暑假的老師們受到了強烈的沖擊。面對現實，老師們迅速調整情緒，正視現實,客觀地分析學生的實際,回歸基礎,回歸教材。在高三年級組群里以王校長為首的鼓勵、打氣的話充滿了滿滿的正能量??????，數學、化學等備課組迅速采取了有效的措施,在10月聯考中整體成績明顯提高。文科綜合注重團體協作,對知識的檢測、分析、講評制定了統一要求,早讀、晚讀明確科目、明確教師、明確內容,復習備考工作扎實有效。物理學科難度大、時間緊,是學生感到畏懼的科目。但是物理備課組的老師沒有放棄學生,認真備課,勤于輔導,分層要求、分層落實,經常利用休息時間工作。語文、英語老師用扎實的基本功帶動學生不斷往前沖。我們知道世上沒有救世主,只有靠自己。5、存在的問題和思考(1)教學中還存在老師只管講課不管紀律、只顧完成教學任務不顧學生學習效果、只求到位不求實效等現象。(2)極少數教師不按課時備課、寫教案;極少數教師復習題沒有按序整理、裝訂;少數教師評講試卷沒有分析統計,隨意性大。(3)少部分科任教師對目標生的教育教學力度不夠,部分目標學生學習積極性不高、自信心不夠。(4)各班有少部分學生無心學習,不思進取。(5)目標生的心里調試怎樣有序有效;苦學與樂學相結合方法;大面積提高學生學習質量問題等.

高三年級組工作總結篇五

過去的一學期里，我們全體高三師生遵照學校的嚴密部署和精心策劃，在各部門的大力支持下，銳意進取、勇于創新、務本求實，各項工作按計劃順利開展，學習、生活等方面都取得較好的成績。在此向關心和支持高三年級組發展的領導、各處室表示衷心的感謝!回首過去，老師們忙碌的身影歷歷在目，“一枝一葉一世界”，我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事。一、目標激勵有夢想才會有追求。學生曾經帶著夢想、帶著憧憬、帶著希望離開初中來到高中，經歷了兩年，走到了高三，但曾經的夢想、希望似乎變得更加遙遠，甚至泯滅了。高三，不同于高一高二，但這種意識并不是所有高三師生都具備的，一些學生走到高二已經喪失了信心。針對這種情況，在開學初先后召開了以如何抓好一輪復習為主題的高三教師會、高三學生動員會。進行了第一次摸底考試。使學生明確自己的目標，增強了緊迫感，激發了學習的熱情。根據高三特定時期學生的特點，分析學生的思想和學習狀況，把學生分為三種類型：第一類是有理想有目標——拚搏進取型;第二類是老師怎樣領就怎樣跟著走——胸無大志型;第三類是自由自在——得過且過型。通過對情況的分析，班主任們制定出有針對性的工作計劃。組織第一類學生召開座談會，進行鼓勵，增強他們的自信心。對第二類學生引導他們學習由被動到主動，提高他們的學習興趣。對第三類學生老師們與家長聯系、談心，不厭其煩的作心理疏導工作，使學生把精力最大限度投入到學習中來。二、科學謀劃反復討論，分析學生實際，制定切實可行的復習計劃，在高考復習中采取“低起點、小步伐、寬領域、快反饋”的教學思路，在老師的點撥之后，每天留足學生用于自學的時間，消化舊知，拓展思維，以此保證最大面積的學生學有所悟，穩步提高。我們加強了對考試頻率的研究，確立了考試質量與數量并重的觀念，統籌安排了綜合學科和其他學科的測試，全學期大的練考共8次、每次考完后成績及時統計匯總，打印下發到每個任課教師，并及時召開分析會，本著實事求是，不回避問題的原則，分析現狀，制定對策，交流經驗，部署下一階段的工作。本學期共召開分析研討會6次。各科單元測試老師自主安排。學生經驗交流會兩次，家長會兩次。三、團結進取高三老師不計名利，全身心地投入到教育教學工作中去，拼業務，奉愛心，獻真誠，一片苦心育桃李;顧全大局，團結奮斗，以學生和學校的利益為重。一切為學校，一切為學生。特別是班主任，面對繁重的工作，任勞任怨，嘔心瀝血，對學生關心細致入微，對學生的思想動態了如指掌，他們是學生的良師好友。全級老師心往一處想，勁往一處使，精誠團結，通力合作，嚴抓共管，發揮團隊精神，形成了一個有戰斗力的團隊。高三老師緊緊圍繞“課堂教學”這一主陣地，潛心備課、全心上課、精心批改、留心批改、耐心輔導，最大限度地提高課堂45分鐘的教學質量。互相聽課學習，不斷改進教法。學校調整了作息時間，高三晚自習到10點10、但所有跟班老師任勞任怨，盡職盡責。四、潛心指導沒有競爭，就沒有活力，就沒有動力，“為了學生的終身發展奠基”，不僅僅是一句口號，更落實在老師的教學中。開學初各班就推出“各班尖子生跟蹤名單”及幫學措施，定期召開部分學生座談會。發現苗頭，及時更正;找到“亮點”，及時鼓勵。了解學生的需求，強化學生意志品質、理想信念。強化落實尖子生導師制(即跟蹤輔導制)。實施對尖子生采取統一教學分層輔導的辦法，即：利用晚自習對尖子生采取小班專題輔導、進行個性化的輔導、跟蹤式服務，滾動式動態管理，每周布置一套尖子生用題，輔導教師進行單獨詳細批改，解決問題。我們重抓邊緣生，所謂邊緣生，是指介于兩條線(高考分數線，如重點線、本科線等)之間可上可下、穩定性不夠的那類學生。這類學生學習方法和學習態度上存在某些不足之處，但往往也大有潛力可挖。從開學初，針對學生實際情況，調整計劃，降低難度，使他們樹立自信。抓實細致工作，幫助他們克服困難，改進方法，制定目標，提高水平。班主任和任課老師經常找他們談話，幫助分析問題，面批面改作業，他們的進步，實際上包含著老師極大的心血。五、加強管理強化班集體常規管理。高三年級不是特殊年級，班主任堅持抓實常規，包括鍛煉、自習課、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍等處的衛生狀況。班主任堅持兩手抓，一手抓常規管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍。齊抓共管，形成合力。班主任是班級管理的主要組織者和指導者，我們調動班主任的積極性。同時積極引導全體科任老師重視學生的思想工作，建立起以班主任為龍頭、輻射全體任課教師的德育工作模式，齊抓共管，達到全員育人的目的。高三學生心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任與任課教師每次考試前后，把握學生心理動向，注重學生心理疏導。組織課外活動，及時調整學生學習、生活的心態和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。過去的這一學期，是奮斗的一學期，是愉快的一學期，是團結合作的一學期。雖然取得了一定的成績。但我們的工作還有許多不足的地方，本學期我們突出的問題還是部分學生的學習成績長期偏下，學習積極性不夠高，學習方法不靈活，學習不主動。我們一定要在下學期的工作中認真解決。面對任重而道遠的工作，我們要不斷努力，開拓創新，力爭高質量、高效率地完成學校交給我們的任務，為完成今年的高考任務而努力奮斗。

高三年級組工作總結5篇精選相關精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔書記三年思想工作總結5篇精選書記三年思想工作總結篇一

三年來，村黨支部、村委會在上級黨委、政府的正確領導和全體黨員、干部的共同努力和全村群眾支持下，堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記重要講話精神為指導，認真貫徹落實黨在農村的路線、方針、政策，按照上級黨委關于加強農村基層組織建設工作部署和要求，嚴格黨的組織紀律性，村兩委團結拼搏，努力奮進，充分發揮兩委班子的戰斗堡壘作用，切實完成上級交辦的各項工作任務，推進我村社會經濟發展、社區和諧穩定、提高人口與計劃生育村民自治水平、努力創建平安先行村、加強社會主義精神文明建設，促進各項事業向前發展。

一、強化黨的組織建設，鞏固提高班子領導核心力量

切實搞好黨組織班子建設，提高認識，統一思想，加強組織領導，始終保持黨的先進性;加強黨性教育，健全黨內生活，堅持“三會一課”，民主評議黨員、村干部述職報告制度。進一步規范黨員之家學習陣地，堅持每月底為黨員學習日，認真過好支部生活會，積極開展各項政治活動。同時加強黨員、干部隊伍教育管理建設，注重后備干部教育培養工作，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。共培養后備干部2名，入黨積極分子2名，發展黨員3名。開展黨的168工程建設，做好流動黨員的管理和學習制度及黨費的收繳工作。加強黨風廉政建設，實行黨務公開制度，20__年度榮獲前黃鎮授予的先進黨支部稱號。20__年4月開始，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，以進村入戶等形式深入到群眾中，了解、征求群眾意見和訴求，主動積極為群眾排憂解難，努力提高黨員干部的政治思想水平。按照上級黨委的部署要求，及時組織召開各種學習，動員會議，健全組織領導，強化工作職責，緊密聯系實際，積極探索創新，使實踐教育活動開局良好。村“兩委”班子成員率先垂范，堅持帶頭學習、帶頭宣傳，通過多場的熱烈討論，調動了群眾參與學習的積極性和主動性，提高了黨員群眾的思想覺悟。

一是充分發揮黨支部的領導核心作用和黨員先鋒模范帶頭作用，不斷加強思想政治素質和黨風廉政建設，努力提高班子整體水平，黨支部與村委會一道，團結協作，開拓創新;加強村級其他配套組織的建設，完善職責功能，規范村級服務場所和其他配套設施，改善村部辦公條件，充分發揮各職能部門的作用，進一步提高基層組織的凝聚力、戰斗力和創造力，為加快創建活動提供強有力的組織保障。二是加強基層組織陣地建設。規范了黨建、計生、民兵營、共青團、婦代會、綜治等辦公場所，完成了村級組織陣地建設。三是堅持貫徹民主集中制，實行集體領導和成員分工負責制的原則，充分發揚黨內民主，健全黨內監督，使決策民主、科學，同心同德開展工作。致力于民主決策的科學化和透明化，積極推進黨務公開、村務公開。把群眾普遍關心的焦點、難點問題作為決策的重點問題，嚴格按照提出方案、討論方案、論證方案、完善方案、通過方案等步驟處理村內重大問題。在實行民主決策的過程中，做到事事公開、項項公開，切實接收群眾監督，實現了民主決策的公開化和透明度。密切聯系群眾，努力幫助群眾解決實際困難。

二、以新農村建設為重心，促進社會經濟發展

堅持以建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村同經濟發展結合起來，全面樹立和落實科學發展觀，扎實推進建設小康社會和構建社會主義和諧社會及平安村建設，為我村經濟發展提供強有力的精神動力。20__年、20__年分別被前黃鎮評為項目建設先進單位。

改善經濟發展環境、推動優化農村產業結構調整，采用多種渠道發展集體經濟，增強服務三農意識，引導村民發展家庭經濟，不斷加大農民收入，支持發展黑山羊科技項目基地;調整產業結構;努力引進來料加工企業，積極采取多方協調，妥善解決失地農民再就業人員160人;對全村水利基礎設施進行全面整治;完成西四溪500米長清淤和溪岸加寬加固;積極配合項目指揮部完成湄洲灣氯堿公司北側安全隔離帶的征地拆遷及安置工作。繼續做好22萬伏高壓線下征地和前埔社塘征地的后續善后協調化解工作;加快經濟發展步伐，盤活回批地，配合區農林水局的生態林改造工程;實現村財年收入30萬元，銀行存款180萬元。

三、推行計生村民自治，提供優質服務水平

堅持按照“控制人口增長，提高人口素質和穩定低生育水平”要求，進一步增強人口與計劃生育工作的村民自治能力，推動計生整體工作，以“管理民主，工作規范、服務優質、群眾自治”為目標，堅持國家指導與群眾自愿、行政管理與群眾工作相結合的原則，建立健全的“區指導、鎮負責、村為主、組配合、戶落實”的工作機制，努力形成村民自我教育，自我管理、自我服務和自我監督的工作格局。加強計生組織建設、陣地建設、制度建設和自治能力建設。努力做好日常工作，提高優質服務水平。組織網格健全、責任分工明確;制訂計生村民自治章程、協議承諾書，沒有出現違法收費和罰款;全面、及時公開與群眾利益密切相關的計生法律法規及計生事務，定期組織村民代表評議計生工作，接受群眾監督;深入開展婚育新風進萬家活動，使育齡群眾的計生政策法規，生殖保健知識大大提高，加大計生資金投入，使用能優先優待于計生家庭，三年來有28戶計生困難家庭受益扶持扶助3萬多元，生育關懷活動扎實有效;村基本人口信息清楚，避孕節育措施知情選擇落實，近三年已婚育齡婦女綜合節育措施落實率達到80%以上。無出現大月份和選擇性別引產，無出生瞞報，漏報，符合政策生育率達80%以上，計生誠信切實;人口計生工作與社會主義新農村文明幸福家庭和創建平安和諧相結合。近三年未發生因計劃生育工作引發的群體性事件和集體上訪。加強流動人口計生管理，落實三查一補一治工作措施，加強協會四聯創活動，實施生育關懷關愛女嬰及五大工程建設，幫助計生群眾解決實際困難，使我村的人口與計劃生育工作邁上了新的臺階。

四、深化“平安村居”建設，加強創新社會管理

加強平安創建工作組織建設，完善規范了綜治信訪維穩工作站建設，充分利用以進村入戶訪視為主等各種形式，深入開展“六五”普法宣傳教育，分發宣傳材料8000份，平安宣傳品600件，舉辦村民法校學習班9期，舉辦一次提升綜治“三率”有獎活動，以平安宣傳月為契機，開展反邪教警示教育，組織干部群眾學法用法，播放法制教育VCD片6次，開展“走千家、進萬家、聽意見、送平安”活動，每月通過農信機向村民發送平安短信息一條以上。強化預防化解矛盾糾紛工作機制，真正做到矛盾不上交，小事不出村，把矛盾化解在萌芽之前，及時成功化解矛盾糾紛46起，其中制作書面協議書5份，及時制止社塘、前埔因安置房未能及時交房引發群體性事件1起，因勞務與“二化”引發糾紛二起，平息村民與福二化公司因交通事故引發的聚眾圍堵二化大門的事件，使化解后的矛盾糾紛不出現反復和激化，對有上訪苗頭態勢對象，加強教育引導，落實穩控防范措施，對14名刑釋解教人員和1名社區矯正對象，做好建檔立卡管理，認真落實幫教措施，健全護村隊組織，堅持與鎮聯防隊互動開展大巡邏大聯防活動，協助公安機關破獲盜竊犯罪案件1起，配合鐵路安全平安示范路段大整治及路地聯防，確保鐵路列車安全暢通，建立群防群治制度，有效防止刑事治安案件發生，增強了群眾安全感。加強道路交通安全的普法宣傳，開展安全生產、防火和安全隱患大檢查大整治。堅持加大對易燃易爆、危險化學品的檢查整治，加強“村民互助110”治安聯防的演練和運作。全村共安裝路燈125盞，在主要路口和重點路段裝攝像監控設施10處，切實加強11211建設，增強村民自防意識，提高平安創建質量，社會穩定和安全隱患得到有效控制，社會治安形勢較好，綜治“三率”穩步提升，實現了“一升一降”工作目標。社區網格化服務管理建設工程，按上級要求，認真抓好落實，繼續做好信息錄入工作。

五、推動社會主義精神文明建設，促進社會事務發展和為民辦實事項目落到實處。

全村環境衛生治理。由7名衛生保潔員分段包干，垃圾轉運及時，每天堅持現場檢查，發現衛生死角，及時指出即時改進，確保村容村貌衛生整潔。20__年被鎮評為衛生先進單位。民政救助、社會救災、城鄉低保等事務落實到位;努力完成征兵工作任務，民兵整組、擁軍優屬工作扎實。全村新農保參保率達98%以上;新農合參保率達100%;娛樂、保健、體育等文化設施齊全，籃球場、健身器材、農家書屋、腰鼓隊、廣場舞、群眾熱情參與，社會風氣良好。強化殯葬改革，幾年來，火化率達100%，移風易俗工作顯著。婦女、民兵、共青團、計生協會等村級配套組織有效運轉，六大員職責分明，各負其責。

三年來，我村雖然有做出了點成績，但距上級要求尚有距離，通過分析存在的不足，提出了整改意見和為民辦實事項目。

1.黨的組織建設有待加強，切實搞好黨支部組織班子建設，進一步規范黨的168工程建設，爭創五個好黨支部。

2.堅持計生村民自治，推動計生整體工作，狠抓雙查節育措施的落實，誠信計生扎實有效，管理民主服務優質，努力跨入先進村行列。

3.堅持以進村入戶為主等形式深入開展普法宣傳活動，加大“三個排查”力度，及時化解矛盾糾紛，加強護村治安巡邏，規范綜治信訪維穩工作站和社區網格化建設，完善“天網”監控18處和路燈增置30盞等科技措施，創建平安先行村建設。

4.積極主動配合區、鎮做好湄洲灣氯堿公司安全隔離帶和22萬伏高壓線安征遷遺留問題的化解及安置房的安置落實工作。

5.新村部建設立項，規劃報批、設計、預算程序，力爭在年底前進行選址。

6.對安兜門口大道路面拓寬1.5米，長350米，水溝全面清淤500米，砌石500米;爭取年底完成。

7.對全村路燈125盞，因線路老化進行改造并全面更換環保型LED燈具。

書記三年思想工作總結篇二

我村占地面積約_平方公里，_個村民站組，一個居委會，共有人口_人。__村支部分三個黨小組，正式黨員53人，預備黨員2人。一年來，在鎮黨委的堅強領導下，我認真履行村支部主要責任人的職責，圍繞提高黨的執政能力和加強黨的先進性建設這條主線，深入實踐科學發展觀，以“創先爭優”為主導，著力發揮黨支部的堅強戰斗堡壘和先鋒模范作用，努力探索，扎實工作，切實加強了村黨支部的建設和管理，黨建工作的質量、水平有了顯著提高。主要體現在以下幾個方面：

一、切實加強班子自身建設

“打鐵先得自身硬”，作為一名村支部書記，首先要有履職所需的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等具有科學內涵的政治理論水平;要具有較強“創先爭優”意識，要具有與時俱進、開拓進取的先行思路，才能提高整個支部的政治理論水平，從而帶動地方經濟發展。我們班子成員經常在一起就如何加強自身建設，如何改進作風，增進團結，發揮班子的核心作用進行探討。工作上分工明確，但分工不分家，總是認真研究、分析，形成統一意見后再進行落實。各自分到位的工作任務，也都落實抓好，得到了上級領導和村民的認可。

二、加強學習，不斷提高黨員素質，規范黨員管理制度

堅持思想政治建設，提高黨員的整體素質。一年內黨員集中學習四次，認真學習黨在新時期的重要理論思想和各項方針政策。特別是深入學習實踐科學發展觀，開展“創先爭優”活動，學習黨的章程，重溫入黨誓詞，回顧我黨走過的光輝歷程，發揮老一輩無產階級革命家的光榮傳統和作風，進一步解放思想，開展批評與自我批評，實事求是的分析問題。按照“黨要管黨，從嚴治黨”的組織原則，我們整體要求是“外樹形象，內強素質”，讓我們黨員在人民群眾中發揮了強有力的先鋒模范作用。

我作為一名支部書記，也深刻認識到，我們廣大黨員一定要全面把握中國特色社會主義理論體系的科學內涵、精神實質和根本要求。深刻理解胡錦濤同志關于黨的建設的一系列論述，深刻領會黨的精神，提高自身運用馬克思主義的立場、觀點和方法，;提高分析和解決實際問題的能力和水平。為人民群眾排憂解難。

六月份，我們組織了一次黨員外出考察學習活動，多了解外地的生產生活環境，學習外地的先進經驗，來促進我村各事業又好又快穩步提升，我們黨支部的凝聚力和戰斗力有了明顯的加強。

通過學習，黨員的政治思想素質有了明顯提高，維護了黨在人民群眾中的光輝形象，推動了全村各項工作的順利開展。黨建工作的好壞，關系執政黨的生死存亡。一個黨要長久執政，就必須保持先進性。我們黨目前取得的輝煌成就，就是始終堅持實事求是，不斷改革開放，始終堅持走中國特色社會主義道路，始終堅持人民的利益高于一切，始終堅持和人民群眾的血肉聯系，始終堅持發揮黨的先鋒模范作用的結果。

作為黨的最基層干部，我們時刻保持與上級黨組織的高度一致，建立健全黨員花名冊、黨員目標管理責任書、檔案、黨員管理有關制度;成立了黨員學習活動室和基層黨組織流動管理體系。按照發展黨員程序，今年有2名預備黨員轉正，2名入黨積極分子批準為預備黨員，為支部增添了新鮮血液，增強了支部戰斗力。為了進一步規范立足本地的實際情況，在要求黨員發揮自身應有先鋒模范作用的前提下，在村級綜治維穩、計劃生育、環境衛生整治等事務中，實行以村干部包片，黨員包組到戶，確保小事不出組，大事不出村，每個黨員都積極配合，村級工作開展十分順利，除了硬件資料以外，支部還組織了一系列“創先爭優”活動，充滿了黨支部的生機與活力。

1、組織一幫一活動。每個黨員聯系一到二戶五保戶、特困戶、計劃生育對象戶、殘疾人、勞教釋放人員、社會失足青年。幫助他們樹立正確的人身觀、了解脫貧致富、創業富民政策，學習計劃生育政策，學習相關的法律法規，維護村內穩定和發展，建設和諧新村。

2、組織黨員義務捐款活動。“一方有有難，八方支援”，玉樹地震，我們支部捐款2000多元，黨內幫扶捐款2000余元，對五保戶、特困戶進行走訪慰問，讓他們感受到組織的溫暖。

3、組織黨員搞了兩次義務勞動，4月份、7月份支部組織了黨員對村級公路兩旁的路障、垃圾進行了處理，這些活動的開展使我們支部在人民群眾中樹立了良好的形象，得到了廣泛的好評。

三、發揮黨支部的核心作用，促進村級工作順利展開

黨支部是村級工作開展的核心力量，一年來，我村各項工作得到了全體黨員的支持和配合。

①農業產業結構的調整：全村種植面達90%，已確保了農業生產全面豐收;②環境整治：對原有的垃圾死角處理、垃圾池建設至垃圾集中處理、衛生費的收陛，環境衛生明顯好轉。③基礎設施建設：學校廚房、廁所改造順利竣工，硬化公路1.9公里，黨員自家壓挖土地、青苗不用補償，舍小家為大家。對二處山塘進行塘基硬化，硬化灌溉渠道800多米。④以人為本，關注民生，對一戶危房戶、一戶無房戶進行了改造，讓他們住有所居。20__年合作醫療參合率達96%，養老保險參入率達80%。總的來講，全村各項工作的順利完成，黨員發揮了至關重要的作用。

各位領導、各位黨員、組長、代表，一年來，全村各項工作的順利推進，離不開上級黨委的正確領導，更離不開全村黨員、組長、代表、父老鄉親和各界朋友的鼎力支持，在此，我對上級黨委和在座的各位領導和全體黨員、組長、代表致以崇高的敬意和衷心的感謝!

支部黨建工作雖然取得了突破性的進展，但是在取得成績的同時，我們一定保持清醒的頭腦，離上級的要求還有一定的差距和不足。具體體現在：一是班子成員中不善于學習理論知識，業務水平不強，對自己所處的位置認識不夠，政治思想理論水平有待提高。二是支部同志適應新形勢、新任務，新要求的自覺性還不十分了解。還有個別黨員對黨的認識不夠，沒有用一個黨員的標準來嚴格要求自己，不講組織紀律，不講原則，在群眾中造成了不良的影響。

針對這些問題，我將在今后的工作中積極進取，不斷把村支部建設推向深入，進一步提高基層黨員對黨建工作的認識，發揮村黨支部的堅強堡壘作用，一定要不斷加強自身學習，改正缺點，努力提高自身的綜合素質，時刻以共產黨員的高標準嚴格要求自己，在黨員同志中起模范帶頭作用，做“創先爭優”的帶頭人，為群眾排憂解難，做到以群眾利益為本，以群眾愿望為重，以群眾要求為責，踏踏實實辦實事，認認真真抓管理，把為人民服務的宗旨落實到每一項具體行動中，促進全村各項事業又好又快的發展。

書記三年思想工作總結篇三

三年來，本人在鎮黨委政府的正確領導下，在上級各部門的大力支持下，結合自身工作實際，認真學習和領會黨的十七大和十七屆四中全會精神。努力貫徹和落實區委“兩個帶頭”，扎實推進和實踐我鎮“加速推進城鄉統籌，率先建成旅游名鎮”的總體目標，結合我村實際，以“六個一體化”為指導，切實做好我村的產權制度改革及村級公共服務和社會管理配套項目建設工作，現簡要匯報如下：

一、工作回顧

(一)、還權于民，產權改革工作全面完成

農村房屋產權確權853戶，土地承包經營權951戶，林權790戶，耕保卡和耕保合同全面發放。

(二)、富民惠民，改善民生取得明顯成效

完成全村飲水安全改擴網工程，解決全村的飲用水問題，實現自來水管網全覆蓋，社會保障不斷完善，全村辦理農民養老保險1000余人，發送宣傳資料1000余份，城鄉居民醫療保險和少兒互助金參保率達100%，維修加固資金全面發放，完成兩戶危房改造，五保戶集中供養取得新成效，完成全村低保普查工作，積極協助施工方對基地價調基金項目的實施。完成大佛16組堰塘整治，大佛4組價調基金項目正在啟動。完成“318”國道到水果市瀝青表處路面建設。完成村級公共服務項目建設(大佛15組水泥路建設，大佛5組到代家碎石路面建設)。積極爭取水務局的支持，完成大佛16組400米的水泥路。

(三)、班子建設不斷深入，民主政治建設不斷加強

1、深入扎實開展學習實踐科學發展觀活動，從10月開始，我村以“城鄉統籌促發展，科學實踐創基地”為活動主題扎實開展學實活動。活動期間收集整理意見、建議18條，對收集的意見、建議逐條落實了專人負責。對村無法解決的積極爭取上級部門支持，盡快解決。

2、黨員隊伍建設取得實效，大力推行遠程教育，為豐富黨員干部群眾文化生活提供有效的信息和致富平臺，黨員受教育面達90%以上，三年來培養入黨積極分子18名，預備黨員8名，轉正10名，堅持“三聯”制度。

(四)、新型村級治理機制工作有序推進

我村在均選舉了村議事會，議事會的民主議事，民主決策和民主監督的作用得到充分發揮，完成我村村級公共服務和社會管理配套項目建設及監督工作。

二、工作中存在的不足

三年雖然全面完成各項工作，但也存在不足。一是對各種法律法規學習不夠、理解不夠透徹;二是工作技巧不足、方法欠妥、創新不夠，有時事半功倍;三是傳統農業太單一，農民抵御風險的能力太差等。對于這些問題我們將高度重視，為此我們既要增強必勝信心，又要努力創新工作方法。提升工作技巧，努力解放思想，更新觀念，創新方法，還要加強奮力拼搏，敢為人先，爭創一流的精神。全面完成上級下達的各項任務，開創我村工作的新局面。

書記三年思想工作總結篇四

我村占地面積約_平方公里，_個村民站組，一個居委會，共有人口_人。__村支部分三個黨小組，正式黨員53人，預備黨員2人。一年來，在鎮黨委的堅強領導下，我認真履行村支部主要責任人的職責，圍繞提高黨的執政能力和加強黨的先進性建設這條主線，深入實踐科學發展觀，以“創先爭優”為主導，著力發揮黨支部的堅強戰斗堡壘和先鋒模范作用，努力探索，扎實工作，切實加強了村黨支部的建設和管理，黨建工作的質量、水平有了顯著提高。主要體現在以下幾個方面：

一、切實加強班子自身建設

“打鐵先得自身硬”，作為一名村支部書記，首先要有履職所需的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等具有科學內涵的政治理論水平;要具有較強“創先爭優”意識，要具有與時俱進、開拓進取的先行思路，才能提高整個支部的政治理論水平，從而帶動地方經濟發展。我們班子成員經常在一起就如何加強自身建設，如何改進作風，增進團結，發揮班子的核心作用進行探討。工作上分工明確，但分工不分家，總是認真研究、分析，形成統一意見后再進行落實。各自分到位的工作任務，也都落實抓好，得到了上級領導和村民的認可。

二、加強學習，不斷提高黨員素質，規范黨員管理制度

堅持思想政治建設，提高黨員的整體素質。一年內黨員集中學習四次，認真學習黨在新時期的重要理論思想和各項方針政策。特別是深入學習實踐科學發展觀，開展“創先爭優”活動，學習黨的章程，重溫入黨誓詞，回顧我黨走過的光輝歷程，發揮老一輩無產階級革命家的光榮傳統和作風，進一步解放思想，開展批評與自我批評，實事求是的分析問題。按照“黨要管黨，從嚴治黨”的組織原則，我們整體要求是“外樹形象，內強素質”，讓我們黨員在人民群眾中發揮了強有力的先鋒模范作用。

我作為一名支部書記，也深刻認識到，我們廣大黨員一定要全面把握中國特色社會主義理論體系的科學內涵、精神實質和根本要求。深刻理解胡錦濤同志關于黨的建設的一系列論述，深刻領會黨的精神，提高自身運用馬克思主義的立場、觀點和方法，;提高分析和解決實際問題的能力和水平。為人民群眾排憂解難。

六月份，我們組織了一次黨員外出考察學習活動，多了解外地的生產生活環境，學習外地的先進經驗，來促進我村各事業又好又快穩步提升，我們黨支部的凝聚力和戰斗力有了明顯的加強。

通過學習，黨員的政治思想素質有了明顯提高，維護了黨在人民群眾中的光輝形象，推動了全村各項工作的順利開展。黨建工作的好壞，關系執政黨的生死存亡。一個黨要長久執政，就必須保持先進性。我們黨目前取得的輝煌成就，就是始終堅持實事求是，不斷改革開放，始終堅持走中國特色社會主義道路，始終堅持人民的利益高于一切，始終堅持和人民群眾的血肉聯系，始終堅持發揮黨的先鋒模范作用的結果。

作為黨的最基層干部，我們時刻保持與上級黨組織的高度一致，建立健全黨員花名冊、黨員目標管理責任書、檔案、黨員管理有關制度;成立了黨員學習活動室