第頁共頁古詩朗讀主持詞甲：最是書香能致遠。乙：腹有詩書氣自華。合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好!甲：為弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術情操乙：為展現(xiàn)益民學生的青春風采;營造“朗讀經典詩文，積淀文化底蘊”的書香校園氣氛，今天下午，我們在這里隆重集會，舉行經典詩文朗讀會。甲：自活動通知下發(fā)以來，各班級積極準備，加緊訓練。經過上周五的年級初選，最終有十四個班級的優(yōu)秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。乙：今天的比賽由七八年級的非班主任語文老師擔任評委，總分值為非常，采取去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分的方法，最終評出一等獎六名，二等獎八名。甲：下面宣讀評分標準：1、普通話標準，吐字明晰。2、語調自然流暢，停連合理，整齊協(xié)調。3、忠實于原作品，領會作品內容，準確把握作者的思想感情。4、情緒飽滿，感情豐富，能根據所朗讀內容作相應的處理。5、語速快慢得當，語調處理正確，輕重緩急合理，聲音可以傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。6、儀態(tài)自然、大方。背景音樂選用恰當，與作品意境相協(xié)調。乙：如今我宣布：益民實驗學校經典詩文朗讀會正式開始!讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號選手閃亮登場。一號選手趙淑雯為大家朗讀的題目是《我愛你，中國》。甲：好一首飽含深情的《我愛你，中國》。是啊，古往今來，愛國精神已經成為我們中華民族精神的重要組成部分。所以“愛國”也就成為了古今詩歌中一個永不磨滅的主題。下面請欣賞二號選手為大家?guī)淼摹段覀儛勰惆?，中國》，朗讀者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。甲：下面宣布一號選手的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一號選手最后得分分!乙：三號選手張頂峰朗讀《青春，中國》。大家歡迎了。甲：宣布二號選手得分情況。這是一曲悲壯的交響曲，它深沉激越，澎湃著火的熱情。它是一代知識分子唱出的一曲帶血的民族贊歌。請欣賞舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。朗讀：四號選手王鑫、潘陽、孫佳惠。乙：宣布三號得分情況。提起20xx年5月的那場災難，國人無不為之動容。大災大愛，多難興邦。任何災難也摧不毀偉大的中華民族!災難讓56個民族空前團結。請欣賞由五號選手周淑錦、張艷為大家深情演繹詩歌《孩子，抓緊媽媽的手》。甲：宣布四號得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。”徐志摩的一首《再別康橋》語言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的曲子，輕盈婉轉，撥動著無數讀者的心弦。接下來請六號選手劉潔、李云笑朗讀《再別康橋》。乙：宣布五號選手得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕地來。”多美妙的意境呀!一首《再別康橋》讓我們深深地感受到了那份依依不舍的情意。詩中有情，詩中有畫，正所謂“詩情畫意。下面請我們與七號選手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快樂》?？?，他們來了。甲：宣布六號得分情況。下面上場的是八號選手侯金延，他朗讀的詩歌是《祖國啊，我親愛的祖國》。大家歡迎!乙：宣布七號成績。詩歌可以言情，詩歌可以言志。詩歌《相信將來》就表達了一種對將來的無比堅信，對將來的執(zhí)著追求。讓我們一起感受一下。朗讀者：九號選手葛仟慧，鄭智文。甲：宣布八號得分情況。____著名詩人余光中的一首《鄉(xiāng)愁》把祖國大陸與____緊緊地聯(lián)結在了一起，表達了作者強烈的思鄉(xiāng)之情。下面，讓我們伴隨著《思鄉(xiāng)曲》的優(yōu)美旋律來聆聽十號選手劉帥的深情朗讀。有請劉帥!乙：宣布九號成績。既然選擇了遠方，就應學會風雨兼程。請欣賞《心中的遠方》，朗讀者：十一號選手蔣靖雯。甲：宣布十號成績。青春是一個美麗的字眼，青春是我們最為珍貴的財富。一個人應該如何度過這段美妙的光陰?十二號選手的朗讀或許給我們以珍貴的啟示。請欣賞《旖旎青春，揮灑炫語》，朗讀者：朱英文、付琳、李長欣、趙可欣、侯胤丞等。乙：宣布十一號得分情況。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。一句詩詞，一頁歷史，一位英雄。岳飛，一個響徹中華的名字!胸懷報國志，誓鑄中華魂。下面請欣賞十三號選手劉長允激情朗讀《滿江紅》。甲：宣布十二號的成績。一個人應有一種大海的氣魄，一個人應有一種花開的情懷。詩歌《面朝大海，春暖花開》將帶著我們走進一個叫做“幸?！钡牡胤?。請欣賞周淑敏、馬獻禮朗讀的《面朝大海，春暖花開》。乙：宣布十三號、十四號成績。甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎宣布本次詩歌朗讀會的獲獎情況。乙：請為獲獎選手頒獎。甲：讓我們再一次用掌聲表示祝賀。請就本次活動的舉行作重要點評。大家歡迎。乙：與經典同行，打好人生底色。甲：與博覽同行，開拓廣闊視野。”乙：書籍是人類智慧的結晶。甲：書籍是人類進步的階梯。乙：本次詩歌朗讀會的舉辦僅僅是我校讀書活動的一個縮影。今后我校還將陸續(xù)開展形式多樣的讀書活動。甲：希望同學們積極投身于學校讀書活動的開展，以讀書增智慧，以讀書塑人格。努力營造“多讀書，讀好書，會讀書”的校園文化氣氛。合：老師們，同學們，XX中學詩歌朗讀會到此完畢。再見!古詩朗讀主持詞篇2【開始】男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。男：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。女：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。男：字字珠璣，女：句句經典！男：聲聲誦讀，女：津津有味。男：朗讀古詩詞，我們就是在和詩人們進展心靈的聚會。女：我們在朗讀中游覽祖國美麗的山山水水，男：我們在朗讀中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，女：我們在朗讀中汲取和傳承民族精神！合：滿莊鎮(zhèn)中淳于小學“我愛詩文”古詩詞朗讀比賽如今開始。【結尾】女：歷攬千載輝煌，男：長歌浩嘆古今。女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典。男：今天，我們積淀智慧，傳承文化。女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，男：我們一起共享這場精神的盛宴。女：各位老師們，同學們，“我愛詩文”古詩詞朗讀、手抄報比賽到此完畢。古詩朗讀主持詞篇3古詩文誦讀比賽主持辭親愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光芒指引人們在茫茫的歷史長河中前進。經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。金色的童年，陽光燦爛，童年光陰我們親近蒙學經典。金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。讀書，讓我們與世界上最美妙的事物相遇相知。讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。讓我們與好書為友，打好人生底色。讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！如今，我宣布：榆樹屯明德小學中華經典古詩文誦讀比賽如今開始！讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，獲得優(yōu)異的成績。男：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學習?！拔裘夏?，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動著，明白為人處事的道理。接下來，有請一年級，二年級，三年級，六年級的同學進展《三字經》的誦讀比賽女：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的榮耀，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美妙的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學而篇”弟子入那么孝，出那么弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，那么以學文為中心。分為五個部分，詳細列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的守那么規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風、教育孺子的經典。女：接下來，有請四年級和五年級的同學們進展《弟子規(guī)》的誦讀比賽女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。女：中華經典古詩文，余音裊裊。男：經典古詩文誦讀，神韻悠長。女：接下來有請一年級，二年級，三年級的同學們進展《春曉》的唱讀比賽女：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。女：接下來有請四年級，五年級，六年級的同學們進展《讀唐詩》的集體演唱比賽女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。女：接下來請各班輪流接連背誦古詩進展古詩接龍的比賽，注意詩不能重復女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。男：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立中華民族共有精神家園。女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。男：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！女：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。男：愿五千年文化的血脈永久傳承。男：同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！美佛兒國際學校精英部經典古詩文誦讀比賽，到此完畢。男：親愛的老師們！女：親愛的同學們！合：大家好！女：琴聲淡去，余音裊裊男：詩詞吟罷，口留清香女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡女：把詩詞植于校園，校園就是指點，激揚文字的人文之都男：把詩詞植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃女：咧咧的寒風阻擋不了我們讀書的渴望男：揚揚的飛雪撲滅不了誦讀華章的熱情女：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。女：經典的文化能使美妙的人生更加精彩，男：深沉的底蘊能使靈動的精神得到升華，女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風；女：今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋男：我宣布：比賽——合：如今開始。開始白：合：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好！今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋。捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。今天光臨晚會現(xiàn)場的領導有：今天光臨晚會現(xiàn)場的評委有：下面有請教體局杜局長講話靈寶市第二屆中學生“中華經典詩文朗讀”大賽正式開始1、實中沐浴在十月金色的陽光里，任思想沿著歲月的河床去追趕那五千年的光陰，在這片燃燒的土地上，中國巨龍的生命圖騰和共和國一起，在困難跋涉中步入輝煌。請欣賞實驗中學的經典誦讀《中華魂》2、四中金城之中心，向陽小巷內，辦學有特色，書香溢校園；書籍開啟心智，書籍照亮人生；誦讀經典詩文，愛我美麗四中校園；請欣賞市四中的經典誦讀《道德經》3、二中經典華章交相輝映，經典思想一脈相承。請欣賞市二中的經典聯(lián)誦《道傳千古德惠萬物》請評委為前3個節(jié)目打分4、一中腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。走進一中校園，誦讀聲聲聲入耳，翰墨香香滿校園。請欣賞市一中的師生帶來的深沉厚重的中華傳統(tǒng)經典《道德經》如今公布前三個學校的節(jié)目得分5、三中理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，帶著我們走向黎明！請欣賞市三中的經典誦讀《理想》一中最后得分6、五中國家興亡，匹夫有責，在家國有難之際，詩人蒼天一聲吼，鼓勵了多少英雄豪杰的愛國之心！請欣賞市五中的經典誦讀《滿江紅》三中最后得分最后欣賞市三中常海娟老師為我們帶來的歌曲《祖國萬歲》五中最后得分今天一等獎請到會的領導為他們頒獎完畢語：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響中華經典的千古風韻還在我們心里蕩漾誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的文化精華伴隨我們成長靈寶市第二屆經典詩文朗讀比賽圓滿完畢！老師們、同學們讓我們相聚明年！再見！古詩朗讀主持詞篇4尊敬的各位領導、參賽選手、老師們、同學們：大家好！“南園春半踏青時，和風聞馬嘶。青梅如豆柳如梅，日長蝴蝶飛。”又是一年清明時，在這春光燦爛的日子里，我們老廟小學迎來了一年一度的清明詩文朗讀比賽。在這美妙的時刻，我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化，我們將讓一個個經典繽紛我們的成長。我宣布xx小學古詩文朗讀比賽如今開始。1、槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下，你們赤膽忠誠，請欣賞xx班同學帶來的《緬懷先烈譜新曲》。2、感謝xx班同學精彩的朗讀，下面有請xx班帶來的《清明新唱》。3、“清明時節(jié)雨紛紛”，清明雨又是怎樣的呢？請欣賞《清明雨》表演者xx班。4、先賢英烈，群英薈萃，志士仁人，前仆后繼，人民英雄永垂不朽，接下來有請xx班帶來的《清明祭烈士共筑中國魂》。5、從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。接下來繼續(xù)欣賞xx班《緬懷先烈》。6、清明時節(jié)踏青，放風箏，可是有一位詩人他卻要找酒喝，怎么回事呢？我們共同閱讀。7、感謝一〔2〕班的小朋友不一樣的演繹，xx班《清明節(jié)》。8、每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的____先烈們，是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。請聽xx班《祭奠清明節(jié)》。9、____先烈們雖然分開了我們，但他們的英雄事跡卻永遠留在了我們心中，將一代一代傳唱下去。xx班《歌唱英雄》。10、四月是一個沉思的季節(jié)，四月是一個緬懷的季節(jié)，勿忘歷史，珍惜今朝。聽！xx班：《清明節(jié)緬懷烈士詩歌》。11、春風送花表哀思，青松欲滴寄深情。無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。感謝xx班精彩朗讀，接下來有請x班《清明》。12、春回大地，萬物復蘇，鶯歌燕舞，柳綠桃紅，請欣賞《春的聯(lián)想》，表演者x班。慢點慢點，我們x班還有節(jié)目呢。有請單思帶來清明節(jié)詩歌朗讀。13、清明時節(jié)思緒萬千，那些難忘的人，難忘的事都涌上心頭，有請三x班朗讀《清明感懷》。14、雷鋒叔叔你在哪里？雷鋒叔叔永遠活在我們的心里。請聽二x班帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》。15、多少文人墨客寫下了無數的詩文，請欣賞xx班《詩歌串燒》。16、花落草齊生，鶯飛蝶雙戲，請欣賞xx：《清明即事》。17、不分膚色，無論地域，在人類擁有的優(yōu)秀品質中，有一項永遠光芒四射，那就是——愛國，請欣賞x班《祖國——我心里的一首歌》。18、我們的先輩們舍生忘死，我們要永遠緬懷感恩他們。請欣賞x班朗讀的《向清明的英靈致敬》。今天，我們以詩文朗讀的形式一起追憶傳統(tǒng)，感懷傳統(tǒng)，感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深化內涵和獨特魅力。希望通過此次朗讀活動，可以進一步加強我校少先隊員的愛國教育，弘揚民族精神，激發(fā)隊員對____先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。古詩朗讀主持詞篇5合：：老師們，同學們，你們好!男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠；女：詩歌是我國的文明的精神支柱；男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物?！敝袑v史的感慨。女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美妙的光陰。女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。女：陳xx，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由xx、xx、xxx、xx、xx等同學帶來的朗讀《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。男：讓我們一起來感受吧。男：人未還xx。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，表達了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。女：確實，接下來，xxx一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請xx；女：多美的意境啊!四季真美妙我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。男：接下來，xxx等朗讀現(xiàn)代詩《秋》女：用農民的喜悅表達秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!男：對!現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美妙，xxx也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請xxx朗讀一首《贈汪倫》；男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關心，詩人多聰明!女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗讀《太陽的話》；女：好得意的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。男：好一輪太陽，如今，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。女：詩歌，讓我們陶醉；男：詩歌，讓我們震撼；合：詩歌，讓我們思想升華；男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩；男：借這次的詩歌朗讀會，我們深深感受到了詩歌的魅力；女：借這次的詩歌朗讀會，我們領悟到了人們詩歌的美妙；男：讓我們在詩海拾貝；女：讓我們步入詩歌的殿堂；男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長；女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲完畢今天的詩歌朗讀會；男：謝謝大家。古詩朗讀主持詞篇6尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！歡迎各位來到溝湖學校“第一屆古詩詞競賽”現(xiàn)場。古詩詞是我們中華民族文化的精華，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。為了營造濃郁的讀書氣氛，使同學們的課余生活更加豐富多彩，我們特別舉辦本次競賽。希望借此時機在傳承中華文化的同時，也讓同學們在競賽中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，暢快地遨游在古詩詞文化的海洋中。首先，請允許我向大家介紹蒞臨競賽現(xiàn)場的領導嘉賓，他們分別是：學校校長xxx，副校長xxx，副校長xxx，學校各室處的主任們，以及各年級的老師們。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。下面，我介紹參加本次競賽的選手們，代表701班參賽的選手們分別是xxx，701班親友團，你們的喝彩聲在哪里？代表702班出賽的是：xxx，親友團，用你們熱烈的掌聲為你們的同學加油。703班的代表有：xxx，親友團，歡呼走起。最后是，704班的代表們，他們分別是xxxx，哇哦，有兩個婷婷，那就看你們能不能頻頻得勝了。704的同學們，你們的吶喊聲在哪里？在這里，我已經聞到場上濃烈的XX味了，看來比賽不開始是不行的了。古詩朗讀主持詞篇7男：尊敬的各位領導，女：親愛的各位老師，合：親愛的同學們，大家好！男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。合：今天，在這里舉行中華古詩文年級對抗賽。女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中獲得優(yōu)異的成績。男：下面我公布：xx小學“中華古詩文誦讀比賽”如今開始?！材昙壷g對抗比賽〕男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。女：下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。合：xx小學“中華經典古詩文對抗”第一次比賽到此完畢。男：下周五同一時間我們再見。謝謝。古詩朗讀主持詞篇8〔陳沭琪〕尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天，我們在這里歡聚一堂，一起走進古詩文的世界。一年級二班經典誦讀如今開始。〔陳傳熙〕小時候，常聽媽媽給我們背起這首詩：齊：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，料料皆辛苦?！碴悅魑酢扯?，我們走進校園，才知道，齊：中華上下五千年，腹有詩書氣自華。〔陳沭琪〕本學期，我們在老師的精心指導下，開展了古詩文誦讀活動，我們的身心在經典誦讀中自由飛翔。你聽——陳傳熙《風》〔齊〕陳沭琪《登鸛雀樓》〔男一句，女一句〕陳傳熙《鹿柴》〔男二句，女二句〕陳沭琪《尋隱者不遇》〔〕陳傳熙《池上》〔〕陳沭琪《樂游原》〔男二句，女二句〕陳傳熙《重別周尚書》〔齊〕陳沭琪《塞下曲》〔男一句，女一句，二句齊〕陳傳熙《梅花》〔齊〕〔陳沭琪〕：誦讀千古美文，〔陳傳熙〕：營造書香校園〔陳沭琪〕：讓我們的校園充滿朝氣〔陳傳熙〕：讓我們的心靈沐浴書香二人齊：一年級二班誦讀完畢，謝謝大家！古詩朗讀主持詞篇9領：(劉瑾)讀千古美文，與經典相伴；〔尚秋奕〕誦中華經典，與圣賢同行?！昌R讀〕今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音?！矂㈣炒禾靵砹恕采星镛取炒禾靵砹恕昌R讀〕到處鶯歌燕舞，到處活力勃勃。頌：〔全體女生〕碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。〔全體男生〕草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！踩w女生〕好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。〔劉瑾〕兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！采星镛取程旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！材信鷮汀场才尘┛诠现抟凰g，〔男〕鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？(女)江南可采蓮，〔男〕蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！才辰虾?，〔男〕風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，〔齊〕能不憶江南？〔敲擊鼓點配詩朗讀〕鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐?？丈讲灰娙?，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！残〗M拍手表演〕李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。橫看成嶺側成峰，遠近上下各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！材信R頌〕青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光芒。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。古詩朗讀主持詞篇10【甲】：尊敬的各位領導【乙】：各位老師【丙】：親愛的同學們【合】：大家上午好！【丙】：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天【丁】：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活【乙】：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典【丙】：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首宋詞就從幽幽遠古跳躍出來【丁】：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來【甲】：字字珠璣，句句經典！【乙】：聲聲誦讀，津津有味！【丙】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明【丁】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生【合】：振華小學“中華經典詩文誦讀大賽”如今開始！【甲】：母親，一個多么溫暖的詞語；母性，一個多么柔美的詞語；母愛，一個多么偉大的詞語！“慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉?！闭埿蕾p幼兒園小朋友為我們帶來的古詩——《游子吟》【乙】：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長！”讓我們一起隨著李白的詩《秋浦歌》去領略詩人的壯志哀愁！【丙】：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”愛惜糧食、節(jié)省節(jié)約是我們中華之美德，請欣賞《憫農》【丁】：景浸潤著情，情感染著人，讓我們隨著四季去領略那美麗的自然風光吧。請聽一年級小同學帶來的《四季》【甲】：世界上房子千千萬，而我獨愛這一座，為什么呢？因為這是我們的小學堂。請欣賞一年級的《哪座房子最漂亮》【乙】：聽，小動物們在干什么呢？原來它們是在《比尾巴》呢！請欣賞一年級的精彩亮相《比尾巴》【丙】：你看，一年級的小同學多精神啊，接下來有請二年級的小同學閃亮登場，集體表演《古詩十首聯(lián)誦》【丁】：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美妙的生活。請欣賞由三年級為我們帶來的古詩朗讀《四季之歌》。古詩朗讀主持詞篇11賽詩會活動教案師：同學們，中國詩詞博大精深，孕育了深沉的民族文化，很多傳世佳作遠流長，是我國傳統(tǒng)文化經久不衰的瑰寶。今天，就讓我們走進詩歌的世界，去感受詩歌的魅力。雖然我們才剛入學幾個月，但我知道同學們已經會背讀好多的'古詩了，這節(jié)課我們上一節(jié)語文綜合課，名字就叫《小小賽詩會》。全班四個小隊，看看哪個小隊得的分最多。活動規(guī)那么：1、答對加分，答錯不扣分。2、每一輪后認真聽別人讀詩的小隊加一分，反之扣一分。我是記分員，接下來有請我們的主持人甲和乙。甲：尊敬的各位家長。乙：親愛的老師、同學們，大家合：下午好！甲：一年級六班小小賽詩會合：如今開始！甲：第一關：看圖猜古詩。乙：闖關規(guī)那么：每小隊一次答題時機，能正確說出題目及背誦古詩的小隊加一分。一輪比賽后還有一首課外古詩的加分項，四個小隊都有答題時機，能正確背誦的小隊再加一分。甲：接下來請四個小隊分別答題?！舱n件出示春曉、江南、詠鵝、靜夜思的主題圖〕〔課外古詩：鋤禾〕甲：第二關：小隊風采展示乙：闖關規(guī)那么：每小隊選自己拿手的古詩集體背誦，音量適中、吐字明晰、背誦整齊的小隊加一分。抽簽決定展示順序。甲：首先請第一小隊起立背誦他們喜歡的古詩，第二小隊做準備……甲：第三關：我是讀詩小能手乙：闖關規(guī)那么：隊員選自己拿手的古詩背誦，音量適中、吐字明晰、朗讀有感情的給小隊掙得一分，每個小隊有三次加分時機。甲：接下來進展第一輪比賽，請第一小隊的xxx來背誦他喜歡的古詩，大家掌聲歡迎……甲：古詩不僅可以背誦，還可以唱出來。乙：三關過后，大家一定很好奇哪個小隊得分最高。甲：接下來請老師計算一下各小隊的分數，在這個時間我們來聽一聽《春曉》的古詩新唱，會唱的同學可以一起唱?！膊シ鸥枨簳浴骋遥航涍^緊張而歡樂的比賽，我們的分數已經出來了，第一小隊x分……，祝賀第x小隊拿到了賽詩會的第一名，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。甲：快樂的光陰總是過得飛快，到這里我們的賽詩會就圓滿完畢了。乙：賽詩會雖完畢了，但我們誦讀中華經典的腳步卻沒有停頓，甲：在以后的學習中，我們會認真學習課本上的古詩乙：多多充實自己對課外古詩的積累，讓中華經典詩文合：代代傳承。甲：xxx小學一年級六班賽詩會到此完畢乙：謝謝同學們的精彩展示，謝謝爸爸媽媽和老師的參與合：再見師：古詩雖然篇幅短小，卻含義深化。簡單幾個字，蘊含著豐富的內容，讀起來瑯瑯上口，聽起來賞心悅目，讓我們回味無窮。詩歌是美麗的，詩歌是經典的，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。最后我們就在歡樂的歌聲中完畢今天的課程吧!〔播放歌曲江南〕古詩朗讀主持詞篇12主持詞吳：沿著經典詩文流淌的脈絡，聆聽著歷代先賢留下的永久聲音，那里包含著人性的至真至善至美。沈：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達。合讀：雅言傳承文明，經典浸潤生命，請欣賞五.2中隊的《笠翁對韻》誦讀展示。一東——生：誦讀吳：我們是中華好兒郎，我們是安國好聲音。祖國山河在我心，請看我壯美妙風光?！肚邎@春雪》————沈：山河壯美，愛我中華，抬望眼，祖國山川多秀美。望天門山————吳：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，那是遙望廬山瀑布的生動寫真，望廬山瀑布————沈：遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺，那是遙望洞庭湖水時的寫真，望洞庭————吳：如畫，如畫，請欣賞月下美景《楓橋月泊》沈：祖國山河在我心，愛國之志不能丟，作為中國之少年我們壯懷劇烈，躊躇滿志。正所謂：紅日出升——吳：但愿人長久，千里共嬋娟。此時此刻，美妙的祝愿浮上心頭，祝愿我們同學經典，共享美妙生活?！兜溉碎L久》送給大家。古詩朗讀主持詞篇13男：尊敬的各位領導、女：親愛的各位老師，男：親愛的同學們，合：大家上午好！男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量男：觀音鎮(zhèn)中心小學“誦讀國學經典，傳承文明禮儀”誦讀活動即將開始第一項：下面請體起立？升國旗？奏國歌？行隊禮。女：第二項：下面讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎親愛的黃校長為本次活動致詞。男：第三項：請允許我宣布今天的評委老師，他們——老師、——老師、——老師——老師、——老師、——老師。掌聲有請他們到____臺就坐。合：如今讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學“誦讀國學經典，傳承文明禮儀”誦讀如今開始。1男：唐代是我國詩歌開展的黃金時代。唐詩是我國優(yōu)秀的文學遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離如今已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就請我們一起欣賞1。2班小朋友帶來的《唐詩聯(lián)誦》，請1。1班做好準備。2女：不知道同學們有沒有聽說過漢樂府·江南，它是一首漢代的樂府詩，是一首采蓮歌，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。在漢樂府民歌中具有獨特的風味。下面就請欣賞1。1班帶來的《漢樂府·江南》3男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學生的我們更應該從小做起，爭取做一個的自我。下面就一起來聆聽高房小學帶來的《小兒語》。請2。2班做好準備。4女：父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命，他們是偉大的，而老師是辛勤的園丁，他們用一滴滴汗水，來輔導我們成長！所以我們就應該懂得《孝親尊師》，請山拱小學做好準備。5男：每當我們快樂的時候，大家一起合：拍手拍手女：每當同學得到了榮譽，大家一起合：拍手拍手男：每當看完精彩的表演，合：大家一起，拍手！拍手！女：請聽《拍拍手》。請1。4班《文明禮儀》做好準備。6女：有一支歌，我們天天在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀。請聽1。4班帶來的《文明禮儀歌》。請雁兒小學《小兒語》做準備。7男：一切言動，都要安祥；女：十差九錯，只為慌張。男：沉靜立身，沉著說話，女：不要輕薄，惹人笑罵。請聽《小兒語》。男：請2。1班《文明禮儀》做好準備。8女：微笑是我們的語言，文明是我們的信念。男：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。女：請欣賞2。1班帶來的《文明禮儀》。請2。3班《文明禮儀伴我行》做好準備。9男：文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。女：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。請聽2。3班的《文明禮儀伴我行》。請1。3班《三字經》做好準備。10男：《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，可謂家喻戶曉，膾炙人口。請欣賞1。3班小朋友帶來的《三字經》。請2。4班《游子吟》做好準備。11女：深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。男：有一句詩說的好，誰言寸草心，報得三春暉！請欣賞2。4班的《游子吟》，請3。3班《中華頌》做好準備。12女：有人說，中華的名字很響亮。男：有人說，中華的文字不一樣女：中華的血脈是那黃河長江男：中華的脊梁是那昆侖太行女：請欣賞3。3班帶來的《中華頌》，請3。4班《我驕傲，我是中國人》做好準備。13男：我驕傲，我是中國人！黃土高原是我的胸脯，長城是我揚起的手臂。女：我驕傲，我是中國人！長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。請欣賞3。4班《我驕傲，我是中國人》，請3。1班《新三字經》做好準備。14男：青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強，生我材，為興邦。請欣賞3。4班的《新三字經》。請3。2班《中華少年》做好準備。女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。請欣賞3。2班的《中華少年》，請4。2班《長行歌》做好準備。16男：百川東到海，何時復西歸？女：少壯不努力，老大徒傷悲。男：請欣賞4。2班帶來的《長行歌》，請4。1班《孝心無價》做好準備。17女：古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。請聽《孝心無價》，請4。4班《水調歌頭》做好準備。18男：自古以來世上就難有十全十美的事，就如北宋詩人蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”請欣賞4。4班帶來的《水調歌頭》18，請4。3班《延安，我把您追尋》做好準備。19女：延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；男：追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！請聽《延安，我把您追尋》，請6。4班《—的哭泣》做好準備。20女：聽，—在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在別人胯下受盡非人的糟蹋。男：今朝恥，何時雪；臣子恨，何時滅？請欣賞《—的哭泣》，請5。4班《小學生日常行為標準之三字歌》做好準備。21女：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為標準在我們的生活中變得必不可少。男：確實如此，在守那么標準的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。請聽《小學生日常行為標準之三字歌》。請6。1班《英雄頌》做好準備。22女：英雄，一個偉大的詞語。男：英雄，是令人驕傲的符號。他們愛國，愛民合：他們讓我從內心敬仰！請聽《英雄頌》22。請5。2班《國學擷英》做好準備。23男：我國