關于幼兒園年度工作計劃模板5篇關于幼兒園年度工作計劃模板5篇

你有看過關于幼兒園年度工作計劃嗎？幼兒園要做好家長聯系工作，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施。下面我給大家共享關于幼兒園年度工作計劃模板，希望能夠幫助大家!

關于幼兒園年度工作計劃模板篇1

一、指導思想：

專心貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實施素養教育、培育幼兒全面進展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得才智”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探究的過程中，Ji發幼兒主動活動、主動學習的愛好”為辦園理念，以“敬重幼兒、進展幼兒、使幼兒‘學會生活、學會學習、學會做人’”為教育目標。繼續完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設，加速老師教育觀念的轉變，充分發揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質量。

二、工作重點：

1、專心學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，樂觀轉變教育觀念。

2、強化幼兒一日生活常規，提高幼兒來園活動質量。

3、加強老師的培訓和指導，促使其專業素養和服務質量的提高。

4、嘗試園本課程的開發與討論。

三、詳細措施：

（一）加強學習，轉變觀念

組織老師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，樂觀引導老師用《綱要》理念去分析日常教育現象，常常反思自己的教育行為。特殊要引導老師樂觀討論和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡潔化現象，幫助老師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。

（二）開展活動，提高質量

1、組織開展園內各項活動，切實轉變老師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的游戲環境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和制造力。

2、進行“元旦”文娛匯演競賽，各班至少要有2個節目參賽。

（三）制造機會，提高素養

1、組織老師基本功競賽。要求35周歲以下的青年老師都要參加競賽活動，競賽內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。

2、結合學科組建設，樂觀開展教科研活動。專心組織好園內公開課、示范課、討論課等活動，形成樂觀向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業務水平。

（四）切實做好衛生保健、校園平安工作

幼兒年齡小，平安工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個平安、舒適的環境中，我園應重視平安工作的開展，把平安工作責任到每位保教人員，明確各崗位的平安職責。制定嚴格的平安檢查和預防制度，親密關注幼兒的平安，準時消除潛在的平安事故隱患。平時加強各類硬件設施的平安檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現象或擔心全的因素，準時記錄下異常的情況，準時維修。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發生危險。

關于幼兒園年度工作計劃模板篇2

一、思想工作

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參加政治學習，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態去完成園里安排的各項工作。樂觀參加園內各項活動，并專心做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、敬重地對待每一個孩子。

二、教育教學方面：

剛踏入工作崗位不久，自己在教學工作中是比較薄弱的，需要很多的實踐，摸索，閱歷的積累。工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，樂觀參加園本教研活動，以貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并專心組織好半日活動。

1、在活動中，為幼兒創設良好的學習環境。并能恰當地選擇和使用教具，讓幼兒在實際操作中學習，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

2、每日保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒專心開展各項體育活動、熬煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養逐步上升。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

關于幼兒園年度工作計劃模板篇3

一、指導思想

專心學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規程》，把爭創省級示范幼兒園作為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高老師素養，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規范化，執行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平，求再進展，創實成果。

二、主要工作及措施

（一）德育工作

1、飛速進展的幼教形勢使我們清醒地熟悉到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，必須更新老師觀念，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強理論學習，健全學習制度，執行三統一即統一時間、統一內容、統一檢查。

2、加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規教育和培育幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展我愛幼兒園和平安常規教育，起到了較好的教育效果。

3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。

4、以重大節日和集體活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的思想教育。

（二）教學工作

本學期以爭創省級示范幼兒園活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素養精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的老師隊伍，實施素養教育，切實抓好教學工作，提高幼兒老師的整體業務素養和教學水平。

1、加強理論學習，提高業務素養。

為適應教育新形勢的需要，要求全體老師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素養，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，執行集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，專心做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。

2、進一步開展說課——講課——評課三位一體的教學討論活動。先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書），后講課、再評課，使老師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動擅長發現人才，培育骨干老師、學科帶頭人，發揮他們的示范作用，實現典型引路、以點帶面、整體推動，抓好名師工程建設，切實提高我園幼兒老師的課堂教學水平。

3、執行走出去、請進、，園內業務練兵等方式盡快提高我園老師的業務水平。組織老師到省十佳幼兒園參觀學習，業務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園老師整體業務水平的提高。

（三）教育科研工作

目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。

第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發揮教研組和學科帶頭人的作用，把改進教法和指導學法結合起來進行討論。

第二、瞄準當前教學的`熱點問題，開展專題討論，改進教學結構，優化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發的學習愛好，培育良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的制造性。激勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

第三、改革教學手段。發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率。

第四、激勵老師搞課題實驗討論。以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面。

（四）加強幼兒園的管理，為爭創省級示范幼兒園作打算。

面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入，培育優勝劣汰機制，啟動內部競爭活力，實施目標管理，對全園全部班級執行優化組合，幼兒老師全部競爭上崗，深入探究工作規范化。我們把工作規范化的公式稱之為四定即定任務、定時間、定人員、定標準。

一定任務。把全園全部崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。

二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的詳細負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清晰明白。

三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的詳細時間，不拖、不等。

四定標準。這是規范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項詳細任務的要求是質量標準，有要求老師遵循的，也有要求孩子們做到的。

實施工作規范化，有利于克服工作上的任意性和盲目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質量和工作效率。在加強內部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創省級實驗、示范幼兒園做好充分的打算，開創我校幼兒園工作的新局面。

關于幼兒園年度工作計劃模板篇4

一、以老師成長為本，繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨干老師的專業力氣，打造有執行力，共同成長的老師隊伍。

1、新入職老師：新學期新聘老師4名，全部是有7年以上閱歷的老師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成全部入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、溝通溝通工作，給新老師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘老師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。

2、現在職老師：結合園部學年考核和個人的自評，對老師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀老師進行崗位工資調整，提高優秀老師的待遇。管理人員要對骨干老師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃；對優勢部分也要進行總結匯總，形成閱歷學習材料，大家取長補短。

3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流淌性猜測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避開老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特殊是教研活動，要克服針對性不強的毛病，削減量次，提高水準。

二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。

1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，執行分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性執行措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規、溝通模式、溝通渠道、老師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培育的重點計劃，特殊是幼兒行為習慣方面作為重點，對比上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童進展指南》，做好班級幼兒能力培育計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分協作幼兒園做好孩子習慣養成培育。在課程安排上嚴格根據幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通準時的校園平臺。

三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職老師和入職2年內的老師。

四、做好環境創設，打造高雅的育人環境。

1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼兒園。

2、區域環境建設：各班要創建自己的特色，以幼兒參加為主，培育幼兒能力為主，展現幼兒才藝為主。

3、人文環境：重高品質溝通，以相互學習和共享的心態交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、專心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠進展為基礎，共同培育幼兒。

五、繼續做好后勤服務：

把握好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。

六、做好省級園所評估打算，在資料檔案管理上規范化。

留意工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園進展態勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區最優質幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優質的學前教育學位。

關于幼兒園年度工作計劃模板篇5

（一）行政管理及后勤工作

1、進一步創新體制，規范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作Ji勵機制等，推動量化管理。

2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環境和條件，合理利用場地，為幼兒創設一個良好的教育環境。

3、強化節約意識，規范各項節約制度，細化管理，提高節約的實效。如：規范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節省辦公用品、復印紙雙面復印等。

4、增設班級組長和班主任，充分發揮骨干力氣的帶頭作用。

5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素養。

6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。

7、加強平安管理工作，杜絕一切平安隱患，做到防范于未然。包括：