第頁共頁初中學習方案集合15篇初中學習方案集合15篇初中學習方案1初一是初中的第一個臺階，假如想要邁出扎實的第一步，就要把一切精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。所以，可以為自己量身定做一個合適自己的方案，此方案一定要合適自己，才能到達目的。最大目的：無論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。學習目的：1、上課認真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時問老師，做到當天的知識當天弄懂。2、作業認真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，假如是不認真，要汲取教訓，假如是不會，就得及時問家長。3、每天及時復習當天學完的知識，寫完作業再預習第二天要學的。4、每周休息日，在完成作業的情況下，要把一周學習的知識，全部總結一遍，再穩固一遍，并寫出自己一周的學習心得。5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。6、數學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，進步做題程度，找出自己缺乏的地方，該背的內容要及時背熟，直到全部都會為止。7、每次測驗完老師講卷子要認真聽，找到自己出錯的原因，及時改正，必須是真的明白、真的會了才行。8、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。初中學習方案2學習方案的可行性學習方案要求不宜過高，因為要求過高不僅難以執行，而且容易引起心里沒數和自卑感。有的學生雖然訂了學習方案但沒有貫徹執行，究其原因主要有以下三個方面：①方案訂得過于理想;②本人缺乏執行的毅力;③周圍條件不允許。當然，無論屬于哪種情況，都可以依靠他本人的努力和身邊人們的協助而加以解決。綜合考慮，減少方案外事件制定學習方案不能只考慮學習而不顧其他。其實，學習只是一天生活中的一個方面，其他活動對學習都有一定的影響，所以，在制定學習方案時，必須全面考慮。既要使學習在一天中占首位，又要使學習同其他活動協調起來。換言之，在一天的作息時間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動的時間，也要有休息、娛樂的閑暇時間，還要留出同同學、朋友、家人聊天、聽播送、看電視等時間。總之，一天的活動要多樣化，各種活動都應該適時且協調地進展。有規律而充實的生活是進步學習效率的根本條件。靈敏調整，堅持再堅持方案不應絕對不變，根據實際情況和執行方案中的體會應允許有些變動。例如，某天因參加運動會覺得身體非常疲倦，那就應該及時改變方案早早休息。假如單純為了執行方案，你硬要一邊打盹兒一邊堅持在規定的時間里學習，或是不解完十道題目就不睡覺，那就無異于削足適履了。學習方案既要有靈敏性，又必須以根本不變為原那么，這樣才有利于養成良好的習慣。倘假設把什么情況都看成是例外，隨意變更方案，就難以養成好習慣。所以，在一開場制訂方案時就要考慮留有余地，方案一旦訂好之后，就盡可能不要變動。堅持這一原那么非常重要。明確的學習目的這個目的要根據學生自己學習的目的、以往的學習情況、學科進度、喜惡學科等情況來決定。a.方案要合適個人的才能和特點，不要從個人的喜惡出發，更不要照抄別人的方案，必須考慮自己孩子的體力、智力、學力、性格、志趣等是否與實現學習目的和采用的方法相適應。此外，還要注意家庭環境、經濟狀況、近鄰關系等條件。b.要把一天中的全部活動都納入到方案中來。要使學習在一天的生活中占有適當位置并與其他活動協調起來。c.要根據時期的不同來制訂不同的方案。一般可分為學年方案、學期方案和一周作息時間表等三種。制訂作息時間表考前須知：①自學時間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內容聯貫性不強的功課。②為了能長時間持續學習下去，要注意中途休息五六分鐘左右。可利用這段時間進展簡單的體育活動，如做體操之類。③預習和復習的時間要分開進展。復習時間盡可能在當天課后進展，預習那么盡可能在課前進展。無論預習或復習，都是間隔講課的時間越近越好。④要充分利用上課時的空閑時間和自學時間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時間里進展，“趁熱打鐵”。⑤娛樂時間的安排要適當，使精神能從緊張的學習狀態中解放出來。在學習時間分配上應適當考慮運動、娛樂、社交等活動。⑥變化學習科目的時間不應定得過死，要根據學習的進度來決定。⑦所學科目的時間分配順利，要考慮內容近似的科目盡可能不要連續學，以免互相干擾影響學習效果。初中學習方案3凡事預那么立，不預那么廢。新的學期我確立了新的目的，“學習成績進位爭先，才能素質全面開展”，為此，我制定了新學期方案。在文化課學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成老師布置的作業，上課認真聽講，積極考慮，踴躍發言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，進步作文程度；在數學學習方面，側重多練，每天晚上堅持一小時數學練習，每周堅持半天奧數學習，及時穩固和深化課堂學習，拓寬解題思路，進步解題速度；在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練慣用英語交流，純熟掌握所學語法、句型、生詞，全面進步英語讀、聽、說才能。在文體開展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，開展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，進步體育成績，增強體質；在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會理論活動，主動做好各項班集體工作，為同學效勞，在理論中鍛練各方面才能，進步綜合素質。學校里的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力進步學習成績是我在新學期的第一要務。方案定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期方案打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按方案朝著新目的邁進。但愿我的方案經過努力后能獲得預期效果，努力過了，就不會懊悔。初中學習方案4新學期快要到了，我要做一個安康又懂禮貌的好學生。在學校，我又有了新的學習方案，我要在班群眾里做到以下幾點:1、上課認真聽講。2、用心完成各科作業。3、課堂上認真聽講，用心發言，有問題不懂就問。4、在有同學遇到困難時，我去幫助他。5、熱愛班群眾，尊敬老師，幫助同學。6、有什么活動主動參加。7、每一天堅持晨，讀一些英語、有好處的書，堅持每周寫一篇作文，讓自我的寫作潛力更好。8、保護公物，多鍛煉自我的身體，讓自我的膽子大一些。改變自我挑食的習慣。初中學習方案5初中生涯開場了，我要制定一個實在可行的學習方案，以便在日后的學習中，更好的進步學習成績，養成更好的學習習慣。1、周一至周五早上六點四非常起床，洗漱。2、早上七點整從家出發，到校后翻開課本進展早讀。3、上課認真聽講，不做小動作，不說話。4、校內的作業在放學前交給老師，不拖延時間。5、放學后迅速回家，不在路上玩耍。6、回家后認真完成家庭作業。7、周一至周五不看電視。8、看電視要看對自我有益的節目。9、不懂就問，養成良好的學習習慣。10、周末早上八點三非常起床。11、每周日在電腦上閱讀兩篇文章，并寫一篇作文，進步寫作程度。12、上網時不要只玩游戲，應當查一查資料，讓電腦成為我的學習好幫手。目的：每門課考八非常以上。重點放在數學、語文、英語、政治、物理上，其他副課可以適當放松一些。以上就是我的學習方案了，如有破綻，請多指點，期望在初中中到達目的，考出好成績！初中學習方案6新的學期，新的打算，不能仍然沉浸在暑假的快樂光陰里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好根底。即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表如今，更不代表將來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所覆蓋，應該勤奮努力，力求有所進步，重新對待你自己，走向成功的將來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。升入了初三，雖然學科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發奮圖強。“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信你自己可以創造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的風光等著我們，相信你自己，把困難踩在腳下，為你自己鋪一條堅決的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你！初中學習方案7抓住課堂四十五分鐘，學會聽課，聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的.學習進步至關重要，課堂學習是學習的最主要環節，四十五分鐘課堂學習效益的上下，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問呢。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要。首先，要集中注意聽。心理學研究說明：注意可以幫助我們從周圍環境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息;同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據當前活動的需要作適當的分配和調整。所以，注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不擅長開動腦子積極思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開場。帶著問題聽課，就能使聽課有比擬明確的目的和重點，增強聽課的針對性，從而進步課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學。積極舉手發言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達才能。初中學習方案8一個學期已經過去了，新的學期已經到來，從如今起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從如今起，我要有一份好的方案書來輔導我學習，1.學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速閱讀一遍，理解學習的大致內容及構造，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，略微放慢學習進程。充分利用課堂時間。2.課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立考慮，跟得上老師的思維與節奏。課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識3.堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開場學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立考慮等學習惡習。制定可行的學習方案并嚴格遵守。嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活。4.晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章內容，做適量習題，加以穩固。背誦所有科目必背的課文。利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。認真上每一節課。集中注意力，考慮老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫穿。初中學習方案9一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定適宜的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你理解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速閱讀一遍，理解學習的大致內容及構造，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以略微放慢學習進程。三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立考慮，跟得上老師的思維。四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。假如你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深化地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地進步你的考試成績。五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開場學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你理解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得結實。初中學習方案101、全面分析^p，正確認識自己準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最正確才能。2、結合實際，確定目的訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據：〔1〕知識、潛力的實際；〔2〕“缺欠”的實際；〔3〕時間的實際；〔4〕教學進度的實際，確定目的，以透過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在資料上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：〔1〕掌握知識目的；〔2〕培養潛力目的；〔3〕掌握方法目的；〔4〕到達成績〔分數〕目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的資料、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指詳細的行動方案，即每周每一天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點資料。訂方案時，必需要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為群眾效勞的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。6、安排好常規學習時間和自由學習時間常規學習時間〔即根本學習時間〕：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠；進步是指深化鉆研，開展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是進步，最好要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內所獲得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。〔1〕學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；〔2〕安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習資料不要集中在一齊學習；〔3〕同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養的重要資料。〔1〕早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；〔2〕情緒比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的資料或自己不太喜歡的科目；〔3〕零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地10、注意效果，定期檢查，及時調整檢查資料：〔1〕方案中的學習任務是否完成？〔2〕是否根本按方案去做？〔3〕學習效果如何？〔4〕總結得失，找出偏向，分析^p原因，以利改善。從而實現自我管理，自我控制，自我鼓勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優點，必須會成功的！初中學習方案11第一、目的要明確、適當。因為每位同學的根底各異，理解新知識的潛力不同，所以選取目的必需要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和潛力、估計可以自己支配的時間，理解自己學習上的缺欠和破綻。目的既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最正確目的。第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進展課外閱讀、訓練等。第三、方案要全面，要貼合素質教育的根本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面開展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定方案時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。第四、要做到“長方案，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每一天干什么，也應有個詳細方案，長遠方案可以使詳細方案有明確的實現目的；短安排，那么可以使長方案的任務逐步落實。第五、方案要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。另外，需提醒同學們的是，學習方案不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準那么。方案一旦制定，就要嚴格執行。方案執行一段時間后，必需要檢查方案內的任務是否完成，沒有完成方案的原因是什么……透過檢查，立即采取相應措施，調整補充方案或排除干擾方案執行的因素等。初中學習方案129月：通過暑假班的新課班學習，提早認知。認知化學根底理論、根底實驗。10月：進入微觀世界，感知分子、原子、離子、元素、及化學式的意義理解。11月：化學式及化學方程式的計算，進入“化學計算”學習。12月：重點打破碳和碳的氧化物性質，培養歸納遷移才能。1月：提早攻克化學最難點--溶液和酸堿鹽，為春季中考總復習做好準備。2月：快人一步，提早進入中考復習階段。初中學習方案13一、樹立整體目的復習的過程中，給自己樹立一個整體的目的。比方通過一個假期的學習，使自己的數學成績進步非常，或者二非常。目的定好了，接下來我們就要進展詳細的分解，進展整體分析^p，回憶下這個學期自己哪些知識點掌握的比擬好，那些比擬陌生甚至不會。那么就把重點放在這些薄弱環節，假如和正方形相關的不純熟那就重點復習正方形這方面的知識，解方程不行就練習解方程。二、重視課本的根底知識任何科目的學習都萬變不離其宗，數學也不例外，數學里面的這個“宗”，就是課本，因為所有的學習知識都來于課本，考試的內容有些高于課本，但是根底知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點局部。建議同學們在寒假期間復習數學的過程重要吃透課本的根底知識。三、做好練習題在提升數學成績的過程中，一定要做題。數學的復習一定是要配合上做題來進展的，找一些往年期末考試的試卷做，或者自己買的資料老師發下來的試卷等等，最好是有參考答案的，這樣做完以后可以自己看看有沒有錯，很多的數學試卷答案只有一個答案，沒有解題過程，那就可以在網上搜，或者說問同學、問老師。四、經常總結反思要想進步數學成績，一定要具備總結性思維，并且要經常反思。做題時我們不能做了就扔，一定要學會解題后反思。如做錯的題，我們是卡住哪一個步驟，為什么答案中這道題這個步驟是這么寫的，為什么會用這個公式，公式的出現是為理解決什么問題等等，這些都是需要我們好好反思總結。反思題意，出題人的意圖，題目牽扯到哪些知識內容；反思總結可以讓我們得到方法，深化理解知識技能的運用，這樣自然做題就會越做越好。初中學習方案14首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的